三年级上册班主任工作总结
三年级班主任上学期工作总结10篇
三年级班主任上学期工作总结10篇结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析, 从而做出带有规律性的结论, 它可以使我们更有效率, 快快来写一份总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么, 下面是我为大家整理的三年级班主任上学期工作总结, 仅供参考, 大家一起来看看吧。
三年级班主任上学期工作总结1班主任工作其实是一门艺术, 一项技巧。
不仅是给学生传道授业解惑, 更是要教育学生们做人的道理, 树立正确的人生观。
在工作中不仅仅是他们的教师, 还要做他们的挚友。
通过一学期的班主任工作让我明白了一个道理：那就是只要用“心”做教学根本、用“爱”做师生的桥梁, 就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。
回忆这一学期的班主任工作, 作小结如下：一、本学期工作回忆(一)思想教育作根基由于校领导的信任, 让我接手了三(7)班。
这个班级在学校里是个平凡得不能再平凡的班级。
学生的群体组合比一般班级要弱, (因为班级里有三个特别学生：两个智障儿童, 一个听力残缺儿童。
)班级里外地学生有24位, 本地学生22位, 与同等班级相比教育的起点相对较低。
接任该班之后, 我特殊注意对学生的思想道德教育和激奋教育。
我认为班主任要擅长接近孩子, 爱护和关怀学生, 和他们进展亲近的思想沟通, 让他们真正感受到教师对他的“爱”。
这是班主任顺当开展一切工作的根底。
我是这样想的, 也是这么做的, 每到下课我就来到班级, 融入学生当中, 与他们闲聊, 和他们沟通。
在这过程中, 我用眼睛去视察他们, 用耳朵去倾听他们, 专心去体会他们。
通过与学生的沟通, 渐渐创立了良好的班风、学风。
同时, 我利用晨会、班会、思品课、语文课等一切途径告知学生做人的道理、道德的标准和树立的志向, 让他们懂得：要想做好学问必需先学会做人、而做学问必需有“头悬梁锥其股”的刻苦精神等。
“没有规则无以成方圆”。
个别学生不思进取, 纪律性差, 学习不用心, 我便努力安抚学生的波动心情, 刚好开导, 宛转教育, “对症下药”, 让他们懂得“没有学问就没有出路”以及“书中自有黄金屋”的道理, 只有通过谨慎学习学问才能做一个对家庭、对社会有用的人。
三年级上册班主任教学工作总结范文(9篇)
三年级上册班主任教学工作总结范文（通用9篇）三年级上册班主任教学工作总结1小学班主任特殊是低年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并帮忙他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。
说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。
尽管这样，下面我就谈几点收获、缺乏和措施：这学期的收获颇多：譬如孩子们更加自信了，还清晰的记得这学期有孩子跟我说：“教师，我想去小舞台表演。
”这就是自信的一个表现。
我信任只要他们有自信他们就能更快的成长。
还有一次有一位同学不当心把教师的茶杯打碎了，主动找到我并成认错误，最珍贵的就是敢于说出对不起三个字，敢于担当错误结果的精神；再者在大合唱，班级集体活动中，让我看到了孩子们的团结。
在班集的群中看到一张张孩子们在家做家务的照片，让我特别的快乐，证明孩子们已经渐渐长大、懂事。
珍宝，你们真棒！教师爱你们。
我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏：首先缺少观看，总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
其次做事要贵在坚持，自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。
小学三年级上学期班主任工作总结5篇
小学三年级上学期班主任工作总结5篇小学三年级上学期班主任工作总结1时间过得真快！转眼间当了八年老师，也当了八年班主任。
八年的奉献，八年的探索，八年的实践，让我对班级管理有了一些粗浅的体会。
一、为人师表，以身作则班主任作为班级的组织者、领导者和管理者，和学生接触最多、最深，老师的一言一行潜移默化地影响着学生。
作为班主任要求学生做到的自己首先要做到。
要求学生尊敬师长，团结同学，自己首先要做到同事、同学之间以诚相待，友好共事;要求学生语言文明，有礼貌，自己首先要做到不给学生起绰号，不用讽刺挖苦的话批评学生，语言友好亲切;要求学生讲究卫生，自己首先要做到打扫卫生积极参与，不怕脏，不怕累，不随地扔杂物，不随地吐痰，见了纸屑弯腰捡起来;要求学生书写规范，自己首先要做到板书工整、不潦草;穿着打扮更应符合新时代的精神和自己的职业特点，要适合教育对象的审美情趣，有意识地给学生形成美好的印象和良好的影响。
小学生具有很强的仿效性，只有老师在生活的方方面面起到了很好的表率作用，就会对学生起到正面教育，达到“其身正，不令则从”的育人效果。
二、亲亲切切，勤勤恳恳亲亲切切，就是老师在工作中对学生要和蔼，体贴入微。
当学生有异常表现或行为时，班主任能及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生受挫折时，班主任鼓励学生要树立坚定的意志和信心，帮助克服困难。
只有关心体贴每一位学生，让学生感受到温暖，才能拉近班主任与学生之间的距离，变成无话不说的好朋友。
勤勤恳恳，就是让“勤”贯穿于工作的始末，对工作要兢兢业业、一丝不苟。
班主任要做到“六勤”：即勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心、勤沟通。
