(完整版)高中物理知识点总结：加速度
高一物理加速度的知识点
高一物理加速度的知识点一、什么是加速度在物理学中，加速度是指物体在单位时间内速度改变的量。
根据定义，加速度可以用以下公式表示：a = (v - u) / t其中，a表示加速度，v表示物体最终的速度，u表示物体初始的速度，t表示时间。
二、加速度的单位和计算加速度的单位是米每秒平方（m/s^2）。
在计算加速度时，我们需要确定物体的起始速度、终止速度和所花费的时间。
将这些数据代入上述公式，就可以计算出加速度的值。
例如，一个汽车从静止状态加速到每小时60公里的速度，所花费的时间为10秒。
我们可以用公式计算加速度：a = (60 km/h - 0 km/h) / (10 s) = 16.67 m/s^2三、匀速直线运动和加速直线运动加速度在物体的运动中起着重要的作用。
在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，加速度为零。
这意味着物体的加速度为零，没有加速或减速的过程。
而在加速直线运动中，物体的速度会发生变化，加速度不为零。
这意味着物体在运动过程中会加速或减速，速度会呈现出变化的趋势。
四、自由落体运动中的加速度自由落体运动是指物体受到重力作用下垂直向下运动的过程。
在自由落体运动中，物体受到的加速度被称为重力加速度，通常记作g。
在地球表面附近，重力加速度的近似数值为9.8 m/s^2。
这意味着，在自由落体过程中，物体的速度每秒钟增加9.8 米。
这个数值在物理学中被广泛应用于计算自由落体运动中的物体速度和位置。
五、加速度与力的关系根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
该定律可以用以下公式表达：F = m * a其中，F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
从上述公式中可以看出，当作用在物体上的力增加时，物体的加速度也会增加。
同样地，当物体的质量增加时，物体的加速度会减小。
六、加速度和速度的关系加速度是速度变化的量，它描述了物体在单位时间内速度的改变情况。
当加速度为正值时，表示物体在加速；当加速度为负值时，表示物体在减速。
高一物理加速度知识点
高一物理加速度知识点
1. 嘿，你知道吗，加速度那可太重要啦！就像汽车从静止猛地一下冲出去，那瞬间的变化就是加速度呀！比如说，赛车在赛道上瞬间加速超猛，这就是加速度在起作用呢！
2. 哇塞，加速度其实没那么难理解呀！好比你跑步的时候，一开始慢悠悠的，突然加速跑起来，这种速度的变化就是加速度呀！想想看，博尔特冲刺的时候，那加速度多厉害呀！
3. 哎呀呀，加速度可是物理里很有趣的一块呢！比如坐过山车，从慢慢爬坡到急速下降，这中间速度的快速改变不就是加速度嘛！这多刺激呀！
4. 嘿，想一想哈，火箭发射升空的时候，那速度蹭蹭上涨，这就是强大的加速度在推动呀！这多了不起呀！
5. 哇哦，加速度真的很神奇呀！就像飞机起飞的时候，从滑行到一飞冲天，速度变化得好快，这就是加速度的魔力呢！
6. 哟呵，加速度就好像是给物体注入了能量一样！比如扔铅球，用力一扔出去的那个瞬间，铅球就有了加速度呀！是不是很有意思呀？
7. 嘿，你可别小瞧了加速度哦！像子弹从枪膛里射出来，那速度变化多快呀，这就是加速度的威力呢！
8. 哎呀，加速度真的是高一物理里特别关键的呀！你要是把它搞懂了，物理就能学好一大半啦！
我的观点结论：加速度是高一物理很关键的知识点，理解了它，对学好物理很有帮助。
高一物理必修一加速度知识点梳理
高一物理必修一加速度知识点梳理高一物理必修一：加速度知识点梳理物理是一门研究物质运动和物质运动规律的科学。
在高一物理必修一中，加速度是一个重要的概念。
本文将针对高一物理必修一中的加速度知识点进行梳理，帮助学生更好地理解和应用这一概念。
一、加速度的定义和计算方法加速度是物体单位时间内速度变化的量。
常用符号为a，单位是米每秒平方（m/s²）。
加速度的计算公式为：加速度（a）等于速度变化量（Δv）除以时间变化量（Δt），即a=Δv/Δt。
二、匀加速直线运动1. 匀加速直线运动的基本特征在匀加速直线运动中，物体的速度随着时间的推移而均匀变化。
加速度保持不变，速度的变化量与时间成正比。
物体在此运动中所包含的知识点包括加速度、初速度、末速度和位移。
2. 加速度与速度的关系加速度与速度的关系为：加速度（a）等于末速度（v）减去初速度（u）再除以时间（t），即a=(v-u)/t。
3. 速度与位移的关系在匀加速直线运动中，速度与位移的关系为：位移（s）等于初速度（u）乘以时间（t）加上加速度（a）乘以时间的平方的一半，即s=ut+1/2at²。
4. 加速度与位移的关系加速度与位移的关系为：位移（s）等于初速度（u）乘以时间（t）加上加速度（a）乘以时间的平方的一半，即s=ut+1/2at²。
三、图像法1. 速度-时间图像速度-时间图像可以直观地表示物体的运动情况。
在匀加速直线运动中，速度-时间图像是一条直线。
直线的斜率表示加速度，直线下的面积表示位移。
2. 位移-时间图像位移-时间图像也可以用来描述物体的运动情况。
在匀加速直线运动中，位移-时间图像是一个抛物线。
四、自由落体运动1. 自由落体运动的特点自由落体运动是指物体只受重力作用下的垂直下落运动。
