五年级上册科学课件PPT：地球在“变脸” 复习 大象版
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五年级上册科学课件-第五单元地球在“变脸”复习-大象版(共49张PPT)
马里亚纳海 沟在海平面 下11034米
陆地平均 高度670米
地球上海陆的分布
北半球 南半球
现在，地 球表面大约 71%的面积被 海水覆盖，其 余的是陆地。
五年级上 册科学 课件-第 五单元 地球 在“变 脸” 复 习 -大 象版( 共49张P PT)
课堂练习 1.公元前300多年，古希腊著名学者__亚__里___士__多__德_____通过长期的观测得出了结 论：“_大__地___是__球__形__的__”___。
五年级上 册科学 课件-第 五单元 地球 在“变 脸” 复 习 -大 象版( 共49张P PT)
五年级上 册科学 课件-第 五单元 地球 在“变 脸” 复 习 -大 象版( 共49张P PT)
知识拓展 地球是目前知道的唯一有生命存在的星球，大量的植物，动物和微生
物等构成了一个生机勃勃的世界。
植物
五年级上 册科学 课件-第 五单元 地球 在“变 脸” 复 习 -大 象版( 共49张P PT)
知识回顾
地球的结构
1.地球可以分为几个部分？
{ {{ 地球
陆地部分
地壳
海洋部分
地幔 液态岩浆发源地 外核（液态）
地核 内核（固态）
地壳：是地球表面的一层薄量，地壳由陆地部分和海洋部分构成。 地幔：是液态岩浆的发原地，但它的大部分是固体。大多数地震是由地幔活动造成的。
地核：地球中心部分。分为外层地核和内层地核，根据对地震波传格速度的测定， 外核可能是液态物质，内核则可能是固态物质。
2.后期由地质作用引起地球表面发生变化，地质作用分为 内力和外力作用。
内力作用： 火山喷发、地震、海陆交替……
外力作用： 风化、水的搬运和侵蚀、生物因素……
大象2001版小学科学五年级上《第五单元 地球在“变脸” 3 地球“变脸”之谜》公开课PPT课件_0
保护地球从我做起
• 一、爱护花草树木 • 二、注意废物的回收和利用 • 三、不用或少用一次性用品 • 四、厉行节约 • 五、积极参加绿化活动 • 六、开展环境保护宣传活动
谢谢！
沙漠化 此处所 指的“沙漠”多数强 调土地不适合植物生 长或发展农业，而非 因为地域本身干燥所 造成的沙漠气候。不 过，没有植物生长的 土地由于不能蒸散分 配水分，结果也可能 反而导致干燥气候。
水土流失是指 “在水力、重力、 风力等外营力作用 下，水土资源和土 地生产力的破坏和 损失，包括土地表 层侵蚀和水土损失， 亦称水土损失。”
环境污染 环境 污染的危害是多方面 的。例如地表的河流 遭到污染后，不仅危 害人的健康 ，还对 工农业生产造成影响， 由河流污染带来的富 营养化，还导致鱼类 大量死亡
• 促使地貌变化的动力
• （1）来自地球的内部，如地壳运动、火山、 地震等；
• （2）来自地球的外部，如风、流水、海浪、 人为等的作用。
地震堰塞湖多数是由地震引起的高速滑 坡堵塞河道 所致。
地貌演变 海陆变迁
科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉 雅山脉的考察和精密测量，发现它在2500 万年以前还是一片汪洋大海，科学家还在喜 马拉雅山上发现了许多海洋生物化石，而且 还发现喜马拉雅山现在还在不断地升高（上 升的速度是每年18.5毫米）.这个例子说明 海洋能够变成陆地,其实陆地也可能变成海 洋,如台湾海峡过去是陆地,后来因地壳下陷, 两边海水涌入,形成海峡.据考证,现在台湾海 峡的底部也保留着古河道的痕迹,说明陆地
岩浆活动穿 过地壳，到 达地面或伴 随有水汽和 灰渣喷出地 表形成特殊 结构和锥状 形态的山体
人类与自然的关系是共存，而 不是征服。地震、泥石流、洪水频 频发生。因此，必须倡导并树立一 种人与自然的和谐理念，也是当务 之急。提高环保意识，践行低碳生 活，实现绿色和谐家园，要我们从 现在做起、从身边做起。
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
麦哲伦的实践探索， 坚信地球是圆形的， 1519年9月，葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的 船队从西班牙出发，一 直朝着一个方向航行， 1522年又回到西班牙， 这次航行是人类第一次 的环球航行。
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
知识回顾
地球是个扁球体
地球是个巨大的球体。经过现代科学家的精密 测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个 两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
