小虫子,蚂蚁和蝴蝶 用鸡蛋壳做了哪些事情
鸡蛋壳的妙用
鸡蛋壳的妙用
今天早上，碧空如洗，万里无云。
毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶在一起玩。
忽然，小虫子发现了半个鸡蛋壳。
蝴蝶说：“这个鸡蛋壳可以做什么呢？”蚂蚁想了想，说：“我们可以用它做个跷跷板。
”于是，它们做了一个跷跷板。
蚂蚁和小虫子一边一个，小蝴蝶飞在空中当起了裁判。
它们玩得眉开眼笑。
过了一会儿，它们又用这个鸡蛋壳做了一个热气球飞上了天。
一朵朵白云在眼前飘过，好像在说：“朋友们，你们好呀！”小虫子说：“白云，你好！”’它们穿过白云，继续向前飞。
它们低头一看，地上的人和车就像无数的小黑点，楼房像排列有序的火柴盒，真是新奇极了。
到了下午，它们玩着玩着，忽然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。
它们想到用鸡蛋壳雨伞。
渐渐地雨停了，地上到处是水。
蝴蝶说：“我们怎样渡过那些水坑呢？”蚂蚁说“我们把鸡蛋壳反过来当小船吧。
”于是它们划着“小船”向前去了。
天黑了，它们找了一处空地，拖来一片绿叶当被子，然后躺在鸡蛋壳里，慢慢的进入了甜美的梦乡。
这真是有趣的一天啊!。
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话10篇
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话10篇小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话精选篇1早上，一只小虫子爬了过来，一只小蝴蝶也飞了过来。
过了一会儿，小蚂蚁过来了，小虫子说：“小蚂蚁、小蝴蝶，我们把这个大大的鸡蛋壳做成一个跷跷板吧，可好玩了!”“好呀好呀。
”小蚂蚁说道。
不一会儿，跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子比赛看谁最重，当然不能把小蝴蝶忘了，于是就让小蝴蝶当裁判。
时间一眨眼就过去了，到了中午，小虫子想出了一个好办法：“我们把鸡蛋壳做成一个热气球吧!”“真是一个好办法，要不你们和我一起飞吧!”小蝴蝶说。
一会儿，一个漂亮的热气球做好了。
“开始起飞啦!”小虫子激动的说。
热气球飞起来了，小蝴蝶也飞起来了。
“天上的景色真美!”小蚂蚁赞美到。
到了下午，一场大雨突袭而来，“还好有蛋壳，快躲到里面去。
”小蝴蝶说。
天黑了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起齐心协力地把鸡蛋壳做成了一张大大的床。
“瞧!那床多美啊，绿色的被子，精美的床头。
”它们一起说着说着走进了美丽又甜美的梦乡。
小虫子小蝴蝶小蚂蚁和鸡蛋壳看图写话精选篇2早上，温暖的阳光照着大地。
小蚂蚁，小毛毛虫和小蝴蝶他们聚在了一起，小蚂蚁很无聊，小毛毛虫看见草丛里有半个蛋壳，小毛毛虫心想：“如果我把蛋壳做成跷跷板就能玩了!”小毛毛虫就叫上了他的小伙伴们一起用力一推，把鸡壳给搞翻了。
小蝴蝶心想找一个东西做椅子，小蝴蝶看见有一把直尺，小蚂蚁就说：“请问?小蝴蝶你在干嘛?”小蝴蝶才一下醒了过来：“小毛毛虫，小蚂蚁你们看那把尺子!”小蝴蝶说。
小蚂蚁一看一把尺子，可以做跷跷板了!小蚂蚁就很快做了一个跷跷和小毛毛虫玩，小蝴蝶就在旁边喊加油!它们玩得非常开心。
小蝴蝶又想到了飞，小蝴蝶又发呆了一下，小蚂蚁和小毛毛虫看见叫到：“小蝴蝶你怎么又发呆了?”小蝴蝶就一下子就醒过来，小蝴蝶看见旁边有绳子，有布，还有火柴，然后它想做一个热气球就能飞了。
小蝴蝶跟小毛毛虫和小蚂蚁说了这件事。
小蚂蚁和小毛毛虫做了一个非常大的热气球。
小虫子蚂蚁蝴蝶鸡蛋壳二年级写话
小虫子蚂蚁蝴蝶鸡蛋壳二年级写话百变鸡蛋壳一个阳光明媚的早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶找到了一个鸡蛋壳。
它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板，但是小蝴蝶不会玩，小虫子和小蚂蚁坐在跷跷板上教小蝴蝶怎么玩。
小蝴蝶学会了，她说：“现在我学会了，可以让我玩了吗？”小蚂蚁说：“当然可以了。
”三个小伙伴玩的可开心了。
过了一会儿，它们把跷跷板改成了热气球，它们乘坐着热气球升到了天空。
它们看到地上的人像蚂蚁一样小了，还看到远处的小河像蛇一样蜿蜒细长。
看到碧蓝碧蓝的天空上飘着棉花糖般的云朵，它们好兴奋呀！到了下午，老天爷的脸忽然变得阴沉沉的了，雷公公把锤子敲得“轰隆隆”的响。
它们知道快下雨了，就赶紧把热气球降了下来。
它们刚到地面上，豆大的雨点就落了下来。
它们就把鸡蛋壳当做雨伞躲到了下面。
天黑了，月亮出来了，星星们在夜空眨着眼。
他们三个玩累了，就躺在鸡蛋壳里睡着了，它们还在梦里笑呢！一定是梦见把鸡蛋壳做成小船在里面玩呢！这真是一个百变的鸡蛋壳呀！百变鸡蛋壳一大早上小虫子和小蚂蚁在玩跷跷板，他们把鸡蛋壳当作石头，上面放了一个木板，小蝴蝶也想玩儿说：“小虫子，你玩玩儿我来玩儿可以吗？”小虫子快乐地回答，当然可以！下午小虫子，它们把鸡蛋壳当作篮子坐了热气球。
