上海市2017高一语文上学期期末考试!
上海市2017虹口区第一学期期末考试语文试卷(含答案)
2017届上海市虹口区高三语文一模一、积累应用（10分）1.默写填空。
（5分）（1），层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2），千营共一呼。
（卢纶《塞下曲》）（3）峰峦如聚，波涛如怒。
（张养浩《[中吕]山坡羊·潼关怀古》）（4）王先生买了一套房子，朋友向他祝贺，他却引用了辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的名句来表达自己的惭愧心情。
他引用的名句应该是：，，。
（5）很多市民往往认为市级大医院的医疗水平一定比其他医院高，其实韩愈在《师说》中就说过“”，有些二级医院在某些病症上的医疗水平远远超过大医院。
2. 选择最恰当的一项填入下列句子的空缺处。
（5分）（1）李白好饮酒，对酒放歌，常成名句，如“”。
A．对酒当歌，人生几何？ B．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
C．花间一壶酒，独酌无相亲。
D．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（2）有些同学总想在学习上走捷径，却不知孔子早就说过“”。
A．逝者如斯夫，不舍昼夜 B．岁寒，然后知松柏之后凋也C．欲速则不达，见小利则大事不成D．君子上达，小人下达（3）如果杜甫给李白写信，那么信中用的称谓应该是：。
A．自称甫，称对方白B．自称甫，称对方太白C．自称子美，称对方白D．自称子美，称对方太白（4）皇皇古柏道，每一段时光总会有不同的人经过，，如今都已化作云烟，只有古柏还依然屹立，成为历史的见证者和守护者。
A. 或英雄豪杰，或仁人志士B. 或芸芸众生，或匹夫匹妇C. 或骚人墨客，或一介书生D. 或仕宦商贾，或贩夫走卒（5）天上的云姿态万千、变化无常，，我们可以“看云识天气”，即根据云的形状来判断天气。
那些薄云，；那些厚云，常常是阴雨风雪的预兆。
A．云是天气的招牌往往是天气晴朗的象征B．它是天气的招牌往往是天气晴朗的象征C．云是天气的招牌象征着晴朗的天气D．它是天气的招牌象征着晴朗的天气二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-8题。
上海名校语文试卷--松江区2017学年度高一第一学期期末质量监控试卷
松江区2017学年度第一学期期末质量监控试卷高一语文考生注意：1、答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。
2、所有试卷的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试卷题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3、本试卷共7页。
一、积累运用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1）蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，。
（《诗经，蒹葭》）（2），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（3）词往往有“领句字”，即以第一个字领本字后面的几个字，或兼领以下几句。
《沁园春长沙》上下阕中分别含有邻句字的两句是“”、“”。
2.按要求选择（5分）（1）学校布置了“优雅的汉语”主题展览，下列不适合在展板中选来赞颂汉字是一项是（）（2分）A、墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔。
B、奥妙皆在“六书”中，浩繁体现“行音义”。
C、横平竖直显功力，一字多意添神秘。
D、音美以感耳，行美以感目，义美以感心。
（2）填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）（3分）1913年，张元济在上海极司菲尔路四十号建成一座二层英式花园洋房，，里面种着荷花。
张元济在这里接待过许多名人，像梁启超、蔡元培、严复等。
A、用红青砖相间砌成外墙，楼前辟有花园，楼后有一个小水池B、用红青砖相间砌成外墙，楼后有一个小水池，楼前辟有花园C、外墙用红青砖砌成，楼后有一个小水池，楼前辟有花园D、外墙用红青砖砌成，楼前辟有花园，楼后有一个小水池二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3——7题。
（16分）我为什么不用社交媒体林沛理社交媒体以分享、沟通和帮助我们建立人脉为名，实际上却将社会推向更自恋、更虚情假意和更不能自拔的方向。
脸书的创始人马克·扎克伯格有多聪明，从他两年多前到清华大学访问的表现可见一斑。
扎克伯格此行为自己设计的角色是“中国迷”，而不是一个来自美国，可以呼风唤雨的大企业家。
他坚持以蹩脚的普通话答问，又对现场的观众说中文很难。
上海名校语文试卷--2017学年上外高一上学期期末测试(无答案)
2017学年第一学高一年级语文期末考试试卷（一）阅读下文，完成第1—5题。
（13分）最后的常春藤叶（节选）①在华盛顿广场西面的一个小区，街道仿佛发了狂似地，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。
这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。
一条街本身往往交叉一两回。
有一次，一个艺术家发现这条街有它可贵之处。
如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！②因此，搞艺术的人不久都到这个古色天香的格林威治村来了。
他们逛来逛去，寻找朝北的窗户，18世纪的三角墙，荷兰式的阁楼，以及低廉的房租。
接着，他们又从六马路买来了一些锡蜡杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。
……③老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。
