中职学生就业指导

中职学生就业指导

一、中职生的现状

中职教育是一种造就行业需求的中等适用型人才的教育。她的这种教育偏向决议了我们对中职生生源挑选的宽松性也就是说任何一其中职学校对学生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式决议了中职生活在文化课基础较差学习主动性不强甚至有厌学的征象。那么这就直接影响了专业课的学习再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间所学的课程又比力多加上学校的装备离行业要求离单元要求都另有一定的差距同砚们的专业技术不是很高这是一种普遍征象。因此同砚们只能是具有最基本的专业知识最基本的专业技术。以后主要是在各行业的生产第一线事情。

二、学生就业袒露出来的问题

1、学生定位禁绝确看待遇期望值过高。

首先同砚们没有把自己的位置摆正没有清晰地熟悉到自己只是一名中职生从事的职业及岗位应是生产第一线所做的事情必须从最下层做起；

其次同砚们对自己的专业技术预计过高对自己的能力预计过高。你们在学校所学的知识技术究竟有限，有许多事情岗位你是很难立刻胜任的。这就是同砚们到任何一个正规单元

之后就要举行一段时间培训的缘故原由；

再次，同砚们对所学专业所从事的事情特点及性子相识不够，没有充实的头脑准备。好比数控等专业都属于技术工种。技术工种的特点决议了事情时间越长履历就越富厚，技术就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技术有限，缺乏实践履历，待遇较低是理所固然的。有的同砚总以为外面的钱很容易赚，各处是黄金，出去就能拿两千、三千，一旦没有到达理想中的薪资，同砚们就开始诉苦，心理上就有一种落差，以为受骗受骗了。每个月拿三、两千的不是没有，但那必须要支付等值的劳动。你一无技术，二无支付，别人凭什么给钱你。同砚们可以换位想一想，如果你是老板，你会怎么做？我们常听说一句话你想要他的钱，他想要你的命。不说要你的命吧，你也必须有等值的支付，是吗？这就是说我们的学生定位禁绝确，对自己预计过高。此外，我们旅店专业有的同砚，现在就有这样一种心理，我们出去了，就要搞治理、做文员，就一定要专业完全对口，要高待遇，不愿当通俗服务生。有这样的想法固然很好，人有高目的不是件坏事。但我们必须要切合现实，任何一个治理职员都是从通俗员工做起的。“万丈高楼平地起”无论何等雄伟绚烂的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的服务技术、治理水平到底怎么样？

2、独生子女的娇气

现在学生当中，独生子女较多，主要体现为，刻苦精神不够，娇气太重。没有上进心，特殊是城镇学生尤其严重。学生初到一个单元，刚开始还好，但事情一段时间后，那种怕苦怕累的弱点就展现出来了。同砚们，你以为这是在家里在学校啊？上班之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲人情的向导替换了平和可亲的先生，生疏的同事关系替换了熟悉亲密的同砚关系。谁还管你是家里的天子小姐啊？

3、年事偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队互助精神

同砚们走出学校面向社会，大多只有17岁左右。社会阅历很有限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清庞大的人际关系，不善于与人来往，不善于相同，缺乏团队互助精神，甚至有的学生体现出我行我素的个性。譬如说，在中建事情的同砚，单元培训三个月，他说不干就不干，他走后，前期单元为培训投入的人力、物力可以说就损失了，这笔损失由谁卖力，这样不仅影响了学校的声誉，同时也会给公司造成损失。以是说，在企业里团队互助精神是很是重要的，但这也正是我们许多同砚所缺乏的。

三、用人单元需要什么样的人才

企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较

高的职业素质。较好的头脑品行，规范的行为习惯，能刻苦耐劳，有较强的组织看法和听从意识。现在许多几何单元都愿意招聘农村来的学生，就是由于农村学生吃得苦，勤快，好治理，听从意识强一些。另有一点，员工的事情态度是大部门企业最为看中的，向导把事情态度看得比专业知识更重要。他们以为一小我私人的知识技术可以通过培训提高，但事情态度很大部门是受小我私人的生活习惯性格影响的。一旦养成，很难改变。

