XX年幼儿园资助工作自查报告
幼儿园资助的自查报告（精选11篇）
幼儿园资助的自查报告幼儿园资助的自查报告（精选11篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家整理的幼儿园资助的自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园资助的自查报告篇1为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[20xx]84号)和《大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时，学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班73个，20xx年秋在校学生4951人。
教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。
按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况20xx年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明3、年级组审核4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
幼儿园资助的自查报告
幼儿园资助的自查报告尊敬的家长、教育局领导和社会各界关心幼儿园资助事项的人士：我是某幼儿园的负责人，在此向大家提交一份关于我们幼儿园资助情况的自查报告。
我们深知幼儿园资助是一项重要的工作，也是幼儿教育事业健康发展的重要保障。
为了确保我们幼儿园资助工作的公正、透明和有效，我们进行了全面的自查，并将在以下几个方面进行说明。
一、幼儿园资助政策规范我们明确了幼儿园资助政策，并将其制定为幼儿园的内部规章制度，确保对家庭经济困难的学生给予必要的帮助。
我们的资助政策包括资助条件、资助范围和资助方式等方面的规定，确保公平、公正和公开的原则。
二、资助拨款的使用情况我们严格按照资助拨款使用规定，将拨款用于资助对象的学费减免、福利改善等方面。
我们完善了相关的财务管理制度，使每一笔资助款项的使用都能够做到详细记录和审计查账。
我们定期对资助拨款的使用情况进行自查，确保拨款使用的合法性和合理性。
三、资助对象的评定与筛选为了确保资助对象的公平性，我们制定了资助对象评定和筛选的标准和程序。
我们以家庭经济状况为主要评定指标，同时兼顾其他特殊情况，如残疾儿童、单亲家庭等。
我们建立了评定和筛选工作的档案和记录，严密监管整个过程，确保结果的准确和公正。
四、资助工作的宣传与公开为了确保资助工作的透明和公开，我们积极开展资助政策的宣传工作。
我们通过幼儿园的官方网站、家长会、家庭通讯等途径向家长传达资助政策和拨款使用情况等信息。
我们还定期公布资助名单和评定结果，确保家长和社会各界了解资助情况。
五、反馈及改进措施我们重视家长和社会各界对资助工作的反馈意见，以不断改进和完善我们的工作。
我们设立了专门的接受投诉和建议的渠道，并及时进行处理和回复。
我们将根据家长和社会各界的反馈，制定改进措施，并在下一阶段的自查中进行跟进。
总结：通过本次自查报告，我们可以清晰地认识到幼儿园资助工作对于学生、家长以及社会的重要性。
我们将以此次自查报告为契机，进一步加强对幼儿园资助的规范管理，提高工作的质量和效率。
自查报告幼儿园资助自查报告
自查报告幼儿园资助自查报告《幼儿园资助自查报告》为了贯彻落实国家的资助政策，确保幼儿园资助工作的公正、公平、公开和规范，我园对近年来的资助工作进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、幼儿园基本情况我园是一所位于_____的全日制幼儿园，创建于_____年，现有_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人。
我园始终坚持“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的办园理念，为幼儿提供优质的教育服务。
二、资助政策落实情况1、制度建设为了确保资助工作的顺利开展，我园制定了完善的资助管理制度，明确了资助工作的流程、职责和要求。
成立了以园长为组长的资助工作领导小组，负责统筹协调资助工作；设立了专门的资助工作办公室，配备了专职工作人员，负责具体的资助工作。
2、宣传工作我园通过多种渠道和方式，广泛宣传国家的资助政策。
在幼儿园门口、宣传栏等显著位置张贴资助政策宣传海报；通过家长会、家长微信群等向家长宣传资助政策；组织教师深入社区，向居民宣传资助政策，提高了资助政策的知晓率。
3、资助对象认定我园严格按照国家和地方的资助政策，对资助对象进行认定。
在认定过程中，我们坚持公开、公平、公正的原则，采取家长申请、班级初审、幼儿园复审、公示等程序，确保资助对象准确无误。
同时，我们还建立了资助对象动态管理机制，对家庭经济状况发生变化的幼儿及时进行调整。
4、资金发放我园严格按照相关规定，及时、足额地将资助资金发放到受助幼儿家长手中。
资金发放采取银行转账的方式，确保资金安全、准确发放。
在发放过程中，我们认真核对受助幼儿家长的银行账号等信息，确保无误。
5、档案管理我园建立了规范的资助档案管理制度，对资助工作的相关文件、资料、表格等进行了整理和归档。
资助档案内容齐全、分类清晰、管理规范，便于查阅和使用。
三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）资助政策宣传的深度和广度还不够，部分家长对资助政策的了解还不够全面和准确。