他年纪六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。
贝尔曼在艺术界是个失意的人。
他耍了四十年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。
他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。
除了偶尔涂抹了一些商业画或广告画之外，几年没有画过什么。
他替“艺术区”里那些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱，他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。
此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家区狗。
⑤苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。
角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。
她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱牵连，真会撒手去世。
⑥老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法大不以为然，连讽带刺地咆哮了一阵子。
⑦“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。
上海市高一上学期期末考试语文试卷(带答案)
上海市高一上学期期末考试语文试卷（带答案)一、混合默写1．默写。
（1）______，问苍茫大地，谁主沉浮。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）《劝学》中用比喻的手法正面阐述学习重在坚持的句子是：“______，______。
”（3）《短歌行》中化用《诗经》中的诗句表达诗人对人才的一片深情的句子是：“______，______。
”二、选择题组2．选择题。
(1)下列各句中，表达得体的一项是（）A．今年年底，我会将拙作惠赠给各位亲朋师友。
B．我的发言就到这里，非常感谢各位的聆听。
C．王教授，您就抛砖引玉，来一个开场白吧。
D．我帮你写这段结论，实在是狗尾续貂，有辱尊文。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）从基层上看去，中国社会是乡土性的。
______城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
①乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法②我们说乡下人土气，这“土”字用得很好③那些被称为土气的乡下人是中国社会的基层④靠种地谋生的人才明白泥土的可贵A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③②④①三、论述类文本阅读阅读下文，完成各题。
守护好乡愁才能留住根（节选）①近十五年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。
12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。
②有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。
即使人在城市，也经常会遐想“暖暖远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。
然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。
有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。
上海高一上学期语文期末考试试卷
上海高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共10分)1. （6分） (2019高三上·邢台月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
一种新节目形态的未来前景，与技术价值，社会价值、市场价值三个因素密切相关。
其中，评判一种节目形态是否具有技术价值，要看其能否促进社会信息的流动。
对于观察类真人秀节目的成功，在于不是给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。
这种让个体在保持个性的同时，（）。
在社会价值层面，当下的观察类真人秀大多把创作__________锁定普通家庭。
家庭是社会的细胞，家庭内部的话题如婚恋问题，亲子关系等，往往是社会变迁、时代发展的投影。
很多年轻人通过个体努力，在家庭之外实现了物质生活和精神世界的自给自足。
与此同时，包容的社会观念和逐渐完善的保障体系，为年青一代提供了有别于传统的生活___________。
观察类真人秀经由相关话题的讨论，在______________中为消解两代人之间的价值观摩擦提供了可能性，有助于营造和谐的社会氛围，_____________构建新的文化思维。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是增进彼此之间的沟通，通过嘉宾探讨的方式，促进社会信息的流动。
B . 对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。
C . 观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。
D . 观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。
