新形势下研究生党员发展的问题与对策
当前高校研究生党员队伍建设存在的问题及对策分析
当前高校研究生党员队伍建设存在的问题及对策分析[摘要]随着我国高等教育的快速发展，近年来，研究生招生规模也在不断扩大，在校研究生党员数量也在持续增长。
作为高校党建工作重要组成部分的研究生党员队伍建设，也面临着一些新情况、新问题，这就需要我们用科学发展的观点去研究并逐步解决这些问题。
[关键词]高校研究生党员党建工作问题及对策高校研究生党员队伍建设是一项长期系统的工程，它不仅关系到高校培养人才的质量，而且关系到中国特色社会主义事业的成败。
在研究生党建工作中，要根据研究生的特点，既要坚持继承传统教育的优势，又要不断创新，在改进中加强，在创新中适应，在适应中提高，努力探索出高校研究生党建工作的新途径、新办法、新路子。
一、高校研究生党员队伍建设存在的问题高校研究生党员队伍建设主要涉及到研究生党员的发展和培养教育两个方面。
这既是严把研究生党员入口关的重要途径，也是确保研究生党员质量，并使其积极发挥先锋模范作用重要保障。
但目前在许多高校中，研究生党员队伍建设都存在着一些问题，这些问题主要集中在以下几个方面。
1.发展过程中重专业学习轻德育考量当前，高校中绝大多数的研究生党员在大学阶段就加入了党组织，并且经过了较为系统的党的基本理论知识的培训，思想政治素质较高、理论功底扎实。
但也有部分研究生政治信念淡薄，表现为重视专业知识的学习，轻视政治理论的学习。
一些支部在发展党员的过程中，过多地强调专业成绩，而忽视对发展对象的道德考量。
这种发展过程的轻重失衡的现象，在一定程度上使德、智、体综合型要素作为吸收和发展党员的重要考核标准模糊化。
在这种考量标准下，许多研究生由于专业成绩优秀而被发展为党员，但由于个别研究生党员政治思想素质不高，无法发挥研究生党员的先锋模范作用，甚至把自己混同于普通学生。
有极少数研究生入党动机不纯，表现在目光短浅、个人价值取向趋于务实，利己主义、功利主义思想严重，这些都会影响到研究生党员的发展质量。
2.对积极分子的考察工作难度较大部分研究生由于已经成家，或者由于各方面的原因，很少与本专业、本年级的同学交流和接触，导致考察人与被考察人之间的交流和沟通不够畅通。
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策
高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策【摘要】高校研究生党建工作面临着党建工作薄弱、研究生党员数量不足和活动参与度低等三大现实问题。
针对这些问题，可以通过加强党建组织建设、加大研究生党员宣传力度和丰富活动形式来提升参与度。
在未来发展中，应该重视对策的重要性，加强党建工作，吸引更多研究生加入党组织，提高党员意识和活动参与度，推动高校研究生党建工作向更加健康、活跃的方向发展。
【关键词】高校研究生、党建工作、现实问题、对策、组织建设、党员宣传、活动参与度、未来发展。
1. 引言1.1 背景介绍高校研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养具有坚定理想信念、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、勇于创新的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，随着研究生教育规模的扩大和研究生党员队伍的增加，高校研究生党建工作面临着一些新情况和新问题。
为了更好地推进高校研究生党建工作，加强研究生党员的思想政治引领，提高党组织的凝聚力和战斗力，需要认真分析研究生党建工作面临的问题，探索有效的对策措施。
背景介绍部分主要对高校研究生党建工作的发展现状进行概述，分析其存在的问题和困难，为后续的对策提出提供必要的背景支撑。
背景介绍也可以简要说明高校研究生党建工作的重要性和必要性，引发读者对该问题的关注和思考。
