腾八中2014—2015学年度初三第五次月考物理试卷(无答案)
8开2014年秋期九年级物理半期考试题
2014-2015学年度九年级物理半期考试试卷班级姓名得分一、选择题：（本大题共18小题，，共36分）1、下列事例中，哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（）A、衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B、在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C、在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D、看到雪花在空中飞舞2、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下图不属于做功改变物体内能的是（）3、小明从右表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）A.汽车发动机用水来冷却效果比较好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多4、单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示，下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是（）A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁5、把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精( )A、比热容和热值均变为原来的一半；B、比热容变为原来的一半，热值不变；C、热值变为原来的一半，比热容不变；D、比热容和热值均不变。
6、下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是( )A、铁丝反复弯折处会发热；B、太阳将棉被晒得暖乎乎的；C、两手相互摩擦，手心发热；D、锯木头时，锯条变得烫手。
7、在下图所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的是（）A、甲图B、乙图C、丙图D、丁图8、如图所示电路，下列说法正确的是（）A、Ｌ１、Ｌ２串联B、开关S只控制Ｌ２C、电流表测干路中电流D、电流表测Ｌ１的电流9、无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是（）A．手机 B．手电筒 C．电视机 D．电视机遥控器10．图1所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图1所示各电路图中符合要求的是（）b火花塞图911.水具有比热容大的特点，图2所示的现象中与此特点无关的是（ ）12、如右图图3所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ） A ．L1、L2都能发光 B ．L1、L2都不能发光 C ．Ll 能发光，L2不能发光 D ．Ll 不能发光，L2能发光 13、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A 、一切物体都有内能；B 、物体内能增加，温度一定升高；C 、水结冰后内能是零；D 、14、内燃机的一个工作循环中，内能转化机械能的冲程是（ ）A 、吸气冲程；B 、压缩冲程；C 、做功冲程；D 、排气冲程。
腾八中2014—2015学年度初二年级下学期第一次月考---物理(无答案)
腾八中2014—2015学年度初二年级下学期第一次月考物理（时间100分钟，满分:100分）一、选择题（有18题，没题2分，共36分）1．中国已成功地发射了神舟五号、六号载人航天器．请你想象一下，在轨道上运行的航天器中的宇航员，能做到的是（）A．用圆珠笔写字B．用弹簧测力计称出体重C．推舱壁后身体向后退D．用淋浴洗澡2．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示．以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平相互作用力C．乙向后退，且始终受到60N 推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力是使物体运动的原因3．运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）A．只受手的推力B．受重力和推力C．只受重力D．受重力和惯性力4．以下是小强同学对一些物体的估测，其中正确的是（）A．奥迪轿车在高速公路上行驶速度一般为60m/sB．一个鸡蛋受到的重力大约是0.5NC．一个中学生的身高大约是168dmD．自己用的护眼灯正常工作的电流约为1A5．如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙表示物体做匀速运动C．图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比D．图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动6．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A．量程15N，分度值0.5N B．量程5N，分度值0.1N C．量程10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用7．假如地球失去引力，下列设想错误的是（）A．物体没有质量B．人跳起后，将不再落回地面C．各种球类活动将无法进行D．河水不能流动8．如图所示的现象中，能体现力改变物体运动状态的是（）A．人拉长弹簧B．人压跳板C．磁铁吸引铁球转弯D．人拉弯弓9．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的地位10．公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为（）A．