洛阳师范学院
洛阳师范学院法学与社会学院
人才培养
法学与社会学院着力打造特色鲜明的应用科学学院，以培养应用型人才为中心，实施卓越应用人才培养工程， 致力于培养卓越法律人才、管理人才、社会工作人才等。2017年，学院招收公共文化服务与管理专业方向的本科 生，为国家培养从事文化服务与管理的专门人才。
法学与社会学院现有全日制本科生839人，近20年来，已为国家培养毕业生3000余人，毕业生就业率达95%以 上。学院累计考取硕士研究生近800人，考研录取率稳定在25%以上，学院连年涌现“学霸宿舍”，尤其是社会工 作专业，考研率高达50%，居全校各专业榜首。百余人考取中国人民大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、 中山大学、南开大学、浙江大学、吉林大学、中国政法大学等重点院校的硕士研究生；考取公务员、选调生及事 业单位人员近400人，有10余人创业成功。
学科建设
法学与社会学院获批河南省卓越法律人才教育培养基地建设单位。学院现有法律援助中心、在线法律资源检 索中心、模拟法庭、法律诊所、模拟仲裁庭、管理实训室、人力资源管理实训室、社会工作实验室等8个实验(训) 室，同时与地方政府、检察院、法院、香港社会工作组织等联合建立一批校外示范性专业实习基地。
师资力量
学院师资力量雄厚，现有教职工53人，其中教授、副教授9人，具有博士学位的教师12人，教师均具有硕士 以上学位。学院有省优秀教师1人、河南省高校社会实践专家1人、河南省青少年事务社会工作智库专家1人、河 南省文明教师1人、河南省培训指导专家1人、“河南省教学标兵”3人，双师双能型教师18人。洛阳市人大常委 会立法顾问5人、洛阳市委法律顾问团成员3人、洛阳市中级人民法院专家咨询委员2人、洛阳市人民检察院人民 监督员4人、律师10人。校级教学团队1个。
洛阳师范学院图书馆
洛阳师范学院图书馆
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洛阳师范学院图书馆
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与下载文献仅可用于科研，不得在网络上传播和从事商业活动。
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量地进行下载图书馆开放的电子资源，更不能使用网络下载工具批量下载。
4、本系统及所提供的资源，仅供洛阳师范学院校内人员使用。
用户因
各种原因不在学校继续学习或工作，应在离职后一个星期内联系图书馆注销账户；逾期不注销者，图书馆有权中止其账户，并追究其法律和经济责任。
5、图书馆保留对违反本协议的用户进行警告、中止帐户和诉诸法律的
权力。
用户需承担因违反本协议条款而产生的经济责任。
本协议自签名起生效，有效期为一年，期满时若未收到任一方通知要求终止协议，则自动延续，继续有效。
本协议的最终解释权归图书馆所有。
如有系统变更或升级，图书馆有权更改、中止及重新制订协议。
图书馆：用户签名：
年月日年月日。
洛阳师范学院文学院
洛阳师范学院文学院汉语言文学本科专业课程教案课程名称：比较文学授课人：霍晓珊2006年09 月——2007年01月课程基本信息（一）课程名称：比较文学（二）学时学分：1．学时：每周2学时，18周，共36学时，一个学期。
2．学分：2学分。
（三）课程开设：专业选修课。
（四）课程类型：专业选修课（五）使用教材：陈惇刘象愚著.《比较文学概论》，北京：北京师范大学出版社，2000年。
（六）教学参考文献：（3本以上）1．陈惇主编：《比较文学》，北京：高等教育出版社，1998年。
2．胡亚敏著：《比较文学教程》，武汉：华中师范大学出版社，2004年。
3．曹顺庆等著：《比较文学论》，成都：四川教育出版社，2002年。
4．乐黛云等著：《比较文学原理新编》，北京：北京大学出版社，1998年。
（七）教学方法与手段：1．本课程采用课堂讲授与讨论结合的教学方式,由“预习提示、教师讲授、学生讨论，评议总结，课后思考”五个环节构成。
2．一般讨论随堂进行，同学发言情况记入平时成绩。
阅读相关的作品是学好本课程的重要环节，要求在听课前按教学进度阅读相关参考文献，做好课前预习及课后复习。
3．多媒体辅助性教学手段。
本课程采用多媒体辅助教学，课程教学由课堂教授和课件辅助教学、两个部分构成。
依据比较文学的教学内容体系，配合课堂教学，演示教学课件系列。
（八）教学要求：要求学生通过一个学期的学习，能够掌握比较文学的定义、理论和方法，能够运用比较文学的理论和方法对古今中外的各种文学、作家及文学现象独立进行比较分析和评论。
（九）考核方式：考查、平时作业、小论文写作。
（十）课堂教学管理：1．授课系别、班级、人数2004级汉语言文学本科班127人，2006级汉语言文学专升本班138人2．严格考勤并注意学生课堂表现与参与情况。
组织课堂讨论，安排学生主题发言。
