面向对象分析实验
面向对象分析与设计实验报告
面向对象分析与设计实验报告题目：宿舍管理系统学号： 200***********姓名： ******班级： 09软件*****04完成时间：目录参考文献 ................................................................ 错误!未定义书签。
1.系统的功能需求我校学生公寓现为手工管理，效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力，物力，财力。
故设计一个学生公寓管理系统，管理学生住宿情况，员工情况，处理学生离校，管理人员来访情况等功能。
通过此系统，后勤人员可以对学生公寓的各项情况实行电脑化管理，以提高工作效率，也使得公寓管理所需的各项信息能方便快速进行录入，查询，删除和更新。
面对学生公寓管理工作的特点以及该管理工作的具体问题, 本系统可以解决以下问题: （1）录入公寓各学生的基本情况。
（2）全面查询学生的基本情况。
（3）对学生离校进行处理。
（4）每学期对学生住宿进行注册。
（5）对来访人员进行出入管理。
（6）对学生的财务进行登记管理。
（7）对楼栋物资和楼栋的管理。
（8）对各项情况进行修改，删除，更新。
（9）友好的操作界面, 以及简单快速的操作.（10）多种查询方式。
本系统针对学生公寓管理日常的工作程式, 对学生公寓的各项情况例如：学生信息，学生个人财产信息，来访人员信息等进行有效管理，并能通过各方法进行快速方便的查询。
使学生公寓管理工作运作简明、清晰，各状况一目了然，使学生公寓管理工作更加科学化、规范化。
管理系统模块：实现用户退出功能。
查询学生模块：该模块包括五个子模块1.按学号查询——实现按学号查询学生信息2.按姓名查询——实现按姓名查询学生信息3.按学生班级查询——实现按学生班级查询学生信息4.按家庭住址查询——实现按家庭住址查询学生信息5.混合查询——实现按混合查询学生信息6.图1 查询模块的主要业务流程图学生管理模块：包括四个子模块1．基本情况录入——录入入住学生的基本信息2．学生离校处理——处理离校学生的情况3．按学期注册——对学生每学期的公寓交费情况进行注册4．个人财物处理——登记学生个人财产图2 学生管理模块的主要业务流程图资料修改模块：包括；两个子模块1. 学生修改——完成学生基本资料修改，个人财物修改和学期注册情况修改2. 登记修改——实现来访登记修改和货物出楼修改图3 资料修改模块的主要业务流程图楼栋管理模块：对于楼栋的宿舍楼号，楼层，房间，家具，楼长，保洁员，楼栋管理员。
面向对象实验报告
面向对象分析与设计实验报告姓名：学号：班级：计11-1班指导老师：张*目录B2C网上购物系统需求分析报告 (2)实验二用例图 (8)实验三、四状态图和活动图 (12)实验五类图 (14)实验七交互图 (15)B2C网上购物系统需求分析报告一、功能性需求这次开发的软件项目是一个网上购物系统。
使用此系统的顾客通过互联网进行网上购物；使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。
B2C网上购物系统的功能如下：（1）顾客：1.顾客能够通过商品类别来寻找属于该类别的商品，并获得商品的摘要信息。
2.顾客能够通过输入某些关键字，对商品进行查询,并获得符合检索条件的商品的摘要信息。
3.顾客能够在商品详细画面上获得商品的详细介绍信息。
4.顾客能够在页面上输入注册信息后，注册成为网站的会员。
5.顾客能够在页面上修改自己的注册资料，更新原有的注册信息。
6.顾客能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。
7.顾客能够在任何时间退出系统。
8.顾客能够查看当前订单的最新状态和历史的订单数据。
9.顾客能够将称心的商品放入购物车。
10.顾客能够查看购物车中的商品。
11.顾客能够更新购物车中商品的数量,或删除购物车中的商品。
12.顾客能够对购物车中的商品结账。
13.顾客能够指定配送地址。
输入过的配送地址被保留在配送地址簿中，以便下次使用。
14.顾客能够选择支付方式。
可选的支付方式：货到付款和信用卡支付等多种形式。
15.顾客能够在订单确认画面完成订单。
（2）管理员：1.管理员能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。
2.管理员能够在任何时间退出系统。
3.管理员能够维护业务数据，包括商品，订单和会员等数据的新增，更新，删除和检索。
4.管理员能够维护权限数据，包括新增，更新，删除，检索操作。
5.管理员能够维护管理员数据，包括新增，更新，删除，检索操作。
