学校标准化建设目标管理制度(1)
学校标准化建设目标管理制度范本(三篇)
学校标准化建设目标管理制度范本第一章总则第一条为推动学校标准化建设，提高教育教学质量和管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有部门、教职员工。
第三条学校标准化建设目标管理是指通过制定明确的目标、制度和方法，对学校标准化建设进行全面、系统的管理。
第四条学校标准化建设目标管理应该坚持“目标导向、规范运作、持续改进、结果导向”的原则。
第五条学校要建立学校标准化建设目标管理的工作机构，并配备专门的管理人员。
第六条学校应该制定学校标准化建设目标管理的绩效考核制度，将学校标准化建设作为重要的考核内容。
第二章学校标准化建设目标的确定与制定第七条学校应该根据实际情况，明确学校标准化建设的总体目标和各个阶段的具体目标。
第八条学校应组织相关人员进行调研和分析，针对学校标准化建设的具体问题和需求，制定相应的目标。
第九条学校应该将学校标准化建设目标纳入学校年度工作计划，明确责任人和具体实施措施。
第十条学校要对学校标准化建设目标进行定期评估和调整，确保目标的科学性和可行性。
第三章学校标准化建设目标管理的组织与实施第十一条学校应该建立学校标准化建设目标管理的工作机构，明确各个环节的责任人。
第十二条学校应该制定学校标准化建设目标管理的工作流程和制度，明确各项管理工作的具体步骤和要求。
第十三条学校要加强对学校标准化建设目标管理的宣传和培训，提高全体员工的管理意识和能力。
第十四条学校应该建立学校标准化建设目标管理的咨询机制，为员工提供必要的咨询和指导。
第十五条学校要加强与相关机构的合作，借鉴先进学校的经验，不断提升学校标准化建设目标管理水平。
第十六条学校要建立学校标准化建设目标管理的信息公开制度，定期向全体员工和社会公众公开相关信息。
第四章学校标准化建设目标管理的监督与评估第十七条学校应该建立学校标准化建设目标管理的监督机制，定期对各项工作进行监督检查。
第十八条学校标准化建设目标管理的监督检查应该包括设备、教材、师资、教学质量、学科建设等方面的综合评估。
学校标准化建设目标管理制度范文(二篇)
学校标准化建设目标管理制度范文第一章总则第一条为了推进学校标准化建设工作，确保学校内部各项工作按照一定的标准进行，提高学校整体教育教学水平和管理水平，特制定本制度。
第二条学校标准化建设目标管理制度适用于学校全体教职员工。
第三条学校标准化建设目标管理制度的目的是明确学校标准化建设的目标，制定明确的管理措施，确保目标的实现。
第四条学校标准化建设目标管理制度的具体内容包括目标确定、考核评估、激励奖惩等方面。
第二章目标确定第五条学校标准化建设目标应遵循以下原则：（一）与学校整体发展目标相契合，与学校使命和定位相符合；（二）具备针对性和可操作性，明确具体的指标和要求；（三）合理可行，符合实际情况，可通过努力达成；（四）与学校各项工作有机衔接，相互促进，协同发展。
第六条学校标准化建设目标的确定应由学校领导班子进行讨论，形成共识，并进行公示。
第七条学校标准化建设目标的确定原则是主动参与、全面参与，各部门和个人应根据自己的职责和能力，积极参与目标的制定和实施。
第三章考核评估第八条学校标准化建设目标的考核评估应遵循以下原则：（一）客观公正，评估工作应按照一定的标准和程序进行，确保所得结果准确可靠；（二）全面细致，评估内容应覆盖学校各项工作和各个层面，包括教育教学、管理服务等方面；（三）积极引导，评估结果可以为学校提供改进和发展的思路和方向，促进工作的持续改进。
第九条学校标准化建设目标的考核评估应由专门机构或相关人员负责，确保评估的独立性和公正性。
第十条学校标准化建设目标的考核评估内容应包括目标达成情况、工作流程和流程管理情况、资源利用情况、工作效果等方面进行评估。
第四章激励奖惩第十一条根据学校标准化建设目标的考核评估结果，对于达成目标的部门和个人可给予适当的激励和奖励，如表扬、奖金等；对于未达成目标的部门和个人可给予适当的处罚和纠正措施，如警告、停职等。
第十二条学校标准化建设目标的激励奖惩应遵循以下原则：（一）公平公正，激励奖惩应公开透明，符合实际情况和考核评估结果；（二）激励优先，激励应更多地倾向于激励和鼓励达成目标的部门和个人，鼓励各个部门和个人争创先进，营造良好的激励氛围。
学校标准化建设目标管理制度模版(2篇)
学校标准化建设目标管理制度模版侯川中心小学“义务教育标准化学校”建设工作目标管理制度为贯彻落实《“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》精神，规范办学行为，提高教育教学质量，____每一个学生，努力实现我校义务教育学校标准化的建设，特制定如下制度：1、建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。
建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。
2、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。
落实安全责任制和责任追究制。
定期开展安全检查，及时消除安全隐患。
制定____应急预案，开展安全演练。
加强安全教育和健康教育，培养师生自救自护能力。
3、学校科学合理安排作息时间，保证学生每天睡眠不少于____小时。
