高中生的人生规划
高中生未来的人生规划范文
高中生未来的人生规划范文高中生制定的规划是对未来人生的一种期盼。
下面就是店铺给大家整理的高中未来规划范文，希望对你有用!高中未来规划范文篇1职业规划就是针对在职业发展过程当中遇到的一些主客观的问题进行判断，做出一个职业规划。
根据职业规划或者进行职业定位，在其中把所有的包括时间、步骤，按一定的阶段逐步实施的这样一个过程，通过这样可以很大的节省人生发展的成本，包括机会成本、发展成本。
通俗地讲，在目前的情况下制定一个长远的目标，通过现在对个人的分析找出个人的优势所在，从而切入到长远的目标当中去。
职业规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解，同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测。
在这个基础之上做这样一个规划，就是让制动权掌握在自己的手里，自己走的每一步其实都是朝那个目标努力，这样走其实是真正的节约了时间，增长了一些机会，让自己永远在不断的随着信息的更新，也更新自己的一些知识和技能，按照既定的目标去努力，最终能达到自己所最向往和所要求达到的那个目的地。
职业规划需考虑的因素职业规划按照一般人的理解想到找工作，其实职业规划的落脚点不在于找工作，职业规划的核心在于找到自己适合的方向，是一个方向定位。
具体而言有几个大的方面，自我了解，了解自己的特长、兴趣倾向、性格特征、价值观追求，这些东西决定了在哪个领域会做得比较好，适合在哪个领域做，起这样的决定作用。
这是第一个方面的事情。
第二个事情是了解外界的信息，比如你自己能力很强，学了很多的技巧，但是社会对你的技巧是否需要是要考虑的方面。
最重要是两者的匹配和结合，就是职业和行动，职业规划就是知己知彼、决策、行动三大模块。
但是每个模块细化进去可以分成很多不同的理论。
路径依赖是经济学一个名词，火箭发射器推进器的至今是4英尺8.2英寸，为什么是这个尺寸?反推要用这个东西必须用火车来运，火车就这么一个宽度。
火车为什么这么宽?因为铁轨这么宽。
为什么铁轨这么宽?因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人，造马车轮子的人是根据古罗马的马匹，古罗马两匹马的屁股决定了当今社会最先进的火箭发射器的直径，其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的莫种状态。
高中学生个人成长计划模板(三篇)
高中学生个人成长计划模板一、立志是学习动力的源泉立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。
”作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。
有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的学习台阶三、寻找一套适合自己的学习方法2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。
“读书破万卷，下笔如有神。
”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
一般而言，早上6：00-7：____头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30-____分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7-____小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。
有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。
在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。
将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。
如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。
这样做，既有约束力又有可-作性，每天都会感到在进步。
高中生人生规划
高中生人生规划引言概述：高中生时期是一个人生规划的重要阶段。
在这个阶段，高中生们应该开始思量自己的未来，并制定合理的人生规划。
本文将从五个方面来详细阐述高中生人生规划的重要性和方法。
一、明确自己的兴趣和优势1.1 探索兴趣爱好：高中生应该主动参预各种活动，如社团、志愿者团队等，来发现自己的兴趣爱好。
1.2 发展个人优势：高中生要认识自己的优势，并积极发展和提升，比如语言表达能力、领导才干等。
1.3 寻求指导：寻求老师、家长或者专业人士的指导，他们可以匡助你更好地认识自己的兴趣和优势。
