通过英语口语提高写作能力
学校英语学习指南：提高口语与写作能力
学校英语学习指南：提高口语与写作能力引言在当今全球化的社会中，英语已成为一门必修课程。
对于中国学生来说，学好英语不仅是提高自身竞争力的关键，更是开阔国际视野的通行证。
然而，许多学生在学校学习英语时，面临着口语和写作能力的困扰。
本文将提供一份学校英语学习的指南，帮助学生提高口语和写作能力，让英语学习更有效、更有趣。
口语能力1. 注重听力训练提高口语能力的第一步是加强听力训练。
通过大量听英语听力材料，如英语新闻、电视剧、纪录片等，锻炼自己的听力理解能力。
可以选择一些有英文字幕的材料，帮助理解和掌握语音、语调和表达方式。
2. 多与外教及外国友人交流与外教及外国友人交流是提高口语能力的良好途径。
利用外教课堂上的互动环节，勇敢表达自己的观点，尝试使用正确的语法和词汇。
与外国友人交朋友，每天用英语交流，习惯英语思维，将英语应用于日常生活中。
3. 多练习口语口语是需要不断练习的。
可以找一些英语角、辩论赛、演讲比赛等机会，积极参与，让自己的口语能力得到锻炼和提高。
此外，也可以用英语与家人、朋友进行日常交流，尽量减少使用母语的机会。
写作能力1. 扩大词汇量写作是需要大量的词汇支撑的。
扩大词汇量可以通过背单词、阅读英语原著等方式来进行。
同时，应注重词汇的搭配和用法，学会运用合适的词汇来表达自己的观点。
2. 学习写作结构和技巧写作不仅仅是表达思想，更要有良好的结构和技巧。
学习不同类型的写作结构，如议论文、说明文、记叙文等，掌握各种写作技巧，如段落衔接、逻辑推理等，可以提升写作的质量和逻辑性。
3. 练习写作写作是需要不断练习的。
可以定期写一些英语作文，如日记、议论文等，通过写作来锻炼自己的表达能力和逻辑思维。
学习工具和资源1. 在线学习平台利用在线学习平台，如MOOC、Coursera等，可以获取大量的英语学习资源，如视频课程、教学资料等。
这些平台提供的学习资料是经过专业人士审核的，质量较高。
2. 学习软件和应用学习软件和应用可以帮助学生更好地学习和提升英语能力。
提升英语听、说、读、写的综合能力
提升英语听、说、读、写的综合能力2023年，英语已经成为了全球通用的语言，并且在各行各业中都有巨大作用。
随着时代的发展，对英语的要求也越来越高，要想在职场上有更好的表现，要想与各国人民进行更深入的交流，必须要提升英语听、说、读、写的综合能力。
一、英语听力能力的提升英语听力能力是英语学习的第一步。
提高听力能力需要以下几个方面的练习：1. 多听英语原版音频：可以通过听英语新闻、英语歌曲、英语电影等方式进行练习，在提高英语听力的同时也增加了英语的语感。
2. 做听力练习题：可以通过做托福、雅思等考试的听力题，提高自己对英语听力的理解和掌握。
3. 英语口语对话练习：在和英语母语人士交流时要多听、多说，模仿他们的发音和语调，不断提高自己的英语口语表达能力。
二、英语口语能力的提升英语口语能力是与人进行交流的重要能力。
提高英语口语能力需要以下几个方面的练习：1. 多参加英语口语练习会：可以通过参加英语角等活动，与其他英语学习者进行口语练习，共同进步。
2. 读英语文章：在阅读英语文章时，可以将其中的句子、短语、语言结构等进行模仿，提升自己口语表达的流畅性。
3. 翻译英语文章：通过翻译英语文章可以提供英语词汇量，让自己更加熟练地运用英语。
三、英语阅读能力的提升英语阅读能力是接受英语信息的重要能力。
提高英语阅读能力需要以下几个方面的练习：1. 多读英语原版书籍：可以通过阅读英语小说、英语文学作品等方式进行练习，不仅拓宽了知识面，同时还提升阅读理解能力。
