心理学选择题答案剖析

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医学心理学考试试题及答案解析

医学心理学考试试题及答案解析

医学心理学考试试题及答案解析一、A1型题(本大题18小题.每题1.0分,共18.0分。

每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

)第1题心理是人脑对客观现实的反映,正确的是A 客观的、现实的B 客观的、能动的C 主观的、现实的D 主观的、能动的E 主观的、概括的【正确答案】:D【本题分数】:1.0分【答案解析】[解题思路] 心理是人脑对客观现实的主观、能动的反映。

心理所反映的客观现实总是由主体(个人)进行的,总是受个人经验、个性特征和自我意识等多种主观因素影响的,而且,人脑不仅反映客观事物的外部特征,还可以能动地经过抽象和概括,揭示其本质和规律能改造客观世界。

第2题一位成年男性,因一氧化碳中毒昏迷入院。

经治疗,随着病情的好转意识完全恢复,没有后遇症而即将康复出院。

住院期间,符合病情的医患关系模式转变是A 共同参与型→主动被动型→指导合作型B 指导合作型→主动被动型→共同参与型C 共同参与型→指导合作型→主动被动型D 主动被动型→指导合作型→共同参与型E 指导合作型→共同参与型→主动被动型【正确答案】:D【本题分数】:1.0分【答案解析】[解题思路] 患者昏迷入院,当属医生主动,患者被动的"主动被动型";意识清醒后,应即时改为指导合作型;康复出院前的医患关系,应当是共同参与型。

第3题一位烟龄30年的烟民,主动请心理医生帮助戒烟,最好的治疗方法是A 对抗条件疗法B 系统脱敏疗法C 厌恶疗法D 精神分析疗法E 交互抑制疗法【正确答案】:C【本题分数】:1.0分【答案解析】[解题思路] 厌恶疗法是将令病人厌恶的刺激与对病人有吸引力的不良刺激相结合形成条件反射,用以消退不良刺激对病人的吸引力。

适用于戒酒、戒烟、戒除不良习惯。

第4题某34岁山村女教师,自幼缺乏自信,一次从恶梦中醒来心跳得特别厉害,自此,怀疑自己患了心脏病。

心理学选择题含答案

心理学选择题含答案

心理学试题一、单项选择题1.人本主义心理学的代表人物是( C )A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于( C )A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( A )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D )A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( A )A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持( B )秒钟。

A. 1~2B. 20~40C. 60~70D. 70~807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( B )A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( C )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( C)了。

A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是( C )A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( B )提出来的。

A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( B )A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( B )A.热情B.心境C.激情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理和生理过程答案:A2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程学答案:D3. 弗洛伊德的心理学理论主要属于哪个学派?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的内在心理活动和反应。

