临床药学培训计划
临床药师每年培训计划
临床药师每年培训计划一、课程设置1. 临床药学知识更新：新药研发进展、药物相互作用、药物不良反应等方面的知识更新，以及生物技术药物、个体化用药等前沿知识的学习。
2. 临床技能培训：临床评估及用药监测技能、处方审查与审核技能、药物治疗方案制定与实施技能等。
3. 药物管理与临床服务：包括医院药物管理制度、院内合理用药的监测与评价、医疗机构临床药师服务模式的创新等内容。
4. 沟通与领导技能培训：沟通与协作技能、领导力培养、团队管理等。
5.专题讲座：邀请相关领域资深专家授课，深入探讨和交流临床药师在临床实践中的关键问题。
二、培训形式1. 线上学习：利用网络资源进行课程学习，考核方式采用在线测试、作业提交等形式。
2. 线下课堂教学：组织专题讲座、病例讨论、技能培训、团队建设、交流互动等形式。
3. 实地实习：安排药师到不同科室、不同医院实地学习，加深对真实临床工作的认识。
三、培训计划1. 春季培训计划：（1）时间：3月（2）内容：临床药师的基本技能培训，包括临床评估、用药监测、处方审核等。
（3）形式：线下课堂教学。
2. 夏季培训计划：（1）时间：7月（2）内容：新药研发进展、合理用药监测、生物技术药物的使用等。
（3）形式：线上学习+实地实习。
3. 秋季培训计划：（1）时间：10月（2）内容：沟通与领导技能、团队建设、专题讲座。
（3）形式：线下课堂教学+团队建设。
4. 冬季培训计划：（1）时间：12月（2）内容：临床药学知识更新、药物管理与临床服务。
（3）形式：线上学习+专题讲座。
四、培训效果评估1、课程考核：每项课程结束后进行考核，通过率达标者予以奖励。
2、实地实习评估：实习报告、实习总结等形式进行实地实习效果评估。
3、年度绩效评估：以培训计划完成情况、参与培训的积极性、绩效考核结果为依据进行年度考核评定。
以上培训计划旨在不断提升临床药师的临床技能和专业知识，提高临床服务水平，为患者提供更加专业、贴心的药学服务。
全科临床药师培训计划
全科临床药师培训计划一、培训目标1. 提高全科临床药师的临床药学知识和技能，使其能够更好地参与患者的药物治疗。
2. 增强全科临床药师的团队协作和沟通能力，与医生、护士等其他临床人员合作，共同为患者提供更好的医疗服务。
3. 提升全科临床药师的药物管理和药物安全意识，减少药物相关的不良事件发生。
4. 培养全科临床药师的专业素养和职业道德，使其能够遵守职业规范，诚实守信，为患者和医院的利益着想。
二、培训内容1. 临床药学知识全科临床药师需要具备扎实的临床药学知识，包括药物治疗学、药物代谢动力学、药物相互作用、药物不良反应等方面的知识。
培训内容包括但不限于：常见疾病的药物治疗原则、疾病状态的药物管理、治疗方案的制定与执行等。
培训方式包括理论课程、实践操作、病例讨论等。
2. 临床技能全科临床药师需要具备良好的临床技能，包括患者用药监测与跟踪、药物不良事件的识别与处理、临床药学服务的开展等。
培训内容主要包括但不限于：患者用药指导与监测、药物不良事件的处理与报告、药物审查与评估、临床药学服务的开展与推广等。
培训方式包括模拟患者情景模拟、技能训练等。
3. 团队合作全科临床药师需要与医生、护士和其他临床人员合作，共同为患者提供全面的药物治疗。
培训内容主要包括但不限于：团队合作与沟通的技巧、协作与配合的方式、团队工作的协调与领导等。
培训方式包括团队建设活动、角色扮演等。
4. 药物管理和安全全科临床药师需要具备良好的药物管理和安全意识，减少药物相关的不良事件发生。
培训内容主要包括但不限于：药物管理规范、药品储存与配制的要求、药物使用的合理性评价等。
培训方式包括生产线参观、药品质量管理培训等。
5. 专业素养和职业道德全科临床药师需要具备良好的专业素养和职业道德，遵守职业规范，诚实守信，为患者和医院的利益着想。
培训内容主要包括但不限于：药师职业道德规范、药师职业操守的培养、职业责任与义务等。
培训方式包括职业道德讲座、案例研讨等。
临床药师培训计划__方案