汽车具有惯性B．汽车和乘客都具有惯性C．乘客具有惯性D．汽车的惯性比乘客大11．惯性有利有弊，以下做法属于利用惯性“有利”一面的是（）A．公路转弯处路面呈倾斜状B．汽车要限速行驶C．跳远运动员跳远时要助跑D．小轿车的驾驶员开车时必须系安全带12．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）A．即使没有摩擦我们也能用铅笔在纸上写字B．手拍桌子会发声是因为物体间力的作用是相互的C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D．瀑布的水流下落过程中重力对其做功13．下列措施中，属于减小摩擦的是（）A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离C．旱冰鞋底装有滚轮D．在台阶的水泥面上做成一道道的细槽14．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）实验次数 1 2 3木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N 4.5 3 2.1A．4.5N B．1.5N C．3N D．2.1N15．某物体的重为400N，如果正在光滑的水平面以2m/s的速度做匀速直线运动，物体受到水平方向的推力为（）A．400N B．200N C．0D．10N16．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A． A对B的摩擦力方向水平向左B． A对B的摩擦力为滑动摩擦力C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力17．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动18．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因二．填空题（共17空，每空2分，共34分）19．如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的；毽子被踢出后，由于会继续向上运动．第19题第21题第22题20．在划龙舟比赛中，为使龙舟快速前进，需用力向后划水，这利用了物体间力的作用是．到达终点后，停止划水，龙舟由于仍会向前移动．21．如图所示，一艘小船上的人用力推开另一艘小船，结果发现两艘小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的．22．中国国家跳水队被称为“梦之队”，如图所示是运动员跳板跳水的情景．跳板被压弯时发生的是形变，运动员离开跳板时由于还能继续向上运动．23．如图所示的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是图；其中主要表示力能使物体发生形变的是图（均填写字母）．24．李丽同学拿鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋壳就破了．这其中包含的物理知识有．25．力的三要素是力的大小、方向和．26．重力的方向是；重力的作用点是物体的；物体受到的重力大小跟它的质量成比．27．百米赛跑中，运动员到达终点时由于________，不能立即停下来，运动员在全过程中惯性的大小________．28.作图题（共6分）（1）如图，一铁块静止在斜面上，试画出它受到的摩擦力的示意图（2分）．（2）如图一物体重20N，施加一水平向右的30N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力，和物体对墙壁的压力的示意图（4分）．三、实验题（共12分，每空1分）28、如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度（选填“相等”或“不等”），即小车应从同一斜面上的相同处释放．（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关．（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体原因．（4）小车从斜面上滑下来的原因是受到了的作用，它的方向是．29．如图是小宇同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙，实验中，小宇同学用弹簧测力计拉动3物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动．（1）乙图中铁块受到的摩擦力是N．（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是．（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关．四、计算题（共12分）30．一个铜球，体积20cm3，质量178g，这个铜球的密度是多少？（4分）31．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是30N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）（8分）二．填空题（共17空，每空2分，共34分）19．；．20．．．21．；．22．，．23．；（均填写字母）．24．．25．．26．；；．27．，．27.作图题（共6分）（1）如图，一铁块静止在斜面上，试画出它受到的摩擦力的示意图（2分）．（2）如图一物体重20N，施加一水平向右的30N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力，和物体对墙壁的压力的示意图（4分）．三、实验题（18分，每空2分）28、（1），．（2），．（3）．．（4），．29．（1）．（2）．（3），．四、计算题（12分）计算题（共12分）30．一个铜球，体积20cm3，质量178g，这个铜球的密度是多少kg/m3？（4分）31．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是30N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）（8分）题答勿请内线订装。