在自由落体运动中，物体重力加速度的大小约为9.8m/s²，向下为正方向。
2. 自由落体运动的规律自由落体运动满足以下规律：- 所有物体在同一时间内同时落地；- 自由落体运动的加速度大小恒定，为9.8m/s²；- 物体下落的位移与时间的平方成正比。
高一物理加速度知识点总结
高一物理加速度知识点总结加速度是物理学中描述物体加速或减速的重要概念，它能够帮助我们理解物体在运动过程中的变化情况。
在高一物理学习中，加速度是一个关键的知识点。
本文将对高一物理中关于加速度的知识进行总结。
1. 加速度的定义加速度是物体在单位时间内速度变化量的大小。
加速度的数学表达式为：加速度=（末速度-初速度）/ 时间。
加速度的单位通常为：m/s²。
2. 加速度的方向加速度的方向与速度变化的方向相同，即如果物体速度增加，则加速度的方向与速度的方向相同；如果物体速度减小，则加速度的方向与速度的方向相反。
3. 平均加速度和瞬时加速度平均加速度表示物体在某一时间段内的平均加速度，计算公式为：平均加速度=（末速度-初速度）/ 时间间隔。
瞬时加速度表示物体在某一瞬间的加速度，计算公式为：瞬时加速度=（末速度-初速度）/ 时间。
4. 加速度与力的关系根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体的质量成反比。
这一关系可以用公式表示：加速度=合外力/质量。
5. 自由落体运动中的加速度自由落体是指在无空气阻力的情况下，物体只受重力作用的运动。
在自由落体运动中，物体的加速度恒定，等于地球重力加速度的数值（约为9.8 m/s²）。
6. 加速度与斜抛运动斜抛运动是指物体在水平方向上的速度保持恒定，而在竖直方向上受到重力的影响，呈自由落体运动。
在斜抛运动中，物体在水平和竖直方向上都存在加速度。
7. 加速度与力的图示分析利用力的图示分析，可以帮助我们直观地理解加速度与力的关系。
在图示分析中，我们可以通过矢量图形的相加减来推导出物体的加速度。
8. 加速度与速度变化的区别加速度是描述物体速度变化快慢的量，而速度是描述物体移动快慢和方向的量。
加速度表示速度的变化率，速度则表示位移的变化率。
9. 加速度的应用加速度在生活中有广泛的应用。
例如，汽车的加速度可以帮助我们评估汽车驾驶的平稳性；物体在空中自由下落时的加速度可以帮助我们测量物体的质量等。
(完整版)高中物理知识点总结：加速度
一. 教学内容：第一章第5节加速度第二章第1节实验：探究小车的速度随时间变化的规律第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系二. 知识要点：1. 理解加速度的概念。
知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。
2. 知道加速度是矢量。
知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。
3. 知道什么是匀变速运动。
4. 掌握打点计时器的操作和使用。
5. 能画出小车运动的三. 重点、难点分析：（一）加速度1. 定义：加速度（acceleration）是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
用表示。
2. 公式：=< 1188425931"> 。
3. 单位：在国际单位制中为米每二次方秒（m／s2）。
常用的单位还有厘米每二次方秒。
4. 方向：加速度是矢量，不但有大小，而且有方向。
5. 物理意义：表示速度改变快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。
（二）匀变速运动1. 定义：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动。
2. 特点：速度均匀变化，加速度大小、方向均不变。
（三）速度变化情况的判断1. 判断物体的速度是增加还是减小，不必去管物体的加速度的大小，也不必管物体的加速度是增大还是减少。
只需看物体加速度的方向和速度是相同还是相反，只要物体的加速度跟速度方向相同，物体的速度一定增加；只要物体的加速度方向与速度方向相反，物体的速度一定减小。
2. 判断物体速度变化的快慢，只看加速度的大小。
加速度是速度的变化率，只要物体的加速度大，其速度变化得一定快，只要物体的加速度小，其速度变化得一定慢。
［实验］一、实验目的探究小车速度随变化的规律。
二、实验原理利用打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三、实验器材打点计时器，低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线、复写纸片、。
四、实验步骤1. 如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上，没有滑轮的一端连接好电路。
高一物理公式加速度知识点
高一物理公式加速度知识点在高一物理学习中，了解并掌握各种物理公式是非常重要的。
其中，加速度是一个重要的概念，它在力学中起着至关重要的作用。
下面将介绍一些与加速度相关的物理公式及其知识点。
1. 初速度、末速度、加速度和位移的关系在匀加速直线运动中，初速度为v0，末速度为v，加速度为a，位移为s。