2. 做阅读练习题：可以通过做托福、雅思等考试的阅读题，增加对英语阅读理解的掌握。
3. 学习词根词缀：通过学习词根词缀，可以更好地理解英语单词的意思，增加英语词汇量。
四、英语写作能力的提升英语写作能力是表达思想的重要能力。
提高英语写作能力需要以下几个方面的练习：1. 写英语日记：可以通过写英语日记来提升英语写作能力，不断练习英语句型，增加英语语感。
2. 翻译中英文文章：通过翻译中英文文章，可以增加词汇量并锻炼英语写作能力。
如何提高英语写作和口语能力？
如何提高英语写作和口语能力？如何提升英语写作和口语能力：教育专家的视角英语写作和口语能力是语言学习的重要组成部分，也是通往更广阔世界和机遇的桥梁。
提升这两项能力需要系统性的学习和训练，以下将从教育专家的视角，针对不同学习阶段和目标群体，提供一些务实可行的建议。
一、英语写作能力进阶1. 打好基础：- 词汇积累：掌握基础词汇是写作的核心。
可通过词汇卡片、泛读材料、词根词缀等方法，不断积累词汇量，并注重词义辨析和运用形象的修辞。
- 语法学习：扎实的语法基础是写出规范、准确语句的关键。
加强语法书学习，练习各种句型和语法规则，并了解常见错误并及时改正。
- 句子结构练习：学习并练习各种句子结构，包括简单句、复合句、主语从句、宾语从句等，提升句子结构的复杂性和逻辑性。
- 写作技巧训练：掌握基本的写作技巧，如段落组织、逻辑思维、论证技巧等，以提高文章的结构和内容质量。
2. 实践才是检验真理的唯一标准：- 模仿写作：模仿优秀范文的写作风格和结构，分析其逻辑和语言特点，并尝试模仿练习。
- 写作练习：定期进行写作练习，从简单的描述性文章到复杂的议论文写作，逐步提升写作能力。
- 写作反馈处理：将作品展示给老师、同学或英语水平高的人进行反馈，并根据建议进行修改和改进。
- 参与写作比赛：参加写作比赛，可以锻炼写作能力，提升写作技巧，并得到客观评价。
3. 针对不同需求：- 学术写作：掌握学术写作的规范和风格，注重逻辑性、论证性、学术性。
参考学术期刊文章，学习学术写作方法和格式要求。
- 商务写作：学习商业写作技巧，注重简洁明了、专业规范。
参考商业信函、报告等写作范例，学习商务写作的特点和要求。
- 创意写作：注重培养想象力和创造力，练习不同体裁的写作，如小说、诗歌、剧本等。
阅读优秀作品，学习写作技巧和表达。
二、英语口语能力提升1. 突破口音障碍：- 发音练习：认真学习英语语音和发音规则，针对自身的发音问题进行练习，可利用教材、软件和专业人士进行纠正。
英语学习方法分享：提高英语听说读写能力的方法与技巧
英语学习方法分享：提高英语听说读写能力的方法与技巧引言在现如今全球化的时代，掌握一门国际通用语言如英语变得尤为重要。
然而，很多学习者在学习英语的过程中遇到了各种各样的困难，特别是在提高英语听说读写能力方面。
不过，通过合适的学习方法和技巧，任何人都有能力在这个领域中取得进步。
本文将分享一些提高英语听说读写能力的方法和技巧，帮助读者更好地学习英语。
方法一：创造英语环境学习语言的最佳方法是“浸泡式学习”想要提高英语听说读写能力，创造一个英语环境是非常重要的。
这意味着尽可能地让自己暴露在英语环境中，用英语思考、交流和学习。
可以通过以下几种方法来实现：1.看英语电影与电视剧：找一些有英文字幕或者提供英语配音的电影和电视剧，通过观看来提高听力和口语表达能力。
2.听英语广播和播客：关注一些有英语内容的广播和播客，选择自己感兴趣的主题来听，同时提高听力和理解能力。
3.阅读英语书籍和材料：选择合适自己水平的英语材料，比如英语小说、报纸、杂志等，通过阅读来提高词汇量和阅读理解能力。
4.使用英语手机应用和网站：利用一些英语学习应用和网站来练习听力、口语、阅读和写作。