不定期抽查点名，注意学生课堂表现情况，随时调整授课方式。
３．随堂测试两次，检查学生听课情况。
４．课下作业两次，抽查学生课堂笔记三次。
洛阳师范学院现任领导人
洛阳师范学院毕业证样本历任校长洛阳师范学院简介乘车路线地址：洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。
其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
汽车站旁边就有很多公交车站，坐33，,55 , 81 ，61都行的，到“师范学院，安乐”下车。
就可以看见学校大门了，但是那个是西区，门口有电瓶车，坐上去一元钱直接就给你拉到东区了。
洛阳师范学院新校区东院从中岗出发乘坐52路(洛阳火车站-西石罢)抵达金谷园路春晴路口步行至终点终点洛阳汽车站。
洛阳师范学院历任校（院）长及任职年限：时明德：（2007.8到至今);孙金锋（2006.5至2007.8杨作龙：（1998.8至2000，任洛阳师范高等专科学校校长、2000至2006.5，任洛阳师范学院院长）；叶鹏：（1983.9至1998.8，任洛阳师范高等专科学校校长）。
洛阳师范学院所设院系和专业学科：有文学与传媒学院:有汉语言文学、对外汉语、新闻学、广播电视编导、播音主持和戏剧影视文学六个本科专业，汉语言文学教育和公共关系专科专业。
历史文化学院:历史学、旅游管理两个教学系。
政法学院:有思想政治教育和法学两个教学系，有思想政治教育（含社会工作方向）、法学两个本科专业.数学科学学院:有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个计算数学研究所.物理与电子信息学院:有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业和应用电子技术专科专业。
化学化工学院:有化学、应用化学、化学工程与工艺三个本科专业.外国语学院:有英语和日语两个教学系.体育学院:音乐学院:有音乐学（教师教育）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，其中2010年新开设了音乐表演（演艺策划与管理）方向的新专业。
美术学院:信息技术学院、洛阳师范学院。
育科学学院、生命科学系、管理科学系、商学院、继续教育学院、国际教育学院、软件职业技术学院等18个院系及4个公共教研部，有51个本科专业。
洛阳师范学院规章制度
洛阳师范学院规章制度1. 学生行为规范为了维护校园良好的学习生活环境，学院规定学生在校园内应当遵守以下行为规范：（1）尊重师长，团结同学，互相友爱；（2）不得参与任何形式的违反法律法规和校规校纪的活动；（3）不得在教学楼、图书馆等公共场所大声喧哗，影响他人正常学习休息；（4）不得擅自离校或夜不归宿，严禁在校园内饮酒、吸烟、赌博等不良行为；（5）不得损坏校园公共设施，不得涂写乱贴，妨碍校园环境卫生；（6）不得传播不良信息，不得参与校园暴力事件，不得侮辱他人或造谣生事。
2. 学术规范学院要求学生在学术研究和学习过程中遵守以下规范：（1）尊重学术原则，诚实守信，不得抄袭、造假或剽窃他人作品；（2）遵循学术规范，不得在考试中作弊或参与作弊行为；（3）遵守学术论文撰写规范，不得抄袭他人论文或参与代写服务；（4）积极参与学术讨论，独立思考，提出合理观点，不得散布错误信息或违背学术道德的言论。
3. 管理规范学院要求学生在管理制度方面遵守以下规范：（1）遵守学院的管理制度，服从学院领导和教师的管理；（2）积极参加学院组织的各项活动，发展自己的兴趣爱好，提升综合素质；（3）合理利用校园资源，不得浪费公共财物，不得私自借用或占用他人物品；（4）遵循宿舍管理规定，保持宿舍卫生环境，不得随意更换宿舍或擅自留宿他人。
4. 处分措施学院针对违反规章制度的学生，将采取以下处分措施：（1）口头警告：对轻微违规行为的学生进行口头警告，提醒其注意行为规范；（2）书面警告：对较为严重的违规行为进行书面警告，并记录在学生档案中；（3）停课处分：对严重违规行为的学生进行停课处分，暂时禁止其参加学习和活动；（4）劝退处理：对情节严重、多次违规或不听劝告的学生进行劝退处理，取消其学籍资格。
总之，洛阳师范学院的规章制度体系严密完善，旨在培养学生的德、智、体、美全面发展，促进学生健康成长和全面素质提升。
希望全体学生能够自觉遵守相关规定，共同维护学校秩序，共同创造良好的学习氛围。
洛阳师范学院的简介
洛阳师范学院的简介洛阳师范学院的简介洛阳师范学院 校徽洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。
其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
建校90年来，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。