根据物理公式的关系，我们可以得到以下公式：v = v0 + ats = v0t + 1/2at²v² = v0² + 2as这些公式可以帮助我们计算在给定初速度、加速度和时间条件下的末速度和位移，或者在给定初速度、末速度和加速度条件下的时间和位移。
2. 自由落体运动的加速度自由落体是指被重力作用下，没有任何空气阻力的物体下落的运动。
在地球表面上，自由落体的加速度近似为9.8m/s²。
这个数值被称为重力加速度，通常用字母g表示。
根据自由落体的加速度，我们可以得到以下公式：h = 1/2gt²v = gt其中，h表示自由落体下落的距离，t表示下落的时间，v表示下落的速度。
3. 简谐振动的周期和频率在简谐振动中，物体按照特定的频率和幅度来回振动。
重要的物理量包括周期T和频率f。
它们的关系如下：T = 1/f其中，T表示振动一个完整周期所需要的时间，单位为秒；f表示单位时间内振动的次数，单位为赫兹。
这两个物理量之间互为倒数关系。
4. 圆周运动的加速度在圆周运动中，物体绕着一个固定的圆周轨道做匀速或变速运动。
加速度的值与半径r、速度v以及角度θ之间有关。
具体的公式如下：a = v²/ra = rω²其中，a表示加速度，v表示速度，r表示半径，ω表示角速度。
这两个公式可以帮助我们计算在给定半径和速度条件下的加速度，或者在给定半径和角速度条件下的加速度。
5. 匀变速直线运动的加速度在匀变速直线运动中，物体的速度随着时间的变化而变化，加速度的值是一个常数。
高一物理加速度知识点整理
高一物理加速度知识点整理高一物理加速度知识点整理1.定义：速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt 的比值。
2.公式：a=Δv/Δt3.单位：m/s^2(米每二次方秒)4.加速度是矢量，既有大小又有方向。
加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量ΔV方向始终相同。
特别，在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度相同;如果速度减小，加速度的方向与速度相反。
5.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。
举例：假如两辆汽车开始静止，均匀地加速后，达到10m/s的速度，A车花了10s，而B车只用了5s。
它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度改变了10m/s。
所以它们的速度变化量是一样的。
但是很明显，B车变化得更快一样。
我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度(a=Δv/t，其中的Δv是速度变化量)>加速度计构造的类型A车的加速度。
显然，当速度变化量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。
也就说B车的启动性能相对A车好一些。
因此，加速度是表示速度变化的快慢的物理量。
注意：1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。
如自由落体运动，平抛运动等。
当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直线运动。
如竖直上抛运动。
当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直线运2.加速度可由速度的变化和时间来计算，但决定加速度的因素是物体所受合力F和物体的质量M。
3.加速度与速度无必然联系，加速度很大时，速度可以很小;速度很大时，加速度也可以很小。
例如：炮弹在发射的瞬间，速度为0，加速度非常大;以高速直线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的变化量是零，因此它的加速度为零。
4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。
任何复杂的运动都可以看作是无数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。
5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同，一般取地面为参考系。
高中有关加速度的知识点
高中有关加速度的知识点一、什么是加速度加速度是物体在单位时间内速度改变的量。
它是描述物体运动状态的重要物理量之一。
加速度的方向与速度的变化方向一致，可以是正向（加速）或负向（减速）。
二、加速度的计算方法加速度的计算公式为：加速度 = （末速度 - 初始速度）/ 时间。
其中，末速度是物体在某一时刻的速度，初始速度是物体在另一时刻的速度，时间是末速度和初始速度之间的时间间隔。
三、加速度与运动的关系1. 加速度与匀速直线运动在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，即加速度为零。
因为加速度定义为单位时间内速度的变化量，而匀速直线运动中速度不变，所以加速度为零。
2. 加速度与匀速变速直线运动在匀速变速直线运动中，物体的速度随着时间的推移而改变，即速度增加或减少。