北半球 南半球
现在，地 球表面大约 71%的面积被 海水覆盖，其 余的是陆地。
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
课堂练习 1.公元前300多年，古希腊著名学者__亚__里___士__多__德_____通过长期的观测得出了结 论：“_大__地___是__球__形__的__”___。
2.地核又分为_外__层__地核和_内__层__地核，根据对地震波传格速度的测定，外核可能 是_液__态___物质，内核则可能是__固__态___物质。
3.地球从外到内包括_地__壳____、__地__幔____和__地__核____三层，大多数地震都是 由地幔活动造成的。
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
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知识回顾
各种各样的地貌
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
是经由风和风沙流对土壤表 面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀 作用所形成的地表形态。风蚀作 用形成风蚀地貌。
五年级上 地球在“变脸” 复习 大象版
知识回顾
你能归纳地球表面引起变化的原因有哪些吗？
1.早期由外界因素引起变化——陨星不断地轰击地球，使 地球表面的岩石熔化变成炽热的熔岩海洋。
五年级上册科学课件-5.2地球大变脸 大象版 (共11张PPT)
炫一炫
小组代表展示一下本组的作品， 并说一说模型各部分结构的名称。
说一说
阅读58页“知识链接”后，说 说你从“知识链接”中知道了哪 些有关地球的奇特信息？
谈一谈
通过本节课的学习，你有哪些 收获？还有什么问题呢？
练一练
仔细完成“作业”中本课的相关
作业。
1 地球的内部结构
学习目标
1.了解地球内部结构的奥秘。 2.会与他人合作，制造出简单的地 球内部结构模型。
猜一猜
地球内部是个什么样子呢？
验一验
阅读第57页的资料。你的猜 想正确吗？ 提示：阅读时注意弄清地球内 部结构各厚度之间 的关系。
大显身手
用你灵巧的小手，根据资料，制 造出地球内部结构模型。 提示：1.做好小组人员分工。 2.制作设计（详见“手册” 第56页 ）。 做好后请别人看一看，还有没有 可以改进的地方。
大象版科学五年级上册 地球大变脸PPT优选课件
2020/10/18
4
1、阅读59页的课本内容。 2、关于地貌，我们有哪些问题？
请存入“问题银行”。
2020/10/18
5
2020/10/186源自2020/10/187
2020/10/18
8
2020/10/18
9
1、早期地球四个模型是什么？ 2、雅丹地貌成因。
2020/10/18
10
2020/10/18
11
• 你最喜欢的地貌是什么？ 制成模型解释。
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
地球大“变脸”
函谷关镇中心小学
2020/10/18
1
1.知道地球表面变化对生物和 环境的影响。
2.理解雅丹地貌成因。
2020/10/18
2
理解地貌成因对生物、 矿产的影响。
2020/10/18
3
地球的脸是指什么？
地球的脸是指地球的外貌，简称“地 貌”。自地球形成以来，它并非是一 成不变的。它经历了复杂的变化，并 继续变化。
五年级科学上册5.3《地球“变脸”之谜》 优秀课件1大象版
表二：地壳运动的类型
地壳运动
运动形态
产生地貌
关系
水平运动
垂直运动
绵长的断裂带、 水 平 运 动 巨大的褶皱山 和 垂 直 运 脉 动相伴发 生，主要 以水平运 地势的起伏变 动为主， 化和海陆变迁 以垂直运 动为辅。
风化作用的影响因素是什么? 温度变化 物理风化 水 化学风化
生作用
河汊纵横的珠江三角洲
流水沉积作用
表三：流水和风力的侵蚀、搬运、堆积作用形成的典型地貌
侵蚀作用
流 水 作 用 风 力 作 用
搬运作用 搬运侵蚀后的 泥沙；流速降 低，搬运能力 也减弱
堆积作用 冲积扇 冲积平原 河口三角洲 沙丘，沙垄 黄土高原
黄土高原千沟 万壑 沟谷和峡谷， 瀑布 风蚀沟谷 风蚀洼地 风蚀城堡 风蚀蘑菇
外 力 作 用
能量来源
表现形式
对地表的 影响
相互关系
来自地球内部， 地壳运动 主要是放射性 岩浆活动 元素衰变产生 变质作用 的热能。
总的趋势是 使地表变得 同时进行， 高低不平 朝相反方 向改变地 总的趋势是 表，以内 来自地球外部，风化，侵蚀， 使地表起伏 力作用为 主要是太阳辐 搬运，堆积, 状况趋于平 主。 射能。 坦 固结成岩。
