二年级数学画图题专练
小学数学校本教材二年级上用画图法解应用题
答：小华应给小英6本练习本，两人的练习本就相同了。
例3．小红有68张邮票，送给小 丽6张后，两人邮票数量同样多， 小丽原有多少张邮票？
例3．小红有68张邮票，送给小丽6张后， 两人邮票数量同样多，小丽原有多少张 邮票？
…………
68张
移动数是
小红：
相差数的
小丽：
一半
6张
68-12=56（张） 答：小丽原有56张邮票。
例4．张健和吴昊都有一些连环画，张健 送给吴昊6本后，还比吴昊多8本，原来张 健比吴昊多几本连环画？
…………
1பைடு நூலகம்个
移动数是
张健：
相差数的
吴昊：
一半
3个
15-6=9（个） 答：小芳原有9个苹果。
8．书架上层比下层多24本书， 从上层拿15本放入下层后，哪 层书多？多几本？
1倍数
例4．妈妈的年龄是小玲的3倍， 两人的年龄加起来是40岁。问小 玲和妈妈各多少岁?
8-5=3（盒） 单位 9×3=27（支）
那铅笔和圆珠笔一共多少 支呢？
8+5=13（盒） 9×13=117（支）
大26岁
妈妈
小丽
10年后，妈妈比小丽大多少岁？
5．一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃 完；5只猫同时吃5只同样大小的老 鼠，需要几分钟才能吃完？
5分钟
5．一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃 完；5只猫同时吃5只同样大小的老 鼠，需要几分钟才能吃完？
抓住相同信息进行巧解
例6.一盒铅笔有9支，共有铅 笔8盒；每盒圆珠笔也是9支， 共有5盒.问铅笔比圆珠笔多多 少支?
14支
移动数是
小刚：
6支
相差数的
小华：
二年级数学第六单元填一填画一画
二年级数学第六单元填一填画一画
摘要：
1.题目背景及要求
2.填空题解答过程
3.画图题解答过程
4.总结与建议
正文：
二年级数学第六单元填一填画一画
作为一名二年级的小学生，你已经掌握了一些基本的数学知识，现在我们来完成这个有趣的填空画图练习，提高你的数学能力。
一、填空题
1.8 + 5 = _____
2.14 - 7 = _____
3.10 ÷2 = _____
答案：1.13 2.7 3.5
二、画图题
请根据以下描述画出相应的图形：
1.画一个长方形，长是6 厘米，宽是4 厘米。
2.在长方形内部画一个最大的圆。
解答过程：
1.先画一个长方形，按照题目给出的长和宽，我们可以用直尺和铅笔画出
一个长6 厘米、宽4 厘米的长方形。
2.在长方形内部画一个最大的圆。
由于圆的直径等于长方形的宽，所以我们可以在长方形的正中央画一个直径为4 厘米的圆。
通过这个练习，你可以巩固加减法运算和几何图形的认识。
在解答过程中，要仔细阅读题目，理解题意，做到准确无误地完成任务。
在画图时，注意使用直尺和铅笔，保持线条的清晰和整洁。
希望这个练习能帮助你提高数学能力，不断进步。
二年级画图法解应用题
用黑线表示坛子的重量，用蓝线表示原来酒的重量，橙色的线段表示增加上去的酒的重量
把酒加到原 来的2倍时
把酒加到原 来的6倍时
15千克
蓝线×6
39千克
由图可以知道，加到6倍时比加大2倍时，酒增加了39-15=24千克
代表增加部分酒与蓝线段长之间的关系是什么呢？
是（6-2=4）倍关系，所以原来酒的重量为：24÷（6-2）=6千克 由上图可以知道坛子的重量为：15-6×2=3千克
用一条虚线来表示剪刀剪过的痕迹 所以，沿直线剪去一个角后，剩下的角可能是3、4或5个。
例：坛子里原来装着一些酒，把酒加到原来的2倍时，和坛子一起称重15千克； 把酒加到原来的6倍时，再和坛子一起称重39千克，问原来的酒有多少千克？ 坛子有多少千克？
【分析】首先我们要明白，坛子也是有重量的，每次都需要和坛子一起称。另外，我们还得明白， 装的酒可以变化，但坛子的重量是不变的。所以，画图时，可以把坛子和酒分别标识开来。
同样道理，每隔两个位置应该坐一个人。 所以，原来至少有7个人已经有位置就座。 用数学方法列算式如下： 20÷3+1=7……2（说说这个算式的意义） 首尾可以空一个，但去掉这两个位置后，变成有头有尾排列。
例5、二（1）班有学生25人，比二（2）班少4人，二（2）班比二（3） 班多3人，三个班一共有学生多少人？
即： （10-4）÷2=3
例4、一排20个座位，其中有些座位已经有人，小明无论坐在哪一个座 位上，旁边都有一个人与他相邻，那么原来至少有多少人已经就座？
【分析】我们先用图示的方法，用空白圆圈把20个位置表示出来。