4、学校____适龄儿童、少年就近入学，实行常态编班。
做好学额巩固工作。
建立学籍信息化管理系统，配备专(兼)职学籍管理人员。
5、学校严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。
使用国家或省级教材审定部门审定的教材。
6、学校坚持德育教育的首要地位。
重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风建设。
建设优美的校园环境。
校园文化活动丰富多彩。
7、学校建立校本教研制度，____教师进行____备课以及互相听课、评课。
(8、学校重视体育、美育和劳动教育。
开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼____小时。
开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。
引导和____学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。
9、学校建立与学生家庭、社区联系制度。
做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。
成立家长委员会。
建立家长学校，开展家教知识培训。
定期召开家长会，家庭和学校共同创设良好的教育环境。
10、学校加强班主任管理，建立班主任管理制度。
定期____班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。
定期表彰优秀班主任。
建立班主任、科任教师和家长联系制度，每学年至少召开两次家长会或和家长联系不少于____次。
学校标准化建设目标管理制度范本(2篇)
学校标准化建设目标管理制度范本____第三中学____年____月____第三中学标准化建设目标管理制度根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《____年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。
一、指导思想以____为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。
二、____机构组长：古丽巴哈尔〃阿不都热扎克(校长)副组长：徐君玲(党支部书记)依拉木江(副书记)迟新军(副校长)马依____〃吾斯曼(副校长)____曼古丽〃阿不力孜(副校长)成员：乃比江(校办主任)、肖开提(总务处主任)、阿不都艾尼(工会主席)、阿不都热西提(教导处负责人)、库尔班江(德育办主任)、依帕尔阿依(团委书记)、茹克叶(少先队辅导员)三、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，____年全面完成义务教育学校标准化建设。
五、具体措施义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。
2.根据《____义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《____自治区教育强县(市、区)督导评估实施方案(暂行)》落实各项建设任务。
3.制定完成目标任务的工作方案。
4.按照工作方案____实施。
今年主要是六个方面的建设。
一是落实学校布局规划方案。
二是加强校园教学楼规划和建设。
三是加强学校教育技术装备建设。
推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。
四是加强教师队伍建设。
通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。
五是完善后勤设施。
六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。
六、保障落实1.加强领导，落实责任。
学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的____机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。
小学标准化建设目标管理和检查工作制度范文
小学标准化建设目标管理和检查工作制度范文第一章总则第一条为了加强小学标准化建设目标的管理，确保各项工作有序进行，制定本工作制度。
第二条小学标准化建设目标的管理应严格按照国家相关法律法规和教育部门的要求进行，确保工作的规范性和合法性。
第三条为了做到科学高效的管理和检查，相关工作人员应具备一定的专业知识和管理能力。
第四条小学标准化建设目标的管理和检查应以提高教育质量和促进学生全面发展为中心。
第二章目标管理第五条小学标准化建设目标的管理应有明确的目标和任务，确保各项工作的方向性和针对性。
第六条小学标准化建设目标的目标应根据学校实际情况确定，既要符合教育部门的要求，又要具有可操作性和可评估性。
第七条小学标准化建设目标的制定应参考相关教育政策文件和学校发展规划，经充分讨论和研究，并报教育主管部门批准。
第八条小学标准化建设目标的任务应具体明确，可以细化为年度和阶段性的任务，确保工作的有序开展。
