2019-守纪星评语-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==守纪星评语篇一：遵规守纪星遵规守纪星四年级一班尹一同我叫尹一同，今年9岁了，是西郊学校四年级一班的一名小学生，我非常荣幸地被评为了遵规守纪星。

从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，在学校要听老师的话,在家要听父母和长辈的话,严格遵守各项校规校纪，争做一名遵规守纪的文明学生。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

我时时刻刻处处都会提醒自己，尊敬师长，团结友爱，不迟到、不旷课；上课时注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课；下课时我能做到上下楼时轻声慢步，不大声喧哗，上厕所时也自觉靠右成队走，在学校也不玩危险游戏，更不追逐打闹。

认真参加学校组织的每一项活动：书法比赛、英语风采大赛等。

在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律。

在公共场所，我能遵守公共秩序，讲究公共卫生，不乱扔垃圾，保持公共场所的安静，不大声喧哗。

在教室里，在马路上，更是坚持不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑等。

有的公共场所特别需要安静的氛围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大的“静”字作为提醒，我特别注意自己的言谈行为，不对他人造成影响和妨碍。

在乘车时我主动排队，按顺序上车，在车上主动给老幼病孕让座。

爱护公物，不随意在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，爱护花草树木，不践踏草坪。

在平时，我珍惜自己的生命，自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，不乱闯红灯，不在马路上打闹玩耍，不横穿马路，爱护各种交通标志，也不随意在课桌椅上乱刻乱画。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

时刻遵守社会公德。

讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。

我在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。

在公共场所从不大喊大叫，不在学校里追跑喊叫，不妨碍了其他人学习、工作或休息，更时刻注意不能影响了学校的形象；不在任何城市设施上乱刻乱画。

还有，我不仅做到自己爱护公共财物，而且看到有人破坏，还及时去劝阻、制止这些人破坏公共财物的不文明行为。

时时刻刻争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

不忘带动其他同学遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。

让我身边的人们特别是小朋友们，也一起来遵守交通规则，走人行横道，不逆行马路。

引领大家一起形成各种良好的行为习惯，特别是不乱丢乱扔。

因为有了遵守法纪的好品质，就有了学好文化知识的保障，我的各科学习成绩也在逐年提高。

上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言。

每天晨读，和同学们一起朗读课文，生动精彩的朗读常常博得师生们的好评。

上数学课更是一丝不苟，善于思考，积极举手发言，遇到问题迎难而上，绝不退缩，几乎每节课都能得到老师和同学们的加分奖励。

英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来同学们的喝彩，在潍坊赛区奇技英语初赛中荣获二等奖。

课间注意放松调节自己，充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习中。

读书更是成为我课余的一大乐事：饭前饭后、走着坐着、睡觉之前都是我读书的好时机。

我读各种中外名著和名人传记，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我开阔了眼界、增长了知识，读书让我的心灵得到净化，广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平，我的阅读理解能力和作文成绩都有了很大的提高，得到了老师们的赞扬。

读书让我的生活更加幸福美好。

我的点滴进步，都跟我平时所受的家庭教育和老师们的精心培养是分不开的，同时也是我多年好学上进的丰硕成果。

我心理始终装着真、善、美。

勤奋努力、遵规守纪是我永恒的目标，奉献爱心是我不懈的追求，我要努力成为同学们学习的楷模。

古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误。

因此，让我们在道德行为方面，言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明小学生。

如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。

我相信：同学们只要人人从我做起，从身边的小事做起，从小养成遵守法纪的品质，每个人都能做一个尊纪守法的小公民。

篇二：遵规守纪星事迹材料遵规守纪星事迹材料孙仓小学三年级孙佳瑞从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。

我时时刻刻处处都会提醒自己，尊敬师长，团结友爱，不迟到、不旷课；上课时注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课；下课时我能做到下楼时轻声慢步，不打不闹，不大声喧哗，打水时自觉排队。

认真参加学校组织的每一项活动。

在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律。

在公共场所，我能遵守公共秩序，讲究公共卫生，不乱扔垃圾，保持公共场所的安静，不大声喧哗，有的公共场所特别需要安静的氛围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大的“静”字作为提醒，我特别注意自己的言谈行为，不对他人造成影响和妨碍。

在乘车时我主动排队，按顺序上车，在车上主动给老幼病孕让座。

爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，爱护花草树木，不践踏草坪。

在平时，我自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，不乱闯红灯，不在马路上打闹玩耍，不横穿马路，爱护各种交通标志。

如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。

从我做起，从身边的小事做起，做一个尊纪守法的小公民。

篇三：守纪星简介五（1）班守纪星简介张靖宜，女，她是班里的一个组长，并兼管学校红领巾广播站的投稿事宜。

她作为一个组长，收发课内外作业本从未有误，催交广播稿积极主动，上交及时，还能保证数量和质量，是老师的得力助手。

她不但工作认真负责，对自己也能严格要求，上课时她那双渴求知识的大眼睛总是目不转睛地听着老师的讲解，任何外在干扰都不能影响她，她能勤做笔记，作业一丝不苟，每天默默地背着书包上学放学，从未违反校规、班规，是一个沉稳、大气、阳光的女孩子。

袁玲，女，她现在是班上的卫生监督员，这是班主任今年对她委以的重任，原来她一直担任的一个小组长，她在任职期间，认真负责，收发作业本及时，有关检查情况及时、到位，并能很快反馈给老师，从不徇私舞弊，对本组学生起到了监督作用。

她还负责每期黑板报的工作，只要老师稍作交代，她都能带领几个同学别出心裁地将黑板报保质保量地完成。

她学习认真，积极主动，善于动脑，对自己也能严格要求。

她对现在的工作也一如既往，真是“她办事，我放心”。

篇四：遵规守纪星遵规守纪星做一个遵规守纪的好少年双塘小学四年级随清莘所谓“遵纪守法”就是遵守法纪，做好自己的本分。

但不做偷鸡摸狗、杀人放火的坏事，就是遵纪守法。

既然要做好，那就得从小事做起。

在我们生活当中，有很多人都忽略了一些微不足道的细节。

例如：在公共汽车上，有一些座椅上面标着“老、弱、病、残、抱婴者座位” 颜色与其他的也不同，但某些人视而不见，一屁股就坐下去了。

如果没有乘客，年青的你坐处休息一会儿，那是没问题的。

但当你看见有需要让位的人，你就应该让。

而他们不但没让座，还故意往窗口方向望去或假装睡觉，那是不应该的。

那位置本来你就不应该坐，你还不让位，这怎么遵守法纪啊？更不用说以遵守法纪为荣了！还有些人为了一点滴利益，便明知固犯的。

像那些偷剪供应人民用电的电线和城区里沙井盖去卖的人，明明知道这样做不但破坏公物，而且还会给市民带来危害与不便，可他就是为了自己的利益而选择了违背良心、国家的事情。

难道他做这些违法的事情，不觉得有悔于自己和父母吗？像这样的人在当今社会上多得是，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“小事”，只有触犯刑事责任的才算是违法乱纪。

知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。

所以我们应该要引以为戒。

人生的道路是光明的，为了不要让它留下污点，就应该遵纪守法，做好自己的本分，做一个好市民。

指导教师;徐炳荣。