此时，加速度不为零，而是有一个具体的数值。
加速度的正负表示速度的增加或减少。
3. 加速度与曲线运动在曲线运动中，物体的速度和方向均在变化。
此时，加速度的计算方法稍微复杂一些，需要考虑速度的大小和方向的变化。
四、加速度与力的关系根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的力成正比。
即加速度等于物体所受力的大小除以物体的质量。
加速度 = 力 / 质量由此可见，当物体所受力增大时，加速度也增大；当物体的质量增大时，加速度减小。
五、加速度的单位加速度的单位是米每秒平方（m/s²），表示物体在每秒钟内速度改变的量。
六、加速度的方向加速度的方向与力的方向一致。
即当物体受到的力与速度方向一致时，物体加速度的方向与速度方向一致；当物体受到的力与速度方向相反时，物体加速度的方向与速度方向相反。
七、加速度的应用加速度是描述物体运动状态的重要物理量，广泛应用于各个领域。
1. 运动学中的加速度在运动学中，通过测量物体速度的变化，可以计算出物体的加速度。
这对于研究物体的运动规律和运动状态非常重要。
2. 力学中的加速度在力学中，通过施加外力，可以改变物体的加速度。
根据牛顿第二定律，物体的加速度与所受力成正比，可以通过改变力的大小和方向来控制物体的加速度。
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一. 教学内容：
第一章第5节加速度
第二章第1节实验：探究小车的速度随时间变化的规律
第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系
二. 知识要点：
1. 理解加速度的概念。
知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。
2. 知道加速度是矢量。
知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。
3. 知道什么是匀变速运动。
4. 掌握打点计时器的操作和使用。
5. 能画出小车运动的
三. 重点、难点分析：
（一）加速度
1. 定义：加速度（acceleration）是速度的变化量与发生这一变化所用时间的
比值。
用表示。
2. 公式：=< 1188425931"> 。
3. 单位：在国际单位制中为米每二次方秒（m／s2）。
常用的单位还有厘米每二次方秒。
4. 方向：加速度是矢量，不但有大小，而且有方向。
5. 物理意义：表示速度改变快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。
（二）匀变速运动
1. 定义：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动。
2. 特点：速度均匀变化，加速度大小、方向均不变。
（三）速度变化情况的判断
1. 判断物体的速度是增加还是减小，不必去管物体的加速度的大小，也不必管物体的加速度是增大还是减少。
只需看物体加速度的方向和速度是相同还是相反，只要物体的加速度跟速度方向相同，物体的速度一定增加；只要物体的加速度方向与速度方向相反，物体的速度一定减小。
2. 判断物体速度变化的快慢，只看加速度的大小。
加速度是速度的变化率，只要物体的加速度大，其速度变化得一定快，只要物体的加速度小，其速度变化得一定慢。
［实验］
一、实验目的
探究小车速度随变化的规律。
二、实验原理
利用打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。
三、实验器材
打点计时器，低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线、复写纸片、。
四、实验步骤
1. 如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上，没有滑轮的一端连接好电路。
5=0.1s。
在选好的计时起点下面标明A，在第6个点下面标明B，在第11个点下面标明C，在第16个点下面标明D……，点A、B、C、D……叫做计数点，
两个相邻计数点间的距离分别是、、……
5. 利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：
位置 A B C D E F G
时间0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
0.6
6. 以速度为轴，时间为轴建立直角坐标系，根据表中的解
析：由加速度的定义式
解析：（1）0～2s，图线是倾斜直线，说明升降机是做匀加速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度。
（3）4s～5s，图线是向下倾斜的直线，说明升降机是做匀减速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度答案：见解析
例3. 一质点从静止开始以1m／s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动时的速度是多大?减速运动直至静止，则质点匀减速运动时的加速度是多大?