第九条小学标准化建设目标的管理应做好分工和协作，明确责任和权力，形成工作的推进机制。
第十条小学标准化建设目标的管理应注重数据的收集和分析，及时了解工作的进展和问题，提出解决方案。
第三章目标检查第十一条小学标准化建设目标的检查应由专门的检查组进行，确保检查的客观公正性。
第十二条小学标准化建设目标的检查应制定详细的检查计划，明确检查的内容和要求。
第十三条小学标准化建设目标的检查应采取问卷调查、座谈会等方式，充分听取各方意见和建议。
第十四条小学标准化建设目标的检查应重点关注教育教学工作的质量和学生的综合素质发展。
第十五条小学标准化建设目标的检查结果应填写检查报告，并及时上报教育主管部门。
第十六条小学标准化建设目标的检查结果应得到相关人员的积极整改和评估，确保问题的及时解决。
第四章工作制度的执行和评估第十七条小学标准化建设目标管理和检查工作的执行应由相关负责人负责，确保工作有序开展。
第十八条小学标准化建设目标管理和检查工作的执行应根据实际情况进行调整和完善，及时解决工作中出现的问题。
学校标准化建设目标管理制度范本（2篇）
学校标准化建设目标管理制度范本侯川中心小学“义务教育标准化学校”建设工作目标管理制度为贯彻落实《“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》精神，规范办学行为，提高教育教学质量，____每一个学生，努力实现我校义务教育学校标准化的建设，特制定如下制度：1、建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。
建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。
2、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。
落实安全责任制和责任追究制。
定期开展安全检查，及时消除安全隐患。
制定____应急预案，开展安全演练。
加强安全教育和健康教育，培养师生自救自护能力。
3、学校科学合理安排作息时间，保证学生每天睡眠不少于____小时。
4、学校____适龄儿童、少年就近入学，实行常态编班。
做好学额巩固工作。
建立学籍信息化管理系统，配备专(兼)职学籍管理人员。
5、学校严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。
使用国家或省级教材审定部门审定的教材。
6、学校坚持德育教育的首要地位。
重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风建设。
建设优美的校园环境。
校园文化活动丰富多彩。
7、学校建立校本教研制度，____教师进行____备课以及互相听课、评课。
(8、学校重视体育、美育和劳动教育。
开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼____小时。
开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。
引导和____学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。
9、学校建立与学生家庭、社区联系制度。
做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。
成立家长委员会。
建立家长学校，开展家教知识培训。
定期召开家长会，家庭和学校共同创设良好的教育环境。
10、学校加强班主任管理，建立班主任管理制度。
定期____班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。
定期表彰优秀班主任。
建立班主任、科任教师和家长联系制度，每学年至少召开两次家长会或和家长联系不少于____次。
学校标准化建设目标管理制度范文（五篇）
学校标准化建设目标管理制度范文为认真贯彻落实义务教育学校标准化建设工作的目标和要求，巩固提高我校“两基”成果，确保我校标准化建设顺利开展，经校委会研究，结合我校义务教育学校标准化建设实施方案，特制定我校义务教育学校标准化建设目标管理责任书：一、工作要求和职责(一)a1____领导(c1-c9)1、责任领导：徐利勇(学校党支部书记)2、c1-____档案负责人：张鸿疆(资料提供：孙玲灵、潘抱德)3、责任领导要定期督查指标体系中学校工作落实情况，督查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。
4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上报给责任领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策。
(二)a2办学条件(c10-c23)1、领责任导：____兰(校长)2、c10-c____档案负责人：马那提；协助提供相关档案教师：牛新颖、加米拉、____波拉提、____兰别克、各功能室负责人。
3、责任领导要重点督查指标体系硬件设施配备达标情况，对学校设置、校园建设、装备器材、图书资源配备使用情况按照标准化要求进行督查，对于使用率不达标器材室给予通报批评；检查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。
