七年级政治培优计划
政治教师培优辅困工作计划
政治教师培优辅困工作计划
2022年工作计划
一、政治教师培优工作计划
1. 深入学习新课标，掌握新教材内容和教学要求。
2. 加强教学能力培训，提高教学水平和教育教学质量。
3. 积极参加各类教学比赛和教育教学研讨会，不断提升教育教学水平。
4. 建立教学档案，定期总结教学经验，及时调整教学方法。
二、政治教师辅困工作计划
1. 关注学生学习情况，发现问题及时沟通解决。
2. 指导学生合理安排学习时间，提高学习效率。
3. 帮助学生解决学习困难和心理问题，关注学生综合发展。
4. 与家长和其他老师保持良好沟通，共同关心学生的成长和发展。
三、其他工作安排
1. 积极参加学校组织的各项活动，支持学校工作，做好教书育人工作。
2. 关注政治教育前沿知识和发展动态，保持学习和进步的心态。
四、工作总结
1. 定期总结教育教学工作，不断提高教学水平。
2. 关注学生发展情况，全面推动学生成长和发展。
3. 增强团队意识，积极协助学校完成各项教育教学任务。
七年级道法培优辅差计划
七年级道法培优辅差计划Title: Improvement and Remediation Plan for Grade 7 Moral EducationTo ensure that every student can fully grasp the knowledge and skills in moral education, our school has developed an improvement and remediation plan for Grade 7 students.This plan aims to provide additional support for students who are struggling with the subject and help those who are performing well to advance further.为了确保每位学生都能全面掌握道德教育知识，我们学校为七年级学生制定了一份道德教育提高和补差计划。
该计划旨在为那些在学习上遇到困难的学生提供额外支持，同时帮助表现良好的学生进一步提高。
The plan consists of three main parts: review sessions, small-group tutoring, and extracurricular activities.During the review sessions, teachers will go over the key concepts and theories of moral education, providing students with a solid foundation.该计划包括三个主要部分：复习课、小组辅导和课外活动。
在复习课期间，教师将回顾道德教育中的关键概念和理论，为学生打下坚实的基础。
For students who need extra help, small-group tutoring will be arranged.In these sessions, teachers can address the specific needs of each student and provide personalized guidance.对于需要额外帮助的学生，将安排小组辅导。
七年级道法培优补差计划及措施
七年级道法培优补差计划及措施为了帮助七年级学生更好地发展自己，提高学习成绩和提升自身修养，学校制定了道法培优补差计划及相应的措施。
通过本计划，学校将重点关注学生成绩不理想或行为不良的学生，提供针对性的培优和补差服务，让每个学生都能得到全面的发展。
一、培优计划1.制定个性化学习计划对于成绩较差的学生，学校将根据其实际情况制定个性化的学习计划。
针对学生的学习特点和困难，为其量身定制合适的学习方案，以提高学习效果。
2.特殊学科培优对于在特定学科上成绩较差的学生，学校将安排专业老师进行特殊培优。
通过一对一的辅导和重点讲解，帮助学生克服学习难题，提高学科成绩。
3.提供学习资源为了帮助学生更好地学习，学校将提供丰富的学习资源。
包括图书馆、电子图书、学习资料等，帮助学生更好地完成学业。
4.考试辅导在学生参加考试前，学校将组织专门的考试辅导课程。
在这些课程中，老师将针对考试内容进行深入讲解和梳理，帮助学生做好考试准备。
5.发挥学生优势在培优计划中，学校也将关注学生的优势方面，通过激发学生兴趣、激励学生自信心，进一步提高学生的学习积极性。
二、补差计划1.学习和行为规范教育学校将加强对学生的学习和行为规范教育。
通过多种形式的教育活动，帮助学生树立正确的学习态度和行为规范，培养良好的学习习惯和品德修养。
2.心理辅导与情感教育对于行为不良或情感不稳定的学生，学校将安排专业的心理辅导老师进行辅导。
帮助学生解决心理问题，调整情感状态，提升自我认知和情绪管理能力。
3.专项教育对于一些有特殊情况的学生，学校将提供专门的专项教育。
例如家庭教育、社交能力培养等，帮助学生全面发展。
4.家校配合学校将积极与家长合作，加强家校之间的沟通和配合。
共同关注学生的学习和行为情况，共同帮助学生解决问题，让学生在家庭和学校两个方面得到支持。
5.激励机制为了帮助学生更好地改善自身状况，学校将建立相应的激励机制。
