报告文学模式

报告文学模式报告文学，应当正名为“文学报告”或者“文学新闻”，是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。

作为一种介于通讯和小说之间的文体，它的特点是新闻性、文学性和政论性。

(1)新闻性，是最基本的特点，其核心是科学的真实准确，而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。

报告文学反映和推动现实的功能建立在真实的基础上。

读者阅读的目的是扩大认识。

真实的事件和人物对读者产生的亲切感、参与感和冲击力，是重视虚构的作品所无法比拟的。

这是报告文学经常产生轰动效应，社会作用比较直捷的根源。

新闻性还讲究时效，即满足广大读者心理上的近切需要。

(2)文学性，是显著但不是本质的特点。

报告文学多种表达方式共用，叙述和描写并重，在既不虚构又不夸张的前提下，对大量材料进行巧妙的概括和提炼，运用形象的语言、精巧的结构，也可以适当运用曲折的情节，并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。

文学性首先体现在形象性上，报告文学既需要直接诉诸读者，就是说寓报告于文学，又吸收了不少文艺的表现手法和艺术技巧。

为了更好地刻划人物形像，报告文学吸取小说的表现手法最为明显，诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。

然而，由于思想与哲理表露的强度，由于外在观察更多和写作发表更快，报告文学仍不是文学作品，在个体生命的内在体验及艺术表现的执着追求上还需提高，以赢得独立的艺术生命和品格。

(3)政论性。

这是报告文学的灵魂，是水平和价值的决定性因素。

报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具，以明显的社会作用为目的。

作为时代产物的报告文学，应当强烈地体现时代精神，把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量，反映当代人民的意志、愿望和要求。

以徐迟的《歌德巴赫猜想》为代表的一批科技报告文学理直气壮地为长期受歧视、受迫害的研究自然科学的知识分子歌功颂德，揭露了“文革”给国家和人民带来的创伤。

在以真理标准讨论为中心的思想解放中，反思历次政治运动的报告文学还探寻到我国传统文化思想观念，闪耀着现代思想的锋芒，启迪了民族的心智。

随着经济体制改革的进展，一大批为改革鼓与呼的报告文学相继问世，闪耀着理想主义和英雄主义的光彩。

如张锲的《热流》，李延国的《中国农民大趋势》等，对改革事业作了多侧面的观照和带有历史纵深感的概括。

还有一大批报告文学，揭开了长期被封闭的政治经济所掩盖的社会矛盾，反映了一系列重大社会问题，充满了浓烈的参与意识、批判意识、忧患意识和改革意识。

政论性可以说是报告文学的灵魂。

政论性具体表现为画龙点睛式的议论性语言。

这种议论，是在形象记叙和描写的基础上、在强烈感情支配下的论断。

报告文学的三个特点是辩证统一在文章中的。

报告文学写作的基本要求已经包涵在上述报告文学的特点中，这里需要强调报告文学写作的几个共同的要点。

一是把握时代精神。

立意站在时代的高度，产生推动社会前进的作用。

大处着眼小处落笔。

二是坚持真实性原则，不能虚构。

文学艺术表现心理真实，必须建立在虚构上，运用创造性想象，而报告文学反映客观事实，适当运用再造性想象。

读者对报告文学的接受心理首要的就是真实，否则就会抛弃这种文体。

三是大量选取典型细节。

小说可以虚构情节，编造故事，而报告文学不能这样，只能在忠实生活本来面目的基础上选取细节。

典型细节能够生动地反映主题，确切地艺术地体现人物精神闪光点，表现其气质和个性，富于表现力和感染力。

可以说，报告文学是由细节按照不同结构方式组织起来的。

以上三个写作要点，适用于所有的报告文学的写作。

报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体，它的种类随着时代的前进而变化。

从表现手法上分类，有记录性报告、概括（研究）性报告、报告文学小说等。

从题材上分类，有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等。

从篇幅上分类，有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等。

为了学习的方便，把报告文学分为三个种类：典型人物报告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文学。

典型人物报告文学模式●标题。

报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力。

标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。

例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜－－性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。

另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。

●开头。

通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。

往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。

(1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。

有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。

如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。

(2)交待事件的高潮或结局。

如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。

又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。

(3)抒发作者对主人公的感受。

如《船长》。

(4)利用悬念，引出矛盾。

如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。

开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。

中间。

两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。

精心安排艺术结构。

注意二点。

一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。

安排结构不但要在主题统帅下进行，而且明显贯穿和直接表现主题。

二是要反映和适应不同材料内容的特质。

主要采用：(1)借用一般情节小说的结构形式，有开端、发展、高潮、结局。

常用倒叙手法，引起悬念。

还可以采用多线条发展（主副交叉或平行并列）。

一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。

(2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式，依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。