4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提供给档案总负责人，未能及时提供档案资料教师，将给予通报批评，并进行绩效追究。
(三)a____队伍建设(c24-c36)1责任领导：____兰(校长)2、c24-c____档案负责人：潘立新；协助提供相关档案教师：潘抱德、库里森汗。
3、责任领导要从教师队伍、管理队伍、教辅队伍、教研队伍方面按照标准化要求进行督查。
学校标准化建设目标管理制度范本（5篇）
学校标准化建设目标管理制度范本第一章总则第一条为全面提高学校标准化建设水平，有效推进学校标准化工作，制定本管理制度。
第二条学校标准化建设目标管理制度是指根据学校标准化建设的要求，对学校标准化建设目标进行制定、评估和管理的一系列规范和程序。
第三条学校标准化建设目标管理制度的实施对象为全体学校工作人员。
第四条学校标准化建设目标管理制度的实施依据为学校标准化建设的相关规定和要求。
第五条学校标准化建设目标管理制度的管理机构为学校标准化建设管理委员会。
第六条学校标准化建设目标管理制度的具体实施办法由学校标准化建设管理委员会制定。
第二章目标的制定第七条学校标准化建设目标的制定应参考学校标准化建设的要求和标准。
第八条学校标准化建设目标分为短期目标、中期目标和长期目标。
第九条学校标准化建设目标的制定应明确具体的指标和时间节点。
第十条学校标准化建设目标的制定应充分考虑学校的实际情况和资源条件。
第三章目标的评估第十一条学校标准化建设目标的评估可以采取定期评估和不定期评估相结合的方式。
第十二条定期评估应每年进行一次，对学校标准化建设目标的完成情况进行评估和总结。
第十三条不定期评估应根据学校标准化建设的需要和实际情况，通过抽样调查、专家评审等方式进行。
第十四条学校标准化建设目标的评估结果应及时通报学校全体工作人员。
第四章目标的管理第十五条学校标准化建设目标的管理应按照目标责任制的原则进行。
第十六条学校标准化建设目标的管理应明确责任人和责任部门。
第十七条学校标准化建设目标的管理应建立健全的考核和奖惩机制。
第十八条学校标准化建设目标的管理应加强监督和检查，及时发现和解决问题。
第五章附则第十九条学校标准化建设目标管理制度的解释权归学校标准化建设管理委员会。
第二十条本管理制度自发布之日起执行。
第二十一条本管理制度的修改和补充由学校标准化建设管理委员会负责，并报学校领导审批。
第二十二条本管理制度解释权归学校标准化建设管理委员会所有。
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喀什市第三中学标准化建设目标管理制度
喀什市第三中学
2014年8月
喀什市第三中学标准化建设目标管理制度
根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《喀什市2014年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校
教育协调、均衡、健康发展。
二、组织机构
组长：古丽巴哈尔•阿不都热扎克（校长）
副组长：徐君玲（党支部书记）
依拉木江（副书记）
迟新军（副校长）
马依努尔•吾斯曼（副校长）努尔曼古丽•阿不力孜
（副校长）
成员：乃比江（校办主任）、肖开提（总务处主任）、阿不都艾尼（工会主席）、阿不都热西提（教导处负责人）、库尔班江
（德育办主任）、依帕尔阿依（团委书记）、茹克叶（少先队辅导员）
三、工作目标
推进义务教育阶段学校标准化建设，2015年全面完成义务
教育学校标准化建设。
五、具体措施
义务教育阶段学校标准化建设
1•制定标准化学校建设实施意见。
2•根据《喀什市义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》落实各项建设任务。
3•制定完成目标任务的工作方案。
4•按照工作方案组织实施。
今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。
二是加强校园教学楼规划和建设。
三
是加强学校教育技术装备建设。
推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。
四是加强教师队伍建设。
通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。
五是完善后勤设施。
六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。
六、保障落实
1•加强领导，落实责任。
学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。
2•加强统筹，合理利用。
学校统筹使用资金，集中用于实施
义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。
3•加强管理，确保质量。
4•加强督办，量化考核。
建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。
要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。
喀什市第三中学
2014年8月。