2021届广东省佛山市南海区石门中学高三上学期摸底检测语文试题(解析版)
2021年广东省佛山市高考语文一模试卷+答案解析(附后)

2021年广东省佛山市高考语文一模试卷阅读下面的文字,完成试题。
材料一:基础科学是以自然现象和物质运动形式为研究对象,探索自然界发展规律的科学。
包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科。
边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等。
(摘编自“百度百科”)材料二:在整个科技创新链条中,与应用科研解决从“1到∞”的问题不同,基础科学研究解决的是从“0到1“的问题,即解决从无到有的问题。
基础科学研究是高新技术的“地基”,引发人类经济和社会翻天覆地变化的新兴产业都与基础科学研究紧密相关。
比如,量子论和相对论的产生,促成了半导体技术、微电子技术、信息技术、激光技术以及核能源与核技术等新技术和新产业的发展;遗传定律和DNA双螺旋理论的发现,奠定了现代遗传工程和生物技术的基础。
基础科学研究是科学之本、技术之源,是提升创新能力的“供给侧”,是引领我国经济新常态的“发动机”。
(摘编自罗志敏《“双一流”高校,耕好基础研究“责任田”》)材料三:很多人习惯于将“科学-技术关系”想象为如此的线性模式:大学和科研院所贡献科学知识,对科学的应用形成技术,企业对技术成果的商业化就是创新。
这也对应于科技统计中“基础研究-应用研究-试验开发“的研发形态三分法。
但是,技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,技术的发展逻辑与科学截然不同,更不能将其简单视为科学的应用结果。
科学是在给定条件下探求世界的规律,是“求真”的结果,但这个结果往往高度不确定;技术的本质则是“务实”,是在已知终点的情况下寻求实现结果的适当条件。
这两种迥异的发展逻辑决定了科学与技术之间一系列的重要差别和联系。
首先,由于科学求真并不必然考虑“有用性”,因此科学发现并不会自动导致技术进步和生产力提升:100年前波尔对原子结构的研究、今天科学界对黑洞和新粒子的痴迷,在很大程度上都是由好奇心驱动的自由探索,不会在短期内看到实用的方向。
2021年佛山市南海区南海中学高三语文一模试题及答案

2021年佛山市南海区南海中学高三语文一模试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)文艺事业是党和人民的重要事业,文艺战线是党和人民的重要战线。
繁荣发展文艺事业,人是基础、是关键。
人的观念、情怀、底蕴、创意等,是决定其创作能力与水平的重要因素。
打造文艺精品力作、支撑时代精神大厦,要求广大文艺工作者在践行“真、情、实、意”四字上细思力行。
真,就是要有胸怀担当使命的真心。
习近平总书记强调,文艺工作者要志存高远。
这个高远之志就是守正创新,宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,为时代热情放歌、为民族立心铸魂、为人民抒情抒怀。
树立了“鸿鹄之志”,就有了磨砺“十年一剑”的韧劲。
但凡伟大的艺术家,都有一个渐进、渐悟、渐成的过程。
著名作曲家周大风,一生扑在音乐事业上,为普及中国传统民乐教学、推广高尚音乐而辛勤耕耘,受到音乐界的广泛推崇。
这启迪我们,唯有大志向、大格局,下苦功、下真功,才有大作品、大成就,否则是难以撑起当代文艺天空的。
情,就是要充盈文艺追求的深情。
凡作传世之文者,必先有传世之情。
如果对文艺事业没有深情厚谊,缺乏传世之心,仅仅当作谋生的手段、牟利的工具,这样的文艺工作就容易沾满铜臭味,这样的文艺工作者就容易成为市场的奴隶。
黄公望的《富春山居图》直到80多岁才创作完成,曹禺创作《雷雨》构思便用了5年,陈忠实的《白鹿原》从酝酿、构思到创作完成历时近10年。
这些都说明,坚定艺术追求,一往情深、不改初心、矢志不渝,是艺术创作的必然要求。
也唯有如此,广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品,满足人民需求,赢得社会赞誉,无愧时代期许。
实,就是要增强扎根生活的笃实。
正如著名战地记者罗伯特·卡帕所说,“如果你的照片拍得不够好,那是因为你离战火还不够近”。
生活是艺术之母,越是攀登文艺高峰,越要深入火热生活,扎根人民群众,积蓄创作力量。
20世纪50年代末,只上过3个月学堂的小伙子张焕成在舟山海岛当兵,他把驻岛官兵在艰苦条件下坚守祖国东大门的生活,花了3年时间作了一首小诗,并写在了连队黑板报上。
2021年佛山市石门中学高三语文5月高考模拟冲刺卷附答案解析

2021年佛山市石门中学高三语文5月高考模拟冲刺卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一以新创意和新设计将传统文化融入生活,将传统文化与当代审美、当代价值观相结合,赋予优秀传统文化以新生趣和新生命。
新型文化产品的创造不是简单重复再现传统文化,而是依托传统文化要素,以现代意识烛照传统、熔铸新思,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,创造出文化新作。
备受国际艺术界瞩目的艺术家蔡国强装置艺术作品《草船借箭》便是“中国资源的借取与活用”,“草船借箭”这一出自《三国演义》的经典故事,从古到今已经被不同形式艺术演绎,蔡国强以其新形式新创造再次引起关注。
中华传统文化中有着不计其数的人物形象和动人情节,有画不完的题材、讲不完的故事、取之不尽的文化资源,需要当代人对传统文化进行全方位、深层次、多领域创造性开发,通过新型创意和崭新创造将其转化为新产品、新业态,推动当代中国文化产品的新生产。
文化艺术与数字科技在创新结合上迎来新机遇,如何在数字内容构建中含蕴传达文化价值,服务当代人的精神养成和文明生发,在技术、商业与文化价值共赢中赢得大众,需要我们给出探索与解答。
一方面要把握好数字经济历史性机遇,利用数字经济赋能传统文化产业高质量发展,积极推动传统文化内容数字化、网络化转化,实现文化产业全产业链改造升级,以提高效率带动产能和品质提升,获得适应网络化、数字化和智能化环境下的更高质量发展。
另一方面,利用好新技术手段、制作方式、传播载体的颠覆式变革,生产高质量网络原生文化内容,发展“新型内容产业”,如网络游戏、网络动漫、网络电影、网络剧、网络直播、网络表演等新业态,适应年轻群体文化娱乐需要。
其中关键是把中华优秀传统文化价值内容与新形式要素结合好,实现技术要素、文化价值、商业利益的统一,真正推出数字文化精品力作。