2014--2015八年级下学期月考物理试题
2014---2015学年度下学期月考物理试题 一、选择题答题卡（20×2分，将唯一正确答案的序号填入相应空格里）题号 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、真空题（20×1分）21.压力是____作用在物体表面上的力。
压力的方向：总是____于物体表面并指向被压物体。
22.增大压强的方法：在压力一定时，_______受力面积；在受力面积一定时，_______压力。
23.大气压存在的事实：______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等。
24.大气压的测量： 实验证明1个标准大气压支持_____mm 高的水银柱。
25.沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_____,气压增大时，水的沸点_____。
26.气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____。
27.把一个物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为4N 。
当把该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减少了1N ，则此时弹簧测力计的示数为 N ， 物体受到的浮力为 N 。
28.死海是世界闻名的咸水湖，若人完全浸入湖水中时，人受到的浮力 人受到的重力，所以人会向上浮起；当人浮在湖面上时，人受到的浮力 人受到的重力。
29.浸没在液体中的物体，当它受到的浮力 重力时，物体上浮；当浮力 重力时，物体悬浮；当浮力重力时，物体下沉。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）30. 一艘远洋轮船在港口装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 选 填“变大”、“变小”或“不变”）。
当轮船从大海驶入内河后，船受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；船身相对水面位置会 （选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）。
三.作图与实验题（共19分，其中作图8分。
真空11×1分）31.如图10所示，重为10牛的物体，放在水平地面上，用力的示意图作出地面受到的压力。
2014-2015学年上学期10月月考九年级物理试卷及答案(解析版)
2014-2015学年上学期10月月考九年级物理试卷及答案（解析版）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（ ）A ．独轮车B ．镊子 C ． 钢丝钳 D ．扳子考点： 杠杆的分类． 专题： 应用题；图析法．分析： 杠杆根据其力臂关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆．解答： 解：A 、独轮车的车体在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B 、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；C 、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D 、扳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意．故选B ．点评： 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．2．学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是（ ）A ． 增大阻力臂，减小动力移动的距离B ． 增大动力臂，省力C ．减小阻力臂，减小动力移动的距离 D ． 减小阻力臂，省力考点： 杠杆的应用．专题： 简单机械． 分析： 剪树枝时，用剪刀口的中部，而不用剪刀尖，减小了阻力臂，就减小了动力，在阻力、动力臂一定的情况下，根据杠杆的平衡条件知道减小了动力、更省力．解答： 解：用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，减小了阻力臂L 2，而动力臂L 1和阻力F 2不变，∵F 1L 1=F 2L 2，∴F1=将变小，即省力．故选D．点评：灵活运用杠杆的平衡条件分析有关杠杆的实际做法，多积累，能恰当的使用好杠杆（省力或省距离）．3．如图所示，若在绳端分别以三个不同方向的力拉重物G，并使它匀速上升，不计滑轮本身的重力及摩擦力．则，F1、F2、F3中（）A．F1最小B．F2最大C．F3最大D．一样大考点：定滑轮及其工作特点．专题：应用题．分析：使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向．解答：解：如图所示，滑轮为定滑轮的使用；由于使用定滑轮不省力，故三个方向的力的大小是相等的．故选D．点评：定滑轮实质是一个等臂杠杆，不省力，但可改变用力的方向．4．（2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重为40N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为200N的物体，所用的拉力F是（）A．100N B．120N C．140N D．240N考点：滑轮组绳子拉力的计算．专题：计算题；简单机械．分析：做有关滑轮组的计算题首先要判断承担重物的绳子股数，图中最后一段是由定滑轮引出来的，所以绳子股数是2．题中告诉了我们不计绳重及摩擦，2段绳子承担物重和动滑轮重，根据F=（G+G动）计算即可．解答：解：图中绳子股数n=2，不计绳重及摩擦，所以拉力为：F=（G+G动）=（200N+40N）=120N．