二、设定明确的目标2.1 职业目标：高中生应该思量未来想从事的职业，并了解相关的学习和就业要求。
2.2 教育目标：制定明确的教育目标，包括高考成绩、大学专业选择等。
2.3 个人目标：设定个人成长目标，如提高自己的学习能力、培养良好的人际关系等。
三、制定合理的学习计划3.1 制定长期计划：根据自己的目标，制定长期学习计划，包括每学期的学习目标和每周的学习安排。
3.2 学习方法与技巧：掌握高效的学习方法和技巧，如合理安排时间、总结笔记等。
3.3 多样化学习：除了学校的课程，还要积极参加各种培训班、读书和实践活动，拓宽自己的知识面。
四、培养良好的人际关系4.1 与同学合作：积极与同学合作，共同学习和进步，培养合作精神和团队意识。
4.2 寻觅导师：寻觅一位经验丰富的导师，他们可以赋予你珍贵的建议和指导。
4.3 社交活动：参加社交活动，扩大人际交往圈，结交各行各业的人，为未来的发展打下基础。
五、持续自我发展5.1 终身学习：高中生应该树立终身学习的观念，不断充实自己的知识和技能。
5.2 实践经验：积极参预实践活动，如实习、实训等，锻炼自己的实际操作能力。
5.3 个人成长：注重个人成长，培养自信心和抗挫折能力，不断追求自我完善和提升。
结论：高中生人生规划是一个长期而复杂的过程，但是通过明确自己的兴趣和优势、设定明确的目标、制定合理的学习计划、培养良好的人际关系和持续自我发展，高中生们可以更好地规划自己的未来，实现自己的人生目标。
高中生的人生规划
高中生的人生规划引言概述：高中生作为处于青春期的学生群体，面临着人生规划的重要时期。
人生规划对于高中生来说至关重要，它能够帮助他们明确目标、规划未来，并为他们的人生奠定坚实的基础。
本文将从五个大点出发，详细阐述高中生的人生规划。
正文内容：1. 学业规划1.1 了解自己的兴趣和优势：高中生应该认真思考自己的兴趣和优势，并根据自身情况选择适合自己的学科和专业方向。
1.2 设定目标和计划：高中生应该设定明确的学业目标，并制定切实可行的计划，以实现自己的目标。
1.3 寻求指导和支持：高中生可以寻求老师、家长和专业人士的指导和支持，帮助他们在学业规划上做出明智的决策。
2. 职业规划2.1 探索职业兴趣：高中生可以通过实习、志愿活动等方式，了解各种职业的工作内容和要求，从而找到自己感兴趣的领域。
2.2 研究职业前景：高中生应该关注各个行业的发展趋势和就业前景，选择具有发展潜力的职业方向。
2.3 培养职业技能：高中生可以通过参加相关培训、课外活动等方式，提升自己的职业技能，增加就业竞争力。
3. 人际关系规划3.1 建立良好的人际关系：高中生应该学会与同学、老师和社会各界人士建立良好的人际关系，这有助于他们在学习和职业发展中获得更多的支持和机会。
3.2 培养合作能力：高中生可以通过参加集体活动、团队项目等方式，培养自己的合作能力和团队意识。
3.3 学会沟通和表达：高中生应该学会有效地沟通和表达自己的意见和想法，这对于他们在人际交往和职业发展中非常重要。
4. 健康规划4.1 培养良好的生活习惯：高中生应该培养良好的生活习惯，包括合理的作息时间、均衡的饮食和适量的运动，以保持身体健康。
4.2 关注心理健康：高中生应该关注自己的心理健康，学会应对压力和困难，保持积极乐观的心态。
4.3 寻求帮助和支持：高中生在面对身体或心理健康问题时，应该及时寻求专业人士的帮助和支持，以保持健康的状态。
5. 社会责任规划5.1 参与公益活动：高中生可以参与各种公益活动，为社会做出贡献，并培养自己的社会责任感。
高中三年规划(8篇)
高中三年规划(8篇)在高中阶段，我的研究方法要有所改变，要更加注重课堂研究和课后复，认真完成老师布置的作业。
同时，遇到不懂的问题要及时向老师请教，不再拖延。
我还要注重自我评估，及时补充学科知识的漏洞和不足。
通过不断地努力和提高，争取在高中毕业时取得优异成绩。
二、关于身体健康和生活规律的规划：身体是革命的本钱，我要坚持每天锻炼身体，保证充足的睡眠时间。
同时，我也要合理安排自己的时间，不要浪费时间在无意义的事情上。
我还要尽自我的微薄之力，帮助家庭节约开支，减轻父母的负担。
三、关于个人发展的规划：高中三年不仅是研究的时间，也是个人成长的时期。
我要积极参加学校组织的各种活动和竞赛，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
同时，我也要尊重老师和同学，与他们友好相处，尽自我所能为班级和学校服务。
总之，我的高中三年规划是一个综合性的规划，旨在全面提升自我，实现自我理想，为未来的发展打下坚实的基础。
语文是最美妙、最有用的学科。
它能让我们沉浸在唯美的意境中，也能帮助我们认清方向。
虽然我的语文水平不是很好，但我渴望成为一位文学大师。
因此，我决定努力研究语文，多读文章、大声朗读、摘抄优美的词句和段落，提高自己的写作水平。
学好语文是我的梦想，也是对语文的热爱。
研究英语需要有兴趣，否则就很难坚持下去。
我喜欢学英语的过程，因为它让我感到享受。
在高中，英语是必修课程，我要努力研究，提高自己的听、说、读、写能力，用英语畅游世界。