热气球火红火红的，像个太阳。
过了一会儿下雨了，小虫子，小蚂蚁，小蝴蝶，它们把鸡蛋壳当作雨伞迅速的躲在下面。
春姑娘的雨点越来越大，洒满了整片草地，草地上长出了绚丽多彩的花朵。
小蝴蝶看见了一朵大红花，冒着雨去摘了回来。
小虫子喊着：快点回来，淋湿了会着凉。
”小蝴蝶笑逐言开的回到了蛋壳下。
天黑了，弯弯的月亮妈妈出来了，小虫子和小蚂蚁他们睡在蛋壳里，这是一个什么事儿都能帮你的蛋壳。
鸡蛋壳的妙用星期天的早上，小虫子、蚂蚁和小蝴蝶在草地上看见了一个奇形怪状的东西，他们跑过去一看，哇，原来是一个废旧的鸡蛋壳呀！小虫子想到了一个好主意，他们捡来一块木板，把它绑到了鸡蛋壳上，用这个鸡蛋壳做成了一个跷跷板，然后坐上去一起玩，玩得可高兴了。
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇
鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇1）一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!好啊!我去找一个木板。
”不一会儿，跷跷板就做好了。
小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。
过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：”我也好想飞啊!”小蝴蝶说：“那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”它们做好热气球后，就飞到天上去了。
小蝴蝶说：“那我来给你们当导游吧!”于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。
不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：“我们赶快往下降吧。
”它们刚降到地面，天空就下起了大雨。
小蚂蚁说：“那我们怎么躲雨啊?”小蝴蝶灵机一动，说：“我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗?”说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。
天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。
星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。
小小的鸡蛋壳作用可真大呀!鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇2）一天清晨，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶在草地上捡到了一个鸡蛋壳。
过了一会儿，小蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。
”“我去找一块木板。
”小虫子高兴地说。
它们用蛋壳做了一个石墩，小蚂蚁和小虫子在玩跷跷板，蝴蝶在天空中飞舞。
后来，小蚂蚁看着天空中飞舞的蝴蝶，说：“我也想飞。
”于是，小虫子说：“我们做个热气球吧。
”小蝴蝶兴奋地说：“我去找一个大气球来。
”热气球做好了，它们坐上了热气球，高兴地望着下面的景色。
到了下午，下起了小雨，小蝴蝶着急地说：“下雨了怎么办呀?我的翅膀淋湿了，飞不动了。
”这时小虫子灵机一动，把蛋壳翻过来，哈哈，变成了一把小雨伞。
天黑了，星星困得眨眼睛，小虫子也非常困。
它们找来一片树叶，把它当成被子，还把蛋壳当作小床，躺了下来，很快就睡着了。
2020部编版二年级语文下册第四单元写话范文【精校】
小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳的故事看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早上过一会儿到了下午天黑了范文1：早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。
过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球的筐，在天空中飞翔。
到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。
天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面睡觉。
范文2早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上，它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。