中文名： 洛阳师范学院外文名： Luoyang Normal University 简称： 洛阳师院主管部门：河南省教育厅现任校长： 时明德所属地河南洛阳校训：敬业奉献，为人师表创办时间：1916年类别：公立大学学校类型：师范区：主要院系：外国语学院，数学科学学院，化学化工学院，教育科学学院，商学院学校地址：河南洛阳市龙门路71号邮政编码：471022目录近年洛阳师范学院录取分数线学校概况学校规模校风：厚德博学、励志笃行教风：德以修己、教以育人学风：勤学善思、知信达贤院系设置美术学院师资力量雄踞河南省高校前列办学规模师资力量教学与科研洛阳师院图书馆校训与校歌1、校训2、校歌杰出校友发展前景洛阳师院贴吧（洛师小窝吧）现任领导新校区建设近年洛阳师范学院录取分数线学校概况学校规模校风：厚德博学、励志笃行教风：德以修己、教以育人学风：勤学善思、知信达贤院系设置美术学院师资力量雄踞河南省高校前列办学规模师资力量教学与科研洛阳师院图书馆校训与校歌1、校训2、校歌杰出校友发展前景洛阳师院贴吧（洛师小窝吧）现任领导新校区建设展开近年洛阳师范学院录取分数线录取分数线专业分数线高考科目：年份最低最高平均投档录取人数录取批次2011 -- 481 468 -- 3 本科二批2010 -- 480 480 -- 1 本科二批2006 462 462 462 -- 1 本科二批2006 428462 438 -- 4 本科二、三批专业大类专业小类专业名称最低最高平均暂无数据编辑本段学校概况洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院洛阳师范学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
洛阳师范学院成人教育报名时间报名条件
洛阳师范学院是一所省属普通本科院校，创建于1975年,1978年经国务院批准为本科建制，次年成为首批学士学位授权单位。
洛阳师范学院成人教育学院依托于洛阳师范学院所建，是我校成人教育管理职能部门，成立于1994年，通过每年十月河南成人高考面向社会招收高起专、专升本、高起本等各级学员。
洛阳师范学院成人教育学院主要职能是对全校成人学历教育进行管理，包括招生专业和计划的申报、生源组织及录取、教学各环节的管理、教材征订与发放、学籍管理、毕业生毕业资格审查及毕业证书办理与发放、函授站点的管理等。
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。
1、免费代领准考证；
2、免费为学员网上报名、查询成绩、录取结果、调剂志愿；
3、免费指导学员如何复习及备考技巧；
4、报名即送考前内部复习资料。
5：专业的老师定制一对一学历提升方案
6：学习由教育老师一对一的指导
7：免费提供政策方面的信息
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
洛阳师范学院新闻与传播学院
成立学生专业社团。在专业教师的指导下，摄影协会、影视制作剧组相继成立。学生导演、编剧、拍摄、制 作的各类影片近百部，作品上传至土豆、优酷、爱奇艺、腾讯视频等视频站。广播电视编导专业还积极组织学生 参加“科讯杯”大学生作品大赛等竞赛，屡获佳绩。
以项目带实践。2011年起，每年设立项目若干，由老师带领学生拍摄微电影、广告、MV等，走出校园，走 向社会，进行专业实战。
新闻与传播学院高度重视科研与教学的相互引带。新闻与传播学院教师获批主持国家社科等基金项目2项 （其中国家社科基金重点项目1项），省部级项目9项，地厅级项目60余项。
实习实训
实习实训
新闻与传播学院结合各专业培养方案，搭建丰富的实践教学平台，形成五大专业实践品牌：
2015年3月26日，洛阳师范学院广播电视台揭牌。学院充分利用电视台，打造“编、导、演、录、播”一体 化实践教学。广播电视台一方面承担学校宣传任务，另一方面策划、拍摄、制作电视栏目，已运行栏目有《洛师 新闻》《新闻速递》《有话好好说》《河洛青年说》《逛吃逛吃》《快上车啦》等栏目。
学院是首批入选河南省执行中宣部和教育部联合发起“卓越新闻传播人才教育培养计划”的院系之一。学院 设有新闻学系、播音与主持艺术系、广播电视编导系和实践教学中心，拥有省级应用科研平台“河南省全媒体科 普传播中心创作基地”。学院现有教师59名，外聘教师11名，其中高级职称13名，具有博士和硕士学位的教师48 名，研究生导师1名。
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从“增负”到“提质”——强化教 学过程性评价在本科教育中的应用
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马英桃 李遥函 王亚星 薛 莹 王陈陈 郑晓漫 王 悦
生命科学学院
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张延召 靳 京 孟巧想 陈雨梦 周瑞琪 张奇露 曹曼霞 高静雯 生命科学学院