搬走地表沙尘 碎屑， 形成戈 壁，裸岩荒漠
冰川侵蚀形成角峰 冰斗 U形谷
丹霞地貌(流水侵蚀) 雅丹地貌(风力侵蚀)
思考：当地壳物质作相向运动，会使 地表发生什么变化？作相反运动呢？
使地表岩层在有些地方发生弯曲隆起， 形成巨大的褶皱山系；有些地方则断裂张 开，形成裂谷或海洋。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
新版大象版五年级上册科学课件-地球大“变脸”课件 (共25张PPT)
桂林漓江
平原地貌
• 平原是一种广阔、平坦、地势起伏很小的 地貌形态类型。 我国的三大平原是东北平原，华北平原，
。 长江中下游平原
华北平原
平原位于扬子准地台褶皱断拗带内,燕山运动产生一系列断陷盆地,后经长 江切通、贯连和冲积后,形成现今的长江中下游平原的整体。
非洲沙漠
冰川地貌
海岸地貌
• 你最喜欢的地貌是什么？ 制成模型解释。
新版小学科学精品教 学课件
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
地球大“变脸”
1、知道地球大“变脸”的大致过程。 2、认识一些典型地貌的特点。
1、地球的脸是指什么？ 2、阅读59页的课本内容。了解 地球大“变脸”的过程。
地球的脸是指什么？
地球的脸是指地球的外貌，简称“地 貌”。自地球形成以来，它并非是一 成不变的。它经历了复杂的变化，并 继续变化。
造成平顶、陡崖、孤立突出的塔状地形。
喀斯特地貌
• 岩溶又称喀斯特。凡是地下水和地表水对 可溶性岩石所产生的作用叫岩溶作用。岩 溶作用包括化学过程（溶蚀和沉淀）和机 械过程（流水的侵蚀和沉积，重力崩塌、 坍陷和堆积等）。这种作用所造成的地貌 ，称为岩溶地貌或喀斯特地貌。
云南石林
桂林骆驼山
桂林骆驼山
地球大“变脸” 的过程源自你们了解哪些典型的地貌？试 着交流一下，讨论一下。
主要地貌类型
•雅丹地貌 •丹霞地貌 •喀斯特地貌 •平原地貌 •沙漠地貌 •冰川地貌 •海岸地貌
柴达木的雅丹地貌
丹霞地貌
• 有陡崖的陆相红层地貌称为丹霞地貌 。 • 平坦高地受强烈侵蚀分割、溶蚀和重力崩塌等综合作用而
五年级上册科学课件-5.4《地球“变脸”带来的》｜大象版 (共17张PPT)
火山造就景观， 下图是日本的富士山
矿产资源
产能 源 矿
概况：我国能源的储量和产量居第一位的是煤，其次为石油、天然
气；我国煤炭产量居世界第一位，石油居世界第五位，发电 量居世界第二位。
煤：我国的煤60%分布在华北，东北、西北也不少。南方除云
南、贵州等少数地区外，煤炭资源较少
石油： 我国大陆上已开发的油田，主要分布在东北、华北。
白云鄂博稀土 平果铝矿
招远金矿 锡矿山锑矿 德兴铜矿
大余钨矿
水口山铅锌矿
张衡地动仪
的 嘴 里 ， 发 生 很 大 的 声 响 。 于 是 人 们 就 可 以 知 道 地 震 发 生 的 方 向 。
触 动 机 关 ， 使 发 生 地 震 方 向 的 龙 头 张 开 嘴 ， 吐 出 铜 球 ， 落 到 铜 蟾 蜍
地球“变脸”带来的……
• 地貌变化的影响 • 矿产资源 • 地震
地貌变化的影响
照片为生存环境受到威胁的南极企鹅。南极是受全球气候 变暖影响最严重的地区之一。
冰川融化后，海平面增高， 许多岛屿面临被淹没
地表沙化，造成人类耕地的减少和恶劣的沙尘暴天气
海啸是一种具有强大破坏力的海浪。
火山造就景观， 下图是长白山天池
天然气 ：我国天然气主要集中在中西部地区的蒙陕高原、塔里木
盆地、柴达木盆地、四川盆地及东部浅海大陆架地区。
产金 属 矿
铁矿：
我国铁矿资源丰富（居世界第三），但贫矿多，优质富铁矿 少。我国铁矿分布广泛，其中从河北、辽宁、四川最多 。
有色金属矿：
我国是世界上有色金属矿产资源最丰富的国家之一，其中 稀土、锡、钨、钛、锑、锂、菱镁矿居世界首位。
东胜 石嘴山
神府 西山 阳泉
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五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
知识回顾
古希腊科学 家亚里士多德根 据月食现象，推 测地球是球体或 者近似为球体。
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麦哲伦的实践探索， 坚信地球是圆形的， 1519年9月，葡萄牙的 航海家麦哲伦带领他的 船队从西班牙出发，一 直朝着一个方向航行， 1522年又回到西班牙， 这次航行是人类第一次 的环球航行。
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知识回顾
