社会调查方法(专)作业二
《社会调查研究与方法》形考作业2参考答案
《社会调查研究与方法》形考作业2参考答案作业二（第4章--第6章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。
2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。
3、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索。
4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。
5、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。
二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、分类抽样主要解决的是（A ）A、总体异质性程度较高的问题B、总体同质性程度较高的问题C、总体内所含个体单位数量过大问题D、总体内所含个体单位数量不足问题2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（ D ）。
A、分类抽样B、多阶段抽样C、整群抽样D、系统抽样3、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（D ）。
A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献4、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（A ）。
A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法B、它是一种独特的和专门的研究方法C、它是一种直接的调查方法D、它是一种间接的调查方法5、一种专门用于主观性指标的问卷是（C ）。
A、访谈问卷B、自填式问卷C、量表D、开放式问卷多选题（每题2分，共10分）1、抽样的一般步聚有（ABCDEF ）A、界定总体B、决定抽样方法C、设计抽样方案D、制定抽样框E、样本评估F、实际抽取样本2、每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（ABEF ）A、总体的规模B、总体的异质性程度C、抽样单位的规模D、抽样过程的控制E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F、样本精确度要求3、摘取信息一般有以下步骤（ABCD ）A、浏览B、筛选C、精读D、记录星E、编制纲要F、撰写札记4、问卷的基本结构主要包括（ABCE ）A、封面信B、编码C、问题及答案D、问卷名称E、指导语F、问卷统计5、问卷中的问题基本上可分为（EF ）A、前景性问题B、客观性问题C、主观性问题D、检验性问题E、开放性问题F、封闭性问题三、简答题（20分，每题10分）1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
20春川大《社会调查研究方法》在线作业2(答案)
1.社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是()。
A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量C.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量答案：B2.资料整理的合格性标准是指()。
A.实实在在发生过的客观事实B.符合调查目的的有效资料C.资料必须具有可比性D.条理化系统化的资料答案：B3.文字资料分类整理的原则是()。
A.前分类法和后分类法B.确定客观情况的逻辑关系C.汇编后的资料的完整与系统D.穷举与相斥，既不遗漏也不重复答案：D4.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是()。
A.准确性B.完整性C.互斥性D.唯一性答案：C5.常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。
常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。
对它们的统计分析属于()。
A.相对指标分析B.动态分析C.综合评价分析D.因素分析答案：B6.社会调查研究中操作化的含义是指()。
A.明确概念的确切含义B.将概念逐步分解为可测量的指标C.关于调查结论的表述D.关于调查观点的表述答案：B7.偶遇抽样是指()。
A.将总体单位不加任何处理任意抽取样本B.将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C.将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D.向碰巧遇见的行人或其他人进行调查答案：D8.访谈法是指()。
A.通过问卷形式进行调查的一种方法B.通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C.通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D.通过搜集文献进行调查的一种方法答案：B9.简单随机抽样是指总体单位()。
A.不加任何处理任意抽取样本B.按其某种特征分为若干类型抽取样本C.按一定标志编序按间隔抽取样本D.分为若干群以群体为单位抽取样本答案：A10.调查资料的理论分析是指()。
吉大18秋学期《社会调查理论与方法》在线作业二满分答案
吉大18秋学期《社会调查理论与方法》在线作业二