6.管理员能够通过批处理程序完成同财务系统的交互，更新订单付款状态的最新信息。
7.管理员能够通过批处理程序完成同库存系统的交互，更新商品库存数的最新信息。
面向对象分析与设计(UML)实验
《面向对象分析与设计（UML）》实验指导书学号：姓名：班级：指导老师：周思林实验一 UML建模工具使用一、实验目的1.了解面向对象基本概念；2.熟悉Rational Rose工具的主要用户界面；3.了解简单的UML图。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；邮箱：Silin_zhou@三、实验内容1.阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，形成报告结果；2.阐述UML中都有哪些常用的图，具有哪些作用，形成报告结果；3.熟悉UML工具Visio、Rational Rose的安装及环境；4.熟悉软件的主要用户界面，并学习如何使用软件。
模仿绘制以下的UML图，并查阅相关资料，对该图进行解释，形成报告结果。
网络教学系统，其主要功能需求主要包括以下几个方面：四、实验过程和结果五、实验小结实验二面向对象概念一、实验目的1.掌握面向对象思想；2.熟悉面向对象分析、设计的过程；3.熟悉Rational Rose建模工具的使用。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容1、熟悉利用统一建模语言进行分析、设计软件的过程，完成报告结果：论述面向对象（OO）方法的特点、优势以及存在的问题。
2、熟悉Rational Rose的使用，用例视图、逻辑视图、组件视图和部署视图中分别具有什么用途，对应面向对象分析与建模中的什么阶段，主要绘制UML的哪些图，形成报告结果。
3、Rational Rose的实际使用练习。
四、实验过程和结果1. 面向对象方法(Object-Oriented Method)是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，简称OO (Object-Oriented)方法，是建立在“对象”概念基础上的方法学。
对象是由数据和容许的操作组成的封装体，与客观实体有直接对应关系，一个对象类定义了具有相似性质的一组对象。
《面向对象分析与设计》实验报告
《面向对象分析与设计》实验报告计科08-3班季程08083387实验一用例图一、实验目的1.学会分析系统中的参与者和用例2.掌握用例图的绘制方法二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容画出ATM系统的用例图四、实验截图五、实验体会通过这次实验，理解了用例图的基本用法，并且初步掌握了Rational Rose软件的使用。
对以后面向对象的学习都是十分重要的。
实验二交互图一、实验目的1.学会用协作图实现用例2.掌握顺序图的绘制方法以及顺序图和协作图的相互转换。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容画出ATM取款的顺序图，并转换为协作图。
四、实验截图顺序图协作图五、实验体会通过实验，学会了用协作图实现用例，掌握了顺序图的绘制方法以及顺序图和协作图相互转换的方法，进一步的加深了对软件的使用。
实验三类图一、实验目的1.理解类的基本概念2.理解类间的关系3.掌握类图的绘制方法二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容分析选课系统中的类及关系，然后画出它们的类图。
四、实验步骤1.分析在选课系统中，通过分析可抽象出如下几个类：1．学生类2．管理员类3．课程类学生类和管理员类的属性较容易分析，这里只列出课程类的属性和方法：（1）课程名称（2）开课教室（3）课程号（4）授课教师（5）选课的学生（6）开课起始时间（7）允许选课的学生人数（8）设置课程号（9）设置课程名称（10）查询课程号（11）查询允许选课的学生人数2.实验截图五、实验体会通过本次实验，理解类的基本概念以及理解类间的关系，并且进一步掌握类图的绘制方法实验四状态图和活动图一、实验目的1．熟悉状态图和活动图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制状态图和活动图方法。
二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容（1）分析图书管理系统中的书和借书证的状态，画出它们的状态图；（2）分析管理员的活动状态，画出管理员的活动图。
面向对象的分析设计实验
《面向对象的分析设计》实验说明书