（2）资助对象认定工作中，个别班级的初审工作还不够细致，存在一些误差。
幼儿园学生资助工作自查报告 幼儿园学生资助
幼儿园学生资助工作自查报告一、背景介绍1.1 研究目的幼儿园学生资助工作是社会公益性质的工作，旨在帮助低收入家庭的幼儿获取更好的教育资源，提高他们的学习机会和生活质量。
本报告旨在对幼儿园学生资助工作进行一次自查，找出工作中存在的问题，提出改进意见，确保资助工作的公平、公正、透明。
1.2 背景资料我们学校自1997年开始实施学生资助工作，至今已有近20年历史。
资助对象主要为家庭经济困难的幼儿，资助范围涵盖学费、伙食费、教辅材料、校服等方面。
每年资助金额在校园财务预算中均有专门经费支持。
二、自查内容及结果2.1 资助对象的确定我们学校的资助对象是依据家庭经济状况进行评估的，具体标准为家庭人均收入低于当地最低生活保障标准。
自查发现，资助对象的确定一直较为客观、公正，符合资助政策规定，存在一定的合理性。
2.2 资助金额的发放学校的资助金额是根据资助对象家庭经济状况及实际需要情况综合考量后确定的，发放包括学费、伙食费、教辅材料等多个方面。
自查发现，资助金额的发放较为细致，能够满足资助对象的实际需要。
2.3 资助工作管理学校设立了专门的资助管理机构负责资助工作的实施和监督，确保资助工作的公平、公正、透明进行。
自查发现，资助工作管理较为规范，制度化程度较高。
三、存在的问题及改进意见3.1 存在的问题在自查中我们也发现了一些存在的问题，主要包括资助对象的评估标准不够科学、资助金额的发放流程不够透明、资助对象的跟踪评估不够到位等方面。
3.2 改进意见针对存在的问题，我们提出以下改进意见：一是完善资助对象的评估标准，引入更科学的评估方法，确保资助对象的公平性；二是优化资助金额的发放流程，建立更加严谨的审核机制，确保资助金额的合理性和公正性；三是加强对资助对象的跟踪评估工作，建立完善的反馈机制，及时了解资助对象的实际情况，并进行动态调整。
四、结语幼儿园学生资助工作是一项意义重大的公益工作，如何做好学生资助工作，是我们一直在思考的问题。
幼儿园资助政策自查报告
幼儿园资助政策自查报告幼儿园资助政策自查报告（精选5篇）幼儿园资助政策自查报告1为贯彻落实上级关于20xx年学生资助政策文件精神，切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题，根据教育局的要求，对我校学生生活资助工作进行自查，情况如下;一、自查资助工作总体情况20xx年，春季期我校共有学生1536人，秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人，共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人，共计提供救助资金52.5万元。
二、自查自纠工作措施1.成立领导小组。
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学生生活资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业。
2.制定方案，研究对策。
根据上级要求，学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件，制定本校实施方案3.广泛开展学生资助宣传工作。
学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策4.调查摸清学生家庭经济情况。
学校先调查学生家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况5.规范资金发放程序及要求。
(1)政府助学金按学期申请，按学期发放。
需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。
孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
幼儿园资助工作存在问题自查报告范文
幼儿园资助工作存在问题自查报告范文尊敬的领导、同事们：为了进一步做好我园的资助工作，确保国家资助政策落到实处，我们认真开展了自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查依据根据《XX市教育局XX年度学生资助工作总结》、《XX市学生资助管理中心XXXX年工作要点》等文件要求，我们对照检查内容，对我园资助工作进行了全面梳理。
二、自查内容（一）组织管理1. 制度建设：我园高度重视资助工作，成立了资助工作领导小组，明确了分管领导、资助管理员及班主任的工作职责。
建立了完善的工作制度，包括《资助工作制度》、《资助资金发放管理制度》等。
2. 政策宣传：我们通过家长会、公告栏、微信群等多种渠道，广泛宣传资助政策，让家长了解资助政策的内容和申请流程。
3. 工作流程：我园资助工作按照申请、审核、公示、发放的流程进行。
每年秋季学期，我们都会开展一次全面的资助政策宣传活动，确保家长了解资助政策。
（二）资助政策1. 资助范围：根据上级文件要求，我园对家庭经济困难幼儿实行全免学费政策，对家庭经济困难幼儿家长发放生活补助。
2. 资助标准：根据上级部门制定的标准，我园对家庭经济困难幼儿免收学费，并对家庭经济困难幼儿家长发放生活补助。
3. 资助对象：我园根据家长提交的申请材料，结合家庭经济状况、幼儿实际情况等因素，确定资助对象。
（三）资金管理1. 资金发放：我园严格按照上级部门的要求，将资助资金直接发放给受助幼儿家长，确保资金安全、及时、准确。
2. 资金监管：我园对资助资金进行专账管理，专款专用，确保资金使用合规。
