周教学计划表

邳州市特殊教育中心学前康复部 (听障） 九 月第 一 周教学计划表

班级：中班 月主题：快乐成长 周目标 时 间 教学活动 1.。 上午 科学：毛毛虫 星 2.。 期 一 语言： 下午 3.熟练 1～10 的顺唱练习，辨 认数字字形 1～ 10。 上午 健康：举起你的右手摆一摆 星 4.能够跟着旋律一起做运动， 期 体验与同伴共同游戏的快乐。 。 周主题：开学啦 区角活动 户外活动

1.益智区：爱心日历 1.练习拍球。 2. 2.游戏：捉迷藏。

1.练习蒙氏走线。 1.

填表时间： 2015 年 9 月 1 日 常规活动 生活活动

1. 点名 +日期。 1. 在老师的监护下，能

2. 舌操：全套舌操。 够自觉排队洗 手并进 餐。 3. 发音训练： a 的儿歌律 动。

2.在老师的监护下，能

够独立大小便，并知道 4. 呼吸训练：练习腹式呼 便前便后要洗手。 吸（模仿闻花香的动作。 ）

二 社会： 下午

5.能有节奏地朗诵儿歌。

上午 音乐：我是中班小朋友 星

期 三 下午 美术：

2.游戏：看谁跳得远。 1.学习跳绳。 1.表演区： 2.游戏：老鹰抓小鸡。

5. 儿歌律动： 《我爱上幼儿园》

念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。

3.在老师的引导下能够 有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水 时要小心。

填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部 (听障） 九 月第 三 周教学计划表 班级：中班 月主题：快乐成长 周主题：我爱幼儿园 填表时间： 2015 年 9 月 12 日

周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动

1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够 大胆的在集体面前介绍自己， 并能与同 伴分享、合作完成任务。

2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特 点，并随音乐合拍地做运动。

3.学习 10 以内的对应计数方式。 4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远 的动作。

5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发 型，并用学过的线条和色彩来表现各种 发型。

星 上午 语言：我爱幼儿园

期 一 下午 社会：我爱爷爷奶奶

星 上午 科学：搭积木

期 二 下午 艺术：我是小小美发师

星 上午 健康：跳跳游园会

期 三 下午 科学：搭积木

星 上午 社会：我爱爷爷奶奶

期 四 下午 语言：我爱幼儿园

星 上午 艺术：我是小小美发师

期 五 下午 健康：跳跳游园会 1..课间操。 音乐角：我爱幼儿园 2.游戏：老鹰抓小鸡。 1.找朋友。 建构区：积木的造型 2.游戏：丢手绢。 1.学习蛙跳。 活动区：看谁会跳 2.游戏：传球。 1.练习倒着走。 美工区：我爱爷爷奶奶 2.游戏：玩滑梯。 1.泡泡变变变。 角色区：理发店 2.游戏：炒豆豆。

1.在老师的监护下， 能 够自觉排队洗手并进

1. 点名、舌操和日期。 餐。 2.在老师的监护下， 能 2. 辨听训练：辨听林 够独立大小便，并知 氏六音。 道便前便后要洗手。

3. 声气结合训练：一 3.在老师的引导下能 口气从 10 倒数到 1。 够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4. 发音训练：练习六 4.认识自己的茶杯标