通过创造一个英语环境，学习者可以潜移默化地提升自己的英语能力，使英语成为自己的第二语言。
方法二：制定合理的学习计划目标明确、计划合理在学习英语的过程中，制定一个合理的学习计划是至关重要的。
这样可以帮助学习者明确目标、提高学习效率，并且避免学习中的浮躁和迷茫。
以下是一些制定学习计划的技巧：1.设定明确的目标：确立长期目标和短期目标，比如提高听力能力、扩大词汇量或者通过雅思考试等。
将这些目标细分为每天、每周或者每月的具体任务。
2.安排合理的学习时间：根据自己的时间安排和学习进度，合理分配每天的学习时间。
可以使用番茄钟工作法或者其他学习时间管理方法来提高学习效率。
3.制定学习进度表：制定一个学习进度表，每天、每周或者每月记录自己的学习进展。
这样可以更好地掌握自己的学习情况，及时调整学习计划。
浅析中学生英语口语作文能力与写作能力的相互促进
、
中学生英语 口语作文能力提高与写作能力提升
中学生在进行英语 口语作文表达训练 的时候 ， 他们 的大脑皮
１ ． 英语 口头表达能力的培养
层往往处于非常活跃 的状态 ， 这种状态促使他们去思 考接下来将
在 现存的英语 口语教学方式 中仍然有 不少教 学模式 不适合 要说 的话 ， 这样就对 这个作文线索 有一个清晰 的思路 ， 对 于写作 中学生 口语 能力 的培养 ， 但大多数方式都做到 了很好 地启发 中学 能力 的培养最重要 的就是抓住这一点 ， 利用 口语作 文练习中思维
独立的思考 习惯 ， 养成集 中注意力的好 习惯 。
自己要表 达的中心思想 是什 么 ， 并准确 地表 达出来 。再在文章整
提升英语 口头表达能力最有效的方式 当然是多做对话 练习 ， 体思路完整 的情况下 ， 修正个 别需要修正 的语 病问题 ， 帮助学 生 促进学生“ 说” 出来 。可 以给定短语来造句 ， 也可 以以主题发 言的 完成写作的检查 ， 进行查漏补缺就 可以了。这种方式将抽象 的 口
步， 促进 中学生 良好的英语思维 习惯的培养。 ２ ． 提升写作 能力 的关键要素
不少 中学 生对 于写作 的兴趣是极 低的 ， 这 与中学生所处的年 识 ， 但是理 解领会 了的知识却不一定 能够清晰 地表达 出来 ， 只有
龄 阶段也有很 大关系 ， 中学生 更倾 向动态 的学习方式 ， 相 比之下 部分输入材料被理解或者转化 为理解 力 ， 写作训 练则 有利于将输 由理 解转化为 口语输 出， 因此将写作 训练 作为 口 写作训练则显得枯燥无味。因此在对写作能力的培养方面要更加 入转 化为理解 ， 注重兴趣 的培养 ， 这就要求教师不得 不结 合学生感兴趣 的话题 和 语作文教学的辅助和补充是很有必要的。口语教学与写作 相结合
如何提高英语听说读写的综合能力
如何提高英语听说读写的综合能力提高英语听说读写的综合能力是许多学习者的共同目标。
在这篇文章中，我将分享一些有效的方法和技巧，帮助你提高英语的综合能力。
一、提高英语听力能力1. 多听英语材料：多听英语新闻、英语电台、英语歌曲等，培养对英语的听觉感知能力。
可以选择一些适合自己水平的材料，逐渐提高听力难度。
2. 利用英语学习APP：现在有许多优质的英语学习APP，如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些APP提供了丰富的听力材料和练习，可以帮助你提高听力能力。
3. 练习听力理解：可以通过听录音并回答问题、听对话并填空等方式进行听力练习，提高对英语听力材料的理解能力。
二、提高英语口语能力1. 多说英语：尽量多与他人用英语交流，可以参加英语角、找外教进行口语练习，提高口语表达能力。