部分的背景介绍内容应当客观、准确，要有数据支撑，避免主观臆断和夸大其词。
的内容应该简明扼要，一般不宜超过500字，使读者能够迅速了解高校研究生党建工作的基本情况。
1.2 问题意义高校研究生党建工作是推进高校学生党建工作的重要组成部分，具有重要的理论和实践意义。
研究生是高校学术研究和科学创新的主力军，他们的政治素质和思想品质直接关系到国家和民族的未来发展。
加强研究生党建工作，能够提高研究生党员的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和组织纪律意识，培养更多社会主义建设者和接班人。
研究生党建工作是党组织延伸到高校的一种重要方式，是维护高校政治稳定和社会和谐的重要环节。
在研究生中发展党员的问题及对策
点既不同于本科生， 也有别于教师。由于研究生的年龄、社 会经历差异较大，受到纷繁复杂的社会因素和千差万别的自
身素质 的影 响和制约 ，思想 比较复杂 ；由于急剧发生 的社会
变革和不断出现的个人经历的变化，也使他们的思想和心态
发生多种变化 。 因此 。研 究生 的人党 动机 比本科生 复杂得多 。他们 中
必须切实抓好以下几个关键性的工作环节。 １ ． １ 教育党员提高党性 － 按照党章规定，党员发展工作主要由党的基层组织一 党支部负责，并非由党总支直接考察 、 发展党员。觉总支所 起的是指导与审批的作用而不能包办代替党寞部的作用。与 本科生不同， 研究生一般在人校之初就建立了党支部，因而
要注意同样 的问题 。 再 者 ，有 的研 究生党员对发 展工作不重视 、不关心 ， 始终是一个旁观者 ，不珍惜 自己的投票权 ；有的党员缺乏党 间不乏入党 动机 纯正者 ，也有不少 动机不纯者 。有 的研究生 有 的是为 了将来便 于 的基本 知识 ，对党 员标 准不甚 了解 ，对纳新 工作 的程序完 是 为了毕业选择 工作方便 而申请入党 ， 还有的是出于其他多种考虑而申请入 全陌生；还有的党员过分看重同学情 、同室情 、同乡情 ，把 提拔升迁而申请入党 ， “ 党票”当作人情送人。以上问题如果在发展工作之初不加 党 ，等 等 。而研究 生在校 学习 时间 比较 短 ，集 体活 动 比较 以重视，以后就会形成 “ 多米诺骨牌”效应一发而不可收 少 ， 分散活动比较多，经常是单独或小组上课、做课题、外 出实习或调研 ，党组 织对 于他们个人 的思想状况不象对本科 拾。为此。对研究生党员不断开展党性教育和党内生活教育 是十分必要的。 生或教师那么易于了解。有的申请 入党的研究生也不轻易地 在新的历史条件下，要提高研究生党员的发展质量， 暴露 自己的缺点和弱点 ，甚至有意识地隐瞒 自己的思想问
新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策
新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策多年来，全市各级党组织对发展党员工作一直比较重视，能够认真贯彻落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，严格按照《细则》的要求，积极稳妥地做好组织发展工作,使全市发展党员的数量比较均衡，构成比较合理，党员的质量不断提高。
总的来看，发展党员工作是健康的。
但随着形势的发展和社会诸多因素的影响，发展党员工作也出现了许多新情况和新问题，主要存在三个方面的矛盾：一是发展数量要求和后备力量不足的矛盾。
我们发展党员，首先要制定长远规划和年度计划，而计划的制定，主要依据党员队伍的实际状况和入党积极分子数量的多少。
但目前，存在着入党积极分子数量下降的趋势，这与保持适度的发展规模，避免发展党员工作中的大起大落不相适应，出现了发展数量与后备力量供给不足的矛盾，难以保证新发展党员的质量。
出现这种情况的原因，主要是由于青年农民处于分散、流动状态，素质相对较好的大都离乡务工经商，个别村党支部书记怕自身“位置”不稳，因而培养和发展的积极性不高，导致要求入党的青年农民较少。