匀速减速三个阶段，如图所示。
由
负号表示方向与方向相反
答案：5m/s -2.5m/s2
说明：解决运动学问题要善于由题意画出运动简图，利用运动简图解题不论是从思维上还是解题过程的叙述上都变得简洁，可以说能起到事半功倍的作用。
事实上，能够正确地画出运动简图说明你对题目中交待的物理过程有了很清楚的认识，这是对同学们要求比较高而且难度比较大的基本功，务必注意这一点。
【模拟试题】
1、下列运动过程可能实现的是（）
A. 运动物体的速度很大，但加速度很小
B. 运动物体的速度很小，但加速度很大
C. 运动物体的加速度减小，速度却增大
D. 运动物体的加速度增大，速度却减小
2、物体做匀加速直线运动，已知加速度为，则（）
A. 物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍
B. 物体在某秒末的速度一定是比该秒初的速度大
C. 物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大
D. 物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大
3、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是（）
A. 速度变化量越大，速度的变化率一定越大
B. 速度越大，速度变化量一定越大
C. 速度的变化率为零，速度一定为零
D. 速度很大，速度变化率可能很小；速度为零，速度变化率不一定为零
4、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）
A. 汽车的速度也减小
B. 汽车的速度仍在增大
C. 当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大
5、一足球以12m／s的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24m／s，球与脚接触时间为0.ls，则此过程中足球的加速度为（）
A. 120m／s2，方向与踢出方向相同
B. 120m／s2，方向与飞来方向相同
C. 360m／s2，方向与踢出方向相同
D. 360m／s2，方向与飞来方向相同
6、一质点在x轴上运动，初速度>0，加速度>0，当的值开始减小，则该质点（）
A. 速度开始减少，直到加速度等于零为止
B. 速度开始增加，直到加速度等于零为止
C. 速度继续增加，直到加速度等于零为止
D. 速度继续增大，加速度方向和速度方向相反
7、一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第8s末开始刹车，经4s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是（）
A. 1：4
B. 1：2
C. 2：1
D. 4：1
8、几个做匀加速直线运动的物体，运动了相等的时间，则在这段时间内（）
A. 加速度最大的那个物体末速度最大
B. 初速度最大的那个物体末速度最大
C. 末速度最大的那个物体平均速度最大
D. 初速度最大，加速度也最大的那个物体平均速度最大
9、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m／s，第2s末的速度是8m ／s，则下面结论正确的是（）
A. 物体零时刻的速度是3m／s
B. 物体的加速度是2m／s2
C. 任何1s内的速度变化都是2m／s
D. 第1s内的平均速度是6m／s
10、甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的
11、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为，1s后速度的大小变为，在这1s内该物体的（）
A. 速度变化的大小可能小于
B. 速度变化的大小可能大于
C. 加速度的大小可能小于2
D. 加速度的大小可能大于2
12、如图所示的速度?D时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为
= 2，= 2，＝2，其中的加速度最
大。
在时的速度最大，在时的速度最大，在= s 时，A、B的速度一样大。
13、有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（g=10m/s2），以警示世人。
意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。
这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。
试判断：
两辆摩托车以36km／h的速度相向而撞，碰撞时间为1.210-3s，驾驶员是否有生命危险?
14、一个质点沿直线运动，到A点时，速度为3m／s，然后匀加速运动到B点时速度变为12m／s，历时6s；到B点后又匀减速运动，再经6s到达C点，并停下来，求：
（1）从A点到B点的过程中加速度的大小。
（2）从B点到C点过程的加速度的大小。
15、火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km／h，1min
后变成54km／h，又需经多长时间，火车的速度才能达到64.8km/h?
16、卡车原来用10m／s的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m／s 时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s。
求：
（1）减速与加速过程中的加速度；
（2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。
【试题答案】
1. ABCD
2. B
3. D
4. BD
5. C
6. C
7. B
8. D
9. BC 10. AC 11. BD
12. 0.5 -0.25 0.25 A C C 4
13. 有危险
14. （1）1.5m/s2 （2）-2m/s2
15. 15s
16. （1）-1m/s2 2 m/s2（2）8m/s 6m/s。