三、自查发现的问题在本次自查过程中，我们发现了以下问题：1. 工作流程有待进一步优化：在资助工作中，部分环节存在一定程度的繁琐，可能导致工作效率降低。
2. 政策宣传力度不足：虽然我们通过多种渠道进行宣传，但仍有部分家长对资助政策了解不足。
3. 家长申请材料不规范：部分家长在提交申请材料时，存在资料不齐全、信息不准确等问题。
幼儿资助工作的教师自查报告
幼儿资助工作的教师自查报告自查报告：幼儿资助工作的教师一、背景我是XXX幼儿园的一名教师，负责幼儿资助工作。
作为一名幼儿园教师，我深知幼儿资助工作的重要性和责任。
幼儿的成长需要良好的物质保障和家庭的关爱，而幼儿资助工作正是为了帮助那些需要帮助的幼儿，让他们得到更好的生活和教育机会。
二、工作内容我从事的幼儿资助工作主要包括以下几个方面：1. 资助申请：负责收集幼儿的资助申请材料，包括家庭经济状况证明、申请表等。
我会仔细核对申请材料，并与家庭进行沟通，确保申请的真实性和准确性。
2. 资助评估：根据家庭经济状况和幼儿的实际情况，进行资助评估。
我会结合学校的资助政策，综合考虑家庭的收入状况、家庭成员人数等因素，确保公平、公正地评估资助申请。
3. 资助发放：一旦资助申请通过评估，我会及时将资助款项发放给申请人。
同时，我会与家庭建立沟通渠道，及时了解幼儿的学习和生活情况，确保资助的有效使用。
4. 资助监督：我会定期对资助申请人进行家访，了解幼儿的家庭环境和生活情况。
同时，我会与其他幼儿园教师进行交流，了解幼儿的学习情况，确保资助的效果。
三、自我评估在幼儿资助工作的过程中，我意识到还有许多需要改进和提高的地方。
以下是我对自己的自我评估：1. 责任心：作为幼儿资助工作的教师，我深感责任重大。
在工作中，我充分发挥自己的职责，尽力帮助那些需要帮助的幼儿。
但我也意识到，责任并不仅仅是做好自己分内的工作，还包括积极主动地关心幼儿的生活和学习情况，给予他们更多的关爱和帮助。
2. 专业能力：作为一名幼儿资助工作的教师，我需要具备一定的专业知识和技能。
在工作中，我会不断学习和提升自己的专业能力，加强对幼儿成长发展的了解，建立科学、有效的资助评估标准，确保资助的公平性和准确性。
3. 沟通能力：幼儿资助工作需要与幼儿的家长进行有效沟通。
在工作中，我会积极与家长保持联系，及时反馈资助申请的进展情况，解答家长的疑问和困惑。
同时，我也会与其他幼儿园教师、校长等进行交流，互相学习和借鉴，以提高自己的工作水平。
幼儿园资助自查报告
幼儿园资助自查报告为了贯彻落实国家的学生资助政策，确保幼儿园资助工作的公正、公平、公开和规范，我园对资助工作进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、幼儿园基本情况我园是一所位于_____的全日制幼儿园，拥有_____个班级，在园幼儿_____人。
幼儿园环境优美，设施齐全，师资力量雄厚，为幼儿提供了良好的学习和生活条件。
二、资助工作开展情况1、政策宣传为了让家长和社会了解国家的资助政策，我园通过多种渠道进行了广泛的宣传。
在幼儿园门口张贴了资助政策的宣传海报，在班级家长群中发布了相关信息，还召开了家长会向家长详细解读资助政策的内容和申请流程。
2、资助对象认定我园严格按照上级文件要求，对资助对象进行了认真的认定。
通过家长自愿申请、班级教师调查、幼儿园评审小组审核等程序，确保资助对象的准确和公正。
对于家庭经济困难的幼儿，我们要求家长提供相关证明材料，如低保证、贫困证明、残疾证等。
3、资助资金发放我园严格按照规定的标准和程序发放资助资金。
在资金发放前，我们对资助名单进行了再次审核，确保无误后，通过银行转账的方式将资助资金发放到家长的银行卡中。
同时，我们还及时告知家长资金到账情况，并要求家长签字确认。
4、档案管理我园高度重视资助档案的管理工作，建立了专门的资助档案。
对资助申请材料、评审材料、资金发放凭证等进行了分类整理，装订成册，专柜存放，确保档案的完整和安全。
三、自查中发现的问题1、宣传工作有待加强虽然我们通过多种渠道进行了宣传，但仍有部分家长对资助政策了解不够清楚，存在一些疑问。
这说明我们的宣传工作还不够深入和细致，需要进一步加强。
2、资助对象认定工作还需更加严谨在资助对象认定过程中，虽然我们严格按照程序进行，但仍存在个别家长提供的证明材料不齐全或不符合要求的情况。
这需要我们在今后的工作中更加严格把关，确保资助对象的准确性。
3、与家长的沟通还需进一步加强在资助工作中，我们与家长的沟通还不够及时和充分，导致一些家长对资助工作存在不满和误解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX年幼儿园资助工作自查报告根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，下面是小编收集整理的XX年幼儿园资助工作自查报告，欢迎阅读参考!!XX年幼儿园资助工作自查报告一做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》(桂财教〔20xx〕153 号)和《关于印发**学前教育资助管理暂行办法的通知》 (桂财教〔20xx〕19 号)精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将 20xx; 20xx 学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我校成立了以校长为组长，以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位: 1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