故选B．点评：此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的理解和掌握，弄清楚绳子的股数是解决此题的关键．5．一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少考点：功的计算．专题：推理法．分析：知道用力大小相同，木箱在力的方向上移动的距离相同，利用功的公式W=Fs分析判断．解答：解：已知W=Fs，在光滑和粗糙两种不同的水平地面上F相同、s相同，所以两次做功一样多．故选：C．点评：不要受接触面粗糙程度的影响，利用W=Fs分析判断．6．在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩．假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm．则他跳绳时的功率最接近于（）A．7.5W B．75W C．4500W D．7500W考点：功率的计算；重力大小的估测．专题：压轴题；估算题．分析：（1）跳绳是克服人的重力做功，功的大小等于重力和离地高度的乘积，功率等于功和时间的比值；（2）本题首先要根据生活常识估测出初中生的重力，结合功率的公式P==计算．解答：解：由生活常识可知，初中生的重力大约为G=500N，在1min内跳了150次，所以跳1次所用时间t==0.4s，每次跳离地面的高度为h=6cm=0.06m，所以他跳绳时的功率P====75W故选B．点评：解决这类题目的关键是估计出学生的重力，再用正确的公式计算，在计算时注意单位的换算统一．7．（2分）山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是（）A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯考点：斜面的机械效率．专题：简单机械．分析：使用斜面时，费距离，可以省力，但不能省功．解答：解：根据功的原理，Fs=Gh，挑着物体上山时，做功不变，山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是增大距离s，减少F，省力，故ACD错误，B正确．故选B．点评：本题考查斜面的原理，相对比较简单，属于基础题．8．（2分）某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A．0.09% B．85% C．100% D．120%考点：机械效率．专题：功、功率、机械效率．分析：使用任何机械时，不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于1．解答：解：任何机械的效率不可能等于或大于100%，所以选项C、D错误；同时机械效率也不可能为0.07%，效率太低，没有利用机械的价值，选项A错误．故选B．点评：在实际运算时，如果机械效率的结果太大（等于或大于1）或太小（不到1%），就要考虑是计算方法还是过程错误．9．（2分）关于物体的内能，下列说法正确的是：（）A．跟物体的温度有关B．跟物体做机械运动的速度有关C．跟物体内含有的热量有关D．跟物体做机械运动时上升的高度有关考点：物体内能的改变．分析：要解答本题需掌握：物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关．解答：解：因为物体的内能和物体的温度、质量、状态等因素有关，和物体做机械运动的快慢以及高度无关．用来描述热量的词语是吸收和放出．故BCD错误．故选A．点评：本题主要考查学生对：物体内能的大小和什么因素有关，是中考的热点．10．跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（）A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能不变，重力势能减少，机械能减少C．动能减少，重力势能增加，机械能增加D．动能不变，重力势能不变，机械能不变考点：动能的影响因素；势能的影响因素；机械能和其他形式能的转化．分析：从动能、重力势能、机械能的概念出发去分析问题．解答：解：匀速下落的跳伞运动员，质量和速度不变，动能不变；下落过程中，相对地面的高度减小，重力势能减少；机械能=动能+势能，动能不变、势能减少，故机械能减少．故选B．点评：对于这类问题的判断主要是抓住描述物体运动状态的关键词“匀速下落”匀速反映了速度不变，下落反映了相对于地面的高度的变化．11．（2分）两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（）A．温度相同B．内能相同C．热量相同D．没有做功考点：热传递改变物体内能．专题：应用题．分析：要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差．解答：解：用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体的过程，当两个物体的温度相等时，热传递停止，不再发生热传递．故选A．点评：解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递．12．（2分）如图甲所示，长3.2m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力通过“位移传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（）A．10N B．20N C．40N D．80N考点：杠杆的动态平衡分析．专题：简单机械．分析：已知金属杆长度，且质地均匀，其中心在中点上，将图示拉力F与作用点到O点距离x的变化关系图赋一数值，代入杠杆平衡条件求出金属杆重力．解答：解：金属杆重心在中心上，阻力臂为L2=1.6m，取图象上的一点F=20N，L1=1.6m，根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，FL1=GL2则20N×1.6m=G×1.6m解得：G=20N．故选B．点评：学会看图象是学物理的基本要求，象速度﹣时间图象、路程﹣时间图象等，要先看纵坐标轴、横坐标轴各表示什么，再顺着图象看懂表示的物理过程．