人教版小学二年级下册11《难忘的泼水节》
二年级下册难忘泼水节
二年级下册难忘泼水节
《难忘泼水节》
二年级下册的难忘泼水节是我们学校最喜欢的传统节日之一。
这个节日通常是在炎热的夏天举行，让学生们尽情享受玩水的乐趣。
在泼水节当天，我们穿着轻便的衣服和防水鞋，带上水枪和水球，准备和同学们一起开心地玩耍。
老师们也会带来水管和水桶，准备给我们浇水。
整个校园都变成了一个水战场，到处都是欢笑和喷水声。
泼水节上，我们可以尽情地泼水、打水战，尽情地释放我们的活力和快乐。
即使我们被浇得湿透了，也毫不在意，因为这是一次难忘的体验。
一些同学还会带着水彩笔，在对方的脸上画上彩绘，让整个泼水节更有趣味性。
有时候，校长和老师们也会加入我们的水战，让我们感到更加快乐和放松。
虽然泼水节只是一次简单的活动，但它却给我们带来了欢乐和美好的回忆。
在这个特别的节日里，我们不但可以尽情地释放自己的活力，还能够和同学们享受快乐的时光。
这是我们学校最难忘的节日之一，让我们期待着每一年的泼水节的到来。
难忘的泼水节二年级作文
难忘的泼水节二年级作文
《难忘的泼水节》
在我小学二年级的时候，我经历了一场难忘的泼水节。
泼水节是我们这个小镇上非常盛行的节日，每年的这个时候，人们都会聚在一起欢庆这个重要的节日。
当天早上，我和爸爸妈妈一起穿上了新衣服，准备去参加泼水节的活动。
一到了会场，我看到人们穿着五彩缤纷的衣服，手持各种水枪和水桶，正在互相泼水。
我立刻被场面激动了，也迫不及待地加入了他们的行列。
我们跟着欢快的音乐，一路欢歌笑语地走着，时不时地泼水给路上的人，也被别人泼水。
我感到非常开心，整个人都充满了无尽的活力。
我不停地和朋友们互相泼水，忘记了时间的流逝。
这一天，我尽情享受了快乐的泼水节，和朋友们一起欢笑玩耍。
而且，我也学会了很多关于节日的传统和文化。
这次难忘的经历让我对泼水节有了更深的理解，也让我明白了快乐可以来自于简单的生活，只要我们愿意去享受。
我想，这个泼水节一定会成为我永远难忘的回忆。
每当我想起这个节日，我都会感到无比的快乐和满足，因为那是我和朋友们一起欢度的美好时光。
希望以后我们还能有机会一起欢度泼水节，一起共享快乐！。
二年级下册语文难忘的泼水节
二年级下册语文难忘的泼水节
《难忘的泼水节》
在二年级下册的语文课上，我们学习了一篇关于泼水节的文章，让我至今难忘。
文章中描述了泼水节是中国云南地区的一种传统节日，人们在这一天会用水泼洒彼此，象征着洗去一年的晦气，迎接新的一年的美好。
在这个节日里，人们会穿上节日的衣服，手持水枪，载歌载舞地在街头泼水，欢乐无比。
我们在课上不仅了解了泼水节的来历和意义，还跟着老师一起学习了泼水节的相关诗词，比如《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”等。
我们还一起学习了关于泼水节的传统歌曲，感受到了这个节日的欢乐氛围。
最让我难忘的是，在学完这篇文章之后，我们班上还举办了一个小型的泼水节活动。
老师为我们准备了水枪和气球，让我们自由地在操场上进行泼水游戏。
我和同学们玩得不亦乐乎，大家笑声不断，又有的唱着节日歌曲，仿佛置身于云南的泼水节现场一般。
这节日教会了我理解和尊重不同地区的风俗习惯，也让我领略了中国传统节日的独特魅力。
这篇文章和课堂上的活动，让我深刻地记住了这个难忘的泼水节。
人教版小学二年级语文《难忘的泼水节》教案
人教版小学二年级语文《难忘的泼水节》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）能正确认读“泼、水、节”等生字，理解由生字组成的词语。
（2）能流利地朗读课文，感受傣族人民过泼水节的欢乐气氛。
2.过程与方法：（1）通过观察图片，激发学生的学习兴趣。
（2）采用多种阅读方式，引导学生理解课文内容。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱我国民族文化的情感，激发学生对傣族泼水节的向往。
二、教学重点、难点1.教学重点：（1）认读生字，理解词语。
（2）朗读课文，感受傣族泼水节的欢乐气氛。
2.教学难点：理解课文中的重点句子，体会傣族人民过泼水节的喜悦心情。