数理化是理解性学科，只要灵活应用，就能应对各种变化。
我觉得自己擅长这些学科，但还需要不断练，保持自己的优势。
我认为自己适合研究理科，因此要打好基础，为将来做准备。
高一是基础阶段，我要认真研究，打下地震不垮的基础。
高二是过渡期，我要脚踏实地，不松懈。
高三是最重要的一年，我要努力研究，为改变自己的命运而奋斗。
全面发展很重要，我要注重身体锻炼、艺术修养等方面的培养。
与老师建立良好的关系也很重要，要善于与老师沟通，勤于提问，成为老师的朋友。
高中人生规划
高中人生规划高中是一个重要的阶段，对于每个学生来说，规划好自己的高中人生是至关重要的。
一个良好的规划能够帮助学生明确自己的目标，合理安排时间，提高学习效果，为未来的发展打下坚实的基础。
下面是一个高中人生规划的标准格式文本，详细介绍了如何规划高中学习、拓宽兴趣爱好、培养综合素质等方面的内容。
一、学习规划1. 设定目标：明确自己的学习目标，包括学科成绩、竞赛成绩等方面的目标。
可以根据自己的兴趣和擅长来制定目标，同时要有挑战性和可实现性。
2. 制定计划：根据目标制定每天、每周、每月的学习计划。
合理安排时间，确保每个学科都有足够的学习时间，同时留出时间进行复习和预习。
3. 积极参与课堂：上课时要认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和提问。
课后及时复习，巩固所学知识。
4. 寻求帮助：遇到困难时要及时向老师、同学或家长寻求帮助。
参加学习小组或辅导班，互相学习，共同进步。
二、拓宽兴趣爱好1. 多元发展：除了学习，还要积极参加各类兴趣班、社团活动等，拓宽自己的兴趣爱好。
可以选择音乐、体育、美术、写作等方面的活动，培养综合能力。
2. 自主学习：利用课余时间自主学习感兴趣的知识，阅读各类书籍、报纸、杂志，提高自己的阅读能力和知识水平。
3. 参加社会实践：参与社会实践活动，了解社会、培养社会责任感。
可以参加志愿者活动、实习等，积累社会经验。
三、培养综合素质1. 锻炼身体：每天保持适量的运动，可以选择慢跑、游泳、打篮球等，保持身体健康。
2. 培养良好的人际关系：与同学、老师、家人保持良好的沟通，学会倾听和表达，培养良好的人际交往能力。
3. 培养领导能力：参加学校的学生会、班级干部等组织，担任一定的职务，培养自己的领导能力和组织能力。
4. 培养创新思维：参加一些创新性的活动，如科技竞赛、创业实践等，培养自己的创新思维和实践能力。
四、规划未来1. 职业规划：了解自己的兴趣和优势，选择未来可能感兴趣的职业方向，明确自己的目标。
2. 大学规划：根据自己的职业规划，选择适合自己的大学专业，了解相关的招生要求和就业前景。
高中生的人生规划
高中生的人生规划一、引言人生规划是指个人在未来的发展方向、目标和计划。
对于高中生来说，人生规划尤为重要，因为这个阶段是他们人生中的转折点，决定了他们未来的发展方向和职业选择。
本文将探讨高中生的人生规划，包括目标设定、职业选择、学习规划和个人发展等方面。
二、目标设定1. 短期目标：高中生应该设定一些短期目标，如每学期的学习成绩、参加社团活动、参加志愿者工作等。
这些目标可以帮助他们保持积极的学习态度和生活态度。
2. 长期目标：高中生应该设定一些长期目标，如大学录取、未来职业的选择等。
这些目标可以帮助他们明确自己的方向，为未来的发展做好准备。
三、职业选择1. 自我认知：高中生应该认识自己的兴趣、特长和优势，了解自己的性格和价值观。
这有助于他们找到适合自己的职业方向。
2. 职业探索：高中生可以通过实习、参加职业体验活动、与职业人士交流等方式，了解不同职业的工作内容、要求和前景。
这有助于他们做出明智的职业选择。
3. 职业规划：高中生应该根据自己的兴趣和能力，制定职业规划。
他们可以选择适合自己的大学专业，并在大学期间积累相关的经验和技能。
四、学习规划1. 学习态度：高中生应该树立正确的学习态度，保持积极的学习动力。
他们应该明确学习的重要性，并制定合理的学习计划。
2. 学习方法：高中生应该掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、制定学习计划、积极参与课堂讨论、多做练习等。
这些方法可以帮助他们提高学习效率和成绩。
3. 学科选择：高中生应该根据自己的兴趣和能力，合理选择学习科目。
他们可以咨询老师、家长和专业人士的意见，做出明智的选择。
五、个人发展1. 兴趣培养：高中生应该培养自己的兴趣爱好，参加各种社团活动、课外班和兴趣小组。
这有助于他们发展个人特长和才能。
2. 社交能力：高中生应该积极参与社交活动，培养良好的人际关系和沟通能力。
这对他们未来的职业发展和人际交往都非常重要。
3. 自我管理：高中生应该学会自我管理，包括时间管理、情绪管理和压力管理等。
高中人生规划
高中人生规划一、引言高中是人生中一个重要的阶段，对于学生来说，制定一个合理的人生规划至关重要。
本文将从目标设定、学业规划、兴趣爱好、职业规划等方面进行详细阐述，帮助高中生制定正确的人生规划。