（）不是应用调查报告。
A.《寻乌调查》
B.《兴国调查》
C.《关于农村调查》
D.《近代中国移民史要》
正确答案:D
英法始于1801年的定期人口普查、比利时犯罪调查、德国的家计调查属于（）
A.学术性社会调查
B.行政性社会调查
C.应用性社会调查
D.社会改良调查
正确答案:B
（）又称追溯查找法，即根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献的方法。
A.检索工具查找法
B.参考文献查找法
C.参考文献检索法
D.循环查找法
正确答案:B
设计操作定义，一般不采用的方法是（）
A.用客观存在的具体事物来设计操作定义
B.用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义
C.用社会测量的方法来设计操作定义
D.用抽样调查的方法来设计操作定义
正确答案:D
判断抽样又称（），就是调查者根据自己的主观判断来抽选样本。
A.立意抽样
B.偶遇抽样
C.方便抽样
D.便利抽样。
社会调查实务记分作业一二
社会调查实务记分作业一、单项选择题：1.社会调查的实质是（对客观存在的事物或现象进行科学考察）2.社会调查的基本任务是（把握现实社会状态）3.现实社会状态是指一定（社会系统）在其内外各种因素的相互联系与相互作用下所形成的实际存在情形与具体运动形式的综合表征4.社会状态（制约）一定社会的构成、运行和发展5.社会状态（决定）一定社会的管理与改造任务6.有效把握一定社会的（现实社会状态）既是评价社会构成与社会运行优劣的依据,也是开展各项社会工作的基础7.社会调查的过程是典型的（信息处理）过程8.调查者对客观存在的事物或现象进行考察、了解，这是对社会调查系统（输入）信息的环节9.对各种信息进行整理、加工、分析、研究,这是对进入社会调查系统中的信息进行（转换）的环节10.具体将通过转换的信息撰写成社会调查报告等成果并提供给相关工作者参考,实际上是信息（输出）的环节11.相关工作者将对社会调查成果的评价和社会调查成果的使用效果反馈到信息调查系统，实际上是信息（反馈）的环节12.社会调查的（功能）是社会调查自身固有的效能13.社会调查的（作用）是社会调查与外部环境发生关系时所产生的外部效应14.社会调查最基本的功能是对事物或现象的（感知功能）15.马克思主义的认识论认为,人们对客观世界的认识必须首先从（感性认识）开始16.社会调查的（解释功能）能使我们在“知其然”的基础上真正实现“知其所以然”，解决对事物或现象的深层次的认识问题17.在行政管理工作的后期，（信息）是检测评估行政管理工作绩效和管理对象状况改善情况的依据18.要具体发现问题,最为关键的是要（弄清楚现实情况）19.政策的灵魂是（政策目标）20.社会调查的基础阶段和首要环节是（筹划准备）21.整个社会调查工作的主体阶段是（资料搜集处理），耗时最长22.需完成社会调查过程中唯一的现场实施工作的环节是（资料搜集）23.社会调查选题时要量力而行，选择难度（适中）的题目24.进行登记的标志的承担者是（调查单位）25.选题“关于上海糕桩贸易有限公司人力资源管理的调查”的错误在于（调查视角过于宽泛）26.选题“关于宝山钢铁股份有限公司员工管理理念的调查”的错误在于（调查对象范围过大）27.选题“关于杨浦区五角场街道环境卫生现状的调查”的错误在于（未与所学专业结合）28.指导社会调查活动的纲领性文件是（社会调查方案）29.社会调查方案的设计必须要着眼于调查者的实际情况,从社会调查的主客观条件出发,使社会调查方案中各项内容的设计具有较强的可操作性，同时兼顾调查成果的实用性。
社会调查研究与方法(记分作业二)
一、单选题1、（）是现代社会研究中最常用的资料收集方法。
A.实验法B.观察法C.问卷法D.文献法2、（）是针对某些特殊的问题做出的指导。
A.卷首指导语B.卷中指导语C.卷尾指导语D.卷内指导语3、（）注重通过对第一手的信息的分析达到认识社会的目的。
A.社会调查研究B.实验研究C.文献研究D.方法论研究4、在写作调研报告时应注意的问题中，所谓规范性是指（）。
A.书写的规范性B.形式的规范性C.题目的规范性D.结果的规范性5、当一个变量的值发生变动时，另一个变量的值也会随着发生均匀的增加或减少的变动，这是（）。
A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关6、（）是问卷法收集资料的基本工具和依据。
A.计算机B.问卷C.邮寄D.访谈7、霍桑效应是指（）。
A.由于调查者对调查对象的注意或关注而引起调查者的变化B.由于调查者对调查对象的注意或关注而引起调查对象的变化C.由于调查者对调查环境的注意或关注而引起调查对象的变化D.由于调查者对调查环境的注意或关注而引起调查者的变化8、从程序上来看，（）是社会研究活动的起点,是整个研究过程中具有战略意义的首要环节。
A.确定研究课题B.设计研究方案C.资料收集D.资料分析、总结和评估9、实验室观察就是典型的（）。
A.实验室观察B.实地观察C.结构式观察D.非参与式观察10、在实验设计中，引入自变量之前所进行的测量称为（）。
A.前测B.后测C.左测D.右测11、主体部分是整个调研报告中分量最重的部分，大概要占到整个篇幅的（）。
A.50%至60%B.60%至70%C.70%至80%D.80%至90%12、（）是资料整理的第一个环节。
A.资料的审核B.资料的补充C.资料的分类D.资料的汇总13、解释性研究是描述性研究的（）。
A.延续和深入B.开始C.必要条件D.结束14、在获得观察对象支持的各种策略中，一个十分有效的策略是（）。
A.开放式反应B.集中式反应C.回应式反应D.回访式反应15、在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（）。
社会调查方法(专)作业二