通过表扬、奖励等方式，激励学生积极改善自身，提升成绩和行为表现。
七年级政治培优辅差工作计划
七年级政治培优辅差工作计划
一、指导思想
为了全面提高七年级学生的政治成绩，特制定本计划。
二、学生情况
优生学习态度端正，学习上积极主动，思维活跃，有较强的自学能力，上课专心听讲，课后及时复习，能很好的掌握所学知识。
差生学习不好原因是多方面的，这部分同学非常懒惰，缺乏学习的积极性，上课不认真，不主动完成作业，学习基础较差，知识前后脱节不能连贯。
三、具体措施
（一）培优方面：
要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。
注重培养学生的创新精神，让学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究。
（二）辅差方面：
每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法，教师多加强对差生的检查督导。
四、达到的目标
通过抓两头促中间，调动学生的积极性，使所有同学的成绩都有所进步，学有所得，学有所获。
五、辅导时间：课外活动
六、优秀生、学困生名单
1、优生名单：
77班吴俊城、杨秀清、吴玲颖、吴育壑、彭婧、吴希涛、吴巧萍
78班彭丽华、罗丹、吴灵凤、吴贤、吴必珍、蒲美琪、吴塘
2、差生名单：
77班吴德焕、彭彩富、杨杰、吴必涛、彭勇、吴铭华
78班吴华、彭云红、杨清、关俊海、姚志强、吴宝霞
2014年2月22日
洞坪中学：秦靖。
七年级道德与法治培优辅差工作计划
七年级道德与法治培优辅差工作计划七年级道德与法治培优辅差工作计划教师：严丽一、指导思想：为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
培优辅差计划要落到实处，发掘并培养一批尖子生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较为扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
主要措施（如下）：二、学生情况分析学生刚刚接触政治这一学科，全都比较陌生。
但从近期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、具体措施1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3 、对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
4 、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
四、主要措施1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。
争取做到“顾两头，抓中间”。
每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。
在上学期的基础上，继续进行集体培优。
把优生集中在一起定时定点进行。
让优生有动力同时也有竞争的感觉。
争取把优生比例扩大。
七年级道法培优辅差计划
顺荣并购三七玩财务风险案例分析随着市场经济体制的发展,并购已成为企业进行规模扩张的主要途径之一。
许多企业通过并购进行资产重新配置,完成企业战略转型。
但并购同样是是一个高风险的经济活动,在失败的并购案例中,往往发现忽视并购的风险为是主要原因。
财务风险作为并购风险中的核心部分,从始至终贯穿着整个并购过程,对并购活动的成败有着重要影响。
因此,研究并购中财务风险对并购活动成功率提高及对建立财务风险管控,都有着非常重要的意义。
对企业并购财务风险的定义,许多学者在其研究中提出了自己的见解,但并未形成一个具体的定论。
且不同行业的企业并购以及不同时代背景下的企业并购,所面对的并购财务风险都会存在差异。
在如今这个传统行业逐渐萎缩、“互联网+”风靡全球的时代,传统行业为突破经营瓶颈,以并购形式向互联网行业迈进,实现自身战略性转型、发展多元化业务的战略方式备受关注。
因此,本文以所属传统汽配行业的顺荣股份有限公司收购互联网行业的上海三七玩网络科技有限公司为案例,结合案例自身并购过程的特点,以时间序,指出其在并购的不同阶段所面临的财务风险,并分析顺荣股份有限公司对所遇财务风险采取的控制措施。
最后总结出在顺荣股份进行此次跨行业战略转型的并购活动中,对并购过程中不同的财务风险控制方式所值得借鉴的地方,也提出在其控制并购财务风险中的忽视的环节。
对并购过程中的财务风险控制经验及方法进行总结,也补充性提出了相关的建议。
以供我国未来“传统行业+互联网”式并购活动中对于财务风险的分析控制参考。
本文在前辈学者对并购活动财务风险定义的研究基础上,以风险来源为视角,定义并购中的财务风险为因并购定价、融资支付和并购整合等各项财务决策和并购活动导致的财务状况恶化或不确定性的财务成果损失,使得并购预期的价值与价值实现严重偏离而导致企业的财务困境和危机。
前三个章节,先后介绍了本文的研究的意义及背景、案例介绍、并购过程中的财务风险分析。
最后总结出此案例中良好的财务风险控制措施,并对其财务风险控制中疏漏部分进行了补充建议。
政治教师培优辅差工作计划
政治教师培优辅差工作计划
针对政治教师的培优和辅差工作，我们制定以下工作计划：
一、培优工作计划：