三、教学过程1.导入新课（1）板书课题：“难忘的泼水节”，引导学生齐读课题。
（2）提问：你们知道泼水节吗？泼水节是哪个民族的传统节日？2.自读课文（1）学生自由读课文，注意读准生字，理解词语。
（2）检查生字词认读情况，指导学生正确书写生字。
3.朗读课文（1）学生分段朗读课文，感受傣族泼水节的欢乐气氛。
（2）指导学生注意语气、节奏，有感情地朗读课文。
4.理解课文内容（1）引导学生回顾课文，说说泼水节是怎样的节日。
（2）重点分析“傣族人民WaterFestival为什么要泼水？泼水有什么意义？”（3）讨论：为什么说泼水节是难忘的？5.课堂互动（1）分组讨论：如果你参加泼水节，你会怎么做？（2）学生分享讨论成果，教师点评。
6.小结（2）引导学生热爱我国民族文化，激发对傣族泼水节的向往。
7.作业布置（1）熟读课文，巩固生字。
（2）收集有关傣族泼水节的资料，了解傣族文化。
四、板书设计1.难忘的泼水节2.生字词3.重点句子五、教学反思重难点补充：1.教学重点：（1）在阅读过程中，针对生字词“泼、水、节”，可以设计如下对话：师：同学们，谁能告诉老师“泼”字在课文里是什么意思？生：泼水就是向别人身上洒水。
师：很好，那我们平时说的“泼冷水”又是怎么回事呢？生：泼冷水就是比喻给正在热情高涨的人浇冷水，让人冷静下来。
二年级难忘的泼水节
二年级难忘的泼水节
《难忘的泼水节》
今年的泼水节，对于我们二年级的同学来说，绝对是一个难忘的经历。
在这一天，我们都穿上了五彩缤纷的衣服，手里提着水枪，一踏入学校就兴奋不已。
整个学校都被水淋透了，笑声欢乐声不绝于耳，仿佛整个世界都被洗刷了一遍。
我们聚集在操场上，老师们也加入了我们的行列，大家一起玩水、泼水，水花四溅，瞬间就把整个操场变成了一个大型的水战场。
大家玩得不亦乐乎，兴奋地尖叫着，尽情享受这难得的快乐时光。
在泼水节上，我们还参加了各种游戏活动，如接力赛、水球比赛等等。
大家分成了几个小队，一起加油助威，为自己的队伍争取荣誉。
即便输了也不觉得遗憾，因为我们一起度过了一个快乐的时光。
最让我们难忘的是，我们还和老师们一起跳起了欢快的舞蹈。
看到老师们跟我们一起嬉戏玩水，我们感到非常开心，仿佛老师们也成了我们的朋友。
泼水节过后，我们都湿漉漉的，但满心欢喜。
这一天，我们不仅仅是泼水节的参与者，更是一群快乐的孩子。
我们感受到了
友谊和快乐的力量，也收获了美好的回忆。
这一定是我们二年级生活中最难忘的泼水节了。
二年级下册难忘的泼水节课文
二年级下册难忘的泼水节课文
《难忘的泼水节》
春天来到了，学校里的孩子们都在期待着一个特别的活动——泼水节。
二年级的小朋友们更是兴奋不已，因为他们第一次参加这样的活动。
在泼水节当天，学校里布置一新，到处都是五彩斑斓的装饰。
小朋友们穿着各种各样的衣服，有的穿着传统的泰国服装，有的穿着可爱的动物装扮，还有的自己动手做了漂亮的花环。
每个人都兴致勃勃地等待着活动的开始。
活动一开始，老师给每个人分发了水枪和水球，小朋友们手里拿着水枪跑来跑去，开心地互相泼水。
有的小朋友还制定了战略，躲在角落里等待着袭击对方。
大家笑声不断，玩得不亦乐乎。
泼水节上最令人难忘的一幕是，老师们也参与了活动，他们站在一旁友好地接受着小朋友们的“袭击”。
孩子们看到老师们也玩得这么高兴，更是兴奋不已。
活动结束时，大家都已经湿淋淋的了，但却笑得非常开心。
虽然泼水节活动只是持续了几个小时，但这一天对于小朋友们来说却是那么的难忘。
他们学会了分享和合作，感受到了快乐和友爱。
泼水节，不仅仅是一场游戏，更是一次珍贵的体验。
就像小朋
友们在活动结束后纷纷说的那样：“泼水节太好玩了，下一次一定还要参加！”。
难忘的泼水节的资料
难忘的泼水节的资料
《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文，记叙了 1961 年周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一，通常在农历清明前后十天左右举行。
在节日期间，人们会相互泼水，象征着洗去过去一年的不幸和烦恼，迎接新的一年的好运和幸福。
此外，泼水节还有其他的传统活动，如赛龙舟、放高升、跳孔雀舞等。