比如某网游产品2018年用户规模已经超过3亿,其中古代建筑、人物、服饰、音乐、场景等传统文化元素都在二次创作中获得新升华,如莫高窟经典“飞天”形象被打造成热门游戏造型,网络游戏已成为传播中华优秀传统文化的重要载体。
2021届佛山市南海区南海中学高三语文一模试题及答案解析

2021届佛山市南海区南海中学高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:阿里巴巴公布的数据显示,在2019年天猫“双11”,淘宝直播带来的成交额接近200亿元,超过10个直播间引导成交过亿元。
淘宝直播带来的成交额约占2019年天猫“双11”成交总额的7%。
“有时候我不需要这种东西,但是主播一说‘便宜、好用、买它’,我就不知不觉地‘剁手’了。
”经常看直播购物的“90后”吴晓晓说,“相比货品,我甚至更喜欢主播的推荐,享受购物的快感。
在网络直播的‘魔力’下,很容易就下单消费了。
”不少分析指出,直播帮助电商从“货与人”向“人与人”转变,许多用户因为喜欢一位主播去关注和了解商品,商品曝光率大大提高,用户购买的概率也变大了。
秒杀、达人推荐、店铺直播已经成为主流的直播带货模式。
除了工厂生产的品牌商品,不少贫困地区的农户也做起了直播,许多土特产借着直播平台走进千家万户。
“直播带货”作为一种线上新型消费,在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越来越多的青睐。
(摘编自《2020新消费新生活新期盼》)材料二:如何将直播模式和电商属性有效结合,以促使更多交易行为的产生,是电商直播的核心诉求。
直播的作用首先是引流,保证良好的引流效果主要依赖精准推送和优质的直播内容本身。
购物过程中,从最初的信息接触到最终购买,用户会经历很多的接触点。
直播要有效促进购买,要明确用户在不同路径节点的具体需求,通过满足该需求对用户的决策进行影响。
相较于目标明确型用户,半目的型和无目的型用户的购买价值体系还未成型,更需要引导和帮助,购买决策也更容易受到影响。
直播通过实时的视频画面和声音来传递信息。
相比于图文信息,直播信息具有很强的时效性。
在直播间中,用户与主播是强互动关系,为了让商品和直播内容之间联系更紧密,在直播时,适时将关联商品外露,建立商品与购物模块之间的联系,引导用户查看更多商品。
2021年佛山市石门高级中学高三语文一模试题及参考答案

2021年佛山市石门高级中学高三语文一模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《意见》强调,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信心和自豪感。
实施中华优秀传统文化传承发展工程,要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚持创造性转化、创新性发展,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,创造中华文化新辉煌。
(摘编自《深圳特区报》)材料二:传统文化中既有优秀的、推动社会前进的、需要继承和弘扬的精华,也有过时的、不适应时代发展的、阻碍前进的糟粕。
哪些传统文化可学,进而“学什么”,需要教育部门深思。
相关部门应对传统文化深入甄别和筛选,通过顶层设计,形成符合学生认知规律、相互衔接的大课程观下的课程体系,将符合时代潮流和核心价值观的传统文化内容作为教育重点。
书本之外,除了古文经典,将传统戏曲、民俗风情、书法、国画、中医药等内容,融入教学之中,着力培养学生对传统节日及其习俗、传统礼仪的兴趣爱好,增强学生对传统文化的立体化认识和感知度,有序地推进中华优秀传统文化教育。
(摘编自《传统文化教育要下好“三步棋”》)材料三:时代在前进,在变化,传统文化教育在当今应该怎么进行?佛学经典中有一句话,叫做“契理契机”,有助于我们理解这个问题。
传播传统文化要“契理”,“理” 就是传统文化根本的道理和精神,这是我们要传播的。
“机”有两个含义,一个是根机,一个是时机。
我们不能否认,人与人之间是有差异的,有不同的文化背景的。
孔子有一句话,叫做“有教无类”,“类”主要指人与人之间存在资质的差别。
人的根机不同,教育的方法就要不一样,这就叫做“因材施教”。
所以,传统文化教育要“契机”,既要有教无类,还要因材施教,这两方面结合在一起,才能够适合听课人本身。
广东省佛山市南海区2021年届高三语文摸底考试试卷及答案

广东省佛山市南海区2021年届高三语文摸底考试试卷及答案广东省佛山市南海区_届普通高中高三摸底考试语文注意事项:1.本试卷共8页,18小题,满分150分.分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.考试时间150分钟.2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名.准考证号等信息填写在答题卡相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效.4.考试结束,将本试题和答题卡一并交回.第Ⅰ卷阅读题甲必考题一.现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l-3题.自古以来,文学的社会价值一直都是其最基本.最主要的价值.纵观整个中西文学发展史,我们会发现文学的社会价值一直都居于文学价值体系的重要位置,只是不同年代所承担的具体的社会责任有所不同.在中国,从先秦孔子的〝兴观群怨〞说到宋代理学家的〝文以载道〞观,不仅强调了文学对社会伦理道德的教化作用,更是让其肩负起了兴国大业之重任.近代梁启超.鲁迅等人也都强调过文学的社会价值.在西方,以柏拉图谈文学的教育作用始,直至19世纪硕果累累.影响广泛的现实主义文学,文学的社会价值在实践和理论中均备受推崇.美国的〝废奴文学〞即是典型代表,用文学的形式主张废除血腥.残暴的奴隶制,伸张人道主义和自由平等,取得了很大的社会反响,推动了废奴运动的开展.在当下,新的社会问题.时代主题,又为文学的社会价值注入新的时代内涵.文学作为一项特殊的精神活动,能够重塑人的价值观念,丰富人的精神世界.通过文学作品,我们能够形象生动地认识人类社会历史发展进程,也能够多层次地把握当今社会生活的各个维度,这样既能以史为鉴,又能充分认清当前社会基本问题;文学的认识不是纯粹的理论说教,它并非枯燥地为我们呈现当下的社会面貌,而是通过审美化的语言和艺术化的形象来展现时代风貌;文学能够带给人奋发向上的正能量,人能够将此转化为实践的动力,规范自己的言行,影响和感化他人,从而更好地改造大众的精神世界,整个社会精神面貌也将会焕然一新.