随着改革的不断深入，企业下岗人员增加，青年工人处于不稳定状态，入党愿望不强，党组织对其实施培养教育的难度加大。
滤布机关机构改革后，人员相对稳定，新增人员较少，入党积极分子数量增长不明显。
二是发展重点要求和实际需求结构的矛盾。
我们强调发展党员的重点是生产一线工人、农民、青年、妇女、高知识群体和非公经济组织党员。
每年在制定计划时,都注意向重点倾斜，给予足够的保证。
但这些重点，又都是难点，从入党积极分子的数量到入党要求的愿望都不尽人意，组织发展的难度比较大。
在机关、事业单位，有入党要求的人比较多，由于受计划比例的限制，又难以满足实际需要。
如公安、教育、卫生等系统，人员整体素质比较好，要求进步的比较多，而每年能够加入党组织的却很少，一定程度上影响了积极性，对整个发展党员工作不利。
发展党员工作存在问题及整改措施
发展党员工作存在问题及整改措施一、问题存在近年来，随着国家各项政策的不断出台和中国经济迅速发展，吸引了大量人才涌向城市，学生随之就业，这就促使了团员、预备党员转正路径不畅、党员思想觉悟等问题的产生，在发展党员工作方面存在较为突出的问题：1. 党员发展流程不畅由于各级组织对发展党员的过程中流程不全、方法不当，往往导致党员审批周期延长或存在流于形式的情况。
2. 党员思想觉悟存在不足当前一些党员的思想觉悟偏低，缺乏真正意义上的自我议政、监督和反腐，更多地是为了自己的利益而利用党组织的权力和资源。
3. 对生活和工作的要求不高有些党员生活上不讲卫生，工作上缺乏责任心，与社会联系脱离，这种情况会影响到党员整体形象。
二、问题的影响1.影响党的形象党员是党的先锋，党员的形象，直接影响到党在群众心目中的形象。
如果党员的形象一落千丈，那么党的形象也就不可避免地随之而萎靡不振。
2.影响组织生活对于不思进取的党员，往往会导致一些党组织的组织生活变得不够精彩、不够有意义，这也就使得一些新党员对党组织的感情降到了谷底。
3.影响党组织工作如果党组织中所存在的党员思想觉悟偏低，会导致党组织在工作中所面临的问题难以得到解决，给其带来不可避免的困难。
三、整改措施1.优化发展党员流程加强对党员发展流程的规范、流程的明确，建立起严格的考核制度，保证每位党员的接受程度、审批时间等方面都在可控的范围内。
2.强化思想建设建立党员思想教育体系，重视党员思想教育，加强对党员的党性意识和思想觉悟的提升，激发他们的社会责任感。
3.提高生活和工作要求要培养党员的卫生习惯，提高党员对于工作的责任感，使其充分认识到一个党员应该扮演的角色。
四、结语在当前党员队伍的发展工作中，问题还是存在的，并且在党员队伍的整体中逐渐显现出来，所以，加强党员思想建设，培养党员的卫生习惯、工作责任感等方面，对于整个党员队伍的发展和健康，都是十分必要的。
发展党员存在的问题
发展党员存在的问题一、引言党员是中国共产党的重要组成部分，发展党员是党的建设的基础和保证。
然而，在党员发展过程中，存在一些问题，影响了党的组织力和战斗力。
本文将从党员发展的目标、条件、程序和管理等方面，详细分析存在的问题，并提出相应的解决措施。
二、党员发展的目标党员发展的目标是培养一支忠诚、纯洁、可靠、有战斗力的党员队伍。
然而，在实际工作中，我们发现存在以下问题：1. 党员发展目标不明确：有些党组织对党员发展的目标没有明确的规定，导致党员发展过程中缺乏明确的方向和标准。
2. 党员发展过程中的政绩观念：一些党组织在发展党员时过于注重政绩，忽视了党员的思想品质和能力素质的培养，导致党员队伍质量不高。
三、党员发展的条件党员发展的条件是指党员应具备的一些基本条件。
然而，在实际工作中，我们发现存在以下问题：1. 党员发展条件不严格：有些党组织在发展党员时，对党员的条件要求不够严格，导致一些不符合条件的人员加入党组织。
2. 党员发展程序不规范：一些党组织在党员发展过程中，程序不规范，没有按照规定的程序进行，导致党员发展的合法性和公正性受到质疑。