答案:感知5. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是________。

答案:生理需求6. 认知失调理论是由心理学家________提出的。

答案:费斯汀格三、简答题7. 简述心理学研究方法的两种主要类型。

答案:心理学研究方法主要分为定性研究和定量研究。

定性研究侧重于理解人们的行为、经验和感受,通常采用访谈、观察等方法。

定量研究则侧重于通过统计和数学方法来量化和分析数据,如实验、调查等。

8. 描述自我效能理论的主要内容。

答案:自我效能理论是由心理学家班杜拉提出的,主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。

自我效能感影响个体的行为选择、动机水平以及在面对挑战时的坚持性。

四、论述题9. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。

答案:弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。

本我是与生俱来的,追求快乐原则;自我是在现实原则下调节本我和超我之间的冲突;超我代表道德和社会规范。

这一理论对现代心理学产生了深远影响,尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗领域。

10. 分析认知行为疗法的基本原理及其在治疗心理障碍中的应用。

答案:认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。

其基本原理是认知影响情绪和行为,通过改变个体的不合理认知来改善情绪和行为问题。

在治疗心理障碍中,认知行为疗法通过识别和挑战患者的负面思维模式,教授更积极的认知和应对策略,以减轻症状并提高生活质量。

心理学试题和答案解析

心理学试题和答案解析
指能用言语表达的信息,掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。
概念同化P90:
以定义形式直接向学生揭示新概念的本质属性,学生利用认知结构中的适当观念,理解 新概念,从而掌握新概念意义的过程。
迁移P100:
一种学习对另一种学习的影响,前一种为顺向迁移,后一种为逆向迁移。
学习动机P105:
引起和维持学生的学习活动,并使学习活动指向学习目标的心理倾向。
22、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中,亚里士多德具有重要作 用。
23、1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的 诞生。
24、洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
25、人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。
乎不再遗忘了。
(先快后慢:先遗忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)
个性倾向性P10:
是个性中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方
向性和制动性的作用。
能力P11:
是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性心理特征。
复演说P20:
人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。
11在心理学研究中必须坚持的基本原则是:客观性原理、系统性原理、发展性原理、教育
性原理
12、 观察法可以分为:参与观察法与非参与观察法、现场观察与情景观察、长期观察与短 期观察、全面观察与重点观察
13、观察法要有效,就要特别注有明确观察目的、随时记录、可利用现代手段、每次时间 不宜过长
14、 实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究自变量,因变量的关系和变化的规律、
情绪、情感不稳定,易激动,具有明显的两极性;

基础心理学测试50题及答案解析

基础心理学测试50题及答案解析

基础心理学测试50题及答案解析1. 与早期行为主义关系最密切的概念是(). [单选题] *A. 内省实验B. 自我实现C. 环境决定论(正确答案)D. 潜意识答案解析:华生在巴甫洛夫条件反射的基础上创立了早期的行为主义,他认为心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系,这是一种典型的环境决定论的观点。

A=构造;B=人本;D=精神分析。

排除法,也必须选C。

此题非常简单,不该错。

2. 脑神经共有(). [单选题] *A. 5B. 12(正确答案)C. 8D. 31答案解析:人体共有12对脑神经,31对脊神经。

一定要看好题。

一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷副舌下十二全。

自己对应好,之前出过,迷走神经属于脑神经。

此题非常简单,不该错。

3. 视觉中枢位于(). [单选题] *A. 海马B. 中央前回C. 枕极(正确答案)D. 中央后回答案解析:此题虽没有过多讲过,但是,重点强调过,枕叶以视觉功能为主,所以,蒙也得往C上蒙!此题如果不会,可以原谅,但是蒙题,不该错。

4. 思想开小差是注意(). [单选题] *A. 转移B. 分散(正确答案)C. 动摇D. 起伏答案解析:注意分散,即分心,的被无关对象吸引去的现象。

此题非常简单,不该错。

5. 社会需要是(). [单选题] *A. 物质需要B. 缺失性需要C. 生物需要D. 获得性需要(正确答案)答案解析:从需要产生的角度对需要加以分类,可以把需要分为自然需要和社会需要,社会需要是人类特有的,反映社会要求而产生的需要,比如求知,交往,成就等的需要。

社会需要也叫获得性需要。

此题非常简单,不该错。

如果不会的话,蒙题,四个选项,找不同,ABC互相有关联,所以懵题,也不该错。

6. 与内脏系统活动关系最密切的是(). [单选题] *A. 丘脑B. 上丘脑C. 底丘脑D. 下丘脑(正确答案)答案解析:下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢,它调节着内脏系统的活动。

心理学专业试题及答案

心理学专业试题及答案

心理学专业试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类社会行为答案:C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 心理分析D. 人本主义答案:C3. 下列哪项不是心理学研究的方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C5. 以下哪个不是情绪的三大维度?A. 强度B. 持久性C. 稳定性D. 愉悦度答案:C6. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 埃里克森答案:C7. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 荣格答案:B8. 以下哪个不是学习理论中的主要概念?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 内省答案:D9. 什么是心理测量学?A. 研究心理现象的科学B. 研究心理测验和评估方法的科学C. 研究心理治疗方法的科学D. 研究心理疾病的科学答案:B10. 以下哪个是人格特质理论的代表人物?A. 艾森克B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 斯金纳答案:A二、判断题(每题1分,共10分)1. 心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。