一、背景与目的随着我国医疗事业的快速发展，临床药师在合理用药、提高医疗质量、保障患者安全等方面发挥着越来越重要的作用。
为提升临床药师的专业素养和临床实践能力，特制定本培训计划，旨在培养一批具备扎实理论基础和丰富临床经验的临床药师。
二、培训对象1. 具有药学专业背景，已取得药学相关证书的在职药师；2. 拟从事临床药学工作的药学专业应届毕业生。
三、培训时间与地点1. 培训时间：一年（共计12个月），分为理论学习和实践操作两个阶段；2. 培训地点：XX医院临床药学部。
四、培训内容1. 理论学习：（1）临床药学基础知识：药理学、药效学、药动学、药物相互作用等；（2）临床药物治疗学：合理用药原则、药物不良反应监测、药物经济学等；（3）临床药学实践：药物咨询、药物调剂、药物临床评价、药物警戒等；（4）相关法律法规：药品管理法、处方管理办法、医疗机构药事管理规定等。
2. 实践操作：（1）参与临床药学查房，了解患者用药情况，为患者提供个性化用药指导；（2）协助医生制定治疗方案，参与药物治疗方案的调整和优化；（3）开展药物临床评价，收集药物疗效和安全性信息；（4）参与药物警戒工作，发现和报告药物不良反应。
五、培训方式1. 讲座：邀请国内知名专家进行专题讲座，系统讲解临床药学相关知识；2. 实地操作：在临床药学部各科室进行实地操作，掌握临床药学实践技能；3. 案例分析：结合实际案例，进行讨论和分析，提高学员的临床思维能力；4. 模拟训练：通过模拟训练，提高学员的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
六、考核与评价1. 考核方式：理论考核、实践考核、平时表现；2. 评价标准：根据学员的理论知识、实践技能和综合素质进行综合评价。
七、培训成果1. 学员完成培训后，可获得临床药师培训证书；2. 学员具备扎实的临床药学理论基础和丰富的临床实践经验；3. 学员能够胜任临床药学工作，为患者提供优质的药学服务。
八、组织与实施1. 成立临床药师培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 明确各阶段培训任务，落实培训师资和场地；3. 定期组织培训效果评估，不断优化培训方案。
临床药学培训计划_方案
一、指导思想为提高临床药师的专业素质和临床实践能力，加强医院药学服务体系建设，培养一支高素质的临床药学队伍，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 培养学员掌握临床药学基本理论、基本知识和实践技能，具备独立开展临床药学工作的能力。
2. 提高学员对药物临床应用、药品不良反应监测、药物经济学等方面的认识。
3. 培养学员具备良好的职业道德和沟通能力，能够与患者、医师、护理人员等有效沟通。
4. 提升学员对临床药学相关法规、政策的理解和执行能力。
三、培训对象1. 全院具有药师以上职称的医务人员。
2. 临床药学相关专业的毕业生及实习生。
四、培训内容1. 临床药学基础理论：药物代谢动力学、药物动力学、药效学、药代动力学等。
2. 药物临床应用：合理用药、药物治疗方案设计、药物不良反应监测、药物经济学等。
3. 药品不良反应监测：监测方法、报告程序、案例分析等。
4. 临床药学相关法规政策：药品管理法、药品不良反应监测管理办法、医疗机构药事管理规定等。
5. 职业道德与沟通技巧：医德医风、沟通技巧、团队协作等。
6. 实践技能：药历书写、病例分析、药物咨询、药物治疗方案制定等。
五、培训方式1. 集中授课：邀请国内外知名专家进行专题讲座。
2. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源。
3. 案例分析：结合实际病例，进行讨论和分析。
4. 实践操作：组织学员参与临床药学实践活动，如药物咨询、药历书写、药物治疗方案制定等。
5. 考核评估：对学员进行定期考核，评估培训效果。
六、培训时间1. 培训周期：一年。