江苏开放大学形成性考核作业学号 ************* 姓名韩雨珂课程代码 110062课程名称社会调查方法（专）评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容：一、判断题（每题2分，共10分）1、社会调查问卷中用的最多的一种量表形式是语义差异量表。
（×）2、多段抽样适用于范围小、总体对象较少的社会调查。
（×）3、调查样本的规模越大越好。
（×）4、是否有一个具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与定距测量的唯一区别。
（）5、要求样本的抽取具有随机性的抽样方法统称为概率抽样。
（√）二、不定项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题4分，共20分）A）。
A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量2、抽样设计的原则是（ABCD ）。
A. 目的性B. 可测性C. 可行性D. 经济性3、测量的要素包括：（BCD ）。
A. 测量主体B. 测量内容C. 测量法则D. 数字和符号4、调查者根据研究的目标和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫（B ）。
A. 定额抽样B. 判断抽样C. 偶遇抽样D. 雪球抽样5、（C ）指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。
A. 抽样单位B. 抽样值C. 抽样框D. 抽样水平三、名词解释题（每小题10分，共30分）置信水平又称置信度，它是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
2、效度效度又称测量的有效度或者准确度。
它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
3、开放式问题开放式问题，是指那种只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况自由填答的问题。
四、论述题（每小题20分，共40分）选用分层抽样？什么情况下则应选用整群抽样？答：分层抽样，是将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本。
社会调查方法(平时作业二)
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码 110062课程名称社会调查方法（专）评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容：一、填空题（每题4分，共20分）1、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为开放式问题。
2、问卷在结构上一般包括四个部分，即封面信、卷首语、问题及答案和_ 编码及其他 _。
3、测量的四个要素是：测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号。
4、结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。
5、调查员应具有的一般条件有四个：诚实与认真、兴趣与能力、勤奋负责和谦虚耐心。
二、单选题（每题4分，共20分）1、设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（A ）A. 简单的问题B. 复杂的问题C. 敏感的问题D. 态度问题2、具有一个以上取值的概念叫做（C ）A. 命题B. 假设C. 变量D. 指标3、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的（C ）A. 参数值B. 统计值C. 效度D. 信度4、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A ）A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量5、研究者将问卷印制好以后，派调查员依据所抽取的样本，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，并约定收取的时间、地点和方式。
这属于自填问卷法中的（A ）。
A. 个别发送法B. 邮寄调查法C. 集中填答法D. 网络调查法三、简答题（每小题5分，共20分）答：答案的互拆性是指答案互相之间不能交叉重叠，即对于每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。
2、表面效度答：表面效度指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。
3、指标答：指标是指表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。
江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二
江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二答案关于乡村生态环境的调查方案一：调查的意义在城市环境日益改善的同时，乡村污染问题却越来越严重，我国是农业大国，乡村在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位，乡村经济、社会和生态环境的协调发展是我国走向繁荣的关键所在，但是由于经济发展和人为因素以及自然的损毁退化，我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。