天黑了，它们三个躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子安稳地睡着了。
范文3早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。
它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁总是压不过小虫子，蝴蝶就在一旁给蚂蚁加油！过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
小蝴蝶说：“快看，风景多美啊！”蚂蚁为难地说：“我有点儿恐高。
”到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。
雨打在蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子。
天黑了，弯弯的月亮升起来了。
它们躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子，甜甜地睡着了。
范文4早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。
它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
蚂蚁笑嘻嘻地说：“你又吃胖啦，我都压不动你啦！”过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，小虫子和蚂蚁坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
小虫子和小蚂蚁高兴得手舞足蹈，这是它们第一次飞上天哦！哗哗哗，哗哗哗，到了下午，忽然下起了大雨，小虫子、蚂蚁和蝴蝶被雨水冲得东倒西歪，它们一起钻进鸡蛋壳里避雨。
鸡蛋壳的妙用看图写话200字10篇
鸡蛋壳的妙用看图写话200字10篇鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇1一天早上，小虫子、蝴蝶和小蚂蚁去草地上玩游戏。
它们玩着玩着，发现了一个大大的鸡蛋壳。
它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。
过了一会儿，蚂蚁对着天空说：“我也好想飞呀!”于是，它们用蛋壳做了一个热气球。
小蝴蝶又说：“我来当你们的导游吧。
”它们快乐地飞在天空中。
到了下午，下起了倾盆大雨。
小蝴蝶着急地说：“我的翅膀淋湿了，怎么办呀?”小虫子说：“没事的，我们有鸡蛋壳，可以用鸡蛋壳做雨伞呀。
”它们把蛋壳翻了过来，当成了雨伞。
天黑了，星星眨着眼睛，它们把鸡蛋壳当床，睡在那里面，月亮姐姐甜甜的笑了。
小小的鸡蛋壳，可真神奇呀!鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇2一天早上，小虫子、蚂蚁和小蝴蝶一起到草地上玩游戏。
玩着玩着，小虫子发现了一个大大的鸡蛋壳，它把小蚂蚁和小蝴蝶一起叫过来，用蛋壳做了一个跷跷板，开心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蚂蚁看着天空，发呆地说：“我也想飞。
”于是，它们做了一个热气球，飞到了天空中，小蝴蝶当它们的导游。
到了下午，下起了大雨，小蚂蚁说：“我把蛋壳翻过来当雨伞吧!”于是它们真的把蛋壳翻过来当雨伞了。
天黑了，星星困得眨眼睛，小蝴蝶也困了，它们用鸡蛋壳做成小床，睡在蛋壳里，盖上了一片大树叶。
一个小小的蛋壳，可真神奇啊!鸡蛋壳的妙用看图写话200字篇3一个晴空万里的早上，小虫子和小蚂蚁发现了蛋壳，小蚂蚁提议把蛋壳反过来，然后把边上的木板抬起来放到蛋壳上一个跷跷板就做好了，小蝴蝶也来了，于是，它们开心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蝴蝶说：“你们想要到天空转一圈吗?”它们高兴地说：“当然啊!”正好旁边有一块布和几条绳子，它们把蛋壳布和绳子连在一起。
于是它们开心地飞上了天空，小蚂蚁说：“原来世界这么美啊!”到了下午突然下起了大雨，小蝴蝶说：“快把蛋壳翻过来!”于是，大家正好躲过了这场大雨。
到了晚上，月亮出来了，小虫子说：“我们来做一张床吧!”它们把蛋壳放好又拿了一些树叶铺在床上睡觉。
二年级小虫子蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳作文
二年级小虫子蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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看图写话《鸡蛋壳》二年级作文
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文看图写话《鸡蛋壳》二年级作文怎样写。
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