二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）13．（2分）一位体重为400牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是240N和向上．考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：求出动力臂和阻力臂，知道阻力大小，利用杠杆的平衡条件求地面对手的支持力解答：解：如图，可以把脚尖作为支点，地面对双手的作用力为动力，人的重力为阻力，则有：动力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m，阻力臂L2=0.9m，根据杠杆平衡条件可得：F×L1=G×L2，地面对人手的作用力大小F===240N，力F的方向竖直向上．故答案为：240；向上．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，把人体看做杠杆，找出动力臂和阻力臂是本题的解题关键．14．（2分）将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端搁在地面上，在抬起过程中，人施加的动力F1始终与木头垂直，则动力F1的大小变小，木头重力力臂的大小变小（两空选填“变小”“变大”“不变”）．考点：杠杆的动态平衡分析．专题：简单机械．分析：如果人施加的动力F1始终与木头垂直，先确定动力臂和阻力臂的关系，再根据杠杆的平衡条件得出动力的大小变化情况．解答：解：如果人施加的动力F1始终与木头垂直，则当木头被抬起的过程中，重力和动力臂始终不变，重力的力臂逐渐减小，则由杠杆平衡的条件可知，动力也逐渐变小．故答案为：变小；变小．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是明确力与力臂的变化．15．（3分）某班同学学习了功的知识后，他们讨论对物体做功的多少．小明同学用10N的水平拉力将重400N的箱子沿水平地面移动了5m，小华同学将这个箱子匀速举高2m，小刚同学将这个箱子举起后在空中停留5s．小明同学做功是50J，小华同学做功是800J，小刚将箱子在空中停留5s过程中做功0J．考点：功的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：做功的两个条件：作用在物体上的力，在力的方向上通过的距离；功的计算公式：W=Fs．解答：解：小明做的功：W1=FS=10N×5m=50J；小华做的功：W2=Gh=400N×2m=800J；小刚在空中停留有力但没有距离，故做的功为0．故答案为：50；800；0．点评：本题考查功的两个必要条件以及功的计算公式．16．（6分）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升3m，所用拉力为150N，则他所做的有用功是810J，额外功是90J，拉力的功率是45W，滑轮组的机械效率是90%；若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮的重力为30N，当提升重物为570N时，该滑轮组的机械效率为95%．考点：功的计算；机械效率的计算；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：（1）根据W=Gh求出有用功；（2）根据s=3h求出拉力移动距离，根据W=Fs求出总功，再根据W总=W有用+W额求出额外功；（3）根据P=求出拉力的功率；（4）根据η=求出机械效率；（5）根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力；根据η==求出滑轮组的机械效率．解答：解：（1）有用功W有=Gh=270N×3m=810J；（2）拉力移动距离s=2h=2×3m=6m，拉力做的总功W总=Fs=150N×6m=900J，因为W总=W有用+W额，所以W额=W总﹣W有用=900J﹣810J=90J；（3）拉力的功率P===45W；（4）滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=90%；（5）由F=（G+G动）可得，动滑轮的重力：G动=2F﹣G=2×150N﹣270N=30N；当提升重物为570N时，该滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=×100%=95%．故答案为：810；90；45；90%；30；95%．点评：此题主要考查的是学生对有用功、总功、额外功、功率、机械效率计算公式的理解和掌握，基础性题目．17．（4分）如图所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计．将质量为6kg的物体A放在粗糙的水平面上，物体以1m/s的速度被匀速拉动时受到的摩擦力f=，则物体的重力为60N；在2s内物体移动的距离为2m；拉力F为2N；拉力F的功率为6W．（g=10N/kg）考点：滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算．专题：计算题；机械与功．分析：（1）重力可由G=mg求出．（2）物体移动的距离可由S=vt求出．（3）因不计绳与滑轮间的摩擦，可由图中看出有三段绳子在拉重物，故拉力可由F=f求出．（4）根据（2）求得物体移动的距离，可知拉力移动的距离为3s，利用W=Fs可求得拉力所做的功，再利用P=求出功率．解答：解：（1）G=mg=6kg×10N/kg=60N（2）由v=得：s=vt=1m/s×2s=2m（3）已知：受到的摩擦力f===6N，∵由图中可知：有三段绳子在拉重物，∴F=f=×6N=2N（4）拉力所做的功W=Fs′=F×3s=2N×3×2m=12J功率P===6W．故答案为：60；2；2；6．点评：本题考查了重力、滑轮组的特点和拉力的计算，要注意在水平方向上使用滑轮组，克服的是物体与地面的摩擦力；可以将图形逆时针旋转90°帮助分析．18．（3分）下列物体只具有动能的是C，只具有势能的是B、D，又具有动能又具有势能的是A．A．在空中飞行的子弹；B．被压缩的弹簧C．水平地面上行驶的汽车；D．被拦河坝拦住的河水．考点：动能的影响因素；势能的影响因素．