但近年来文学社会价值的地位却有所下降.随着大众传媒业的发展,以电影.电视.网络等新型媒介为载体的娱乐文化活动蓬勃发展,文学的读者变少了,对社会的影响力也有所下降,文学渐趋小众化;文学创作本身在适应商业化.娱乐化的过程中,又出现了忽视社会价值的现象.有些作家陷入盲目虚构和大玩文字游戏的怪圈,他们的文学创作完全脱离了时代和社会;有些作家则一味迎合市场需求,机械地生产出毫无道德内涵,仅是满足感官享受的媚俗作品;还有些作家为了快速适应商业化的运作模式,盲目追求短期经济效益,忽视了文学的社会效益.文学社会价值的时代意义和尴尬处境都决定了重申的必要性,那么应当如何重申呢?其一,要关注时代主题并对其进行提炼和升华.历史是发展的,时代是更替的,当代文学理应直面当下的各种社会问题.但也要避免把文学变为简单的.机械的〝时代传声筒〞,或仅仅只是对社会问题进行浅尝辄止式的报告和记录.恩斯特__183;布洛赫曾说:〝不脱离时代而写作,并不等于按生活本身写作.〞路遥的长篇小说《平凡的世界》书写的是20世纪七八十年代中国城乡的社会面貌,故事中人物所展现出的百折不挠.自强不息的民族精神更是具有永恒价值.即便放在当下,它的精神内涵也会继续砥砺人心.鼓舞大众.其二,积极推动文学的大众化.优秀文学是整个民族乃至全世界的精神财富,并非只是少数人的独角戏.关注时代主题,在一定程度上使得文学贴近人民生活,推动了文学的大众化.还要进一步将时代主题融入人民大众喜闻乐见的题材中去,扩大文学的受众群,让文学走入群众中去,表达人民心声,引起广泛共鸣,这样才能更好地发挥文学教育.鼓舞.引导人的社会价值.需要注意的是,文学的大众化并不是否认个性化.每一个作家的创作个性不同,即使面对同一主题,不同作家的呈现方式必然不尽相同,风格的多样化是保持文学世界焕发多彩生命力的重要原因.其三,始终坚守文学独特的审美品性.关注时代主题和推动文学的大众化并不是让文学走向彻底的世俗化,甚至媚俗化.毕竟文学具有高于生活和不同于其他娱乐活动的审美品格,因此,坚守文学固有的审美品性也是十分重要的,这样可以避免文学在商业化的运作模式中迷失方向.文学走向审美层次的情感表达.道德批判.人性净化等意义都能穿越时空界限,拥有永恒的价值,这也是文学社会价值和意义能够永葆生命力的重要原因.(选自《重申文学的社会价值和意义》,有删改)1.下列各项中,其性质不属于文学社会价值的一项是()A.孔子主张〝学而不思则罔,思而不学则殆〞,强调学习和思考社会生活内容的重要性.学习时要思考,思考时要不断学习,否则就会迷惘和懈怠.B.白居易主张〝文章合为时而著,歌诗合为事而作〞,认为文学作品必须言之有物,要充分关注社会生活,并且反映人民的疾苦和统治者的残暴.C.巴尔扎克倾尽一生心血创作《人间喜剧》,塑造了吝啬鬼葛朗台这样的文学形象,把法国社会各阶层的生活现状纳于笔下,成为不朽的社会画卷.D.斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》塑造了汤姆叔叔这个黑人形象,以他的人生遭遇来批判黑奴制度,这本书竟然引发了美国南北战争.2.下列理解,不符合原文意思的一项是()A.文学有很多价值,如审美价值.民族价值.情感价值,但它的社会价值始终是十分重要的,不同时期的文学承担的社会责任不尽相同.B.文学创作是精神活动,文学作品中要体现时代主题,反映社会焦点,这样才能重塑人的价值观念,改善人的社会生活.C.近年来文学社会价值的地位有所下降的原因是文学读者少了,有的文学创作本身背离了社会生活内容,有些作家愿意写媚俗作品.D.文学的社会价值是每个时代对文学的要求,但现阶段我国的文学作品却有意无意地忽略了这个要求,因而全面深刻反映社会的作品很少.3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.当代文学一方面要体现充满正能量的时代主题,另一方面要充分运用文学手法,通过塑造文学形象来艺术地反映社会生活.B.优秀文学往往是能够体现某个民族甚至整个人类的精神世界的作品,而且是通过作家个性化创作完成的具有独特风格的劳动成果.C.文学绝对不能媚俗化,它具有不同于其他娱乐活动的审美品格,进入审美层次后,它就会拥有穿越时空的永恒价值.D.文学是作为一种审美呈现在读者面前的,尽管它需要突出时代主题,需要作家深入体验社会生活,但审美一直是最基本的价值.二.古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题.王轨,太原祁人也,汉司徒允之后,世为州郡冠族.父光,少雄武,有将帅才略.频有战功,周文帝遇之甚厚.轨性质直,起家事辅城公.及武帝即位,累迁内史下大夫,遂处腹心之任.军国之政,皆参预焉.从平并.邺,以功进位上大将军,进爵郯国公.及陈将吴明彻入寇吕梁,徐州总管梁士彦频与战不利,乃退保州城.明彻遂堰清水以灌之,列船舰于城下,以图攻取.诏以轨为行军总管,率诸军赴救.轨潜于清水入淮口,多竖大木,以铁锁贯车轮,横截水流,以断其船路,欲密决其堰以毙之.唯有骑将萧摩诃以二十骑先走,得免.明彻及将士三万余人并器械辎重并就俘获.陈之锐卒,于是歼焉.进位柱国,仍拜徐州总管.轨性严重,善谋略,兼有吕梁之捷,威振敌境,陈人甚惮之.宣帝之征吐谷浑也,武帝令轨与宇文孝伯并从,军中进趣,皆委轨等.时宫尹郑译.王端并得幸于宣帝.宣帝军中颇有失德,译等皆预焉.军还,轨等言之于武帝.武帝大怒,乃挞宣帝,除译等名,仍加捶楚,宣帝遂大衔之.及宣帝即位,追郑译等复为近侍.轨自知必及于祸,谓所亲曰:〝吾昔在先朝,实申社稷至计.今日之事,断可知矣.此州控带淮南,邻接强寇,欲为身计,易同反掌.但忠义之节不可亏违况荷先帝厚恩每思以死自效岂以获罪于嗣主便欲背德于先帝止可于此待死义不为他计冀千载之后知吾此心.〞大象元年,帝使内史杜虔信就徐州杀轨.御正中大夫颜之仪切谏,帝不纳,遂诛之.轨立朝忠恕,兼有大功,忽以无罪被戮,天下知与不知皆伤惜.(选自《北史__183;列传第五十》,有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计冀/千载之后/知吾此心/B.但忠义之节/不可亏/违况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计/冀千载之后/知吾此心/C.但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德于先帝/止可于此待死/义不为他计/冀千载之后/知吾此心/D.