这篇文章描述了周总理在 1961 年来到云南西双版纳与傣族人民共度泼水节的情景。
在这个特殊的日子里，周总理和傣族人民一起跳舞、唱歌、泼水，共同庆祝这个重要的节日。
他还向人们致以节日的问候，并祝福他们幸福安康。
这篇文章通过生动的描写和感人的故事，展现了周总理对少数民族的关心和尊重，以及他与人民群众深厚的感情。
同时，也让读者了解了傣族人民的传统文化和节日习俗。
总的来说，《难忘的泼水节》是一篇具有教育意义的文章，它让人们感受到了民族团结和友谊的重要性，也让人们更加了解和尊重少数民族的文化传统。
二年级语文 难忘的泼水节
二年级语文难忘的泼水节
《难忘的泼水节》
二年级语文课上，我们学习了关于泼水节的知识。
老师向我们讲解了泼水节的由来和习俗。
我们知道泼水节是云南、广西、广东等地的传统节日，人们在这一天会用水泼洒彼此，象征着洗去一年的不幸和净化身心。
在学习了泼水节的相关知识后，老师组织了一个有趣的活动。
我们在中午的活动课上举行了泼水节活动，全班同学都参与了进来。
老师特意准备了水枪和水桶，还有一些小水球，让我们可以尽情地玩耍。
当我们迫不及待地拿起水枪和水球互相泼洒时，欢声笑语在教室里回荡。
有些同学喜欢躲在角落里偷袭别人，有些同学则欢快地奔跑着，享受着被泼水的快乐。
整个活动课都充满了欢乐和活力。
泼水节活动结束后，我们收拾好课桌和椅子，然后一起洗手。
老师告诉我们，泼水节不仅是一种传统文化，更是一种友谊和团结的象征。
水能洗净一切不愉快，让我们在新的一年里心情愉快，团结友爱。
经历了这次泼水节活动，我学会了用欢乐和乐观的心态去面对生活，也更加懂得了团结友爱的重要性。
这个难忘的泼水节一定会成为我人生中美好的回忆之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
云集到云南西双版纳、瑞丽等傣族地区，参加傣族泼水节，年复 一年，参加的旅游者越来越多，泼水节的规模越来越大。1961年4 月13日，周恩来总理他曾参加过西双版纳的泼水节，从此以后， 傣族泼水节更加名扬四海。
• 周恩来（1898～1976），原籍 浙江绍兴，生于江苏淮安。伟 大的马克思列宁主义者，中国 无产阶级革命家、政治家、军 事家、外交家，中国共产党和 中华人民共和国的主要领导人， 中国人民解放军主要创建人和 领导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导集 体的重要成员，在国际上也享 有很高威望。周恩来同志的卓 著功勋、崇高品德、光辉人格， 深深铭记在全国各族人民心中。
地上（撒满花瓣） 欢迎周总理 江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理跟傣族人民 是怎样欢度节日的？
1、周总理身穿对襟白挂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色的头巾，笑容满面 地来到人群中。
2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的 鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。
因为周总理和傣族人民欢度一 年一度的泼水节，所以这个泼水 节十分令人难忘。
傣族人民是怎样欢迎周总理的？读读 第三自然段。
1、人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 2、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 划过江面，一串串花炮升上天空。 3、人们欢呼着：“周总理来了！”
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为 了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人 们欢呼着：“周总理来了！”
3、周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。