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牛江秀 袁
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3,5-吡啶二羧酸配体形成的微孔铽 聚合物为荧光探针识别过渡金属离 子
李 应紫茵
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颍
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能源化工 秦建华 史明玉 张文莉 崔莎莎 李玉娇 李 澳
能源化工 赵 颖 王若琳 孙梦鸽 黄子芮
王凡陈
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万光 李聪歌 尹姗姗 马雅雯 张锦锦 闫文慧 伊瑞雅
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胡炳政 吴晨阳 何静懿 孔雪静 王婷婷 年玲钰 周楷航 蔡云改 郭子豪 刘慧敏
付帅 郭利霞
牛慧敏 刘洋帆
付帅 吴晓格
秦文佳 王梦玲 付梦馨 张紫薇 程 蕾
吴步科 刘迎照
张文韬 李瑛琪 张双双 郭亚茹 段梦宇
电子商务学院 数学科学学院 化学化工学院 教育科学学院 教育科学学院 新闻与传播学院 新闻与传播学院 数学科学学院
基于中原城市群建设背景下的河南 省人才吸引力评价模型构建
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王宏宇
王亚星
娄亚芳
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一种基于纳米技术的新型智能打鼾 治疗仪
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李正学 李玉刚
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晓 新闻与传播学院
白 溯 王鹏宇 孙 妍 袁 霞 王方杰 杨兆昕
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张 体 徐炳新 王豪男 黄凯强 付铭扬 许帅
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洛阳市 90 后农民工城市工作生活状 况调查报告
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乡村振兴下特色小镇发展状况--基于两省六镇的对比分析
水稳定性的荧光 MOF 在爆炸物和抗 生素检测中的应用
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杨晓琳 杨倩倩 杨 洪 薛天娇 张笑天 段旭佳 曹一凡 曾繁瑛
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唐 琳 孟巧想 连文婷 靳 京 杨 洪 赵嘉盟 张雯蒴
食品与药品学院 物理与电子信息 学院 物理与电子信息 学院
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一种提高虹鳟免疫力的复合中草药 饲料的研发
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豫西部分地区“互联网+乡村教育” 的现状调查与对策探析
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构建网络空间的“绿水青山” —— 当前中国网络空间语言文字监管现 哲学社会科学类 状及发展路径研究 高校官方微信公众号对党建与思政 教育的作用机制研究——以河南省 哲学社会科学类 七所新闻与传播学院官微为例
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乡村振兴背景下乡村旅游可持续发
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我国中西部地区家庭医生发展现状 调查--以洛阳市为例
验证光偏振誓言和检测光强的手机 APP
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化学化工学院 化学化工学院 化学化工学院
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生命科学 张延召 王香香 刘润晓 邱丹阳 袁水清 刘 欣 罗 新
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生命科学 李自永 王杨阳 代义杰 裴莺莺 李梦娜 李自情
数理
贾红 陈军