教育学心理学选择题

教育学心理学选择题一、选择1. 我国古代名医朱震亨说：“乐者，亦为药也。

”说明音乐具有（）功能。

A. 教育B. 保健C. 娱乐D. 广告2.孔子提出“兴于诗，成于乐。

”说明音乐的（）功能。

A. 教育B. 保健C. 娱乐D. 广告3.（）先生曾说过“音乐是世界的语言。

”A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 朱作仁D. 叶圣陶4. 儿童在（）岁时就会学唱较完整的旋律了。

A. 1B. 2C. 3D. 45. 婴儿在（）个月左右可能会模仿简单的节奏。

A. 4B. 5C. 6D. 76. （）岁处于声音和音调敏感性发展的关键期。

A. 1~2B. 2~3C. 3~5D. 4~67. （）个月左右婴儿能区别一般的铃声或门声，有了高低音的反应。

A. 1B. 2C. 3D. 48. 音乐是以（）为物质饮料。

A. 经验B. 知识C. 声音D. 练习9. 学前儿童的音乐是反映（）儿童的生活和表达他们思想感情的艺术。

A. 0~6B. 3~6C. 0~3D. 3~510. 重视儿童（）的培养是学前儿童音乐教育的一个核心问题。

A. 音乐的表现力B. 音乐能力C. 兴趣D. 音乐知识11. （）是人类历史上最古老的艺术形式之一。

A. 音乐B. 舞蹈C. 科学D. 语言12. 《一分钱》体现了音乐具有（）功能。

A. 教育B. 保健C. 娱乐D. 都不是13. （）的多元智能研究认为，人类有八种智力潜能，其中发展儿童的音乐智能很重要。

A. 斯金纳B. 加德纳C. 皮亚杰D. 维果斯基14. 马克思说：“一种美好的心情，比十贴良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

”体现了音乐的（）A. 教育功能B. 娱乐功能C. 保健功能D. 交流功能15. 一曲《爱的奉献》体现了音乐具有（）功能。

A. 教育B. 交流C. 娱乐D. 保健16. （）岁左右的孩子对音乐的听觉感知和反应还是比较缓慢的。

A. 1B. 2C. 3D. 417. （）提出了“儿童生活音乐化”的思想。

A. 孔子B. 陈鹤琴C. 皮亚杰D. 斯金纳18. （）岁的幼儿对音乐的感受能力明显增强了。

A. 2~3B. 3~4C. 4~5D. 5~619. 音乐对儿童的体智德育等都受到教育，体现音乐的（）的特点。

A. 愉悦性B. 感染性C. 教育性D. 个体性20. 音乐是（）的艺术。

A. 听觉B. 嗅觉C. 肤觉D. 运动觉21. （）以为音乐具有潜移默、美化心灵的作用。

A. 班杜拉B. 斯金纳C. 柏拉图D. 斯科夫斯基22. 语言脑是指（）A. 左脑B. 右脑C. 大脑D. 小脑23、（）岁幼儿在音准方面进步尤为突出。

A、3—4B、4—5C、5—6D、6—724、音乐作品必须通过演唱、演奏等二度创作才能完成，这说明音乐是（）的艺术。

A、听觉B、时间C、情感D、表演25、让幼儿欣赏《铃儿响当当》时，幼儿感受到不同的乐器，不同的节奏，不同的旋律弹出优美动听的乐曲，这是对幼儿进行（）A、美育B、德育C、智育D、体育26、人的大脑被分为左右两个半球，人们通常习惯吧右半球称为（）A、语言脑B、数字脑C、音乐脑D、都不是27、“在摇篮曲音乐的伴随下，有的幼儿能做得出抱、拍娃娃睡觉的动作。

”这是（）岁幼儿对音乐作品表现出的情绪反应。

A、3—4B、0—3C、4—5D、5—628、当代的前苏联教育家（）曾说：童年就如同不可缺乏的游戏和童话一样，也不可缺乏音乐。

A、柏拉图B、亚里士C、加德纳D、苏霍姆林斯基29、（）岁儿童音乐能力的发展。

A、0—1B、0—2C、0—3D、0—430、个性不包括（）。

A、动机B、兴趣C、信念D、理想31、音乐用声音构成，以声音为（）的A、物质材料B、物质成分C中介D、媒介32、声音的（）是音乐艺术的特性之一。

A、感觉感知B、视觉感知C、听觉感知D、嗅觉感知33、（）的幼儿，初步有了想把歌曲唱好的愿望，知道要记住歌词，尽管还有部分幼儿唱歌走调现象。

A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、1—2岁34、学前儿童音乐教育是对儿童进行（）的重要手段。