（2）下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 这种做法使节目更富建设性，对他人拥有更多宽容B . 对他人拥有更多宽容的做法，使节目更富建设性C . 这种做法对他人拥有更多宽容，使节目更富建设性D . 使节目更富建设性的做法，对他人拥有更多宽容（3）依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 视野模式潜移默化从而B . 视野格式潜移默化进而C . 视线格式耳濡目染从而D . 视线模式耳濡目染进而2. （2分） (2017高一下·友谊期中) 下列划线词的解释不正确的一项是（）A . 连峰去天不盈尺去：距离一去紫台连朔漠去：离开B . 狗彘食人食而不知检检：制止非利足也，而致千里致：到达C . 因为长句，歌以赠之长句：指七言诗老大嫁作商人妇老大：大姐D . 以手抚膺坐长叹坐：徒，空却坐促弦弦转急促：紧、迫3. （2分）下列句式归类正确的一项是（）①蚓无爪牙之利，筋骨之强②青，取之于蓝，而青于蓝③句读之不知，惑之不解④六艺经传皆通习之，不拘于时⑤然而不王者，未之有也⑥吾长见笑于大方之家⑦太子及宾客知其事者⑧尝学琵琶於穆曹二善才A . ①⑦/②③/④⑧/⑤⑥B . ①②/③⑤/④⑦/⑥⑧C . ①⑦/②⑧/③⑤/④⑥D . ①②/③⑤/④⑥/⑦⑧二、现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分） (2019高三上·江都月考) 阅读下面的文字，完成各题。
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2017 高一上学期语文期末试卷(含答案)
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》》》期末试题
要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的
弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些。
2017 高一上学期语文期末试卷(含答案)
2017 高一语文上学期期末考试试题（带答案）
高一上学期语文期末考试试题及答案（20162017）
20162017 学年高一语文上册期末试题（带答案）
2017 年高一年级期末考试语文专项练习题
20162017 学年高一年级期末考试语文题答案集
1。
上海市鲁迅中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题及答案
语文高一年级期末考试试题班级姓名学号成绩一、积累与应用（8分）1.名句填空。
(2分)?黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“，”两句便化作杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”（1分）?《八声甘州》中使用拟人手法，同时借用长江水表达物是人非之感的诗句是“，。
”（1分）2、下列不适合挂在鲁迅中学教室里的励志条幅是（）（2分）A.水滴石穿，绳锯木断B.如切如磋，如琢如磨C.烈士暮年，壮心不已D.九层之台，起于累土3、对下列句子排列合理恰当的一项是（ )。
（2分）①现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴与悼念, 而我敢大胆地说: 他可能有过很多敌人, 但未必有一个私敌。
②各国政府——无沦专制政府或共和政府，都驱逐他：资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
③他对这一切都不在意，把它们当作蛛丝—样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬④正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。
A.④②③①B.②①③④C.①③④②D.②④③①4、在下面的情境中，最合乎情理的表达是（）（2分）小A寒假打工，拿到了人生第一笔工作报酬，回家激动又兴奋，自豪地说：A.爸爸，周末我带你去看电影。
B.爸爸，周末我跟你去看电影。
C.我们一起去看电影，就这个周末，爸爸。
D.我带你去看电影，就这个周末，爸爸。
二、阅读下列文章，完成练习：（23分）(一)、阅读下文，完成第5一8小题。
（11分）。
上海市金山中学2017_2018学年高一语文上学期期末考试试卷(含解析)
名师考前提醒01选择题做完就填答题卡这是针对考试总会忘记填答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。
这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情。
特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。
02考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。
而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议在心中回忆梳理一下相关知识点，可驱使自己进入状态，效果不错。
考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。
但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。
可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。
03遇事都往好处想看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第一问认真看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。
即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。
时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。
04别看他人答题的速度考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。