四、我们现在该怎么做

针对上述情况，我们现在的主要使命就是。第一，明确学习目的，规矩学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识。为以后的就业打下坚实的基础。说到学习态度，我要说两句，我们有的同砚，先生在上面讲得口干舌燥，他在下面看小说，照镜子，甚至有的一节课上完，课本都没拿出来。到头来，埋怨说在学校什么都没学到。怪谁呢？同砚们，你听不懂是你的能力问题，但你像这样做就不仅仅是你的态度问题了，这照旧一个品行问题，这是对先生的极端不尊重。第二，要养成优秀的行为习惯。这就要求同砚们平时养成不迟到，不缺课，不早退，严酷遵守校规校纪等习惯。（在校禁绝拉帮结派禁绝打架斗殴）遵守厂规厂纪，具有较强的组织看法。但凡好的单元，他们的规章制度一定是很严酷，如果学生不能顺应，轻则扣钱，重则除名。举个例子，平时我

们要求各人佩带学生证，这是一件很是容易做到的事情，但有的同砚就是听不进。要么忘了带，要么歪歪斜斜的戴在身上。有个故事一家知名企业，一天，一名20明年的小伙子，很是沮丧的被保安遣送出厂门，一探询才知道，就是由于他上班时厂牌戴歪了，这对各人来说可能是一个微不足道的错误，甚至不叫错误。在学校错了先生对你品评教育下不为例，在上班以后就没有下一次了。单元不会宽容你的，以是说，优秀的行为习惯各人一定要在平时养成。再好比，学校要求同砚们平时养成认真完成作业，一丝不苟地搞卫生等习惯，现实上就是为了同砚们以后在事情岗位上能够做到认认真

真做事，踏扎实实事情，第三，各人要热爱班团体造就团体声誉感，上班之后才气做到爱岗敬业，热爱自己的单元，各人想想看，一个对单元漠不体贴的人，能受到单元接待吗？你们可能也注意到，许多单元都有这样一条醒目的口号只有爱岗、才不会下岗、只有敬业、才不会失业。另外对马上就要走上事情岗位的同砚，我要提三点要求

1、定位准确，低调做人，扎实做事，首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中职生，专业知识，专业技术都还很单薄，到单元去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调的心态，你就会对事情岗位不会有过高的要求，对于事情会更努力主动，任劳任怨。这样才更有利于你以后的生长。

2、学会处置赏罚社会人际关系，做好这方面的心理准备，事情谊味着我们走出学校单纯的情况，走向社会的大舞台，同事关系，上下级关系，不像同砚关系，师生关系那么简朴明；要容易相处。我们要重视人际来往，明白与人团结互助的原则，我们要熟悉到协调融洽的人际关系的原则是以诚待人，为人处事要以诚信为准则，诚信既包罗客观评价自己与他人，坦率的流露心迹，也包罗待人赤诚相见，老实守信的人最容易被社会所接纳，背信弃义的行为是人们所不齿的。现代社会的生长注重人与人之间的互助，团队精神，不要事事以我为中心。要以全局为重，处事要思量到别人。另外我们要学会控制自己的情绪，学会宽容与忍耐，摒弃自私自利与霸气。在处置赏罚人与人之间的关系方面，应接纳谦和忍让的态度，消除偏激，制止将矛盾激化。再次，我们要造就优秀的道德品质，学会尊重别人，讲求礼仪，从小事做起养成文明来往的优秀习惯。譬如说，我们在应聘时，一言一行，一举一动就能反映一小我私人的基本素质。

3、要做好角色转换的心理准备，你们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。（学生——员工宽松的学校情况——制度严酷的事情情况）而事情之后，身份转变了，情况改变了，那就必须严酷遵守单元的规章制度，担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难顺应角色的迅速转变。精神压力很大，有的学生甚至以为社

会是冷漠的，人与人之间是无情的。发生了灰心失望的情绪，这就要求我们在校时代就；应该对自己提出高尺度严要求，面临因难受和问题时不要总想依赖别人的资助，要造就自己独立刻苦的精神。只有这样，我们以后才气在事情岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶级奠基优秀的基础。