周总理身穿对襟 白褂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来 到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花 铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。
请画出描写周总理 外貌的句子。
水红色 头巾
清
—
幸福 —
笑容满面—
高兴 —
欢迎 —
健康 —
欢乐 —
浊 悲痛 愁眉苦脸 难过 欢送 虚弱 苦闷
中心思想 本文讲了周恩来总理和傣族人民一起
过泼水节的故事，表现了人们热爱总理，总
理热爱人们，总理和人民心连心的思想感情。
对襟白褂
端
蘸
咖啡色长裤 凤凰花
象脚鼓
开始泼水了。周总理一手端着盛满 清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一 边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们——
从周总理和傣族人民一起 敲鼓跳舞，相互泼水祝福 中，你体会到什么？
总理爱人民，人民爱总理
清清的水，泼呀，洒呀！周 总理和傣族人民笑哇，跳哇，是 那么开心！
多么幸福哇，1961年的泼水 节！
多么令人难忘啊， 1961年 的泼水节！
你会填吗？
（ ）的泼水节 （ ）的凤凰花 （ ）的周）的头巾 （ ）的鼓点
泼 水 狂 欢
11 难忘的泼水节
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到了节日，
傣族男女老少就穿上节日的盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然 后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，它象征着吉祥、幸福、健 康，年青人手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。
泼水节的内容，除泼水外，还有赛龙舟、斗鸡、 跳孔雀舞、丢包、放高升，放孔明箭等活动。
有动物花卉，它记载着苗族文化的变 迁，
是一种独特的文化载体，丰富了民族 文 化的底蕴。
鄂伦春篝火节
秧 歌
农历正月十五的元宵节，对于山东省商河 县农民来说，意味着狂欢。
好坏 爱好 快乐 音乐
天空 有空
盛开 盛满
近
欢乐— 好像— 祝福— 特别— 敬爱— 开心—
欢快 仿佛 祝愿 特殊 热爱 高兴
反义词
火红火 红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
火红火 红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
火红火红的凤凰花 开了 傣族人民 一年一度的泼水 节 又到了。
今年，傣族人民特别高 兴，因为敬爱的周恩来总 理要和他们一起过泼水节 。傣族人民为什么特别高兴？
用“因为 …..所以”说说今年 的泼水节有什么特别的地方？
我想知道……
彝族的火把节 山西锣鼓 苗族服饰 秧歌 鄂伦春篝火节
彝 族 的 火 把 节
从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的 方式度过三天的火把节。
山西锣鼓
正月十五元宵佳节，山西人就用锣鼓宣告喜庆。
苗族服饰
身上的小铃响个不停，背着10 多千
克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上 的
纹样，有古老的传说，有图腾崇拜， 还
fèng huáng ēn qiāo jīn guà
凤凰 恩敲襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu
咖啡踩端 蘸寿
咖凰 恩端寿
凤
啡
蘸
踩 襟
褂敲
泼水节 敬爱 周恩来 总理 踩伤 对襟白挂 敲鼓 衣襟 银碗 顶端 祝福 健康 长寿 幸福 咖啡 盛满 白大褂
自学四步骤：
标：标出自然段 划：划出生字，读一读，记一记。 记：把文中的好词好句作好记号。 想：提出问题，想想收获。