四、党员发展的程序党员发展的程序是指党员从入党申请到正式成为党员的一系列流程。
然而，在实际工作中，我们发现存在以下问题：1. 党员发展程序不透明：有些党组织在党员发展过程中，程序不透明，缺乏公开和公正性，导致党员发展过程中的不公平现象。
2. 党员发展程序不规范：一些党组织在党员发展过程中，程序不规范，没有按照规定的程序进行，导致党员发展的合法性和公正性受到质疑。
五、党员发展的管理党员发展的管理是指党组织对党员发展过程的监督和管理。
然而，在实际工作中，我们发现存在以下问题：1. 党员发展管理不严格：有些党组织对党员发展过程的管理不够严格，导致一些不符合条件的人员加入党组织。
2. 党员发展管理不规范：一些党组织在党员发展过程中，管理不规范，缺乏监督和制约机制，导致党员发展过程中的不公平现象。
高校研究生党建工作存在的问题与对策
高校研究生党建工作存在的问题与对策摘要本文总结了研究生党建工作存在的问题：研究生党员的先锋模范作用没有得到充分发挥；导师在党建工作中的作用不明显；没有开展党建活动或党建活动不到位。
并针对以上不足提出了三点对策：加强支部建设，提高党员素质；发挥导师作用，党建和科研相互促进；结合研究生特点开展有特色的党建活动。
关键词研究生党建问题对策中图分类号：d267.7 文献标识码：ａ一、研究生党建工作面临的挑战及问题研究生作为高学历人才，其思想政治素质和科学文化素质关系到科技的发展和祖国的前途。
研究生党建工作是研究生德育的重要环节，在研究生的人才培养中占有重要位置。
随着研究生招生规模的扩大，研究生的党建工作面临着新的挑战，许多问题也日益凸显出来，归结起来主要有以下几点：（一）研究生党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。
很多研究生党员在入党以后对自己的要求有所降低，党员意识松懈，未能充分发挥党员的先锋模范作用。
具体表现在：（1）参加支部组织生活或党建活动不积极；（2）自身未能加强思想政治理论方面的学习；（3）在学习和生活上未能对其他非党员起到示范作用。
（二）导师在党建工作中的作用不明显。
在研究生阶段，导师对研究生的影响无疑是最大的。
研究生导师大多是党员，自身思想政治素质较高，而且专业水平高，理应在党建工作中发挥重要作用，从而使党建工作和科研学习相互促进，进入良性循环。
可事实上，导师由于把精力都放在学术研究上，只重视科研进展，不重视党建工作。
（三）没有开展党建活动或党建活动不到位。
由于研究生科研任务重，日常学习繁忙，往往容易忽视党建活动。
因此很多研究生支部存在没有开展党建活动或是党建活动不够深入的问题。
究其原因，有以下三点：（1）研究生学习任务重，留给党建活动的时间少；（2）党建活动没有得到学校和支部的重视；（3）党建活动本身缺乏吸引力，没有考虑到研究生的特点。
二、提高研究生党建工作水平的对策针对以上问题，结合研究生党建工作的实际，旨在提高研究生党建工作水平，切实发挥研究生党员的先进性，提出以下对策：（一）加强支部建设，提高党员素质。
发展党员存在的问题和困难
发展党员存在的问题和困难随着时代的发展和社会的变革，党员作为党的骨干力量，在各个领域发挥着重要的作用。
然而，在党员的发展过程中，也存在着一些问题和困难，需要我们深刻地认识和解决。
一、缺乏有效的识别和选拔机制党员岗位的选拔，是党员发展中的重要环节。
但是，由于缺乏有效的识别和选拔机制，导致很多党员并没有得到合适的岗位，有效发挥自己的作用。
有的党员可能由于人脉关系等原因，获得了比较好的岗位，而有些优秀的党员却没有得到相应的认可和重视，难以发挥自己的才华和能力。
二、缺乏适应不同阶段发展需求的制度体系党员在发展过程中，会经历不同的阶段，例如积极分子、发展对象、预备党员、正式党员等。
但是，现有的党员发展制度体系并没有充分考虑到不同阶段党员的实际情况和需求，对于党员的发展进程缺乏精细化的管理和规划。
有些党员过早进入正式党员阶段，导致在组织生活和思想政治教育方面存在不足，难以真正成为党的骨干力量。