2. 集中授课：每月一次，每次2天。
3. 在线学习：每周至少学习2小时。
4. 实践操作：每周至少参与1次。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、案例分析考核。
2. 考核内容：涵盖培训计划中的各项内容。
3. 考核成绩：考核成绩合格者，颁发临床药学培训证书。
八、培训管理1. 成立临床药学培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
临床药师年度培训计划
临床药师年度培训计划
1月份：临床药师的基本知识和技能培训
- 学习临床药学的基本原理和概念
- 掌握药物治疗的基本流程和方法
3月份：临床药师的临床实践技能培训
- 实践临床药学知识和技能
- 了解药物在临床实践中的应用和管理
5月份：临床药师的患者沟通和情绪管理培训- 学习与患者沟通的技巧和方法
- 掌握处理患者情绪的技能和策略
7月份：临床药师的团队合作和协作培训
- 学习团队合作和领导力
- 掌握与其他医疗人员的协作和沟通技能
9月份：临床药师的药物安全和质量保障培训- 学习药物安全管理和质量保障体系
- 掌握药物安全事件的应急处理和预防策略
11月份：临床药师的专业发展和学术交流培训- 学习临床药学领域的最新进展和研究成果
- 参与学术交流和研讨活动，提升专业发展水平。
2024年药学培训计划
2024年药学培训计划引言随着社会的进步和人们对健康的关注日益增加，药学行业也迎来了蓬勃发展的机遇。
药学培训计划的设计是为了培养具备药物研发、药品生产和临床药学等方面知识和技能的专业人才，以满足行业的需求和促进行业的发展。
2024年药学培训计划将继续秉承质量第一、实用性强的原则，为学员提供全面、系统的药学培训，以满足不断增长的行业需求。
一、培训目标1. 培养具备扎实的药学理论基础和丰富的实践经验的专业人才；2. 提高学员的药物分析和实验技能，培养研发新药和开发新药品的能力；3. 加强临床药学素养，提高学员的临床用药指导能力；4. 培养具备政策法规意识和医药行业伦理素养的专业人才；5. 培养具备团队合作精神和创新意识的专业人才。
二、培训内容1. 基础知识培训基础知识培训主要包括药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药物制剂等方面的知识。
学员将通过课堂教学和实验操作掌握这些基础知识，为后续的专业知识补充打下坚实基础。
2. 专业知识培训专业知识培训主要包括药品研发、制剂工艺、临床药学、药品注册、医药法规等方面的知识。
学员将通过系统的课程学习和实践操作，全面了解药物的研发、生产、注册和临床使用等方面的知识。
3. 实践技能培训实践技能培训主要包括药物分析技术、药品生产工艺、临床用药指导等方面的技能培训。
学员将通过实验操作、模拟练习和临床实习等方式，提高自己的实践技能水平。
4. 政策法规培训政策法规培训主要包括药品监管政策、药品质量管理规定等方面的培训。
学员将通过专业讲座和案例分析等方式，了解行业的政策法规要求，提高自己的法规意识。
5. 伦理素养培训伦理素养培训主要包括医药行业的伦理道德要求、职业素养等方面的培训。
学员将通过讨论交流和情景模拟等方式，提高自己的伦理道德意识和职业素养。
三、培训方式1. 课堂教学课堂教学是培训计划的主要方式之一，为学员提供全面系统的理论知识，提高学员的专业素养和理论水平。
2. 实验操作实验操作是培训计划的重要组成部分，通过实验操作提高学员的实践技能水平，培养学员的实验能力和创新意识。
临床药学 培训计划
临床药学培训计划一、前言临床药学是一门综合性学科，涉及到临床医学、药学、生物学、化学等多个学科的知识。
临床药学人员需要具备全面的医学专业知识和扎实的药学基础，才能够进行科学合理的药物治疗。