地球是个扁球体
地球是个巨大的球体。经过现代科学家的精密 测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个 两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
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知识拓展
10000
地球上海拔最高和最低的地方
珠穆朗玛峰海拔 8844.43米
5000
海洋平均深
度3730米
0
-5000
陆地平均
高度670米
-10000
-15000
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马里亚纳海 沟在海平面 下11034米
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知识回顾
地震
地震又称地动、地振动，是地壳快速释 放能量过程中造成的振动，期间会产生地震 波的一种自然现象。
地震太可怕了，我们要 了解它，才能减少损失。
摧毁房屋
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知识回顾
真奇怪！ 这种地貌是怎 么形成的呢？
孔雀回首眺望
看，沙漠里也长“蘑菇“！
资料卡 雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖 泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。泥沙层露出地面。 后来，由于湖水干涸，泥沙、强风、大雪和雨水像锋利的刻 刀，每时每刻侵蚀着泥沙层。天长日久，便形成了今天这些 奇形怪状的地貌。
活火山：指正在喷发或 是周期性喷发的火山。
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死火山：指史前曾经 喷发过，而有史以来 未活动的火山。
休眠火山：指有史以来 曾经喷发过，但长期处 于静止状态的火山。
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知识回顾
火山喷发物 一层层地在火山 口周围堆积下来， 形成了火山堆
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是经由风和风沙流对土壤表 面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀 作用所形成的地表形态。风蚀作 用形成风蚀地貌。
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知识回顾
你能归纳地球表面引起变化的原因有哪些吗？
1.早期由外界因素引起变化——陨星不断地轰击地球，使 地球表面的岩石熔化变成炽热的熔岩海洋。
知识链接
这片雅丹地貌位于我国甘肃省玉门关西北边，黑色的砾 石沙海、黄色的粘土雕像、高低错落，形状各异。“街道 “城堡”“战舰““金字塔”等各种造型在蔚蓝的天空下惟 妙惟肖，组成了一幅奇异的景观。
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Hale Waihona Puke 五年级上 册科学 课件- 地球在 “变脸 ” 复习 -大象 版
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知识回顾
火山
由地壳内部岩浆喷出堆积成的山体形态，这种山体称为火山。
成因：地球内部处于高温和高压的状态，当上覆岩层发生破裂或地壳背斜褶皱升起 时，地下的炽热岩浆将沿地层的破裂面或背斜轴部喷出地表，形成火山。
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知识拓展 地球是目前知道的唯一有生命存在的星球，大量的植物，动物和微生
物等构成了一个生机勃勃的世界。
植物
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动物
微生物
喀斯特地貌
是具有溶蚀力的水对可溶性岩石 进行溶蚀作用等所形成的地表和地下 形态的总称，又称岩溶地貌。
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拓展提高
平原地貌 平原是地面平坦或起伏较小的 一个较大区域，主要分布在大河两 岸和濒临海洋的地区。
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一场数千年的大雨，使地 球变成一片汪洋，随着地壳的 运动，又出现了陆地。