2. 模仿英语口音：可以通过模仿英语电影、英语歌曲等来练习口音，提高口语流利度和语音准确性。
3. 多参与口语练习：可以通过参加口语比赛、进行角色扮演等方式进行口语练习，锻炼口语应对能力。
三、提高英语阅读能力1. 多读英语原版书籍：选择适合自己水平的英语原版书籍，通过阅读提高词汇量和阅读理解能力。
2. 利用英语学习网站：有许多优质的英语学习网站，如BBC Learning English、TED等，这些网站提供了丰富的英语阅读材料，可以帮助你提高阅读能力。
3. 练习阅读理解：可以通过阅读文章并回答问题、阅读短文并填空等方式进行阅读理解练习，提高对英语文章的理解能力。
四、提高英语写作能力1. 多写英语作文：可以选择一些常见的话题，如环境保护、健康生活等，进行英语写作练习，提高写作能力。
2. 学习写作技巧：学习一些常用的写作技巧，如使用连接词、运用丰富的词汇等，提高写作表达能力。
3. 请教老师或朋友：可以请教英语老师或英语学习伙伴，让他们帮助你修改作文，提供反馈和建议，帮助你提高写作水平。
如何在英语听说读写四方面进行提升
如何在英语听说读写四方面进行提升提升英语能力是每位英语学习者都必须经历的过程，无论是在英语听说读写哪一个方面进行提升，都可以带来不同的收获和体验。
下面将从各个方面分别阐述如何提升英语的听说读写能力，希望对英语学习者有所帮助。
听力篇在口语和写作中，我们会发现词汇和语法问题时常困扰着我们，而这也往往可以归咎于听力方面不足。
因此，提高听力能力对于我们的口语和写作能力都有着重要的意义。
如何提高听力能力？以下是几点建议：1. 多听英语材料：抽出每天一定的时间进行听力训练是非常必要的。
可以选择听英语课程、英文新闻、英文歌曲、英语电影等多种材料。
2. 针对性练习：在听英语材料时，要有意识地去注意和锻炼自己听力中的短板。
比如：听不懂的单词、语法结构不确定等问题，都可以逐步训练出来。
3. 听力真题练习：可以通过模拟英语四六级考试中的听力真题，来对自己的听力进行测试和练习。
做真题有助于发现自己听力上的不足，并进行指导性练习。
口语篇口语是我们学习英语的最终目的，也是最应该发展的能力。
所以提高自己的口语水平，需要下面几点提醒：1. 当前环境：如果身处于英语国家，那么可以多与当地人交流，进行口语锻炼。
如果身处于非英语国家，可以加入英语口语俱乐部、与其他英语学习者进行口语交流，进行口语训练。
2. 语音练习：为了提高口语能力，语音是重要的一环，应该注重练习英语发音。
可以通过背诵并模仿英语语音发音，来提高自己的语音水平。
3. 口语实践：说英语要勇于开口，并实践使用。
可以找到与自己兴趣相似的英语话题进行讨论，也可以通过视频语音等多种方式，与英语国家的人员进行交流，提高英语交流的能力。
阅读篇阅读能力是我们学习英语的前提，也是我们获取英语信息的重要途径。
如何提高阅读能力？1. 多读英文原版书籍：英文书籍是提高英语能力的最佳选择，可以提高我们的词汇量、语法水平以及阅读能力。
2. 梳理文章结构：在阅读英文文章时，要有意识地去梳理文章结构。
如何提高英语口语和写作能力
如何提高英语口语和写作能力学习一门语言需要熟练掌握它的四项基本技能：听、说、读、写。
其中，口语和写作是最能反映一个人的语言能力的两项技能。
虽然文化背景和语言环境不同，但是提高英语口语和写作的方法是相通而不失灵活的。
以下分别从口语和写作的两个角度探讨如何提高英语口语和写作能力。
一、口语提高1.多听、模仿和跟读学习口语最重要的一点是模仿和跟读。
通过多听和模仿别人说话，我们可以学习到正确的发音、语调和表达方式。