在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。
即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。
这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。
有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平来。
05答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。
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2016学年度第一学期高一年级语文学科期末考试卷（考试时间：120分钟满分：100分）（一）阅读下文，完成1—4题。
（9分）①有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的”，这就是所谓“有所得”。
还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”。
前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。
这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。
②鲁迅强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。
思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功，它以社会现实为根据，还必须同时“自己观察”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书”；这也就是联系实际，因此他强调“必须和现实社会接触，使所读的书活起来”。
这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法，他从不盲从书本，而是把书的内容同社会实际联系起来，加以观察和思索。
因此他常常能取精用宏，从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。
譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史，□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”，“独夫的家谱”，□是在同野史和杂说的比较中，在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中，经过认真的思考，认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰，这些史书是写出了“中国的灵魂”的。
他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。
正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。
”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。
对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。
他强调要“睁了眼看”，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。
只有这样，才能认识文艺作品的价值并从中获得教益。
③从鲁迅的大量杂文中可以看到，他确实把“所读的书活起来”了，因此常常能够揭示要害，看出实质。
例如历来被认为是田园诗人的陶渊明，当有的文章宣扬艺术的“最高境界”是“泯灭一切忧喜”的“静穆”，并且举出陶渊明“浑身是‘静穆’，所以他伟大”的时候，鲁迅针锋相对地指出：“陶潜正因为并非‘浑身是静穆’，所以他伟大。
”而且说明“历来的伟大的作者，是没有一个‘浑身是静穆’的”。
陶渊明的集子是有目共睹的普通书籍，鲁迅之所以能够正确理解它的内容实质，并及时对错误论调给以批驳，就因为他与那些关在“象牙之塔”里死读书的学究们对书的态度不同，他在读书的同时，始终把社会实践放在很重要的位置。
在对待书籍的态度上，我们首先应该向鲁迅学习。
1．文章阐述了鲁迅读书的态度和方法，概括起来就是：________ 。
(2分)2．文中第②自然段的方框处依次填入的关联词语是（）(2分)A．虽更但 B．既也而 C．若也就 D．尚更则3．对本文理解分析不正确的两项是（）(2分)A．第①自然段中“这样的态度”，指它前面说的“前者”和“后者”这两种态度。
B．第②自然段的例证既有读史学著作的，又有读文学作品的，体现了举例的典型性。
C．第③自然段中运用举例的方法，着重分析了鲁迅杂文的思想内容和艺术成就。
D．本文不仅引用鲁迅关于读书的言论，且运用鲁迅读书实践的事例来阐述问题。
4．鲁迅先生认为陶渊明的风格是多样化的。
请举出陶渊明的一篇作品(篇名或诗句)，来简要分析陶渊明作品的某一种风格。
(3分)（二）阅读下文，完成第5—9题。
（14分）写给妈妈①我常常想象，母亲像我这个年纪的时候，是什么样子。
她36岁的时候，我已经上中学了。
我从来没有见过她年轻的样子，因为，从我出生，她就是一个母亲了。
印象中她总是弓着身子在一台老式脚踩的缝纫机跟前，绣帐沿，绣枕头，绣牡丹和鸳鸯。
我犯了错误，就站在她的缝纫机跟前给她训，她看也不看我，不停地换线，牡丹花的叶子，就渐渐从鹅黄到浅绿到墨色了。
②她都训我些什么呢？温文的她实在不会说恶毒的话，也没有上过几年学，说不出一套套的大道理来。
只是说，你怎么又考七十几呢？你不好好学习将来只能像我这样过苦日子。
③我心说你的日子苦什么，天天绣着这么美丽的花，又不用做数学。
一个水池一头放水一头进水，放水慢，进水快，这样几小时水池能装满水。
这么浪费的应用题，我每天都要遇到，又哪里如绣一只蝴蝶来得有趣呢！④所以每每遭到训话，我都虚情假意地皱着眉头，装出悲哀和沉重的样子，握着我实在拿不出手的试卷站在她的缝纫机前面，神游太虚，看着墙上母女俩晃动的影子，根本听不见她说了些什么。