无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，特此调查，以期对保护环境能有很深的认知，从身边做起。
二：调查的目的通过调查，详细了解哪些地方对环保危害最大，以提出合理的改进方法。
三：调查的主题乡村周围的现状、原因。
四：调查范围、对象对乡村周围的工厂人员、居民以及河流污染源排放的观察进行随机地调查。
五：调查方法本次调查通过口头叙述和观察方式展开，随机访问40人，获得较客观真实的原始材料。
六：调查费用：根据调查内容，预计本次调查所需要的人员补助费300元，交通补贴200元。
七：调查的内容：由于我国乡村污染治理体系尚未建立，环境污染不仅将小污变大污，而且已经小污成大害，给作为弱势产业的农业和弱势群体的农民带来了显著的负面影响：中国乡村有将近四分之一的人口喝不上干净的水；因此，社会主义新乡村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候，千万不能忽视乡村的环境问题。
调查时间：2020年4月4日调查地点：乡村某庄周围通过调查了解哪些地方对环保危害最大。
八：调查结果的分析和建议：调查结果：（1）乡村生活污水处理率低。
乡村的生活污水处于无序排放的状态。
每家每户的生活污水都是顺着自制的排水沟流到田地里。
（2）土地污染日趋严重。
在乡村，由于缺乏农业技术推广服务和公众环境意识，不是靠改良种苗提高抗病能力来提高产量，而是大量使用化肥农药。
遇到雨水冲刷，化肥农药便渗入地下或流入河流。
（3）空气污染日趋严重。
在乡村，特别是在农耕时节，还有部分焚烧作物，也导致了空气污染严重。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号 ************* 姓名韩雨珂
课程代码 110062
课程名称社会调查方法（专）评阅教师
第二次任务
共三次任务
江苏开放大学
任务内容：
一、判断题（每题2分，共10分）
1、社会调查问卷中用的最多的一种量表形式是语义差异量表。
（×）
2、多段抽样适用于范围小、总体对象较少的社会调查。
（×）
3、调查样本的规模越大越好。
（×）
4、是否有一个具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与定距测量的唯一
区别。
（）
5、要求样本的抽取具有随机性的抽样方法统称为概率抽样。
（√）
二、不定项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、少选、
错选均不得分。
每小题4分，共20分）
A）。
A. 定比测量
B. 定距测量
C. 定序测量
D. 定类测量
2、抽样设计的原则是（ABCD ）。
A. 目的性
B. 可测性
C. 可行性
D. 经济性
3、测量的要素包括：（BCD ）。
A. 测量主体
B. 测量内容
C. 测量法则
D. 数字和符号
4、调查者根据研究的目标和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫（B ）。
A. 定额抽样
B. 判断抽样
C. 偶遇抽样
D. 雪球抽样
5、（C ）指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。
A. 抽样单位
B. 抽样值
C. 抽样框
D. 抽样水平
三、名词解释题（每小题10分，共30分）
置信水平又称置信度，它是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，
是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
2、效度
效度又称测量的有效度或者准确度。
它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
3、开放式问题
开放式问题，是指那种只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况自由填答的问题。
四、论述题（每小题20分，共40分）
选用分层抽样？什么情况下则应选用整群抽样？
答：分层抽样，是将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本。
将各层的样本结合起来，对总体的目标量进行估计。
其优点是保证了样本中包含有各种特征的抽样单位，样本的结构与总体的结构比较相近，从而可以有效地提高估计的精度。
整群抽样，将总体中若干个单位合并为组，这样的组称为群。
抽样时直接抽取群，然后对中选群中的所有单位全部实施调查，这样的抽样方法称为整群抽样。
其优点是抽取样本时只需要群的抽样框，而不必要求包括所有单位的抽样框，这就大大简化了编制抽样框的工作量。
这两种抽样方式的区别就在于：分层抽样的层数就是样本容量；整群抽样的群中单位的个数就是样本容量。
当某个总体是有若干个有着自然界限和区分的子群所组成，同时不同子群相互之间差别很大、而每个子群内部的差异不大时，则适合于分层抽样的方法；反之则特别适合于采取用整体抽样的方法。
2、问卷设计中，对问题的语言表达和提问的方式有哪些常用的规则？
答：常用规则：
（1）问题的语言要尽量简单；
（2）问题的陈述要尽可能简短；
（3）问题要避免带有双重或多重含义；
（4）问题不能带有倾向性；
（5）不要用否定形式提问；
（6）不要问回答者不知道的问题；
（7）不要直接询问敏感性问题。
完成日期：2019年5月3日
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课程名称：社会调查方法（专）第二次任务评阅教师：。