现在从左开始坐人，把圆圈涂黑表示有人坐。要使原来坐的人尽量少，则开始先不要坐人，所以第一 个座位不坐人。如果第二个也不坐人，则小明坐第一个座位上时，旁边就没有人了。那么，第二个座 位原来必须有人。 按照已有人座位最少原则，第三个座位可以空着。第四个是不是也可以空着呢？只要第五个有人，第 四个位置空中，仍能满足小明旁边有人与他相邻。但第五个每人坐的话，小明坐第四个位置，就违反 了旁边有人的原则。所以第五个位置必须有人坐着。
二年级数学上册期末图形题专项练习
二年级数学上册期末图形题专项练习
1、在三角形内画一条线段，使它增加两个直角。
2、用表示2×4的含义。
3、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（）种不同的选
法。
4、（1）画，比少5个。
(2)画 ,比多2个。
5、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有( )个直角
6、下图中共有（）个角，在图中画一条线段，使它增加两个直角。
7、下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。
（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。
（2）你最多能画出（）条比边长的线段。
8、在正确的钟面下面画“√”。
9、按要求画图。
（1）
（2）
10、根据算式，画出一种它表示的意义。
（1）2×3
(2)5×4
（3）4×2 （4）3×3。
人教版二年级数学下册看图列式专项练习题
人教版二年级数学下册看图列式专项练习题1. 画一画。
①△在☆的东南方向，◇在☆的西南方向，在☆的北面；②⊙在□的东南方向，@在□的西南方向，▽在□的南面；③◎在☆的东北方向，※在☆的西北方向。
2. 广缘超市一天营业了多长时间?列式：______3. 看图，整理信息，填表。
物品名称价格（元）大约用桌子______ ______书柜______ ______椅子______ ______合计______ ______4. 每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．5. 小鹿、小狗、小猴和小兔的家分别在小猫家的哪个方向?6. 看得数，写出相应的算式。
①②③7. 下列式子错误的是（）A .5×8＝40B .8×7＝55C .7×9＝638. 直接写得数.51+7=______；2+27=______；26+21=______；18+41=______.9. 下列式子正确的是（）A .8×8＝16B .6×7＝42C .5×9＝5410.11. 填一填。
①小冬家的西南方向有超市和邮局，邮局在超市的南面。
②小冬家的东南方向有文化宫和博物馆。
文化官在学校的西面，学校在博物馆的东北方向。
12. 看图列式．______×______= ______口诀：______13. 看图列式计算。
（1）看图列式计算______（2）看图列式计算______（3）看图列式计算____________（4）列出乘、除法算式__________________14. 36为被除数，6既是除数又是商，那么列式是（）A .6×6＝36B .6＋6＝36C .36÷6＝615. 动物之家。
（1）小狗家的西面是______家，北面是______家。
（2）小羊家在小狗家的______面，小猴家在小狗家的______面。
二年级数学拔高之画图解题
画图解题1.鸡和兔在同一个笼子里，一共有3个头8条腿，你知道有几只鸡、几只兔吗？2.一只蛐蛐有6条腿，一只蜘蛛有8条腿，如果蛐蛐和蜘蛛共有3只，腿共有22条，你知道有几只蛐蛐、几只蜘蛛吗？3.自行车和三轮车共有3辆，共有8个轮子，你知道有几辆自行车、几辆三轮车吗？4.一只乌龟有4条腿，一只仙鹤有2条腿，如果乌龟和仙鹤共有5只，共有14条腿，你知道有几只乌龟，几只仙鹤吗？5.鸡兔同笼，共10个头、26条腿，笼里有几只鸡、几只兔？6.鸡兔同笼，共有8个头，共有22条腿，有几只鸡，几只兔？7.蛐蛐和蜘蛛共12只，共有82条腿，它们各有几只？8.鸡兔同笼，共有9个头，28条腿，笼中的鸡兔各有多少只？9.蛐蛐和蜘蛛共15只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？10.蛐蛐和蜘蛛共有8只，共有54条腿，蛐蛐和蜘蛛各有几只？11.螃蟹和甲鱼共10只，共有64条腿，它们各有多少只？12.笼中有兔又有鸡，数数腿36条，数数脑袋11只，问有几只兔子几只鸡？