A、德育B、智育C、美育D、体育二、填空。

1、（）是人类历史上最古老的艺术形式之一，数人类文化发展进程的燃产物，也是一种社会文化现象。

2、（）是社会生活的主观反映，是一种社会（）的主观反映。

3、音乐是（）构成，以声音为（）的4、声音的（）是音乐艺术的特性之一。

5、音乐是时间进程中运动这的时间艺术，具有（）6( )是音乐艺术的特殊手段。

7、音乐数对人类社会生活的主观反映，但这种反映不是直接的，再现性的，而是（）（）8、音乐的（），是指音乐在人类社会所起的作用。

9、音乐艺术的特点（）（）( )（）10、音乐能力主要包括两个方面的含义：（）的能力和（）的能力。

11、音乐是反映（）和表达人们（）的一门艺术。

12、（）是一种以音乐为手段来进行人的基本素质教育。

13、在幼儿早期，特别是（）处于声音调敏感性的发展的关键期。

14、音乐从属于（）范畴，音乐教育是（）的组成部分。

15、（）时期是人生中听觉能力发展最迅速的时期16、（）儿童音乐教育是通过具体的音乐活动使儿童的（）、（）、（）得到健康发展17、促进学前儿童（）的发展是学前儿童音乐教育的重要目标之一18、重视儿童（）的培养是学前儿童音乐教育的一个核心问题19、学习一定的（）和（）是学前儿童能够比较顺利地进行音乐实践活动的基本手段20、音乐教育可以净化儿童的（），陶冶儿童的（），培养儿童高尚的（）21、（）是由声音的高低、长短、较慢，强弱等要素组成的22、学前儿童音乐具体包括（）、（）、（）、（）、（）等23、（）幼儿，分辨音乐性质的能力有了一定的发展24、（）对音乐的表现起着举足轻重的作用25、我国古代名医（）说：“乐者，亦为药也。

”26、（）是大脑发育最快的时期27、幼儿园教育的总体目标是对幼儿实施（）、（）、（）、（）诸方面全面发展教育28、学前儿童音乐教育是一种通过音乐活动提高儿童（）、（）、（）的过程29、学前儿童音乐教育在（）、（）、（）方面起到了重要作用30、学前儿童音乐教育对儿童（）是个十分重要的31、学前儿童的社会性是在与（）中发展起来的32、（）提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育思想33、（）是启迪智慧的钥匙34、（）是音乐的灵魂，是音乐的生命35、（）的婴儿会辨别一些不同的旋律36、学前儿童音乐教育是以（）为学习的教育实践活动37、使儿童获得（）的发展，是学前儿童音乐教育的根本目的38、（）是儿童的天性39、音乐的感受力主要是（）40、学前儿童音乐是反映（）岁儿童的生活和表达他们思想感情的艺术41、音乐是通过有组织的音响运动（）、（）反映（）的艺术形式42、人们通常习惯把左脑称为（），右脑称为音乐脑43、（）是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力44、学前儿童音乐活动具体包括（）、（）、（）、（）（）45、音乐在时间进程中运动着时间艺术具有（）46、（）认为，人类具有八种智力，其中发展儿童的音乐智能是很重要的47、唱歌能使（）、（）进行活动48、（）能使血液中增加一种有利于健康的化学物质49、（）左右可能会模仿些简单的节奏50、旋律是由声音的（）、（）、（）快慢、强弱等要素组成的51、音乐的（）是音乐表现力中一个很重要的方面52、古代西方哲学家（）认为音乐具有潜移默化，美化心灵的作用三、判断1、音乐是人类历史上最古老的艺术形式之一，是人类文化发展历史进程中的必然产物，也是一种社会文化现象（）2、音乐具有教育功能（）3、音乐是一种人人都能理解，不需要翻译，可直接交流思想情感并能产生共鸣的“世界语”（）4、音乐的旋律是音乐的灵魂是音乐的生命（）5、旋律可以脱离节奏而独立存在，而节奏则不能脱离旋律独立存在（）6、热爱音乐是儿童的天性（）7、音乐是时间艺术，它会随时间的流逝而流逝（）8、音乐作为教育手段对儿童听觉能力的发展有极大的促进作用（）9、音乐艺术是靠直接的说理给人以启示（）10、音乐本身具有个体性的特点（）11、音乐是启迪智慧的钥匙，它能诱发人的灵感促进思维的发展（）12、陈鹤琴先生曾说过，音乐是世界的语言（）13、2岁的儿童就会唱较完整的旋律（）14、音乐的创作能力是音乐表现力中的一个很重要的方面（）15、音乐能力，是指个体从事音乐实践活动的本领（）16、学前儿童音乐教育有利于开发儿童左脑，增进大脑功能（）17、儿童音乐教育是为了培养小演奏家，小舞蹈家（）18、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“儿童就如同不可缺少的游戏和童话一样，也不可缺少音乐（）19、一首好的歌曲同样是一首好的诗歌（）20、优美的音乐可以促进人的身心健康发展，还可以医治人的疾病（）21、9个月时会辨别一些不同旋律了（）22、学前儿童时期是人生中听觉能力发展迅速的时期（）23、音乐的感受力和表现力都是音乐的基本能力（）24、3岁的孩子对于一首新歌听了几天就会自己歌唱了（）25、节奏是音乐的灵魂是音乐的生命是可以独立存在的（）26、兴趣是学习的动力（）27、儿童时期学习音乐并进行听觉训练十分必要（）28、学前儿童音乐教育是种审美过程（）29、音乐是对社会生活的反映（）30、借声传情是音乐艺术的特殊手段（）31、3—5岁处于声音和音调敏感性发展的关键期（）32、音乐是对人类社会生活的主观反映，这种反映是直接的，再现性的，而不是间接的表现性（）33、幼儿园教育的总体目标是对幼儿实施体、智、德美诸方面全面发展教育（）34、表演对音乐的表现没有起什么作用（）35、儿童热爱音乐是通过后天培养的（）36、音乐既是一种语言，也是语言的一种变形（）37、声音的听觉感知是音乐艺术的特征之一（）38、“使儿童获得全面和谐的发展”是学前儿童音乐教育的目的（）39、唱歌能使肺脏，发声器官进行活动（）40、学前儿童的社会性是在与周围人群的交往中发展起来的（）41、激发儿童对音乐的兴趣和爱好是音乐教育的首要任务（）。