(对)2. 心理学的研究对象仅限于人类。

(错)3. 心理学的研究方法不包括实验法。

(错)4. 弗洛伊德认为人的心理活动主要由潜意识控制。

(对)5. 认知失调理论认为人们总是试图减少自己的认知不一致。

(对)6. 社会认知理论强调观察学习的重要性。

(对)7. 心理学中的自我概念包括了自我意识和自我评价。

(对)8. 心理测量学不涉及心理测验的编制和使用。

(错)9. 人格特质理论认为人格由一系列特质组成。

(对)10. 学习理论中的内省是一种重要的研究方法。

自考心理学试题及答案详解

自考心理学试题及答案详解

自考心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是研究以下哪项的科学?A. 动物行为B. 人类行为C. 人类心智D. 人类行为及其心理活动答案:D2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 数学答案:D3. 弗洛伊德认为人格结构中的“本我”遵循什么原则?A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 自我原则答案:A二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的感知、注意、记忆、思维和意识等心理活动。

答案:认知过程5. 情绪智力理论是由心理学家________提出的。

答案:丹尼尔·戈尔曼6. 在心理学中,________是指个体对自己行为的期望和评价。

答案:自我效能感三、简答题7. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这个理论认为,只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

8. 描述弗洛伊德的心理分析理论中的“超我”及其功能。

答案:在弗洛伊德的心理分析理论中,“超我”是人格结构的一部分,代表内化的社会规范和道德标准。

它的功能是监督和控制“本我”的原始冲动,以及“自我”的实际行为,以确保个体行为符合社会规范。

四、论述题9. 论述认知行为疗法的基本理论和治疗过程。

答案:认知行为疗法(CBT)是一种以认知心理学为基础的心理治疗方法,它认为个体的情绪和行为问题是由不合理的认知和信念引起的。

治疗过程通常包括以下几个步骤:- 识别和挑战不合理的信念和思维模式。

- 学习新的、更适应性的思维和行为模式。

- 通过行为实验和练习来巩固新的认知和行为模式。

- 预防复发,通过持续的自我监控和应用新学的技能来维持治疗效果。

五、案例分析题10. 某学生在考试前感到极度焦虑,影响了其学习效率和考试表现。

请从心理学角度分析其可能的原因,并提出相应的干预措施。

《心理学》试题及答案详解

《心理学》试题及答案详解

《心理学》试题及答案详解一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 以上都是答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分是潜意识的?A. 本我B. 超我C. 自我D. 他我答案:A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C4. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D5. 学习理论中的强化概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 斯金纳D. 荣格答案:C二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。

答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。

实验法通过控制变量来测试假设;观察法通过观察个体行为来收集数据;调查法通过问卷或访谈来收集信息;案例研究法深入研究个体或小组;相关研究法分析变量之间的关系。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

三、论述题1. 论述认知行为疗法(CBT)的基本原理及其在治疗中的应用。

答案:认知行为疗法是一种心理治疗方法,它认为情绪和行为受到个体认知(即思维)的影响。

CBT的基本原理是通过改变个体的负面思维模式来影响其情绪和行为。

在治疗中,CBT通过识别和挑战不合理的信念,帮助个体建立更积极的思维模式,从而改善情绪状态和行为表现。

四、案例分析题案例:小明是一名高中生,最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。

请分析小明可能遇到的心理问题,并提出相应的心理干预措施。

答案:小明可能遇到了考试焦虑和自我价值感下降的问题。

心理干预措施包括:1) 教授小明放松技巧,如深呼吸、冥想等,以减轻焦虑;2) 帮助小明建立合理的学习目标和期望,避免过高的压力;3) 通过认知重构,帮助小明认识到一次考试的失败并不代表他的能力不足;4) 鼓励小明参与社交活动,以增强社交支持网络。