但忠义之节/不可亏违/况荷先帝厚恩/每思以死自效/岂以获罪于嗣主/便欲背德/于先帝止可于此待死义/不为他计冀/千载之后/知吾此心/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.冠族指的是当地最有势力,人口最多的豪门世族.B.大夫是古代官职名称,各朝代大夫的职能和级别多有不同.C.辎重是指行军时由运输部队携带的军械.粮草.被服等物资.D.社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家.6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.王轨的父亲王光年少就英雄威武,有将帅的才干谋略,多次立有战功,周文帝对他很好.B.王轨善于谋略,在吕梁之战时,他暗施妙计,横截河流,断绝陈朝军船的退路,最终全歼敌军,大获全胜.C.出征吐谷浑时,武帝把军队的进止攻取都交给了王轨等人,而出于国家社稷的考虑,王轨回来后还向武帝奏报了宣帝在军中失德的事情.D.宣帝出于个人仇怨而执意杀害王轨,即使御正中大夫颜之仪恳切进谏劝阻也没有用处,天下人都替王轨悲伤惋惜.7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)轨性严重,善谋略,兼有吕梁之捷,威振敌境,陈人甚惮之.(5分)(2)武帝大怒,乃挞宣帝,除译等名,仍加捶楚,宣帝遂大衔之.(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首元曲,完成8-9题.[双调]沉醉东风重九[元]卢挚题红叶清流御沟,赏黄花人醉歌楼.天长雁影稀,月落山容瘦.冷清清暮秋时候.衰柳寒蝉一片愁,谁肯教白衣送酒①?【注】①〝白衣送酒〞的典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》:〝陶潜九月九日无酒,于宅边菊丛中摘盈把,坐其侧久,望见白衣至,乃王弘送酒也,即便就酌,醉而后归.〞8.这首曲能够突出〝重九〞特点的意象有哪些?营造了怎样的意境?(5分)9.这首曲包含多种情感,请结合全曲进行赏析.(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)在《劝学》中,荀子用〝木受绳〞和〝金就砺〞来比喻论证,引出学习效果:〝,〞.(2)李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了〝,〞的感慨,引发了读者情感的共鸣.(3)苏轼《水调歌头》中〝,〞两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿.乙选考题请考生在第三.四两大题中选定其中一大题作答.注意:作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑.只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题.如果多做,则按所做的第一大题计分.三.文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题(25分)二十年后[美]欧__183;亨利瑟瑟的寒风夹杂着雨意,一位巡警在马路上威风凛凛地走着.他边走边一家家打量,还不时转过头,用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望,那甩警棍的动作多姿多彩,再加上体格魁梧,却不带傲气,俨然一个太平天下的卫士形象.走过一个路段的正中时,警察突然放慢了脚步.一家幽暗的五金店的门口,有个男子斜靠门站着,嘴里叼了根烟,并没点着.看到警察走过来,他抢先说话了.〝没事,警官,我在等一个朋友,〞他镇定自若地说,〝二十年前约好现在相见.你听了觉得奇怪,是吗?你要是不放心呢,我可以把事情说给你听听.二十年前,这家店是一家餐馆,叫大乔__183;布雷迪餐馆.〞〝餐馆早五年就没有了.〞警察说.站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄.火柴光一亮.只见这人长着个方下巴,脸色发白,目光倒炯炯有神,右边眉毛附近留着个小白伤疤.领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石.那人说:〝二十年前的今晚,我跟吉米__183;韦尔斯在这儿的餐厅吃饭.我们俩都是在纽约长大的,多年来亲如兄弟.那时我十八,吉米二十.第二天我要去西部闯荡.在吉米看来天下似乎只有一个纽约.那天晚上我们约定,二十年后,都将在此地.此日.此时再次会面.〞〝这事倒挺新鲜.时隔二十年才又见上一面,未免太久了点.分手以后你知道你朋友的消息?〞警察问.那人答道:〝说起来我们也有过一段书信往来,但过了一两年便断了联系.但我相信,只要吉米还活着,他肯定会来赴约的.〞等朋友的人掏出一块漂亮的表,表盖上镶着小宝石.〝十点还差三分钟,〞他说,〝我们在这餐馆分手的时间是十点整.〞〝你在西部混得不错吧?〞警察问.〝你猜对了!吉米要是比得上我一半就好了.他是个大好人,只是有点死板.我发财可也不容易,非多长几个心眼不可.在纽约,人总是墨守成规,人要开窍得到西部去.〞警察甩着警棍,又开步了.〝我得走了!希望你的朋友真能来.到时候没来你就走吗?〞〝不会.〞那人说,〝我至少多等他半个小时.只要他还活着,他肯定会来.再见,警官.〞〝再见,先生.〞警察说完,又继续巡逻,边走边一家家打量.这时,天下起了濛濛细雨,风也越刮越紧.五金店门口的那个人抽着烟还在等.他等了约莫二十分钟后,一位高个子大步流星穿过马路径直朝他走来.这人穿着长外套,衣领翻上来盖住了耳朵.〝鲍勃,真是你吗?〞来者不敢相信地问道.〝吉米__183;韦尔斯,你来了呀!〞站在门边的人高声叫了起来.〝哎呀呀!〞刚来的人也高声叫,一把抓起对方的两只手,〝果然是鲍勃.我只知道只要你还活着,一定会上这儿来.唉,二十年,可真不算短呀!鲍勃,老饭馆拆了,要是如今还在,我们可以到里面再吃上一顿.在西部混得怎么样,老弟?〞〝好极了!一切如愿以偿.你变多了,吉米.奇怪,你怎么又高了两三寸呢?〞〝是呀,二十岁以后我又长个儿了.〞〝在纽约过得不错吧,吉米?〞〝还过得去.我在市里的一个部门谋了个位置.走,鲍勃,我领你到一个熟悉的地方,咱们叙叙旧.〞两个人手挽手沿马路走着.从西部归来的那个志得意满,讲起这些年的作为.另一个把头缩在大衣领里,津津有味地听.十字路口有家药房,仍灯火辉煌.到了灯光下,两人同时转身瞪大眼看着对方的脸.从西部来的那个突然站住了,松开手臂.