1、实验目的：面向对象的分析与设计是软件工程专业的核心课程，要求学生通过本门课的学习，基本掌握面向对象的分析设计方法、及分析设计工具，掌握用例模型、分析模型、架构模型、设计模型及方法编写，初步了解软件复用的概念及基于构件的开发方法，同时对软件工程管理和环境等内容有一个总体的了解。
2、实验要求：以教师指定的题目，如《原油运输管理系统的开发》《回收教材系统的开发》等，或自拟题目，按照面向对象的分析设计方法，完成需求建模、分析设计及实现等工作，并提交相关文档和代码。
3、实验内容：
3.1 需求建模
1）用例图（参与者、用例、关联）
2）用例规约（每个用例的场景）
3）补充规约（非功能需求）
4）术语表
5）提交软件需求规格说明书
3.2 分析模型
1）类-对象模型（边界类、控制类、实体类）
2）对象-行为模型（动态模型）：时序、协作、状态图、活动图
3）对象-关系模型（静态模型）：参与类图、分析类图、领域模型
（依赖-→、组合、聚合--→、泛化、实现）
4）提交文档：所有用例的时序图，协作图；重要实体类的状态图；重要用例的活动图，及重要角色的活动图；领域模型。
3.3 设计模型
1)子系统
2)包图
3)设计类实现
4)提交文档：设计类图，包图等
3.4 架构模型
1）按照MVC架构设计系统
2）数据库设计
3）界面设计
4）任务策略设计
5）分布式设计
提交文档：“4+1”视图模型，构件图（.java\ DLL EXE），部署图，DB等。
3.5 提交系统代码，及安装说明书。
实验报告面向对象分析设计
实验报告面向对象分析设计1. 引言面向对象分析与设计（Object-Oriented Analysis and Design，简称OOAD）是一种软件开发方法论，它以对象为中心，将软件系统看作是一组互相协作的对象集合。
本实验旨在通过一个具体的案例，通过分析和设计实践，掌握面向对象分析与设计的基本原则和方法。
2. 实验目的通过本实验，我们将学习和掌握以下内容：- 了解面向对象分析与设计的概念和基本原则- 学习使用UML（Unified Modeling Language）进行面向对象分析和设计- 掌握面向对象分析与设计的基本流程和方法- 熟悉常用的面向对象分析与设计工具和技术3. 实验内容及步骤3.1 实验环境本实验使用以下工具和环境：- UML工具：如Visual Paradigm、StarUML等- 编辑器：如Visual Studio Code、Eclipse等- 编程语言：Java、C++等3.2 实验步骤本实验主要分为以下几个步骤：1. 了解案例需求：首先，我们需要明确一个具体的案例，如图书馆管理系统、学生选课系统等。
本实验以图书馆管理系统为例。
2. 创建用例图：使用UML工具，根据需求，创建图书馆管理系统的用例图。
用例图描述系统的功能需求，包括用户角色、用户的需求和系统的功能。
3. 创建类图：基于用例图和需求分析，使用UML工具创建类图。
类图描述系统的静态结构，包括类和类之间的关系。
4. 创建时序图：基于用例图和类图，使用UML工具创建时序图。
时序图描述系统的动态行为，展示对象之间的交互关系和顺序。
5. 完善设计：基于用例图、类图和时序图，进一步完善系统设计。
包括类的属性和方法的设计、系统的架构设计等。
4. 实验结果与分析通过本实验，我们完成了图书馆管理系统的面向对象分析与设计。
通过用例图、类图和时序图的创建，我们清晰地描述了系统的功能需求、静态结构和动态行为。
通过系统设计的完善，我们定义了系统的架构和各个类的属性和方法。
实验四1、 面向对象分析建模
实验四面向对象分析建模（一）需求描述：王大夫在小镇上开了一家牙科诊所。
他有一个牙科助手、一个牙科保健员和一个接待员。
王大夫需要一个软件系统来管理预约。
当病人打电话预约时，接待员将查阅预约登记表，如果病人申请的就诊时间与已定下的预约时间冲突，则接待员建议一个就诊时间以安排病人尽早得到治疗。
如果病人同意建议的就诊时间，接待员将输入约定时间和病人名字。
系统将核实病人的名字并提供记录的病人数据，数据包括病人的病历号等。
在每次治疗或清洗后，助手或保健院将标记相应的预约诊治已经完成，如果必要的话会安排病人下一次再来。
系统能够按病人姓名和日期进行查询，能够显示记录的病人数据和预约信息。
接待员可以取消预约，可以打印出前两天预约尚未接诊的病人清单。
系统可以从病人记录中获知病人的电话号码。
接待员还可以打印出关于所有病人的每天和每周的工作安排。
（二）实验目的：（1）根据给出的需求描述进行面向对象分析建模；（2）建立系统的对象模型中的初始类图；建立系统功能模型中的用例图；（3）初始类图给出搜索类的过程；（4）熟练使用画图工具“visio”绘制图形，软件---UML模型。