为了提高临床药学人员的专业素质，我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1、全面了解基本药物知识，包括药物的化学成分、作用机制、适应症、禁忌症、不良反应等；2、掌握临床用药规范，包括合理用药指导、临床合理用药知识等；3、了解药物与生物医学的基本知识，包括药物在人体内的代谢、作用机制等；4、学习药物管理的相关知识，包括药物的配制、存储、运输等；5、熟悉药物临床质量管理的相关知识，包括药品质量控制标准、不良反应监测等。
三、培训内容1、基础药学知识（1）药物的化学成分及结构（2）药物的作用机制（3）药物的适应症、禁忌症、不良反应（4）药物的给药途径和吸收、分布、代谢、排泄（5）常见药物的临床应用（6）药物的相互作用（7）药学基础知识2、临床用药规范（1）合理用药指导（2）药师的服务内容（3）临床合理用药知识（4）药物剂量计算（5）药物不良反应的应对及处理（6）特殊人群用药的注意事项3、药物与生物医学的基本知识（1）药物的代谢、作用机制（2）药物与人体的相互作用（3）基础医学知识4、药物管理知识（1）药物的配制（2）药物的存储（3）药物的运输（4）临床药学设备的维护与管理5、药物临床质量管理知识（1）药品质量控制标准（2）不良反应的监测与报告（3）药物利用评价（4）药物费用控制四、培训方式1、理论授课2、实践教学3、案例分析4、讨论交流五、培训流程1、开班仪式：介绍培训内容、目标、形式等2、理论课程：包括基础药学知识、临床用药规范知识、药物与生物医学基本知识、药物管理知识、药物临床质量管理知识3、实践教学：参观医院药房、药品配制、患者药物管理流程等4、案例分析：结合实际案例进行分析及讨论5、毕业典礼：进行结业考核及颁发证书六、培训师资1、专业的临床药学师资，包括具有丰富临床经验的医生、药剂师等2、专业的药物管理、药品质量控制师资七、培训评估1、课程考试2、实践教学成绩3、案例分析成绩4、讨论交流成绩八、结业要求1、合格通过培训考核2、达到培训计划要求的学时数3、出勤率达到要求九、结语通过本次培训，希望能够提高临床药学人员的整体素质和专业知识水平，为提高医疗质量和患者安全保障做出贡献。
关于临床药师的培训计划
关于临床药师的培训计划一、培训背景随着医疗水平的不断提高，临床药师在医疗团队中的作用日益凸显，成为医院中不可或缺的一部分。
临床药师需要通过专业的培训来提高自己的临床药学知识和技能，以更好的为患者服务。
因此，制定一套科学合理的临床药师培训计划势在必行。
二、培训目标1. 提升临床药师的专业知识水平，使之能够承担临床用药管理、药物咨询和意外事件处理等工作；2. 增强临床药师的临床技能，包括药物治疗方案的制定、用药监测和临床用药指导等；3. 培养临床药师的团队合作意识和沟通能力，使其能够更好地与医护人员合作，提高患者用药安全。
三、培训内容1. 临床药学知识的系统培训主要包括药理学、药代动力学、药物治疗学等方面的知识，重点培养临床药师对药物的作用机理、药效学和药动学的理解能力。
2. 临床用药管理技能的培训包括药物治疗方案的制定、用药监测和临床用药指导等具体工作的培训，重点在实际操作中加强练习和实践能力。
3. 沟通和团队合作能力的培训强调临床药师在医疗团队中的沟通和合作能力，包括与医护人员和患者的沟通技巧、团队协作和配合能力等。
四、培训方式1. 系统讲座安排临床药学专家和资深临床药师为学员进行系统讲座，传授专业知识和技能。
2. 临床实习安排学员进入临床科室进行实习，与临床医生和护士一起工作，实践操作，锻炼能力。
3. 病例讨论安排学员参与病例讨论，与医护人员一起分析和讨论临床用药问题，提高解决问题的能力。
4. 专业技能培训安排专业技能培训课程，包括药物治疗方案的制定、用药监测技术的培训等。
五、培训评估1. 考核考试定期组织考核考试，考查学员对临床药学知识和技能的掌握情况。
2. 实习表现评估对学员在临床实习中的表现进行评估，包括沟通能力、团队合作能力和专业技能等方面的评估。
3. 学员自评鼓励学员对自己的学习和培训情况进行自我评价，发现和解决问题。
六、培训后续1. 继续教育鼓励临床药师进行继续教育，不断提高自己的专业水平。