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知识回顾
地表流水在流动过程中，不仅 能侵蚀地面，形成各种侵蚀地貌， 而且把侵蚀的物质，经搬运后堆积 起来形成各种堆积地貌。
沙漠地貌
沙漠，主要是指地面完全被沙 所覆盖植物非常稀少、雨水稀少、 空气干燥的荒芜地区。
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拓展提高
冰川地貌 由冰川作用塑造的地貌。
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海岸地貌
海岸地貌海岸在构造运动、海 水动力、生物作用和气候因素等共 同作用下所形成的各种地貌的总称。
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知识回顾
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第五单元 地球在“变脸” 复习课件
知识结构
从天圆地方说起
1 创设问题情景，引入新课
2
表达与交流
3
观察与提问
知识结构
地球大变脸
1
初识“地貌”
2
了解雅丹地貌的形成
3
制作地貌模型
知识结构
地球变脸之谜
1
“变脸”的原因
2
改变中的地貌
3
动手做一做
知识结构
地球变脸带来的
1 地貌变化对环境和生物的影响 2 了解矿产资源相关知识 3 鉴别本地岩石 4 模拟地震的模型 5 学会如何避震
风、水流等自然因素。
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知识回顾
生物因素
植物根的力量足 以将岩石分裂开来。
你相信左图中的 这些松树会将脚下的 岩石“踢”下山吗？
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知识回顾
各种各样的地貌
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知识回顾
探索地貌的变化
自地球形成以来，它并非一成不变。有些科学家认为它经历了以下的变化过程：
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知识回顾
地球的认识历程
古时候，不同地区的人们心目中的地球是什么样子的？
中国（盖天说）： 天像一个锅，是圆的；
地像一个方形的棋盘，是平 的。这就是“天圆地方说”。
张衡（浑天说）： 浑天如鸡卵，地表如
卵黄，居于内。天表有水， 水包地，犹如卵壳裹黄。
火山结构示意图
地球内部的压力促 使熔岩喷出地表
火山周围形成温泉
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熔岩流
火山通道 岩浆在被喷出地表前聚集在地下
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知识回顾
火山地貌
火山喷发后岩浆冷却形成火成岩， 并在地面堆积成锥形的火山口。
破坏道路
无家可归
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知识回顾 地震结构示意图
地震的震级划分
1.一般将小于1级的地震称为超微震。 2.M≥1级，小于3级的称为弱震或微震。 3.M≥3级，小于4.5级的称为有感地震。 4.M≥4.5级，小于6级的称为中强震。 破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。 5.M≥6级，小于7级的称为强震。 6.M≥7级，小于8级的称为大地震。 7.8级以及8级以上的称为巨大地震。
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知识回顾
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引起地貌改变的其他原因
它们都在改变着地貌
温度、大气、水等因素引起的风化作用， 不停地将巨大、坚硬的岩石分解成碎块。大自 然中的水流、风和冰川等物质的剥蚀作用，又 将它们搬运到湖泊、大海，使高山变成小丘， 使岩石变成细小的泥沙，而湖泊也最终将被泥 沙等物质填满。
地球上海陆的分布
北半球 南半球
现在，地 球表面大约 71%的面积被 海水覆盖，其 余的是陆地。
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课堂练习 1.公元前300多年，古希腊著名学者__亚__里___士__多__德_____通过长期的观测得出了结 论：“_大__地___是__球__形__的__”___。