〝你不是吉米__183;韦尔斯,〞他惊叫起来,〝二十年的时间的确长,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻.〞〝二十年足可以把一个好人变成坏人,〞高个子说,〝鲍勃,你已被捕十分钟了.芝加哥警方猜到你会到这个城市来,打了电报说想与你谈谈.放老实点,知道吗?老实才聪明.有人叫我带张条子给你,看完了我们再去局里.你到那儿窗户下看,是巡警韦尔斯写的.〞从西部来的人打开交给他的小纸条.刚看的时候他的手还正常,但到看完时却抖得厉害.条子上只写了几句话:鲍勃:我准时到了约定地点.你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯.我不便自己动手,便找了位便衣代劳.吉米(节选自《欧__183;亨利短篇小说选》,有删改)(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A.小说通过叙写鲍勃与吉米的二十年之约,主要颂扬了友情的可贵,友情不会随着时间的流逝和境遇的变化而消失.B.小说两处关于风雨的环境描写〝瑟瑟的寒风夹杂着雨意〞和〝天下起了濛濛细雨,风也越刮越紧〞,既渲染了氛围,又推动了故事情节的发展.C.小说用了较大篇幅叙述鲍勃向警察讲述二十年之约的故事,过于冗长,使整篇小说前重后轻,详略不当,这是小说的瑕疵.D.鲍勃虽然是一个通缉犯,但是仍然坚持来赴二十年之约,由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处.E.鲍勃领带扣针镶着大钻石,表盖上镶着小宝石,可以看出他在西部发达了,也可以体现他想向朋友炫耀的心理.(2)小说成功塑造了警士吉米的形象,请结合原文相关内容分析.(6分)(3)吉米不动声色就抓捕了二十年前的好友鲍勃,意料之外,又在情理之中,但本文的伏笔设置很隐蔽,原文有哪几处伏笔?结合文本简要分析.(6分)(4)欧__183;亨利的小说构思巧妙,尤其是结尾,常被人称之为〝欧__183;亨利式结尾〞.请简要赏析文章结尾的特色.(8分)四.实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题.(25分)王大珩:做学问重要做人更重要王大珩的人生路,如同光一般是一条波动的.曲折的乃至折射的光明之路,他的殚精竭虑给中国的光学事业带来曙光.〝珩〞字在辞典上有这样两种解释:一是玉佩上面的横玉;二是珩磨,一种精密仪器的光整加工方法.〝珩〞字的这两种互不相关的含义已同时融入了他的生命之中.辉煌永远定格在光影里拍摄我国发射的第一颗原子弹的壮丽生动的蘑菇云的是王大珩他们研制的光学仪器.这个大型的光学仪器设备是个庞大的光学工程系统,但西方却对中国进行了完全封锁.没有就要研制,王大珩在别无选择的前提下接下任务.600多人经历5年半时间的呕心沥血.挥汗掬智,至1966年4月,一台重7吨.高3米.由1000多个机件组装起来的形如大炮的跟踪电影经纬仪耸立于光机所内.仪器的性能赶上了美国,远远超过了原苏联同类设备.它的研制成功,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史.1983年3月23日,时任美国总统的里根发布他谋划已久的防御计划演说,即著名的〝星球大战计划〞.底子薄.人口多的中国,当时的政策重心在经济建设方面.但科学家们从高技术的角度考虑,就再也坐不住了——美国一旦实施〝星球大战计划〞,就会垄断更多的高新技术,那么,中国与世界的差距又会被拉远.王大珩也在想:中国怎么办?他不时地自言自语——中国若不采取一些应对行动,将来会追悔莫及!在几次专家讨论会上,王大珩与陈芳允.杨嘉墀等院士指出要抓住目前的挑战机遇,立足于长远打算,搞一些中长期科技项目,让中国的科技在赶超世界水平上迈出一大步.于是就有了我国的〝863〞计划.攀登之中播下光华一路1941年王大珩转入英国的雪菲尔大学,在世界著名玻璃学家特纳的指导下专攻光学玻璃.完成博士论文后,王大珩受聘于伯明翰昌司玻璃公司.在昌司公司,他充分利用其先进技术和设备,潜心钻研,大胆创新,研制成功一种新型的V-棱镜精密折射率测定装置,获得了英国仪器协会首届〝包温氏奖〞.在英国尽管拥有优越的工作和生活条件,但他还是于1948年迎着新中国黎明前的曙光回到了祖国的怀抱,在大连大学工学院创建了物理系并出任主任.1951年1月24日,经钱三强推荐,中国科学院决定,任命王大珩为仪器馆筹备委员会副主任,负责主持仪器馆的筹备工作.摆在王大珩面前的是这样一种现状.在旧中国留下的废墟上,寻找不到一处可以完全利用的基础,中国几乎就没有应用光学!王大珩想,他就是冲着〝没有〞这两个字来的.如果中国〝有〞,他就不会百折不挠地回国了.无论如何,他是绝不会因为〝没有〞而退却的.从此,王大珩开始了一生的追求——发展祖国的应用光学事业.1995年1月,80岁的王大珩接受了首届〝何梁何利基金〞成就奖和100万元港币.他拿出50万设立奖励基金,奖励在光学领域有突出成绩的年轻人.基金会定为〝迎光基金〞.做学问重要做人更重要身为著名科学家的王大珩曾说,自己在年轻时并不是像人们想象的那样胸有大志,并没立志要当什么大科学家.后来经过在国外一段工作经历,他认识到自己做什么事情都应该有所创新,只有自己的创新才能真正学到东西,科学技术就是创新.〝创新是科学家的天职,还要艰苦奋斗.自力更生,另外,科学家还应献身.求实.协作.协作精神也是从事科学研究人员非常重要的一个职业素质.现代科学很少是个人能推动的,没有奉献精神.受委屈精神,就无法与人协作.在国外,这些精神也是作为科学上的道德.〞王大珩有个学生叫赵文兴.1982年,赵文兴要去德国参加一个学术会议.临行前,他把准备在这个会议上发表的一篇文章拿给王大珩看.文章写得很好,但王大珩一眼就发现自己的名字被他署到前面了.这篇文章的整个观点是王大珩在英国时就想到的问题,但王大珩一直没有机会去做,没有得到证实,就把这个题目交给了赵文兴.是赵文兴成功地做出了这个实验,又是他据此写出了这篇论文,因此,这篇论文的署名理应是他在前王大珩在后.王大珩毫不犹豫地把名字的顺序改过来了.(选自《大众日报》,作者:吴志菲,有删改)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A.文章开篇把王大珩的人生路比喻成光,既突出了人生短暂韶华易逝和通向光明的特点,同时又把王大珩和他的事业联系起来了,贴切新颖.B.王大珩团队在一穷二白的基础上,用5年半时间,成功研制了电影经纬仪,超过了美国和苏联,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史.C.王大珩在美国发布〝星球大战计划〞之后,就开始为中国的前途和命运着想,。