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附件3山西省肿瘤医院临床药师培训基地抗感染药物专业临床药师培训计划我院抗感染药物专业临床药师培训小组在参照卫生部《抗感染药物专业临床药师指南》的基础上，特制定抗感染药物专业临床药师培训计划，以指导本专业的临床药师培训。
具体内容如下：一、成立抗感染药物专业临床药师培训带教组药学带教：杜娟，主管药师。
临床带教：呼吸科：郭伟，副主任医师；朱海波，主治医师。
普外科：高泽锋，主任医师；闫志峰，副主任医师医师。
重症医学科：黄明光，副主任医师；段燕，主治医师。
所有带教老师及学员情况符合卫生部要求。
二、培训时间抗感染药物专业临床药师集中培训时间为期1年。
全年实际工作（学习）日不得少于49周，1960小时，其中临床实践时间不得少于1765小时，业务知识学习时间不得少于195小时。
三、培训目标经过一年的临床培训，受培训药师应完成相关的培训指标和要求，具备参与抗感染临床药物治疗方案设计、讨论与评价的能力，具备在临床实践中发现、解决、防止潜在的或实际存在的用药问题的能力，具备与患者、医师及护理人员交流沟通的能力，具备熟练书写药历、病例分析、用药教育等文字的能力。
四、培训内容与要求（一）综合素质培训1、掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》、《抗菌药物管理办法》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2、通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感和法律意识，能自觉规范自身职业行为，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训1、微生物学（1）熟悉本地区常见的病原菌及其耐药机制（2）了解常用的细菌学检查方法（3）熟悉微生物分类（4）熟悉抗菌药物敏感试验和特殊耐药机制的筛选方法2、了解下列诊疗方法和技术在感染性疾病的诊疗中的应用价值（1）病史采集（2）体格检查（3）X线检查及相关影像学检查（4）常见疾病典型心电图3、掌握下列外科常见感染性疾病中2～3种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗菌药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征（1）急性乳腺炎（2）急性腹膜炎（3）急性胆囊炎（4）急性阑尾炎（5）肝脓肿（6）急性胰腺炎4、掌握“应用抗菌药物防治外科感染的指导意见（草案）”5、掌握下列呼吸科疾病中2～3种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗菌药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征（1）社区获得性肺炎（CAP）（2）院内获得性肺炎（HAP）（3）非典型病原体感染包括肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎（4）真菌性肺炎（5）肺脓肿（6）急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎6、ICU临床用药（1）熟悉ICU病人感染的诱发因素（2）熟悉ICU病人感染程度的评估及重症感染，二重感染，真菌感染的临床表现及诊断原则（3）掌握ICU感染病人抗菌药物应用的选择以及局部用药和预防用药的原则（4）掌握 ICU常用抗菌药物应用及联合应用原则，常见不良反应，细菌耐药机制及预防对策（三）药物知识与临床用药实践技能培训1、掌握各种常见感染性疾病的临床表现，临床过程及治疗规范2、熟悉本地区常见致病微生物及耐药情况3、熟悉抗菌药物的经验用药方案设计4、掌握抗菌药物治疗感染性疾病的疗程及终点判断5、当使用抗菌药物治疗感染性疾病疗效不佳时，能够进行药物因素分析以及其他影响疗效的原因分析6、掌握常用抗菌药物引起的常见不良反应的临床表现和处理方法7、掌握个体化给药方案的设计，熟练掌握抗菌药物个体化给药剂量的计算方法。