勤观察就是老师要放下“严师”的架子深入到集体，深入到学生生活当中，通过广泛接触、深入了解学生的兴趣爱好、人际关系、生活习惯、能力特长等，才能更好的解决学生的问题;勤动脑就是老师根据学生个性的差异，采取灵活多样、最恰当的方法来处理问题，不要盲目的为解决问题而不顾学生感受，甚至使学生内心受到伤害;勤动手就是老师通过自己做教给学生做什么，怎样做。
三年级班主任工作总结第一学期(共11篇)
三年级班主任工作总结第一学期（共11篇）第1篇：三年级第一学期班主任工作总结班主任工作总结洋州镇贯溪中小刘敏本学期我担任三年级二班的班主任工作，在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。
我把这学期的工作小结如下：一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。
班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。
因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。
例如，要求学生7：40——7：50到校，我就每天在这个时间段到校。
上课不接打电话，讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。
让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、进一步完善班级管理建设。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选，班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
班主任工作总结三年级上学期范文(五篇)
班主任工作总结三年级上学期范文1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。
要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、用心参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己的一面，相信每个人都有自己的优点。
平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。
所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。
透过群众活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
本班学生群众荣誉感较强，一学期来，他们都主动用心参加学校组织的各项活动和比赛。
强调班风和学风整顿，用心表扬学习用心分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。
一方面，在学生面前树立任课教师的威信。
另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改善意见反馈给任课教师，同时，以用心的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
(2)乐于与学生家长沟通与家长持续紧密联系，透过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。
在与家长沟透过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。
这样能够做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。
(3)勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。
三年级第一学期班主任总结（精选5篇）
三年级第一学期班主任总结三年级第一学期班主任总结（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的三年级第一学期班主任总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
三年级第一学期班主任总结1时间过的很快，几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。
班级风貌基本得以展现，下面我把这几个月来的班主任工作情况作一个简单的汇报：第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。
“知己知彼，才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
环境对于人有一定的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
小学三年级班主任上学期的工作总结5篇
小学三年级班主任上学期的工作总结小学三年级班主任上学期的工作总结精选5篇〔一〕小学三年级班主任上学期工作总结回首过去的上学期，在各位老师、家长和孩子们的支持和帮助下，我在小学三年级班主任的职位上获得了一定的成绩。
在这里，我要对自己的工作进展总结，发现自己的缺乏，更有针对性地开展下一学期的教育教学工作。
小学三年级是变革期，学生的性格和习惯还没有定型，这就需要我们班主任对孩子们的教育更为积极地介入和指导。
在学期初，我向家长们进展了深化的家访工作，理解孩子们的家庭情况和学习情况。
通过这样的工作，我更加深化地认识到教育和家庭教育的严密联络。