二、目标设定1. 长期目标：明确自己未来五年、十年、二十年的发展方向。
例如，成为一名医生、科学家、工程师等。
2. 短期目标：制定每学期的学习目标，例如提高数学成绩、参加科学竞赛等。
同时，制定每周、每天的学习计划，合理安排时间。
三、学业规划1. 选择合适的课程：根据自身兴趣和未来职业规划，选择相应的学科和课程。
例如，如果想从事医学相关专业，应该加强生物、化学等科目的学习。
2. 学习方法：培养良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，如拆分任务、制定学习计划、积极参与课堂讨论等。
3. 提升综合素质：积极参加学校组织的各类活动，如学生会、社团等，培养领导能力、团队合作精神和社交能力。
四、兴趣爱好1. 发掘兴趣：尝试不同的兴趣爱好，如音乐、绘画、运动等，发现自己的潜能和特长。
2. 深入发展：选择一项或几项兴趣爱好进行深入学习和训练，参加相关的培训班或俱乐部，提高技能水平。
3. 利用兴趣：将兴趣爱好与学业结合，例如通过参加音乐社团提高音乐素养，或通过参加科学竞赛发展科学研究能力。
五、职业规划1. 职业探索：了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息，通过实地考察、实习等方式深入了解自己感兴趣的职业。
2. 职业目标：根据自身兴趣和能力，确定一个明确的职业目标，并制定相应的发展计划。
3. 学习与实践：选择相关的大学专业，参加相关的实习或实践活动，积累相关工作经验，为将来的职业发展打下基础。
六、总结高中人生规划对于学生的未来发展至关重要。
通过设定目标、制定学业规划、培养兴趣爱好、规划职业发展等方面的努力，可以帮助高中生实现自己的人生目标。
同时，要注重平衡学业与兴趣爱好，培养全面发展的素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
希望本文的内容对高中生的人生规划有所帮助。
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高中成长规划石咏国家的发展有发展计划，一个人的成长也需要有人生规划。
但不同的人其人生目标是不一样的，生存方式也是不一样的。
在这个信息爆炸、无所适从的时代，中学生该怎样规划自己的人生，是一个需要冷静思考并用实践做出回答的严肃问题。
西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
”当我们对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己当作一个公司来经营。
看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里，然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。
规划好后，该如何行动呢？詹姆士在接受一次采访时指出，“用20%的时间处理眼前的紧要事情；而把80%的时间留给未来，去做那些暂时没有收益但以后会有的重要事情”。
因此，要在平时注意培养实现目标所需要的素质和能力。
高中是一个人成人的关键时期。
在这三年里，我们应该努力把握自我，从思考中确立自我，在挑战中超越自我，明确奋斗方向，奠定事业基础。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”高中与初中教育有很大的不同：①义务教育─非义务教育；②普通教育─精英教育；③强迫性教育─选择性教育；④教育依赖─自我管理、独立学习。
如果没有一个目标，尤其在高中，做起事情来会一团糟。
经常听到同学们说：“今天真无聊！”无聊是因为没有目标，不知道该做什么。
有人说：“垃圾是放错了地方的宝贝。
”每个人都有自己天生的优势和局限。
成功的人生规划，就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。
爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常。
教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶，曾经公开骂他长大后肯定不成器，甚至曾想把他赶出校门。
但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣，凭借他在这些方面的优势，最终成为伟大的物理学家。
比尔·盖茨尚未读完大学就被迫退学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。
还有许多在校成绩平平的同学，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。
历史和现实中的例子告诉我们：只有善于经营自己长处的人，才能使自己的人生价值增值。