8、掌握教学药历的书写9、掌握血药浓度测定结果的合理解释和正确利用10、具有利用计算机网络检索国内外药学文献，阅读和分析所培训专科临床药物治疗的中、外文文献的能力11、应掌握50种以上抗菌药物的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症、药物相互作用、临床评价、有关药品的“专家共识”等知识与技能（50种常用药品应涵盖各类抗生素、抗真菌药物）（四）沟通与交流技能培训1、学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的问题与需求，及时提出警示及建议。
2、能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务。
3、正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
4、在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训（授课与自学相结合）1、相关疾病的解剖学、病理生理医学基础2、抗菌药物治疗学3、药学文献检索4、药物流行病学5、治疗药物监测6、微生物学基础知识（六）有关培训项目的指标与要求学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：项目时间安排要求微生物科呼吸内科外科ICU 1728学时书写典型病例分析>10份，教学药历>30份，编写肺炎、胆囊炎、泌尿系感染用药教育材料各1份专业知识理论课192学时集中培训>2周，平时小课>20小时病例分析报告不少于10次每个学习病种≥1次文献阅读报告不少于10次每次阅读文献≥4篇学习病种及例数要求（病例总数不少于50例）六、阅读参考书刊：1、《治疗学的药理学基础》2、《实用抗菌药物学》3、《呼吸内科学》4、8年制《内科学》5、8年制《外科学》6、8年制《感染病学》7、8年制《医学微生物学》8、《抗菌药物临床应用指导原则》附:需掌握的常见抗感染药物品种需掌握的主要抗感染药物第三军医大学大坪医院临床药师培训基地抗肿瘤药物专业临床药师培训计划我院抗肿瘤药物专业临床药师培训小组在参照卫生部《抗肿瘤药物专业临床药师指南》的基础上，特制定抗肿瘤药物专业临床药师培训计划，以指导本专业的临床药师培训。
具体内容如下：一、成立抗肿瘤药物专业临床药师培训带教组药学带教：柴丽敏，主管药师。
临床带教：消化科：白威，主任医师；陈永静，主治医师；呼吸科：李杰，副主任医师；王菁，主治医师；血液科：苏丽萍，主任医师；贺建霞，主治医师；妇科：孙立新，主任医师；赵宏伟，主治医师。
所有带教老师及学员情况符合卫生部要求。
二、培训时间抗肿瘤药物专业临床药师集中培训时间为期1年。
全年实际工作（学习）日不得少于49周，1960小时，其中临床实践时间不得少于1765小时，业务知识学习时间不得少于195小时。
三、培训目标经过一年的临床培训，受培训药师应完成相关的培训指标和要求，具备参与抗肿瘤临床药物治疗方案设计、讨论与评价的能力，具备在临床实践中发现、解决、防止潜在的或实际存在的用药问题的能力，具备与患者、医师及护理人员交流沟通的能力，具备熟练书写药历、病例分析、用药教育等文字的能力。
四、培训内容与要求（一）综合素质培训1、掌握《药品管理法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2、通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感和法律意识，能自觉规范自身职业行为，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训1、掌握临床肿瘤学科的基础理论、基本知识，熟悉肿瘤学临床医疗过程。