南海区2021届高三摸底测试参考答案
南海区2021届高三摸底测试参考答案2020.08语文一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)1.【命题立意】考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
【参考答案】A【答案解析】A项,材料1第一自然段提到“后人就总称魏晋南北朝以来“残丛小语”式的故事集为“笔记小说”,而把其他一切用散文所写零星琐碎的随笔、杂录统名之为“笔记”。
”第三自然段作者介绍了“笔记”的三种类型,而第四段第一句话“这里的第一类,即所谓“笔记小说”。
由此可见,文中关于“笔记”的概念有狭义和广义之分。
所以A是正确的。
B项,材料1第四自然段在介绍完“笔记”的三种类型后说到:但这样分作三大类,仍难周密。
因为笔记一体,本来以“杂”见称,一书之中,往往兼有各类。
此外,第二段介绍“笔记”的特点时也说到:笔记的特点,以内容论,主要在于“杂”;以形式论,主要在于“散”。
可见选项中“各个类型在内容和形式上有着明显的区别”错误。
C项,见材料2原文“笔记小说在中国不断得到承继与发展,虽代有沿革,而其基本面貌与体制没有太大的变化,其基本特点是共同的。
”可见选项中“没有发生过变化”错误。
D项,见材料2原文“士人逞才炫学,对世事表达自己的观点,也多采用笔记小说的形式。
”可见笔记小说是士人逞才炫学表达观点的一种途径方式,而非逞才炫学表达观点的产物,所以选项中笔记小说“作为士大夫逞才炫学,表达观点的产物”错误。
材料2“说它雅,是因为它多为士大夫所作,渗透着他们的欣赏趣味,掺杂着他们的闲情逸致”,可见笔记小说只是渗透掺杂着士大夫的审美情趣,选项中“笔记小说风雅别致,充分体现……”中"充分体现”一词程度过高,错误。
2.【命题立意】考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
【参考答案】B【答案解析】A项,见材料1“由于南北朝时崇尚骈俪之文,一般人称注重辞藻、讲求声韵、对偶的文章为“文”,称信笔记录的散行文字为“笔"。
”“笔记的特点,以内容论,主要在于“杂”:不拘类别,有闻即录;以形式论,主要在于“散”:长长短短,记叙随宜。
2021年佛山市石门实验中学高三语文模拟试卷及答案解析
2021年佛山市石门实验中学高三语文模拟试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
对面的碗王若冰坐在餐桌前,面前又是已经盛满米饭的碗。
碗面上是一只腾飞的金凤凰,碗的边缘是一圈金色,与凤凰交相辉映。
骨瓷,薄,剔透,泛着凝白的光芒。
小路看了好一会儿,她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里,“你尝尝,这是我小火三个小时炖出来的。
”老人的话听起来漫不经心,似解释,又似自言自语。
小路的眼睛湿润了。
她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然。
那天,她到这座楼里看房子,因租金太高而放弃。
高楼之外的天空,秋阳飘洒在窗外,落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。
小路想起家与父母,想到在都市里打拼的艰辛,不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的。
她身穿圆领黑毛衣,搭一条酒红色披肩,藏蓝色西裤,脚上是一尘不染的黑皮鞋;戴一副金丝花边眼镜,脸上带着浅浅的笑意。
在听到小路要租房的时候,她笑着说:“要不,你看看我那房子是否满意?”说罢,老人不等小路回答,径直走向电梯对面的门。
那扇深棕色的门一打开,房子内部就展现在小路的眼里了。
她一看,刚迈进的一条腿又缩回来,不好意思地对老人说:“阿姨,我还是不看了。
我,租不起。
”老人一把拉住她的胳膊,先进来看看吧。
房子是中式风格,含蓄婉约中透着特有的美感。
墙上挂着山水画,客厅的博古架上,摆满了精美的瓷器。
美术系毕业的她,非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦。
老人说:“两个房间,一个朝南,一个向北。
你随便选择,价格都是一个月六百元。
”小路有点不敢相信自己的耳朵,这可是黄金地段啊!老人笑着说:“价格便宜是因为我有要求,你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。
”小路听后,感激地说了无数声“谢谢阿姨!”搬入的第二天下班,小路发现老人坐在餐桌前,对面摆放着一只盛满米饭的碗。
老人不经意地说:“我的朋友原本要过来吃饭,结果临时有事来不了。
2021届佛山市石门实验中学高三语文模拟试卷及答案解析
2021届佛山市石门实验中学高三语文模拟试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:党的十八大以来,随着我国经济大发展和文化大繁荣,全民阅读也上升为国家战略,获得了前所未有的重视和发展,全民阅读迎来了发展的春天。
2017年4月3日,国务院法制办正式就《全民阅读促进条例(征求意见稿)》公开征求意见,标志着全民阅读立法工作取得重大进展,充分体现了党和国家对全民阅读这项文化民生工程的高度重视,标志着全民阅读纳入国家战略层面进行整体布局。
五年来,各类阅读活动蓬勃开展,全社会爱读书、读好书、善读书的阅读氛围愈加浓厚。
农家书屋、社区书屋、职工书屋、军营书屋、公共图书馆、实体书店、社区绘本馆以及各类书香车站、书香公园、书香酒店、书香银行、书吧书院遍布城乡,实现了图书随处可得。
为了推动农村阅读,国家开展了农家书屋建设工程,中央和地方投入150多亿元,在全国建成60多万个农家书屋,推动10亿册图书进农村,实现“村村有书屋”。
为了推动实体书店建设,财政部、国家新闻出版广电总局和多地开展实体书店扶持工作,累计投入资金数亿元。
五年来,电子阅读器、手机阅读APP、微信阅读、电子阅读大屏终端,各类数字阅读设备成为人们的新宠;随时随地进行碎片化阅读,成为人们新的生活方式。
有声阅读、在线讲故事、视频直播、网络讲书,层出不穷的新型阅读,以知识付费、体验经济新模式,俘获了许多年轻读者的心。
(摘编自徐升国《全民阅读迎来春天》)材料二:(数据《2016国民图书阅读与消费报告、第十四次全国国民阅读调查》)材料三:“轻阅读”说到底,就是一种阅读心境的解放。
只有卸下包袱,灵魂才能壮游。
自然存在的阅读状态比故意的强迫阅读、深度阅读更能体现人生的精神价值。