人的一生，面临着很多选择，规划自己人生的过程也是一个做出选择的过程。
而一旦做出了路线选择，重要的还在于坚持到底。
很多时候，我们发现做规划容易些，但实施起来会有一定的难度，有时甚至感到迷茫。
这个时候。
就需要我们学会坚持。
当坚持达到一定的程度，成功就会悄悄来临。
如果说规划是一座灯塔，而我们就是划船的人。
一路上，我们可以欣赏两岸的风景，但同时一定要坚持不懈地努力向前划。
西方有一个哲学问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这一哲学命题会给我们的人生规划以启示。
我是谁？人要情形地认识自己，必须排除外来的压力，比如父母的期望、师长的教诲、将来就业在压力等，要在完全放松的情形下，根据自己的爱好、特长、性情来正确地规划未来的生活。
我从哪里来？这不需要从达尔文《物种起源》里寻找答案。
从现实的角度来说，是要我们客观看待自己的过去，认清自己的知识水平、见识、人生经历等，给自己一个恰如其分的评价。
做到这一点，就能心平气和地面对现状，不再怨天尤人，不再好高骛远。
我要到哪里去？就是在真正明白自身条件和所处现状的基础上，合理地制定出自己的人生计划。
并能够把长期计划和短期计划结合起来，长期计划为目标，短期计划为阶段，由此出发，一步步向目标靠近。
孔夫子在总结人生成长的经验时说：三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
走过来的许多人认为这反映了一个人认知逐步成熟的不同阶段的标志，反映了人成长的一般经验，然而，面对今天的新时代、新形势，作为在校的中学生要回答“我的一生该如何度过”，并真正兑现自己的承诺，显然不是简单的问题，而是一个伴随人成长的知与行的超越过程。
知，是理性认知。
人生的目标、理想信念、把握方向、认清环境、明辨是非、寻求对策、确立自我，需要在理性的分析判断后作出选择；而行，则是面对现实中的问题，从认识到实践，是对待和解决问题能力的实现过程，把选择变为现实。
规划和把握人生，就是知与行不断超越、循环往复想新目标前进的过程。
这种超越和向新目标的攀登，是自我综合素质的一种质变。
从高一开始的三年中学生活，其实也包含着这样的过程。
人们常说，生活之树常青。
能否把对人生的追求融于常青之树的生活之树中，是对人生选择是否成功的考验。
在讨论如何规划人生问题之际，我们接触到了洪站辉、丁晓兵、吴仁宝、吴孟超等一批社会楷模的事迹。
创造出“田野”神话的吴仁宝说：“让老百姓幸福，是我一生最大的满足。
”独臂英雄丁晓兵超越自我，“用知识打造出一支胳膊”。
吴孟超50多年的手术生涯硬是使手指形成了手术标记，如今83岁“宝刀不老”。
从他们身上，我们更悟出了人生的路就应该这样规划：以崇高的境界规划，以勤奋的努力实践。
像他们这样向着光明努力奋斗，人生将会充实而美满。
高中生应培养的九大核心能力：①了解个人成長历程与生涯发展的关系；②分析个人特质与潜能；③探索个人特质与生活角色间的关系；④关切教育发展、学习內涵与生涯之路；⑤了解大学生涯与职业生活间相关资讯；⑥认识人力资源供需与职业生活相关资讯；⑦统整生涯资讯以完成生涯评估；⑧运用決策技巧以规划行动方案；⑨落实执行生涯抉择事项。
高中生生涯规划的中心理念：首先，了解自我。
对自己进行深入的了解，从各层面认识自己；其次，探索世界。
对于世界的认识，了解这世界广泛与多元的可能性；最后，整理相关资讯。
对自我的了解与对世界的认识结合，对未来做出可能性评估，尝试可能的方向。
人生规划既是一个实现你终生目标的时间表，也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。
人生规划的设计是要使你的注意力集中起来，在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。
事实上，注意力越集中，脑力和体力的使用就越有效。
人生规划可以合理地分配你的精力。
生涯规划的三要素是：1、知己：认识自己的能力、性格、兴趣、人格特质和价值观；2、知彼：了解社会及经济发展趋势、行业就业状况、未来就业机会；3、抉择与行动：做决定的技巧、勇气、毅力、有计划的采取行动、落实有效管理生涯规划事项。
以下是人生规划设计的六个步骤：步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。
所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。
对于一些学生来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。
因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。
为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比如“我是谁？”、“我想在我的一生中成就何种事业？”、“临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？”。