在练习时，可以选择自己喜欢的英语口语节目，比如TED Talk、BBC新闻播报等，多听多模仿，然后跟读。
模仿别人的口音和语调不是学习口语的终极目标，但是这个过程可以让我们更快地进入语言环境中，从而更容易理解和使用英语，提高口语表达能力。
2.多练习，勇于开口在学习语言的过程中，怕犯错误是大家的通病。
但是，只有敢于开口，大量练习，才能早日掌握口语表达的技巧。
在练习时，可以先把日常生活中的基本对话模型背下来，不断重复练习。
同时，也可以加入一些英语口语角色扮演和对话练习，比如朋友间的聊天、商店购买商品等。
通过模拟真实场景，我们可以较快地适应口语表达的环境，提高口语表达的流畅度。
3.注意语音语调英语口语中的语音语调对于表达准确、自然流畅至关重要。
在学习语音语调时，可以参考一些英语口语入门教材，比如赫睿英语等。
在实际练习中，我们可以用录音笔或者手机录制自己的练习录音，通过重播检查自己的语音语调是否准确。
二、写作提高1.多读多写，积累英语知识和表达方式在写作方面，最重要的是词汇和语法知识的积累。
阅读英文原著是提高英语写作能力的有效途径。
通过阅读，我们可以学习到大量的词汇和表达方式，同时积累一定的词汇量和语法知识。
在阅读时，我们可以将重点词汇或者句子记录下来，增强记忆效果。
同时，定期写作也是提高英语写作能力的重要方法。
写作的主题可以来自于日常生活中的经历或者热点话题。
在写作过程中，我们可以尝试使用一些高级词汇和表达方式，逐渐提高写作的难度和质量。
英语听说读写综合能力提升总结
英语听说读写综合能力提升总结
引言
该文档旨在总结提高英语听说读写综合能力的有效方法和策略。
提高英语听力能力
- 多听英语材料，如英语新闻、英语电台、英语播客等，以提
高听力理解能力。
- 使用英文字幕观看英文电影或电视剧，同时试着模仿演员的
发音和语调。
- 利用在线资源（如YouTube）上的英语听力练，重复听一些
较难的内容，直到能够完全理解。
提高英语口语能力
- 多与母语为英语的人进行交流，如参加英语角或与外教进行
口语练。
- 多进行英语口语训练，并录音自己的发音，通过对比纠正发
音误区。
- 每天利用英语口语应用或软件进行口语练，提高口语流畅度
和自信心。
提高英语阅读能力
- 多读英语文章、英语小说或英语杂志，以扩大词汇量和理解能力。
- 在阅读过程中，注意理解句子结构和上下文，以更准确地理解文章意思。
- 利用在线词典或翻译工具，快速查找不懂的单词或短语的意思和用法。
提高英语写作能力
- 练写英语日记或英语随笔，提升自己的写作技巧。
- 掌握基本的英语写作结构和常见的写作表达方式。
- 请老师或擅长英语写作的人帮忙修改自己的文章，以提高写作质量和准确性。
结论
通过以上方法和策略，我们可以逐步提高自己的英语听说读写综合能力，建议每天坚持练并不断积累，相信你会取得进步。
以上为简要总结，希望对你有所帮助。
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(800字以上)。
提高听说读写能力的六个英语学习策略
提高听说读写能力的六个英语学习策略英语学习是一个全方位的过程，包括听说读写四个方面。
而要提高自己的英语水平，需要采取一些有效的学习策略。
下面将介绍六个提高听说读写能力的英语学习策略。
一、多听多说听力和口语是英语学习的基础，而多听多说是提高听说能力的有效方法。
可以通过听英语广播、音乐、电影等来提高自己的听力水平。
同时，多与他人交流，尽量用英语表达自己的想法和观点，可以通过参加英语角、与外教交流等方式来提高口语能力。
二、阅读英文原版书籍阅读是提高英语读写能力的重要途径。