2、了解肿瘤科疾病治疗结果的判断指标与方法3、具有阅读理解病历的能力4、熟悉下列诊疗方法和技术在肿瘤疾病的诊疗中的应用价值（1）病史采集：准确询问病史，熟悉疼痛、发热、呼吸困难、出血（呕血、咯血、血尿等）等常见症状在肿瘤科疾病诊疗中的应用价值。
（2）体格检查（3）X线、超声及核医学检查（4）常见典型心电图（5）纤维镜检查（6）病理学及免疫组织化学检查（7）血液常规、各项生化检查（8）尿液常规（9）大便常规（10）骨髓穿刺细胞学及骨髓穿刺活检（11）肿瘤相关生化指标、肿瘤标志物检查5、掌握下列常见肿瘤中的5～6种临床常见恶性肿瘤的发病机理、临床诊断、药物治疗原则、综合治疗方法及已经发布的相关诊断治疗指南（1）消化道肿瘤：贲门癌、结直肠癌、肝癌（2）肺癌（3）乳腺癌（4）软组织肉瘤（5）妇科肿瘤：卵巢癌、子宫内膜癌（6）淋巴瘤（7）白血病6、掌握抗肿瘤治疗疗效评价及不良反应评价指标及方法7、熟悉下列肿瘤科常见危重急症发病原因及处理原则（1）细胞毒性类药物化疗的Ⅲ～Ⅳ级不良反应（2）癌症疼痛（3）出血（消化道出血、咯血、血尿等）（4）恶病质（5）水电解质酸碱平衡失调（高钙血症等）（6）重要器官衰竭（肝、肾、肺、心功能衰竭）（7）上腔静脉压迫综合症（8）脑转移（9）骨转移（10）恶性胸腹水8、了解常见肿瘤放射治疗的适应症及放疗副反应的处理（三）药物知识与临床用药实践技能培训1、掌握肿瘤的药物治疗原则与药物治疗结果评价2、具有撰写肿瘤科患者教学药历的能力。
3、熟练掌握与肿瘤专业相关的50种常用药品的药理作用、适应症、药动学、药效学、不良反应、注意事项等相关知识，能够根据疾病情况进行药物的选择使用。
4、掌握联合化疗方案药物选择依据、剂量、用法、毒副作用5、熟悉常用生物调节剂辅助治疗肿瘤的意义、适应症、应用方法6、熟悉肿瘤化疗并发感染的原因、特点、易感菌种及抗生素的应用7、掌握晚期肿瘤姑息治疗8、具有利用计算机网络检索国内外药学文献，阅读和分析肿瘤科临床药物治疗的中、外文献的能力。
（四）沟通与交流技能培训1、学习开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解医护人员在药物信息方面的问题与需求，及时提出警示及建议。
2、能够为护理人员提供药品配置、储存的知识等信息与咨询服务。
3、了解肿瘤病人的临床特点，及时提供相应药物信息与咨询服务4、正确评估患者用药依从性，关注患者的治疗需求，及时为患者提供适宜的用药指导。
5、在带教临床药师指导下，进行药学查房。
（五）专业理论知识培训（授课与自学相结合）1、肿瘤的病理学基础2、肿瘤的转移途径3、肿瘤的基本治疗原则4、抗肿瘤药物的作用机理和耐药机理以及肿瘤化疗近期发展（六）有关培训项目的指标与要求学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下：完成培训内容时间1年总数量消化科呼吸科血液科妇科1728学时书写典型病例分析>10份，教学药历>30份，编写6种肿瘤患者用药教育材料各1份临床药学与药学监护专业学术讲座不少于2周不少于1次/周完成治疗药物血药浓度监测>20次参加学术讲座>50次，每次2小时专业知识理论课192学时集中培训>2周，平时小课>20小时病例讨论会不少于1次/每月参加专业病例讨论会>10次科技论文或综述写作培训不少于1小时/每次参加专项培训>3次，完成科技论文或综述1～2篇学习病种及例数要求（病例总数不少于50例）六、阅读参考书刊：1．医学基础部分：8年制《内科学》、8年制《临床诊断学》、《医学影像学》、《医学心理学》、《解剖学》、《医学检验》2．肿瘤临床部分：《临床肿瘤学》、《肿瘤内科学》、《临床肿瘤急症处理》参考：《肿瘤病理学》、《肿瘤免疫学》、《肿瘤放射治疗学》3．临床药学基础：《临床药理学》、《新编药物学》、《治疗学的药理学基础》参考：《药代动力学》、《临床药师实践》附：需掌握的常用药物品种（表一）需掌握的主要抗肿瘤药物（表二）需掌握的较高要求的抗肿瘤药物。