《谁是最可爱的人》就是这样。

这种结构可以称为横向结构。

这种结构还可以安排成“闭合式”（借用戏剧结构术语），即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间，作为中心，将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。

(3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。

《大雁情》由四个部分组成；四个小标题“她……”、“她？”、“她”、“她？！”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。

典型人物报告文学主要采用这三种结构。

认真写好人物形象。

作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价，充满激情地写作。

人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。

作者对人物形象的艺术加工，仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。

要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。

要抓住人物性格的鲜明特征。

要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。

要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映，发掘人物形象普遍的社会意义。

●结尾。

常用鼓舞展望式或者哲理思索式。

要与人物形象和场面相结合，造成一种余味无穷的意境。

重大事件报告文学模式●标题。

一般要概括或透露文章中重大事件。

如《震撼世界的十天》、《为了六十一个阶级兄弟》、《在这片国土上》等。

●开头。

与典型人物报告文学的开头相似，一般要求描写较大的场面或事件的高潮。

还可以交待作者的写作动机来开头，如《热流》。

议论入手，开门见山，直接点题。

●中间。

与典型人物报告文学的中间结构安排方式相似，或借用情节小说的结构，或借用“以线穿珠”式结构。

常常借用电影电视“蒙太奇”的镜头连缀手法，以时间为经，经空间为纬，灵活跳跃，称为“全景式”报告文学。

《为了六十一个阶级兄弟》，在同一时间内，展示了不同地点的人们发扬共产主义协作精神抢救中毒民工的紧张活动。

又称纵横交叉式结构。

重大事件报告文学，强调交待事件的全过程及其重点，涉及社会生活面比较广泛。

它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想，事件贯穿全文，而人物刻划则服从于事件展示。

写到的人物往往很多，对多个人物进行简略的粗线条的描写。

往往要写出不同人物共同的精神特点。

写作时一般都采用特写镜头式的描写方法，也就是在交待事件和揭示问题的过程中，把镜头对准一个又一个的人，寥寥数笔，白描勾勒。

当然，也要注意抓住人物的精神闪光点和性格特征，常常用一句话或一个动作给读者留下深刻的印象。

所谓重大事件，往往是需要歌颂的社会新事物，当然也有不少对历史进行反思、对现实生活中某些阴暗面进行暴露的事件，更可能是歌颂和暴露兼而有之的事件。

如《历史沉思录－－井岗山红卫兵大串连三十周年祭》、《丐帮漂流记》和《大兴安岭大火灾》就是这样。

●结尾。

常常是主题的总结和升华，或者一种感慨和展望。

社会问题报告文学模式●标题。

突出表明这类报告文学的特点：颇具气魄，一揽无余。

如《白夜－－性问题采访札记》、《神圣忧思录－－中小学教育危境纪实》、《强国梦》等。

●开头。

议论为主，宏观把握。

常以一个细节引起。

●中间。

综合表现社会问题。

从某一社会问题出发，广泛采访，综合研究，以宏观的表现和理论的升华见长。

随着八十年代经济及政治体制改革向纵深发展，原来长期被封闭的种种社会矛盾一一暴露出来，开放搞活政策也给正视和解决这些问题提供了背景。

诸如物价、教育、留学、人口、住房、独生子女、家庭婚姻乃至妓女、吸毒等问题，日益引起人民大众的关注，更激起报告文学作家对社会生活深层开掘的勇气。

这类报告文学继承了我国报告文学作为“五四”以来新文学运动分支的优秀传统，忠实于生活的本质，坚持题材严格的纪实性。

作者往往在全国范围内大量收集同属于一个社会问题的社会现象，在对这一问题的认识的主导下进行选择、提炼。

结构常常采用“全景式”、“卡片式”。

人物形象往往较多，与重大事件报告文学一样，要求写出共同的精神特质，写出各自的个性和语言，服从于全文主题的表达。

具有宏观全景的气魄。

然而，易于产生贪大求全、罗列见闻的毛病。

要有理论的升华、形象描绘的细致生动。

不能过份追求轰动效应。

要以严肃和求实的态度来写作。

●结尾。

往往重申和强化问题，引人注意。

由于报告文学篇幅一般较长，不再举例。