选择适合自己水平的英文原版书籍，可以通过阅读来扩大词汇量、提高阅读理解能力。
在阅读过程中，可以使用词典查阅生词，同时注意理解文章的整体意思，培养阅读的思维习惯。
三、写作练习写作是提高英语写作能力的关键。
可以通过写日记、写作文等方式来进行写作练习。
在写作过程中，可以注意语法和词汇的正确使用，同时也要注重提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
可以请教老师或者朋友对自己的作文进行修改和指导，从中学习和提高。
四、背诵英文文章背诵英文文章是提高英语口语和写作能力的有效方法。
选择一些经典的英文文章，通过反复背诵来提高自己的语感和语言表达能力。
在背诵的过程中，可以注意语音语调的模仿，同时也要理解文章的意思，培养自己的语言思维能力。
五、参加英语角和英语培训班参加英语角和英语培训班是提高英语听说读写能力的有效途径。
在英语角中可以与其他学习者交流，提高口语表达能力；而在英语培训班中可以系统地学习英语知识，提高听说读写能力。
通过与他人的交流和学习，可以不断地提高自己的英语水平。
六、利用网络资源利用网络资源是提高英语听说读写能力的便捷方式。
可以通过观看英语视频、听英语广播、参加英语论坛等方式来提高自己的英语水平。
同时，还可以利用在线词典、语法网站等工具来查阅和学习英语知识，提高自己的学习效率。
总之，提高听说读写能力需要坚持不懈的努力和有效的学习策略。
通过多听多说、阅读英文原版书籍、写作练习、背诵英文文章、参加英语角和英语培训班以及利用网络资源等方法，可以有效地提高自己的英语水平。
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通过英语口语提高写作能力
作者：李琴锋
来源：《学校教育研究》2020年第10期
随着通讯技术的发展，用文字交流显得日趋频繁，英语写作能力也变得愈加重要。
教学中，很多学生的作文错漏百出，词不达意，有的甚至都写不出一句正确的话。
因此，提高写作能力就成了英语教学的重要任务。
我们可以通过口语训练提高写作能力。
口语与写作都是语言的输出，有共同之处。
语言掌握总是从听说开始，能说出来就能写出来。
通过口语的趣味性可以提高学生训练的兴趣。
写作和口语相比，在遣词造句、语法知识、逻辑思维等方面要求更严格，要想掌握英语写作技巧，必须有计划、有步骤地训练。
通过口语提高写作能力，应遵循两条主线：一是短文（或课文）复述;二是进行口头表达的训练。
其具体做法如下：
一、坚持不懈地让学生复述短文或课文
课文复述就是将课文加工处理，用自己的语言进行表述。
这种表述是经过大脑语言中枢的“加工”，创造性地再现已知语言材料的内容。
必须以理解和熟悉语言材料为前提。
常用的复述方法有以下几种：
1.空格填词法
英语课本有课文大意的填空练习题，这类练习是初始阶段训练学生复述课文的极好素材，这种练习形式，可以消除学生复述课文的畏惧心理，调动学习积极性，掌握复述要领。
操作时先让学生明读课文，再根据课文内容填上所缺的词，最后把完成的填空题口头复述一遍。
2.笔记整理法
教师指导学生寻找课文的主要信息并整理好笔记，然后再复述。
笔记整理出来后，即使合上课本，学生也能顺利地完成复述。
3.答案连接法
教学课文后，教师可根据课文内容提出一系列问题，先让学生回答问题，然后把答案串连起来口头表述。
学生回答时，教师将要点写在黑板上，学生用关联词语和句子把答案串连起来，便达到复述的目的。
这样对理解短文，提高复述能力和写作能力有很大的帮助。
4.关键词语提示法
教完课文后，教师把关键词写出来，让学生扩充到整句，然后扩充成文。