所谓的“全民阅读”“书香社会”,也就是一种让“阅读”举重若轻、渗透内化的社会氛围。
阅读,是为了满足我们的内心需求,就像渴了要喝水,饿了要吃饭一样平常。
2021年南海区石门实验中学高三语文一模试卷及答案解析
2021年南海区石门实验中学高三语文一模试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
奔丧江岸王魁自娘去世后整整五年没有回故乡黄泥湾了。
爹老了,躺在床上,有气无力地说:“给宝儿打电话,让他快回来。
”“怎么跟他说呢?”“就说我不行了,要见他最后一面。
”王魁的几个姐姐分别叫王凤、王琴、王芳,爹叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳。
王魁有大号,可爹偏不叫,他都三十多岁的人了,爹还“宝儿宝儿”地喊他。
王魁出生时,爹已经四十七岁了,娘四十五。
这么大年龄结出个老秋瓜,怎么不是个宝儿呢?王魁快速从广州赶回来。
一进院子,他就长嚎一声:“爹啊!”救火似地往爹的卧室冲。
爹这两天被女儿们汤汤水水地伺候着,身体本已无大碍,加上得知王魁正在往家赶的消息,病就全好了。
他想起床,到村口去接接王魁,硬是被女儿们按了回去。
王魁半蹲半跪在爹的床前,大哭着说:“爹,宝儿回来了。
”按照女儿们事先的安排,王魁进来以后,爹只能缓缓地睁开眼睛,气若游丝地哼几声,然后在女儿们的搀扶下慢慢坐起来……可是爹憋不住,竟然呼啦一下直起腰,一把抱住王魁,大声地说:“宝儿,俺的宝儿……”这个戏至此彻底演砸了!王魁从爹的卧室走出来的时候,脸色比锅底还黑。
王琴递给他一杯茶,他劈手接过来,掼了个粉碎;王芳递给他一块馍,他也摔在她脚边。
一条老黄狗飞快地冲过来,叼起大些的馍块,一群鸡咕咕叫着围过来,啄食四分五裂的馍渣,他一脚踢跑那条狗,又一脚踢飞一群鸡。
整个小院鸡飞狗跳,好不热闹。
王凤也黑了脸,喝道:“王魁,你疯了吗?”王魁吼道:“我就是疯了。
你们知道吗?我们厂现在正是生产旺季,忙得吃饭放屁的工夫都没有。
老板死活不批假,我是赌气辞职回来的。
”王芳嘀咕:“不就是打个工吗?以后还能找不到?”王魁一下子蹦到王芳面前,手指着她的鼻尖,说:“我在这个厂干了十三年,从小工到主管,我容易吗?小工拼死拼活干一个月,才三千元,主管一个月一万多,你知道吗?你去给我找个主管的活儿试试!”王芳吓哭了,躲到了王凤身后。
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佛山市南海区石门中学2020-2021学年高三上学期摸底检测语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(一)现代文阅读I阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:“笔记”二字,本指执笔记叙而言。
由于南北朝时崇尚骈俪之文,一般人称注重辞藻、讲求声韵、对偶的文章为“文”,称信笔记录的散行文字为“笔”。
梁刘勰《文心雕龙·总术》云:“今之常言,有文有笔,以为无韵者笔也,有韵者文也。
”所以后人就总称魏晋南北朝以来“残丛小语”式的故事集为“笔记小说”,而把其他一切用散文所写零星琐碎的随笔、杂录统名之为“笔记”。
至于以“笔记”两字作书名,则大约始于北宋的宋祁,他著有《笔记》三卷。
笔记的特点,以内容论,主要在于“杂”:不拘类别,有闻即录;以形式论,主要在于“散”:长长短短,记叙随宜。
因此,凡是较为专门的著作,如人物传记、专谈一时一类事实的书、专述地理古迹和记行的书以及家训、语录之类的札记,都不在笔记之列。
古代笔记可以分为几种类型呢?归纳一下从魏晋到明清的笔记看,大致可以分为三大类:第一是小说故事类的笔记。
始魏晋迄明清的志怪、轶事小说,从晋干宝的《搜神记》、南朝宋刘义庆的《世说新语》到清纪昀的《阅微草堂笔记》、王睁的《今世说》都属于这一类。
第二是历史琐闻类的笔记。
始魏晋迄明清的记野史、谈掌故、辑文献的杂录丛谈,从晋人伪托汉刘歆的《西京杂记》、唐李绰的《尚书故实》到清王士禛的《池北偶谈》、褚人获的《坚瓠集》等,都属于这一类。
第三是考据、辨证类的笔记。
始魏晋迄明清的读书随笔、札记,从晋崔豹的《古今注》、唐封演的《封氏闻见记》、宋沈括的《梦溪笔谈》、戴埴的《鼠璞》等到清钱大昕的《十驾斋养新录》等,都属于这一类。
这里的第一类,即所谓“笔记小说”,内容主要是情节简单、篇幅短小的故事,其中有的故事略具短篇小说的规模。
二三两类,则天文、地理、文学、艺术、经史子集、典章制度、风俗民情、轶闻琐事以及神鬼怪异、医卜星相等等,几乎无所不包,内容极为复杂,大都是随手记录的零星的材料。
这两类只能算作“笔记”,不宜称为“笔记小说”。
但这样分作三大类,仍难周密。
因为笔记一体,本来以“杂”见称,一书之中,往往兼有各类,如《封氏闻见记》于考据之外,并记故实;《梦溪笔谈》亦不专重辩证而兼及艺文杂项;甚至像《阅微草堂笔记》为追踪晋宋的志怪小说而间杂考辨;《池北偶谈》为记掌故、文献的杂录,也列有“谈异”一门,语及鬼神。
这样为之分类,就不免有顾此失彼之感。
其实古代的历史与小说,有时亦难分界限。
像《世说新语》所写的人,都是历史上有名的真人,而所记的事,则大出于传说。
因此这部书既可以算作小说,也不妨称为历史,实际兼跨小说、历史两类。
把它入于小说故事项下,不过是姑从一般的看法来分。
此处归纳古代笔记为三大类,也无非粗举大凡而已。
(选编自刘叶秋《历代笔记概述》)材料二:笔记小说在中国不断得到承继与发展,虽代有沿革,而其基本面貌与体制没有太大的变化,其基本特点是共同的。
从形式上看,大多短小简洁,为人们茶余饭后消遣之物,其历史地位与其他小说式样在当时的地位大体相当。
从叙述风格上看,笔记小说多采用速写式的散文格式,不叙述人物事件的全貌,而是撷取一二关节,作速写式的刻划,或点到为止,或就二三小事稍作渲染,却能给人以较深的感触。
从题材的选择与处理来看,古笔记小说多采用冷静写实的方法,多叙写事实传闻,陈名指实,诙谐多趣,如得六朝人物品藻清淡之助,又合于士人褒贬臧否之心。
士人逞才炫学,对世事表达自己的观点,也多采用笔记小说的形式。
再从欣赏格调上看,可谓雅俗兼容。
说它雅,是因为它多为士大夫所作,渗透着他们的欣赏趣味,掺杂着他们的闲情逸致:说它俗,是因为笔记小说处于消遣地位,它的写作初衷是为逞性娱情,广见闻,大部分作品是由民间口头流传的故事加工而来,故显得口语化色彩很浓,平易而亲切,所谓“文不甚深,事复有趣”,给人留下较深的印象。
新时期以来的笔记小说大体上继承了古代笔记小说的这些特点,同时,作为变化了的时代的产物,又有新的发展,在短小的篇幅中富有厚实的内涵。