1. 定期开展教师教学能力和知识水平的培训，提升教师的教学质量和水平。
2. 针对教师个人特长和优势，制定个性化的培训方案，帮助其在政治教学中更加突出。
3. 鼓励教师参与教学比赛和学术交流，提高教学水平和专业知识。
二、辅差工作计划：
1. 关注教师工作中存在的问题和困难，及时给予支持和帮助，确保教学工作的顺利开展。
2. 建立教师辅导团队，定期进行交流和互助，共同解决教学中的难题。
3. 定期对教师进行课堂教学观摩和评估，帮助教师找到不足并进行改进。
以上工作计划旨在全面提升政治教师的教学水平和专业素养，助力教师更好地完成教学工作。
七年级道法培优计划
道德与法治培优计划一、指导计划优秀生在班集体中是闪光存在的，班主任、科任老师在一般的学生学习规划中，着重关注学困生的动态和表现，往往认为优秀生在学习方面拥有自觉性和主动性，较少地关注他们在班级中的表现。
我认为优秀生和学困生一样，也需要我们制定个性的培优计划方案，通过对优秀生的培养，进一步激发他们的学习热情和积极性，使他们牢固掌握相应的道德与法治基础知识外，还要不断地锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，提高优生的自主和自觉学习能力，培养较好的学习习惯和思维习惯，形成较扎实的基础和灵活运用道德与法治知识解决实际问题的能力，通过活动的开展，最终养成终身学习的习惯。
使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们带动全班的道德与法治学习，是教学中一项重要的工作。
二、学生情况学优生学习态度端正，学习上积极主动，思维活跃，有较强的自学能力，上课专心听讲，课后及时复习，但是不能很好的运用所学知识解决实际问题。
三、定内容培优工作主要是继续提高学生的理解能力和运用能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导,让他们在做题中能灵活运用,提高解题水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高做题能力;道德与法治课上主要是提高学生灵活运用所学知识,在实际运用中的高效练习。
四、具体措施1、引入竞争意识，激励优生的斗志，从心理上培养他们越战越勇、永不服输的精神与意志。
2、严格要求，打下坚实的基础。
细节决定成败，培养优生，首先要严格要求，使学生打下坚实的基础。
有了坚实的基础，才能深入钻研，进一步培养能力，发展智力。
3、分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习。
灵活引导学生。
利用课余时间为其辅导，讲解各种灵活题型的解题方法，提高其解决问题的能力。
4、精选内容，注重培养思考钻研能力，提高自学能力。
根据优生的学习水平，整理编选一些有质量的学习内容，提供一些必要的课外学习资料，帮他们制定一定的学习计划。
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七年级政治培优计划
一、学生情况分析
七年级学生年龄比较小，刚刚升入新的年级，学科科目的增多，很多学生还没有适应新的学习环境，还没有掌握一定的学习方法，所以致使优生的成绩不够优秀。
班级中还存在少部分优生同学学习积极性不高，学习目的不明确，基础知识记忆较差。
通过周清和月考发现，很多优生同学在选择题上失分严重，关键原因是：审题不认真、不按要求答题、基础知识点记忆不牢；非选择题失分严重，主要表现在：知识点记住了，但是不知道该答哪一个知识点（不会审题、审设问）；知识点记忆不牢、不做该题导致丢分。
在以后的教学中要特别注重对基础知识的记忆和检查力度，严格要求优生必须做到堂清；另外对于学生做题要给予方法的指导，严格要求学生明确答题思路答题。
二、达到的目标
通过培优，争取在期中考试，优秀生能做到选择题不丢分（16分），价值判断题（12分）能拿到10分，情景分析（2题12分）10分，探究实践题（2问）保证第二问的开放题4分一定能拿到手。
希望通过共同的努力，争取在期中考试中各班优秀生都能达到优秀（40分）优秀生人数能有所增加。
三、具体措施
1、作为文字学科的政治科目拥有自身的学科特点：如理论性强，比较抽象；时事结合紧密；内容丰富。
基于这样的学科特点，学生及格
都比较容易，但是得高分还是比较困难的。
要想取得高分还是必须在理解基础上多记多背，狠下功夫。
因此要求优秀生必须做好堂清，另外将每班的优秀生分组2组，选出组长，副组长个一名，课下及时的互查知识点记忆情况，填写好清查表。
教师加大督促和检查的力度。
2、用好学生手中的资料。
教师在课前将导学与训练中较好的题进行圈画设计为一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。
在做题时严格要求学生明确答题思路，做完后老师先给他们批阅，发现问题及时指导。
3、精选中考试题印成培优小卷。
精选中考试题印制培优小卷，让学生了解中考题型和特点，规范学生的答题。
计划利用每周的日清课或晚自习，每周2题，时间控制在10-15分，做完后随时交老师，老师批阅后给他们答案，自己改不会的问。
四、培优对象、内容
1、培优对象：每个班的全校前100名和月考政治35分以上的同学。
2、培优内容：导学与训练、精选中考试题（选择题和非选择题）
七年级政治组
2013年10月30日。