三、组织生活和思想政治教育缺乏有效性党员在组织生活和思想政治教育方面的要求非常高，这也是保证党员发展质量和水平的重要环节。
但是，在现实中存在着党员组织生活和思想政治教育缺乏有效性的问题。
有些党员只是填表过日子，缺乏真正的思想交流和深入讨论；有些党组织则过分注重形式，忽视了思想政治教育的本质和实际效果。
这种情况下，党员很难真正受到思想政治教育的熏陶和磨炼。
四、党员教育培训中的形式主义倾向党员教育培训是党员发展过程中的重要环节，通过培训，党员可以更好地了解和掌握党的理论和实践。
但是，在现实中，有些党员教育培训存在形式主义倾向，只注重课时和签到率，缺乏真正的思想引领和实际效果。
这种情况下，党员很难从培训中获取真正的营养和启发。
五、草率划转和取消党籍有些党员由于某些原因，可能被要求划出党组织或者取消党籍。
但是，在实际操作中，有些情况下会出现草率划转和取消党籍的情况，没有进行深入的了解和审查，导致对于党员的发展产生不好的影响。
综上所述，当前党员发展中存在的问题和困难对于党的发展和建设具有深远的影响。
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新形势下研究生党员发展的问题与对策摘要：随着研究生招生规模的不断扩大，越来越多的研究生积极要求加入中国共产党这个先进组织，但是每年发展党员的计划远远不够，加之研究生在校学习的时间只有三年，有很多优秀的研究生在校期间都失去加入党组织的机会。
本文分析了在新形势下研究生党员发展的现状、问题和对策，建立和完善研究生党员发展的长效机制，把优秀的研究生凝聚到党的队伍和建设事业中来。
关键词：研究生党员, 发展问题, 对策1 .引言自2003年研究生招生规模首次扩招以来，2012年研究生招生规模已达58.44万名，其中博士研究生6.72万名，2013年硕士研究生招生规模将在此基础上增加5%，博士研究生将增加2.5%，这将意味2013年中国将新增研究生约61.19万名[1]。
截至到2011年底，中国共产党总人数达到8260.2万名，具有大专学历以上的党员3191.3万名，占党员总数的38.6%，学生党员277.8万名，约占党员总人数的3.36%，高学历党员逐年增加正成为中共党员组成结构变化的显著趋势[2]。
在每年新发展的党员中，约占到1/3左右的党员是学生党员，这预示着若干年后中共党员将有不少于1/3的党员是在学生时代发展的[3]。
从本支部党员结构来看，在2012年9月入学的硕士研究生党员中就有三名党员是90后，还有六名入党积极分子也是90后，这将预示着在2013年入学的硕士研究生中90后将成为硕士研究生的主力军，同时他们也将成为党支部的主要成员和本支部发展党员的重点培养对象。
培养和造就一批优秀的建设有中国特色的社会主义国家的接班人是高校作为培养和选拨高素质人才的摇篮重要任务，中共中央、国务院2004年发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，要发挥党的政治和组织优势，高度重视大学生党员的发展工作，坚持高标准高质量地把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
在新的形式下加强高校研究生党员的发展工作具有重要的现实意义和重大战略[4]。
加强高校研究生党员发展工作是在新的社会背景下增强党的阶级基础、巩固党的执政地位以及永葆党的先进性的必然要求，是建设高素质党员队伍和干部队伍的战略措施，是高校实践科学发展观、坚定社会主义办学方向的客观要求，是促进大学生综合素质全面提高的重要措施。
因此，我们有必要完善研究生党员发展程序，在发展党员的过程中做到公平、公正、公开的三公原则，切实做好研究生党员的发展工作，促使更多的优秀研究生向党组织靠拢，壮大党组织力量，为建设有中国特色的社会主义国家储备更多的优秀人才。
2. 研究生党员的特点及发展的意义2.1 研究生党员的特点研究生掌握的知识范围广、具有很强的创造力；是推动社会发展，全面振兴中华的主要力量。