引导学生借助关键词的提示，一句一句地扩充句子来复述课文，通过反复训练以达到熟练表达的目的。
5.概括大意法
学完一篇短文，在充分理解短文的基础上，不用任何提示，复述短文的大意，包括主要情节和基本观点。
6.讲故事法
对于故事性强、篇幅短的课文，很适合学生复述，用不同的人称、选不同的课文进行训练，大家听到很多故事，会更有趣。
通过复述课文，学生不再害怕回答问题，活跃了课堂气氛，提高了学习英语的积极性，提高了口头表达能力。
课文复述也促进了写作水平的提高。
学生通过对语言材料进行再创造，选用大量词汇，重新构思，安排情节并展开，既锻炼了英语表达能力，也促进了学生英语思维的发展。
二、运用多种方法进行口头表达训练
有人认为，写作训练就是“写”，教学一开始就让学生整篇整篇地写。
结果学生困难重重，产生悲观情绪或恐惧心理，这违反了语言掌握规律。
写作训练过程中，首先应培养学生写作兴趣，帮助学生减轻心理压力，树立必胜信心。
在最初阶段，教师可让学生做一些创造性的口头表达训练，开展必要的的口语活动，练习口语作文，再将其落实在书面表达上。
常用的训练方法有：课前说英语;口头翻译、造句看图说话，谈论实物：讨论问题;看视频，口头作文;背诵范文、范句等。
具体做法如下。
1.课前说英语
每节课让每人讲一句英语，用英语表达周围的人或物，某一事件或某一现象，不能照搬别人的句子，也可以把所说的句子写在黑板上，然后老师在班上教读该句。
学生把自己说的话记录下来，就成了他们的原始习作。
也可要求学生做值日汇报或汇报日期、天气、出勤人数等;能力强的学生要能说、写一些小故事或小短文等，如“介绍自己”或“我的父母亲”“我的学校或学校生活”或“我的一天”等等。
2.ロ头翻译或造句
结合课文内容，适当布置汉英互译练习，指导学生了解中、英文之间句法结构上的差异，熟悉英语表达习惯，减少母语干扰，培养学生写作能力。
学习重要词及惯用语时，让學生造
句，学生就能更好地理解和使用这些词语，有利于表达能力的提高。
此外，用英语五个基本句造句也是不错的练习。
3.看图说话，谈论实物
给学生提供一幅或多幅图画，让学生用英语对图画进行描述。
也可让看段录像，根据录像主要内容和中文材料，发挥想象力和创造力，用英语口头作文。
也可拿出实物，让学生用英语谈论，既复习单词和句子，又激发了学生学习兴趣。
4.讨论问题
教师提供有意义的问题让学生讨论。
例如谈论旅游、建筑、饮食、健康、娱乐、科技、环境等问题。
课本Listening;and vocabulary.这一部分中经常有这样的问题让学生讨论，可以安排学生以比赛的形式发言，学生为了取得胜利，会尽己所能，努力用英语来表达观点。
这是培养学生表达能力、探讨能力的好机会，也是对学生进行德育的好时机。
5.背诵范文、范句
背诵是培养写作能力的有效途径。
为了让学生储存更多的语言信息，以便写作时灵活应用，应在熟读和理解的基础上背诵对话和课文，做到脱口而出，经过日积月累，写作时就能得心应手。
大量背诵作文参考答案及常用范句，是有话可说、有文可作的秘诀。
背诵量与写作能力成正比。
6.书面反愤
口头表达后进行书面表达。
用节课完成一篇英语书面表达，时间太多，容易让学生养成拖拉习惯，在动笔前，让学生先动口，做口头表达练习。
教师提前准备一些练习题，如用五个基本句型造句，合并句子，扩写句子，改写句子，一句多译等。
用投影展示给学生，然后提问，学生口头回答。
再提供一篇与要写作文相似的范文，让学生大声朗读，然后仿写。
实践表明，这样的写作课有趣并降低了难度，深受学生欢迎。
总之，教师在课堂上要努力改善英语学习环境，创造宽松、愉悦的课堂气氛，使学生产生说的愿望和自信，敢于开口、乐于开口，似说促写，书面表达能力自然得到提高。