⑤直到她用略高的声音喊一句：“听到没有？”我才一惊，立立正，“听到了！”立刻飞奔出去玩了。
⑥我现在有点后悔，当时怎么一次都没有听全妈妈的训话，就让她的教育失败了。
我连大学都考不取。
她为此流过多少眼泪我不知道。
只记得有一次她训完之后又问我：“听到了没有？”我一惊一乍地立立正，说，听到了。
⑦正准备开溜，她又多问了一句：“你听到什么了？”⑧我当然什么也没听到。
⑨她就趴在绣花绷子上哭了，那块布是浅粉色的，被她哭出了好几个深粉色的大圆点，一支牵牛花已经绣好，正在往里嵌金丝银线。
起初我很想趁她哭的时候，扯一段银线来玩。
可是她太伤心了，以至于我也跟着伤心起来，眼泪扑簌扑簌往下掉，发誓说我以后不这样了。
那时爸爸在外地工作，不经常回来，也许她哭着哭着就想爸爸了。
因为我哭着哭着也想爸爸了。
想爸爸回来的样子，他的黑色人造革包挂在自行车龙头上，脚一踮就停在了家门口，我正把自己缠在晒着的花生藤里玩。
爸爸看见了，说，胜玉，你买了一头小猪？我连忙顶着一头的枯叶子站起来，哈哈大笑着，说，爸爸，是我呀！⑩许多年过去了，我读到一句诗：你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲。
对那个年轻的妈妈的思念，于是铺天盖地而来。
那时候，我怎么就没有好好看过妈妈呢？她长了第一根白发，她开始得上胃病，那都是在有了我以后的事啊，可是我都没在意过。
有时候我在镜子里看自己，希望找到年轻时妈妈的容颜，可是她说不像。
即使我穿上她的衣服，那些旧的，家织的，她自己缝制的衣服，她还是摇头。
?我的人生轨迹，难道没有一点和她重叠、交合的地方？还是她不希望我像她那样？?就这样，我在一个远离她的地方思念着她，窗外下着今年冬天的第一场雪。
她要生日了，六十岁的本命年，一只额头上布满皱纹的生病的虎。
即使她将头发全染黑了，穿上爸爸给她买的红衣服，还是掩饰不住她的衰老。
我想在淘宝上给她买一辆老式的缝纫机，她说要蝴蝶牌或者飞人牌的，以前实在没有钱，只能用熊猫牌的。
填送货地址的时候我发现我忘了妈妈的地址，那个生养我的乡下的地址。
5. 第①段画线句的含义是_______________________________。
（2分）6．第④段“虚情假意”的表达效果是 _____________________________。
（3分）7．对本文分析错误的一项（）（2分）A．文章第⑤段、第⑥段都出现了“听到了”，文字相同，表达的作用却不尽相同。
B．母亲“趴在绣花绷子上哭了”，就是因为“我”不懂事、不听话。
C．“你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲”成为“我”情感的触媒，让“我”追忆反思曾经的过往。
D．全文语言质朴，情感真挚，充满了对母亲深深的爱和愧疚之情。
8．本文一开始就写了小时候“我”与母亲的冲突，其作用是。
（3分）9．文章最后一句话在平实叙述中戛然而止，请联系全文作赏析。
（4分）（三）默写。
(6分)【任选6空，超过6空，按前6空评分】10．（1）蒹葭萋萋，①。
（《诗经·蒹葭》）（2）②，英俊沉下僚。
（左思《咏史》）（3）曾记否，到中流击水，③。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（4）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：④，⑤。
（5）陶渊明《饮酒》中表现超然物外的生活方式的句子是：⑥，⑦。
（6）“清水出芙蓉，天然去雕饰”与《爱莲说》中的“⑧”一句有异曲同工之妙。
（四）阅读下面的诗，完成第14—16题。
（7分)归嵩山作(唐)王维清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
嵩山：又名嵩高山，在登封县(今属河南省)北，为五岳的中岳。
作者开元中期曾隐居于此。
长薄：指随山麓延伸的林木丛。
薄，草木丛生。
11．王维，字。
(1分)12．对此诗的理解不恰当的一项是 ( ) (3分)A．首联勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。
B．颈联以“荒城”、“古渡”、“落日”、“秋山”营造出苍茫凄清的意境。
C．尾联表达诗人终于归隐嵩山脚下，从此断绝世俗交往的淡泊情怀。
D．从全诗看，诗人感情经历了从孤寂清冷到萧瑟凄凉再到闲适自得的变化。
13．诗的颔联颇受世人推崇，请从表现手法角度加以赏析。
(3分)（五）阅读下面文言文，完成14-18题。
（10分）病梅馆记龚自珍①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。
”固也。
此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉！②予购三百盆，皆病者，无一完者。
既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。
予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
③呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！14．龚自珍,号，晚晴思想家、文学家。
（1分）15．解释下列句中加点词。
（2分）（1）未可明昭大号．（）（2）文人画士孤癖之隐．（）16．下列加点字活用情况与“以绳．天下之梅”中的“绳”相同的一项是（）（2分）A．辄倾．数家之产 B．试使斗而才． C．穷．予生之光阴D．取儿藁．葬17．翻译下面句子。
（2分）纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
18．本文和《种树郭橐驼传》在思想倾向和写法上都有相同之处，请作简要分析。
（3分）（六）阅读下文，完成第19—24题。
(14分)张齐贤为布衣时，倜傥有大度，孤贫落魄，常舍道上逆旅。
有群盗十余人，饮食于逆旅之间，居人皆惶恐窜匿；齐贤径前揖之，曰：“贱子贫困，欲就诸大夫求一醉饱，可乎？”盗喜曰：“秀才乃肯自屈，何不可者？顾吾辈粗疏，恐为秀才笑耳。