他们经过四年的大学学习，在政治上积极要求进步，具有强烈的入党愿望，已形成初步的人生观、世界观和价值观，但是他们社会阅历简单，正处于思想的成长期，独立分析和处理问题的能力较弱。
如何正确教育、引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，做好研究生党员发展工作，不仅是提高和改进高校思想政治工作的基本要求，而且是加强党的自身建设的需要。
2.2 研究生党员发展的意义党员发展工作是党员队伍建设的基础，党员发展的质量是提高党组织内部成员成员素质的根本前提，因此做好研究生党员发展工作具有十分重要意义。
切实加强高校研究生党员发展工作，有利于提高党员队伍的科学文化素质，改善党员队伍的知识和年龄结构，保持党的先进性。
研究生党员毕业后进入社会，在不同的工作岗位上能够影响和带动不同的群体，有利于改善党员队伍的组成和分布，扩大党的工作覆盖面，提高党的影响力和战斗力。
培养大批党员干部，通过他们的示范作用，在研究生中营造积极向上的良好氛围，对加强高校研究生党建和研究生思想教育工作，维护高校发展稳定具有重要的作用。
将优秀的研究生吸收到党组织中来，对于实施西部人才战略，培养和造就社会主义建设事业的接班人，加快推进社会主义现代化建设具有重要意义。
3 研究生党员发展现状以本院某研究生支部为例，分析研究生党员发展现状。
3.1 各年级、各专业研究生党员分布不均衡某研究生支部现有成员分布情况见表3.1。
从表3.1中可以看出，某研究生支部由来自专业一、专业二、专业三以及专业四等四个专业的29名（含3名预备党员）硕士研究生组成，其中以研究生三年级的学生为主，该部分研究生在2014年6月毕业，这使得本支部党员人数锐减，到2014年6月，本支部人数仅有15人，这将给开展支部活动带来不小的影响。
造成本支部研究生党员专业、年级分布不均衡的主要原因一是近年来专业二、专业三、专业四三个专业招生计划锐减以及实际招生人数偏少；二是专业一属于某一级学科下面的二级学科，很多新入学的研究生不知道自己属于哪一个专业方向，造成个别研究生党员被分配到其他支部；三是研究生党员人数发展偏少，毕业的研究生入党积极分子的人数远远多于发展的党员人数。
3.2 研究生入党积极分子分布不均衡研究生入党积极分子分布情况见表3.2。
从表中可以看出本支部共有积极分子9人，其中有将近一半的入党积极分子来自2012级即现在就读研究生二年级的学生，他们都是众多要求加入中国共产党的优秀研究生中最优秀的部分。
在2013级中专业二、专业三、专业四等三个专业没有入党积极分子，这是因为在2013年招生中，这三个专业共招收1人，且该名研究生在本科阶段就已经被发展为中共党员，现任本支部宣传委员。
入党积极分子主要集中在研究生二年级，研究生一年级的学生除本科在重庆大学就读的同学外，其他刚入学的研究生需要向党组织递交申请经考察后才能被确定为入党积极分子，入党积极分子需要经过一年以上的培养教育考察才能确定为培养对象，因此本支部党员发展计划基本上是为研究生二年级的同学考虑。
而处于研三的同学要忙于做毕业论文以及找工作等事情，基本上无法参与到党支部的各种活动中，使得党组织成员减少了对研三同学了解的机会，加之大多数研三同学自己对入党的考虑本身也淡然了，其中不乏还是有部分积极上进、思想坚定的的研三同学渴望加入中国共产党这个先进的组织，希望成为其中的一员，为中国共产党的事业奉献自己。