也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。
他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他类似的问题。
每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。
开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。
学习上幸福的人通常是这样一类的人，即他的学习方式与他的学习目标相一致。
比如，一个有着很强组织意识、文字天赋的人，就很可能从语文、英语等科目学习中得到最大满足。
步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。
在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。
你应该知道，学历是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。
你规划自己将来职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。
学生可以问自己：“我的学习生活正在帮助我实现人生的最终目标吗？”如果答案是否定的，那就要学习其他知识或者换种学习方式。
倘若更换学校是不现实的，那你可再进一步问一下自己：“是否有一种途径可以让我现有的学习生活与我的人生基本目标一致起来？”对于第二个问题，答案常常是肯定的。
例如，一个羞涩腼腆的学生为了将来能从事像新闻主播这样需要外向性格的职业，会在与同学交往中注意培养自己与人沟通的能力。
我们也该切记：只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开始你的人生规划都不为晚。
无论你是高一刚入校，还是高三即将离开高中生活，现在仍然是你进行人生规划的好时机。
步骤之三：在弄明白了你的学习将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生规划中的具体细节了。
你需要有一个详细的个人学业发展计划。
这个计划可以是一个三年的计划，也可以是一学期的计划。
不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够回答如下问题：1、我要在未来一学期或三年内实现什么样的一些个人学习的具体目标？2、我要在未来一学期或三年内有什么样的一种学习方式？对于这些问题的回答将给你提供一份有关你自己的短期目标的清单。
在形成这些目标的过程中，不要纯粹地依靠逻辑思维。
这一类的抉择，需要发挥学生的创造力，应该把学生的情绪、价值和信仰等因素全部调动起来。
步骤之四：在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们。
比如，你现在是一个班级学习中等的学生，你的未来三年规划要求你成为一个优秀学生。
那么，怎么才有可能实现你的目标呢？如果你能够回答好如下的各项问题，那么你就应知道自己该怎样做了。
这些问题是：1、我需要哪些科目的特别训练才能使我够资格做一名优秀学生？2、我该增加哪些书本知识？3、为使自己学习顺利，我需要排除哪些人际关系上的障碍？4、我目前的老师在这方面能给我提供多大的帮助？5、在目前的这个班级我最终成为优秀学生的可能性有多大？比起本班来，我在其他班级会是什么位置？6、优秀学生的标准是什么样的？步骤之五：行动。
这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。
我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。
如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。
要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。
懒惰是事业成功的天敌。
很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标，更不用说懒惰者了。
要想有一个无悔的人生，除了认准目标外，还要集中精力全力以赴。
在实现人生终极目标的过程中，难免受到各种妨碍或各种诱惑，任何的闪失或偏差都会使你远离你的既定目标。
然而，人非圣贤，谁人无过？只是在通往理想的艰难跋涉途中，尽可能少地犯错误。
这样就可以尽可能快地达到你的目标。
步骤之六:不断地修改和更新你的人生发展目标。
人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。
这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为你的前进提供一个架构，指示一个方向。