在教学方面，我认真备课，注重课外拓展和活动设计，让课堂内容更加生动有趣，并积极鼓励和引导学生进展考虑和交流。
同时，我也着眼于学生的学情和开展状况，其中让我印象深化的是一个女生的转变。
在学期初，她的成绩比拟平庸，常常需要别人的帮助才能完成作业和考试，但在我的持续关注和教育下，她的自主学习意识和才能得到了大幅度提升，成绩也有了很大的进步。
这不仅是我个人的成就，也是学生自己严格要求自己的结果。
班级管理是我工作的一个重点，我们年级的学生数量较多，特别是刚开场的时候，学生们还不太熟悉班级规那么，需要我们班主任及时进展指导和引导。
我坚持全面的管理，针对不同的学生制定不同的管理方案，让他们逐渐养成良好的自律和自我管理习惯。
我也积极与其他老师沟通协作，以形成共同的班级管理理念。
同时，我们班级还积极推进课外活动，例如组织“每周一起跑”、“全员诵读”等活动，充分调动学生的积极性和热情，让他们更加感受到班级的凝聚力。
在这些活动中，学生们得到了真正的锻炼和成长，成为更加优秀和自信的成员。
与家长的沟通联络是班主任工作的重要环节之一。
我注重与家长们及时沟通，理解孩子的家庭状况和需求，协调家庭与学校之间的关系。
我们班级在学期中共进展了四次家长会，有效进步了家长对我们工作的理解和支持，同时也促进了与家长的深化交流和合作。
三年级上期期末班主任工作总结范文（精选10篇）
三年级上期期末班主任工作总结三年级上期期末班主任工作总结范文（精选10篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的三年级上期期末班主任工作总结范文（精选10篇），欢迎大家分享。
三年级上期期末班主任工作总结1xx年我担任三年级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
小学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。
因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。
在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。
我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。
三、做好后进生的转化工作。
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作，我认为对后进生要给予特别的关爱。
小学三年级上学期班主任工作总结报告（三篇）
小学三年级上学期班主任工作总结报告尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是小学三年级上学期班主任，非常荣幸能在这里向大家汇报一下这一学期的工作总结。
这个学期，我担任了三年级班主任工作，全年共计42个周，我与孩子们度过了欢乐、充实而又忙碌的日子。
在班级管理和教育教学工作中，付出了很多心血，虽然面临着一些困难和挑战，但我愿意用这份报告来总结我们班级的情况，同时也向领导和家长们汇报一下我的工作成果和不足。
一、班级管理班级管理是我一直比较关注的一个重要方面，我坚信一个和谐有序的班级是孩子们健康成长的重要保障。
为了提高班级管理水平，我做了以下几方面的努力：1.培养学生良好的生活习惯，营造整洁的班级环境。
我们班学生的兄妹般相处模式，爱干活、爱整理、爱保护学校的一草一木，大大提高了我们的班级环境。
2.引导学生形成良好的行为习惯，维护良好的班级秩序。
我们开展了一系列班风班貌的培养活动，注重培养学生的集体观念和纪律意识。
3.通过班级活动、班级会议等形式，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我们班开展了很多有益的活动，如课前讲台、班级文化周等，通过这些活动，孩子们彼此更加了解和尊重，班级关系较为和谐。
二、教育教学教育教学是我们班级工作的重点，只有把教学工作做好，才能真正帮助孩子们提高成绩，奠定他们未来的发展基础。
在这个学期，我在教育教学方面主要做了以下几方面的努力：1.制定了科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
在安排教学内容和课程安排上，我严格按照教学大纲和课程标准进行，根据学生的实际情况，合理安排每天的课时。
2.根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法和手段。
我注重培养学生的自主学习能力和探究精神，通过小组合作学习、游戏教学等形式，激发学生的学习兴趣和动力。
3.注重培养学生良好的学习习惯和学习能力。
我在每节课后进行课后作业的布置和批改，并通过每周例会、家访和家长会等形式，与家长沟通学生的学习情况，并提供相关的学习指导。
小学三年级第一学期班主任工作总结4篇
小学三年级第一学期班主任工作总结4篇小学三年级第一学期班主任工作总结第1篇一个学期转眼即逝，班主任工作甚为繁琐。
平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外，还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生。
因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。
本学期，我根据本班实际主要工作，总结如下：一、班级实行目标管理，前面提高学生素质。
a、分层制定目标。
1、集体制定班级总目标。
开学初，我班召开了一次“我为三（3）班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励学生，鞭策学生朝着既定的方向努力前进。