表3.2 某研究生支部入党积极分子分布情况年级专业专业一专业二专业三专业四总人数2011级111252012级122162013级20002总人数4333133.3 研究生党员发展计划与入党积极分子人数比例失调表3.3显示出近四年来某研究生支部党员发展计划与入党积极分子人数比例逐年失衡，入党积极分子人数与党员发展计划比例从2010年的1.5:1到2013年的4.5:1，比例失衡主要原因可能是近几年研究生大规模扩招，研究生入学人数大量增加，但是各个支部的党员发展计划却保持以往的发展水平，因此导致各支部实际发展党员人数还不到上报党员发展计划的一半，占入党积极分子总人数的22%左右；另一个方面，随着研究生招生规模的扩大，硕士研究生的生源参差不齐，有的同学经过四年的大学学习，不经丰富了自己学习生活，还提高了自己的思想认识，明确了自己的人生目标，在研究生期间更加积极追求思想上的进步，强烈要求加入到中国共产党这个优秀的组织中；有的同学热衷于科研，积极参与实验项目，勇攀科学高峰；有的同学仅仅是在表面上追求要加入到中国共产党这个组织中来，并没有太多的实际行动等等因素导致了支委在做发展计划时仅考虑最优秀和最适合发展的一部分。
表 3.3 近四年某研究生支部党员发展人数与入党积极分子人数对比表年份2010年2011年2012年2013年入党积极分子人数116109党员发展计划73324 .研究生党员发展问题由于研究生支部是在以专业为基础的情况下进行的划分，每个专业招生的老师涉及人数比较多，同时每个实验室都制定了相应的规章制度，这就导致各支部成员分布广、跨度大、难以有足够的时间集中开展支部活动等问题，同时也造成个别优秀的入党积极分子在校期间失去了成为党员的机会。
4.1 研究生支部划分不合理入党积极分子发展成为预备党员，仅仅依靠入党介绍人的培养是远远不够的，还需要党内外的民主评议。
由于研究生支部成员组成来自不同的年级、不同的实验室等，给研究生支部开展支部活动造成了一定的影响。
使得支委会在做活动策划时都要考虑在尽可能短的时间内将本支部所有成员全部集中在一起学习交流，这势必会导致活动时间短、活动形式单一、不利于支部成员之间的交流，同时也不利于党支部成员对入党积极分子的了解。
4.2 研究生党员发展时党内外民主评议不够全面按照重庆大学党员发展的相关程序，在确定为发展对象之前，党支部要听取培养联系人和党内外群众意见，对拟发展对象进行民主评议。
但是在实际工作中，很多支部在党内外群众意见调查上流于形式，仅仅是围绕对拟发展对象熟悉的部分群众进行调查，不具有普遍性。
作为社会阅历较为丰富的群体，教师往往能够更为客观的全面的指出学生存在的不足和今后的发展方向，但是各支部在实际操作中往往忽视了对学生导师的调查。
不够全面的群众评议，势必会影响对拟发展对象考察的准确性。
4.3 入党培养人与入党积极分子联系不紧密重庆大学党员发展一般由申请人本人提出，支部批准其为入党积极分子，参加学校党校的学习和考察成为培养对象，在党员发展中一般是由支部确定1-2名正式党员作为其入党介绍人也就是入党培养人，但是受专业、年级等条件的限制，许多入党介绍人对介绍对象了解甚少。
这就导致了支部对入党培养人的定位与作用不明确，使这个环节的作用流于形式，不仅违背了党员发展程序，而且不利于入党积极分子的学习和成长。
5 研究生党员发展对策针对上述问题，本文提出了以下三方面的对策。
5.1 调整支部划分方式，推进开展研究生党员发展工作为更好的促进研究生党员发展工作的开展，吸收优秀的研究生加入中国共产党的队伍中来，为建设共产主义事业储备人才，调整现有的研究生支部划分方式，更好、更全面、更直接的体现研究生党员的先锋模范作用，促进研究生党员与入党积极分子的交流，加深对入党积极分子的了解。
由于各个老师每年招收研究生的数量是不变的，即使有同学毕业，但总体上还是保持实验室原有的研究生规模，进而不会造成各研究生支部总人数的锐减，因此以实验室为单位进行支部的划分不仅可以保持各个支部总体规模在可控范围内变化，而且有利于各个支部研究生党员内部开展活动，促进各支部内部成员的相互了解。
5.2 建立合理的量化制度，促使每一位优秀的入党积极分子都能够被党组织接受研究生党员发展对象考评是一个多层次、多目标的评价问题，评价涉及的内容广泛，评价结果易受主观因素影响，为全面反映预备党员发展过程中的民主评价，建立合理的量化制度，尽量排除评价过程中的主观因素影响，充分发挥民主评议在预备党员发展过程的重要作用，准确的反应每一位入党积极分子在考察期的综合素质能力及表现，保证每一位入党积极分子都能够客观公正的被党内外人士评价。