（三）实验内容：用面向对象的分析方法建立系统的对象模型、功能模型。
（四）实验步骤：（1）根据需求描述搜索系统中可能成为类的名词或名词词组。
然后进行筛选获得系统初始的类对象。
（2）搜索需求描述中的动词或动词词组找出类对象之间可能存在的关系（关联、共享聚集、组合聚集、泛化、依赖等）。
（3）用“visio”完成初试类图、时序图的绘制。
五：试验结果：（1）.王大夫牙科诊所牙科助手牙科保健员接待员病人登记表软件系统（2）.开了一家牙科诊所需要一个软件系统来管理预约打电话预约查阅预约登记表申请的就诊时间预约时间安排病人尽早得到治疗同意建议输入约定时间和病人名字系统将核实提供记录的病人数据标记相应的预约诊治已经完成安排病人下一次再来查询显示记录取消预约打印清单获知病人的电话号码打印工作安排（3）.。
面向对象分析实验报告
实验二面向对象分析10计科1班游汉 E10620129一、实验目的1．掌握类图的画法；2．掌握顺序图的画法；3．熟悉状态图的画法。
实验过程中形成的图形、文档，下课整理后上交二、实验内容1、基于教材P277页图13-63，在Visio中画出规范的UML类图。
基于教材P274页图13-57和图13-58，在Visio中画出UML通信图和顺序图（Visio 称序列图）。
UML类图UML通信图顺序图3：打印抵押列表：发送成功完成消息2、有以下需求陈述：某银行拟开发一个自动取款机系统，它是一个由自动取款机、中央计算机、分行计算机及营业终端组成的网络系统。
ATM和中央计算机由总行投资购买。
总行拥有多台ATM，分别设在全市各主要街道上。
分行负责提供分行计算机和营业终端。
营业终端设在分行下属的各个储蓄所内。
银行营业员使用营业终端处理储户提交的储蓄事务。
储户可以用现金或支票向自己拥有的某个账户内存款或开新账户，储户也可以从自己的账户中取款。
通常，一个储户可能拥有多个账户。
营业员负责把储户提交的存款或取款事务输进营业终端，接收储户交来的现金或支票，或者付给储户现金。
营业终端与相应的分行计算机通信，分行计算机具体处理针对某个账户的事务并且维护账户。
拥有银行账户的储户有权申请领取现金兑换卡。
使用兑换卡可以通过ATM访问自己的账户。
目前，仅限于用现金兑换卡在ATM上提取现金（即取款），或查询有关自己账户的信息（例如，某个指定账户上的余额）。
将来可能还要求使用ATM办理转账、存款等事务。
所谓现金兑换卡，就是一张特制的磁卡，上面有分行代码和卡号。
分行代码惟一标识总行下属的一个分行，卡号确定了这张卡可以访问哪些账户。
通常，一张卡可以访问储户的若干个账户，但是不一定能访问这个储户的全部账户。
每张现金兑换卡仅属于一个储户所有，但是，同一张卡可能有多个副本，因此，必须考虑同时在若干台ATM上使用同样的现金兑换卡的可能性。
也就是说，系统应该能够处理并发的访问。
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淮海工学院计算机科学系实验报告书
课程名：《软件工程》
题目：面向对象分析实验
图书管理系统
班级：软件122
学号：
姓名：
面向对象分析实验报告要求
1目的与要求:
1）系统学习和理解面向对象软件工程分析与设计阶段的基本任务、过程以及基本概念、原理、技术和方法；
2）掌握OOA阶段的建模方法和建模工具，如对象模型、动态模型、功能模型及其绘制工具；
3）通过试验要逐步提高运用软件工程基本理论、技术和方法解决实际问题的能力；
4）了解有关Microsoft Office Visio 系统或Power Design系统，掌握相关UML的建模工具及其使用方法；
5）按照实验题目要求独立完成实验内容，如发现拷贝、抄袭者严肃处理；
6）认真书写实验报告,并按时提交（6月15日前提交）。
2 实验内容或题目
1.根据自己的兴趣或关注热点，结合实际应用选择一小题目，如教材上的例题和习题：零件
订购系统，银行储蓄系统，铁路民航订票系统，医院患者病情诊断和监控系统，图书管理
系统，学籍管理系统，多媒体播放系统等。
然后进行所选定题目进行面向对象分析（第六
次实验为OOD实验，仍在本次实验的基础上完成，请合理选题）；
2.OOA要求：用类图建立系统的对象模型；用状态图建立系统的动态模型；用用例图建立
系统的功能模型（要配置必要的脚本说明，分析模型中类和对象必须拥有足以描述和解决
实际问题的丰富信息）。
3 实验步骤与源程序
4 测试数据与实验结果（可以抓图粘贴）
1).用类图建立系统的对象模型
2）. 用状态图建立系统的动态模型管理员管理书籍信息：事件跟踪图，状态图
管理员管理系统书籍管理系统
对象模型、动态模型定义以及他们的制作方法。
让我知道了面向对象设计就是用面向对象的方法建立解空间的模型。