2、班干部制定目标。
班干部是班主任的得力助手。
让其制定目标的目的是调动班干部的管理积极性，各自的工作范围。
对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培养协作精神。
3、各组各科制定目标。
由各小组、各科科代表组织同学根据本组、本科的实际情况制定小组、科组目标。
以便使班级总目标分解到组、科具体化。
4、个人制定小目标。
小目标的制定我以学生经过努力就可以实现为原则。
由个人所在的组的组长管理。
由我负责检查、督促、落实。
如：刘荣鳅、徐英皓，制定在第6周前改变对学习、对事情粗心、马虎、随便应付的坏习惯。
（自定目标起，不论是学习还是做班务各方面都有了很大改变）刘圣、叶枫、罗雪妍等同学制定在中段考试中每科都要80分以上。
（期中考试他们的目标确实达到了。
b、多种形式落实目标。
制定目标只是开始，落实目标才是目标管理的关键。
为此，我根据他们争强好胜的特点，通过各种比赛和活动促进小目标的落实。
比如：我开展了四人为一小组的竞赛，看谁的缺点改得最快、最彻底，并用红旗、作业本、笔等作为奖励。
鼓励班里学生认真学习，多看课外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成对子，限期达标。
c、及时更换目标、巩固目标。
更换目标以原目标为基础，从小到大，从低到高，逐步提高要求。
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三年级上册班主任工作总结这学期我担任三年级班主任回顾一学期的班主任工作，我逐渐感受到当班主任的辛酸和幸福，从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层，更重要的是对学生各方面的素质培养，让学生时刻感受到班集体的温暖，让他们在班集体里健康快乐地成长起来。
对自己本学期的班主任工作做如下总结：
一、注重建立正确的舆论，培养良好的班风
集体的力量是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
在班主任工作中我特别注重良好班风的形成，以我们现在的班为例：接手班级不久后，通过班干竞选组成了一个积极主动的班委会，班干部各负其责，互相帮助，即使是在老师不在的情况下，班级秩序也是井然有序。
二、狠抓常规，养成良好的日常行为习惯。
良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。
班级是学生参加学习活动的主要阵地。
学习生活常规管理得好，可以培养良好的学风，促进学习质量的提高，因此每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。
1、用自身去感化学生
“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己
的班主任，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。
比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。
那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。
因为付出真情，所以收获真情。
孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，就这样，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。
2、从自我做起，从小事做起。
根据学生的竞争意识，我在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部协助，每周总结，得分最高者给予奖励。
这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。
三、学会自我管理，自我体验
有这样一句话：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
我实行班级责任管理制度，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人，如图书角管理员、黑板管理员、讲台管理员等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。
四、用爱心去关注后进生
每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中
的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。
在多年的经验下，我越来越懂得，作为老师，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。
因而在平时的学习、生活中，我对那些后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，努力寻找各个学生不同的突破口。
如班里的蔡智琦，他成绩非常差，所以有破罐子烂到底的想法。
他对学习兴趣不大，但他却非常热爱劳动，每次卫生大扫除，他不怕苦不怕累，而且很乐意帮助别人。
找到他这一闪光点后，我经常鼓励他在学习上也要学会吃苦，现在他逐步树立信心，而且还乐于为班级集体做点好事。
我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我们的责任。
在老师的公平对待下，在老师爱心的滋润下，学生一定会在和谐的氛围中愉快学习，茁壮成长起来的。
何涛 303班 2018、1。