XX年幼儿园资助工作自查报告二做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。
固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：一、基本情况20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;(2)父母一方一亡,生活十分困难的;(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;(5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力, 造成家庭经济困难的;(6)残疾家庭子女,残疾学生;(7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女.(8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女.4.资助对象认定程序.(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。
(3)评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报，(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4.享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。
三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况何经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。
XX年幼儿园资助工作自查报告三为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，根据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，情况如下：一、成立领导小组，加强领导组长：关忠诚副组长：覃其锋成员：黄汉运、梁宗常、王春莲、石冬芳、梁少华、农清华、陈洪生、韦攀垣、关俐俐、覃幕君、陈志云、何燕凤、程秀丽、王焕岚、韦少同二、制定方案，研究对策根据上级要求，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件，制定本校实施方案。
三、广泛开展学前教育资助宣传工作各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。
四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。
五、规范资金发放程序及要求(一)政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。
1.需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。
孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
2.幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园教师、村委(社区)干部、家长代表组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。
确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。
(二)资金拨付资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。
XX年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档144人，补助标准400元/人/期，补助资金68400元;XX年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档156人，补助标准400元/人/期，补助资金73200元。
上级财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他用。
(三)幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室，中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。
六、存在问题和原因有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视;个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作，如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助，因为超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。
七、整改措施及工作建议下一步加大学前教育入园补助政策的宣传，做到家户喻晓，是政策深入人心。
总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格按照"公开、公平、公正"的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。