个元音的声调儿歌。 签，知道喝水时要小

心。

5. 儿歌律动：《幼儿园 里真有趣》 。 5.在户外游戏时， 能够听从老师的安排，遵

守活动规则。

填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部 (听障） 九 月第 四 周教学计划表

班级：中班 教学时间： 2015.9.21 —2015.9.25 月主题：快乐成长

周目标 时 间 教学活动 区角活动

1. 尝试扮演故事中的角色，表现

周主题：月儿圆圆 授课教师：邵悬、刘娜 户外活动 常规活动 生活活动

角色心情的变化。 星

2. 学习用故事语言对话。能区分 期 圆形和 椭圆形并感知它们的特一征。能在周围找到相似的物品。

3. 了解吃太多的甜食对牙齿的危害。学习正确的刷牙方法，养成

早晚刷牙的好习惯。 星

4.知道月饼是中秋的食品， 期 通过观 二

察和品尝，了解各种各样的月饼。体

验和 同伴一起分享月饼的快乐。

上午 科学：圆和椭圆 益智区：爱心日历

下午 语言：你好，天上的月亮

上午 健康：牙齿生病了 生活角：我爱刷牙 下午 社会：分享月饼

3.练习拍球。 1. 点名 +日期。 1.在老师的监护下，能

4.游戏：捉迷藏。 2. 舌操：全套舌操。 够自 觉排队洗 手并进

3. 发音训练： a 的儿歌律 餐。

动。 4.在老师的监护下，能

4. 呼吸训练：练习腹式呼 够独立大小便，并知道 便前便后要洗手。 3.练习蒙氏走线。 吸（模仿闻花香的动作。 ）

4.游戏：看谁跳得远。 5. 儿歌律动：《我爱上幼儿 5.在老师的引导下能够

园》 有序得上下楼，不推不

挤，不乱跑。 念念儿歌跳跳舞，动 5.探索运用揉搓、 包馅、压平等多 上午 音乐：好吃的月饼 动蜡笔画画图，举起手儿 4.认识自己的茶杯标

种技能进行立体造型。愿意以自 星 3.学习跳绳。 签， 知道喝水 时要小

数一数，有趣故事读一读， 己的方式装饰月饼，体验成功的 期 音乐角：好吃的月饼 心。

4.游戏：老鹰抓小鸡。 乐趣。 三 上学快乐又幸福。

下午 美术：月饼图案 填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部 (听障） 九 月第 五 周教学计划表 班级：中班 月主题：快乐成长 周目标 时 间 教学活动

星 上午 语言：四个孩子去菜市 1.学习绕口令， 辨识 sh 和 s 的不 期

同发音。 六

下午 艺术：美丽的服饰

2.学习用一个一个轮流分的方 式进行平均分配。并学习20 以 星

上午 科学：数字顺序

内数的顺唱和逆唱。 期 日 下午 语言：四个孩子去菜市

3.欣赏各式各样的服饰，尝试大 胆想象， 体会设计、 制作服饰的 星 上午 艺术：美丽的服饰

快乐，敢于穿自己设计的服饰进 期

行表演。 一 下午 科学：数字顺序

星 上午 复习本月内容 期 周主题：展现自我 区角活动 户外活动 1..练习蒙氏走线。 表演区：我会说 2.游戏：捉迷藏。 1..练习拍球。 科学角：我会排序 2.游戏：跳房子。 1.练习踢毽子。 美工区：漂亮的衣服 2.游戏：找朋友。 图书角：我真棒 1.课间操。 填表时间： 2015 年 9 月 26 日 常规活动 生活活动 1.在老师的监护下，能够 1. 点名、舌操和日期。 自觉排队洗手并进餐。 2. 辨听训练：辨听声音 2.在老师的监护下，能够 独立大小便，并知道便前 的长短。 便后要洗手。 3. 呼吸训练：吹纸条。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤， 不乱跑。 4. 发音训练：学习拼音 儿歌。 (a 的儿歌。） 4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。 5. 儿歌律动：《宝宝乖》。 5.在户外游戏时，能够听 从老师的安排，遵守活动 规则。 二 填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部 (听障）

十 月第 三 周教学计划表

班级：中班 月主题：多彩的秋天 周目标 时 间 教学活动

1. 理解散文 《落叶》 的内容， 尝试续 星 上午 语言：落叶 期 编散文。并学会使用句式 ：把,, 一 下午 社会：清清家园

当做,, 。

星 上午 科学：花样数数 2. 学习按群计数， 如 2 个 2 个,5 个 5 期

个地数。 二 下午 艺术：制作菊花

3. 学习幼儿体操前四节， 增加幼儿大 星 上午 健康：世界真美好（上） 肌肉的协调性。 期 三 下午 科学：花样数数 4. 初步建立环保意识， 注意保护身边 星 上午 社会：清清家园

周主题：秋天来了 区角活动 户外活动 1.练习投球。 图书角：落叶 2.游戏：老鹰抓小鸡 1.练习转身跳。 科学角：看谁数得对 2.游戏：看谁跳得远 1.练习体操。 活动区：我会做操 2.游戏：炒豆豆 填表时间： 2015 年 10 月 11 日 常规活动 生活活动

1.在老师的监护下，能 1. 点名、舌操和日期。 够自觉排队洗手并进 餐。

2. 辨听训练：辨听声音的 2.在老师的监护下，能 高低。 够独立大小便，并知道 便前便后要洗手。

3. 呼吸训练：吹纸船。 3.在老师的引导下能够

有序得上下楼，不推不 4. 发音训练：学习拼音儿 挤，不乱跑。

歌。（ ai 的儿歌。） 的环境。 期 5.观察几种不同形态的菊花，通过 四 下午 语言：落叶

1.练习边拍球边数数。 4.认识自己的茶杯标 表演区：我是小小环保员。 签，知道喝水时要小心。 2.游戏：老鼠钻洞。 5. 儿歌律动：《大白菜》。