在艺术表现上,有明显的散文化和诗化色彩,作者行文走笔充满调侃的意味,艺术韵味似淡而实浓;在作品中,作者还着意于对民俗民情的细致描绘,并以似不经意的简略勾划,写出人物的民族性格等。
(选编自周献珍《试论新笔记小说的文体特点》)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A. 文中“笔记”的概念有狭义和广义之分,狭义的“笔记”与“笔记小说”区分开来,广义的“笔记”包含了“笔记小说”。
B. “笔记”可以分为小说故事类、历史琐闻类和考据辨证类三种类型,各个类型在内容和形式上有着明显的区别。
C. 笔记小说从魏晋南北朝至今不断得到继承和发展,它的基本面貌、体制以及基本特点相对稳定,没有发生过变化。
D. 作为士大夫逞才炫学,表达观点的产物,笔记小说风雅别致,充分体现出他们的欣赏趣味,表现了他们的闲情逸致。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A. 根据“笔记”名称的由来,可知“笔记”的写作无需讲究辞藻、对偶,信笔记录,不拘形式。
B. “笔记”记录了社会生活,然而内容缺乏真实性,这一缺点使得它无法成为研究历史的依据。
C. 笔记小说在内容上受到了民间故事的影响,语言平易亲切,这些特点有利于它的普及和传播。
D. 与旧笔记小说相比,新笔记小说的内涵更为厚实,艺术韵味更加浓烈,民族风格也更为突出。
3. 根据材料一内容,结合《三峡》一文,下列选项中直接证明郦道元《水经注》不是“笔记”的一项是()A. 注重遣词造句,不是信笔记录B. 刻画山水全貌,不是点到为止C. 语言雅致清丽,不够通俗亲切D. 专述水文地理,内容不够繁杂4. 《陈太丘与友期》一文出自南朝刘义庆《世说新语》,请结合材料二的观点,简要分析它的艺术特点。
附:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
5. 材料一和材料二都对“笔记小说”进行了介绍,但侧重点各有不同,请结合内容简要分析。
【答案】1. A 2. B 3. D4. ①形式短小简洁。
②截取陈元方幼时与来客对话的场景,做速写式刻画,生动再现事件经过和人物风貌。
③用冷静写实的方法叙写陈元方的故事,表达对“信”与“礼”的看法(作者对元方的褒扬,告诫人们要诚实守信,以礼待人)。
④语言口语化,平易通俗。
5. 材料一介绍了笔记小说的代表作品,笔记小说中虚构与历史难分界限。
材料二介绍了笔记小说的主要特点,以及新笔记小说对旧笔记小说的继承和发展。
【解析】【1题详解】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
B项,选项中“各个类型在内容和形式上有着明显的区别”错误。
原文材料一第四段在介绍完“笔记”的三种类型后说到,但这样分作三大类,仍难周密。
因为笔记一体,本来以“杂”见称,一书之中,往往兼有各类。
此外,第二段介绍“笔记”的特点时也说到笔记的特点,以内容论,主要在于“杂”;以形式论,主要在于“散”。
C项,选项中“没有发生过变化”错误。
原文材料二“笔记小说在中国不断得到承继与发展,虽代有沿革,而其基本面貌与体制没有太大的变化,其基本特点是共同的。
”D项,材料二“士人逞才炫学,对世事表达自己的观点,也多采用笔记小说的形式。
”可见笔记小说是士人逞才炫学表达观点的一种途径方式,而非逞才炫学表达观点的产物,所以选项中笔记小说“作为士大夫逞才炫学,表达观点的产物”错误。
材料二“说它雅,是因为它多为士大夫所作,渗透着他们的欣赏趣味,掺杂着他们的闲情逸致”,可见笔记小说只是渗透掺杂着士大夫的审美情趣,选项中“笔记小说风雅别致,充分体现……”中“充分体现”一词程度过高,错误。
故选A 。
【2题详解】本题考查理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
B 项,材料一第四段“其实古代的历史与小说,有时亦难分界限。
像《世说新语》所写的人,都是历史上有名的真人,而所记的事,则大出于传说。
”可见历史与虚构结合是“笔记”的特点而不是缺点,“无法成为研究历史的依据”也于文中无据。
故选B 。
【3题详解】本题考查对文中内容的分析及运用能力。
D 项,材料一第二自然段“凡是较为专门的著作,如人物传记、专谈一时一类事实的书、专述地理古迹和记行的书以及家训、语录之类的札记,都不在笔记之列。
”《水经注》属于较为专门的著作,专门记录郦道元对水文地理的考查结果,所以不属于笔记。
故选D 。
【4题详解】本题考查对文章概念的理解,内容分析综合的能力。
该题重点考查学生对文中“笔记小说”特点的归纳和理解能力。
解题时首先需要根据文章内容确定《世说新语》属于“笔记小说”,然后归纳出“笔记小说”的特点。
根据原文材料二的内容,概括“笔记小说”的特点有:形式上短小简洁;叙述风格上采用速写式的散文格式;题材的选择和处理上采用冷静写实的方法;欣赏格调上雅俗兼容。
结合此四个特点分析《陈太丘与友期行》,①故事内容短小,但叙述要素齐全,故事内容完整,在形式上表现出了短小简洁的特点。
②在故事的叙述中,没有描写陈元方及来客的外贸着装等内容,只截取陈元方幼时与来客对话的场景,对话内容简洁明了,通过对话做速写式刻画,生动再现来客不守时的事件经过,同时刻画了来客鲁莽无礼的性格特征和陈元方聪颖仁慧、知书达理的性格特征。
③用冷静写实的方法叙写陈元方的故事,面对来客粗鲁无礼的问话,陈元方不骄不躁的回答,抓住实质,击中要害,从诚信和礼貌两方面回应了来客,表达陈元方对“信”与“礼”的看法(作者对元方的褒扬,告诫人们要诚实守信,以礼待人)。
④语言运用到了“在不”“非人哉”等口语化词语,无生僻难解字词,读起来通俗易懂。
【5题详解】本题考查对文章内容、结构思路分析综合的能力。
材料一首先写了什么是“笔记”,以及“笔记”的种类范畴;再写了内容上“杂”,形式上“散”的特点;然后逐一介绍“笔记”的三大类型,分别是小说故事类的笔记、历史琐闻类的笔记、考据、辩证类笔记;最后结合《梦溪笔谈》《阅微草堂笔记》等示例论述了“笔记”“杂”的特点,客观分析了三大类型之间相互交错,没有明确分界这一情况。
材料二首先介绍了“笔记小说”在形式上短小简洁;在叙述风格上采用速写式的散文格式;在题材的选择和处理上采用冷静写实的方法;在欣赏格调上雅俗兼容这四个特点,然后分析了新笔记小说继承了旧笔记小说的这些特点,同时为了适应时代变化,有了新的变化和发展,在艺术表现上,有明显的散文化和诗化色彩,作者行文走笔充满调侃的意味,艺术韵味似淡而实浓;在作品中,作者还着意于对民俗民情的细致描绘,并以似不经意的简略勾划,写出人物的民族性格等。