13.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共12辆，数数车轮共27个，问自行车有几辆？三轮车有几辆？14.车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮拱26个，问车棚里的自行车有几辆？三轮车有几辆？15.广场上停着三轮车和小汽车共12辆，数数车轮共有40个，问有几辆三轮车，几辆小汽车？16.停车场停着大汽车和小汽车共14辆，大汽车有6个轮子，小汽车有4个轮子，现在两种汽车共有72个轮子，问大汽车和小汽车各有几辆？17.小林共有16枚硬币，有5角和1角两种，它们合在一起共有4元4角。
5角和1角的硬币各有几枚？18.十元钱买8角邮票和4角邮票，共买17张，问两种邮票各多少张？19.有5元的和2元的两种游艇票共18张，总钱数是66元，问每种游艇票各几张？20.小白兔采蘑菇，晴天每天可以采20个，雨天每天可采12个。
它一连采了8天，一共采了112个蘑菇。
二年级上数学期末复习画图线段画角专题练习
★在图中画一条线段，使下图增加3
个直角。
★以给出的点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出这个角的名称。
★画一条4厘米长的线段，并标出长度。
★画一条比5厘米短2厘米的线段。
★在下图中再画另一条边，使它变成一个锐角、钝角和直角。
锐角钝角直角
★在图中画一条线段，使下图增加2
个直角。
★请在下面的钝角中分出一个直角。
★画一个比钝角小又比锐角大的角。
★在图中画一条线段，使下图增加3
个直角。
★以给出的点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出这个角的名称。
★画一条4厘米长的线段，并标出长度。
★画一条比5厘米短2厘米的线段。
★在下图中再画另一条边，使它变成一个锐角、钝角和直角。
锐角钝角直角
★在图中画一条线段，使下图增加2
个直角。
★请在下面的钝角中分出一个直角。
★画一个比钝角小又比锐角大的角。
二年级数学应用题画图列式
二年级数学应用题画图列式1.同学们参加劳动。
二(1)班去了26人，二(2)班去了38人，每8人编成一组，可以编几组?26+38=64(人) 64÷8=8(组)答：可以编6组.2.有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船?45-15=30(人)30÷6=5(条)答：需要5条船。
3.李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱?50-36=14(元) 14 ÷2=7(元)答：每副球拍7钱。
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱?5+2=7(包)7×3=21(元)答：一共卖了21钱.5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个(写综合式)4×6-8=16(个)答：老师现在还有16个.6.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子10+14=24(只) 24÷4=6(个)答：需要6笼子.7.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃9+15=24(个) 24÷4=6(个)答：每盘放6个桃.8.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员90元，应该找回多少元(用两种方法解答)①90-52-12=26(元)答：应该找回26元.②52+12=64(元) 90-64=26答：应该找回26元.9.小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍?72÷9=8答：小白兔的只数是小狗的8倍。
10.56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个?56÷7=8(个)答：每只小猴分8个。
11.商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆?4×8=32(辆)60-32=28(辆)答：还剩28辆。
12.海印电器商场有彩电55台，又运来24台，卖了一些后还剩32台，卖了多少台?55+24-32=47(台)答：卖了47台。