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二、选择题(请在备选答案中选出1个正确答案,并将其前的字母填写在括号内。

)1、心理现象分为()。

A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性理2、心理过程包括()。

A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。

A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、()在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。

A、普通心理学B心理、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、()在广度上研究各个社会领域内的心理。

A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。

A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()。

A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是()。

A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。

A、1789B、1879C、1798D、189710、()被誉为心理学之父或心理学第一人。

A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒11、精神分析学派(精神动力学派)是()创立的。

A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯12、心理学的第一大势力是指()。

A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义13、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是()。

A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌14、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为()。

A、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限15、当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为()。

A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常16、对一定对象的指向和集中是()。

A、感觉B、注意C、记忆D、思维17、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()。

A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移18、以动作、技巧为内容的记忆是()。

A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆19、根据是否需要意志努力,可以把记忆分成()。

A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆20、根据信息加工的观点,感觉属于()。

A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取21、个体积极探索事物的认识倾向是()。

A、需要B、动机C、兴趣D、理想22、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()。

A、气质B、性格C、兴趣D、能力。

、观察学习的提出者是()23.A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉24、将人格分为内向型和外向型的是()。

A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德25、编制16人格因素问卷的是()。

A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德26、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()。

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质27、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()。

A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型28、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()。

A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力29、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()。

A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月30、心理学一般把解决问题划分为四个阶段:提出问题、明确问题、()和检验假设。

A.推理想象B.概括过程C.证明和实验D.提出假设31、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为()。

A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究32、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()。

A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究33、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()。

A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究34、()指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态。

A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化35、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()。

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价36、认知学习分类理论是谁提出的()。

、奥斯本D、奥苏贝尔C、加涅B、布卢姆A.37、加涅的分类理论将认知学习分为()。

A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略38、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法39、教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。

A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力40、品德态度的形成包括以下阶段()。

A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段41、学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()。

A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习42、根据强化的性质和目的可以分成()。

A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚43、以下属于智力因素的是()。

A、注意力B、动机C、情感D、意志44、以下属于非智力因素的是()。

A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力45、以下属于从外在观点对动机下定义的是()。

A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用46、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。

A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣47、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

A、归因B、印象C、自我认知D、态度48、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()。

A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应49、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。

A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)50、在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()。

A、从众B、顺从C、暗示D、模仿51、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。

A、服从B、从众C、模仿D、暗示52、三个和尚没水吃的现象是()。

A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步53、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。

A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性54、问题难度很大,解决问题最佳动机水平是()。

A、越强越好B、中等强度C、弱动机D、较强动机55、下面的心理表现不属于气质范畴的是()。

A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、沉默寡言56、“仁者见仁,智者见智”说明了心理是()。

A、脑的机能B、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生发展的D、来自客观现实57、感觉适应和对比现象是发生在()。

A、同一感觉中相互作用的结果B、不同感觉相互作用的结果C、几种感觉综合起来相互作用的结果58、()对性格形成有直接影响。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育59、在同时进行两项或几项活动中,一个人能自如地把注意力指向不同对象上,这是()。

A、注意范围大B、注意转移好C、注意分配好D、注意稳定性好60、短时记忆中组块的意义在于()。

A、能被意识到B、有利于编码C、增加保持时间D、扩大记忆容量1、A2、D3、D4、C5、B6、FEDCBA7、C8、A9、B10、A11、C12、A13、B14、B15、A16、B17、D18、C19、B 20、A21、C22、B23、D24、A25、B26、D27、C28、C29、B30、D31、A32、B33、D34、C35、D36、B37、A38、B39、D40、A41、C42、C43、A44、C45、C46、D47、A48、D49、A 50、C51、C52、B 53、A54、C55、B56、B57、A58、A 59、C60、D 赞同3| 评论。

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