以下是为大家整理的看图写话《鸡蛋壳》二年级作文【10篇】,欢迎品鉴!第1篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上醒来，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现半个鸡蛋壳在他们的身边。
蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧!”小虫子和小蚂蚁同意了它的提议。
于是它们忙了起来，不一会儿，跷跷板做好了。
它们开心地玩了起来。
它们玩了很长时间，蝴蝶和蚂蚁想：鸡蛋壳还可以做成什么呢小虫子说：“可以做热气球。
”说干就干，没一会儿热气球就做好了，小蚂蚁和小虫子兴高采烈地上了热气球，蝴蝶跟随着热气球飞了起来。
到了下午，天空中突然下起了倾盆大雨，蝴蝶焦急的说：“我的翅膀不能淋雨。
”它们想到了一个好办法——用鸡蛋壳避雨。
于是它们一起合作把鸡蛋壳翻了过来，然后躲在蛋壳下面避雨。
雨停了，天也黑了，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶都玩累了。
它们便把蛋壳当做床，树叶当做被，躺在里面很快就进入了甜蜜的梦乡。
第2篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上，小虫子和小蚂蚁一起出去玩。
小虫子看见一个大鸡蛋壳，跟小蚂蚁说：“小蚂蚁，你快看有一个鸡蛋壳。
”小虫子和小蚂蚁合力把鸡蛋壳般过来，将鸡蛋壳做成了一个跷跷板。
小蝴蝶过来了说：“我当你们的裁判，可以吗”他们俩说：“可以呀。
”过了一会儿，小虫子和小蚂蚁说：“小蚂蚁我好想像小蝴蝶一样飞。
”小蝴蝶说：“我们将鸡蛋壳做成一个热气球吧。
”热气球做好了，小虫子和小蚂蚁坐上热气球，飞到天空，小虫子说：“好美呀!”到了下午，突然下起了大雨，小蚂蚁赶紧把鸡蛋壳做成房子，小虫子、小蝴蝶钻进房子里，小虫子说：“这个屋子好干净呀!”到了晚上，小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁把鸡蛋壳做成了床，他们睡在床里，香香的进入了他们的梦香。
第3篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起发现了一个鸡蛋壳。
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小虫子，小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧。
注意的问题
一定要让孩子仔细审题，首先是谁？其次图中有哪些事物？（比如蛋壳，热气球，下雨，月亮，叶子等。
这些词语可以唤起孩子的想象，不至于呆呆的，无从下手。
）写的时候，还要注意有详有略。
作文写作的铁板定律
一注意标点的使用，切忌没有标点，或者一个逗号一篇文章，告诉孩子表达完整一个意思，一定要善于使用句号，句号会让孩子表达更清晰。
二注意首先学习学习单句。
简单说就是“谁做了什么事情？”比如，“叶子落了。
小草发芽了。
我每天早上七点去上学。
我坐在书桌旁看书......”
三关联词的使用。
比如，虽然......但是，因为......所以等。
比如，今天虽然我很累，但是却心里确实甜甜的。
因为我生病了，所以没有去上学。
三个好朋友（蛋壳的妙用）小蝴蝶，小蚂蚁和小虫子是好朋友。
一天，他们发现了一个蛋壳。
“用蛋壳做什么呢？”小虫子眨着大眼睛问它的两个好朋友。
小蚂蚁说“今天天气多好啊，我们可以做游戏。
”小蝴蝶飞来飞去，忽上忽下，忽然它高兴地说：“有了，我们可以用蛋壳做一个跷跷板。
”大家都很赞成，他们找来一片竹子，把蛋壳放在中间，一个跷跷板很快做好了。
小蚂蚁和小虫子高兴的荡来荡去，小蝴蝶给他们加油，玩的开心极了。
小虫子和小蚂蚁也想和小蝴蝶一样飞翔。
有了！于是，他们用蛋壳做了一个热气球。
热气球在天空中飞来飞去。
小蚂蚁和小虫子高兴极了，它们终于可以和它们的好朋友小蝴蝶一起飞了。
下雨的时候，天气非常寒冷。
幸好，它们有奇妙的蛋壳。
它们三个好朋友躲在蛋壳地下，这样雨水就淋不到它们了。
晚上，月亮出来了。
蛋壳是它们可爱的小床。
三个小伙伴还用树叶做被子，睡得非常香。
作文解析：这篇文章的特点是第一幅图详写，其次是第二幅图，其他略写。
例文二
这篇文章我们详写第二幅图
小虫子，蚂蚁和蝴蝶是好朋友。
一天，我们发现了一个蛋壳。
于是，它们做了一个跷跷板，玩的非常开心。
“我也想和你一起飞，小蝴蝶。
”小虫子说。
“是啊，是啊，要是飞起来，该多好啊。
”小蚂蚁也说。
小蝴蝶想了想说：“我们可以用蛋壳做一个热气球。
”说干就干，三个小动物不怕辛苦，它们齐心协力，找来一朵圆形的花瓣做热气球的球，小蛋壳做底座，很快，一个热气球就做好了。
小蚂蚁和小虫子坐在热气球中，越飞越高，它们高兴的大叫起来。
小蝴蝶飞来飞去，陪着它的好伙伴。
下雨了，蛋壳就是它们的房子。
这样，它们就不会淋雨了。
晚上，天气非常寒冷，月亮高高的挂在天上。
三个好伙伴睡的正香，原来蛋壳做了它们的小床，叶片就是它们的被子，非常暖和，非常舒适。