专题：应用题．分析：解决此题要知道动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大．解答：解：A、在空中飞行的子弹，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能；B、被压缩的弹簧，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能；C、在水平地面上行驶的汽车，有速度无高度，所以只具有动能；D、被拦河坝拦住的河水，有高度无速度，所以只具有重力势能；所以只具有动能的是C，只具有势能的是B、D，又具有动能又具有势能的是A．故答案为：C；B、D；A．点评：此类问题要结合影响物体动能、重力势能和弹性势能的因素判断物体具有的能量，注意重力势能和弹性势能都属于势能．19．（2分）炽热的铁水具有内能．冰冷的冰块也具有内能，当冰块温度升高时，内能随着增大．将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将不变（选填“变小”“变大”“不变”）．考点：物体内能的改变．专题：应用题；分子热运动、内能．分析：要解本题需掌握：影响内能大小的因素：温度、质量和状态．解答：解：冰冷的冰块也具有内能，当冰块温度升高时，其质量不变，温度升高，故其内能变大；容将该冰块从一楼移动到四楼，其质量不变，温度不变，状态不变，所以它的内能不变．故答案为：增大；不变．点评：该题考查的是学生对影响内能大小三个因素的理解，是中招的热点．20．（2分）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能等于B点的重力势能，A点的动能大于B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）．考点：动能和势能的转化与守恒．专题：机械能及其转化．分析：根据动能和势能的相互转化可以解决此题．皮球弹跳的高度会越来越低，这说明在势能和动能的转化过程中有能量的消耗，所以皮球的机械能一次比一次少．解答：解：皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在AB两点的重力势能相等；由于皮球在A位置的这次弹跳要高于B位置的这次弹跳，所以，皮球在AB两位置是的机械能的大小不同，A位置的机械能大于B位置时的机械能，即机械能减小．因此，在AB两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能．故答案为：大于；减小．点评：机械能的相互转化过程中是有能量消耗的，这样造成动能和势能的总和会减少．三、解答题（共9小题，共52分，解答22、23题时应有解题过程）21．（2分）如图所示，作出铡刀的两个力臂，并标明L1和L2．（保留作图痕迹）考点：力臂的画法．专题：图像综合题．分析：已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂．解答：解：延长动力作用线，过支点O作动力作用线的垂线段（即动力臂L1）；阻力垂直于杠杆，过支点O作阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2），如下图所示：点评：力臂即点到线的距离，先找点（支点），再作线（力的作用线），最后作点到线的距离．22．（2分）（2004•朝阳区）用滑轮组提升重物，请在下图中画出拉力F=G的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）考点：滑轮组的设计与组装．专题：作图题．分析：要解决此题，首先要搞清滑轮的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．解答：解：根据题意，此滑轮组由三段绳子承担物重，所以滑轮组要从动滑轮绕起．故答案为：点评：此题主要考查了滑轮组的省力特点，及根据其省力特点来设计滑轮组．23．（2分）如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向．考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法．专题：图像综合题．分析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，动力F1要最小，F1的力臂应最大，因为力F1的作用点一定在杠杆上，从而确定出最大的力臂．解答：解：杠杆平衡时，动力F1要最小，F1的力臂应最大，即CO为动力臂，力F1作用点在C点，方向竖直向上，如图所示：点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键．24．（7分）一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少千克的物体？考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：计算题．分析：根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，以O点为支点，分别找到力与力臂，两次用平衡条件解出答案．解答：解：由F1L1=F2L2，（1）2kg×g×4cm=0.25kg×g×L2解得：L2=32cm故答案为：秤砣应离提纽32cm．（2）M×g×4cm=0.25kg×g×56cm解得：M=3.5kg．答：这把秤最大能称量3.5kg的物体．点评：杠杆的平衡条件是初中物理的重要内容，判断准各力对应的力臂是解对这类题的关键．25．（8分）（2012•苏州）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m 高处，所用拉力为125N，时间为20s．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率．考点：功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．专题：计算题；图析法．分析：（1）已知物体重和上升的高度，根据W=Gh求出工人做的有用功；（2）由图可知绳子的有效股数为2，根据s=nh求出自由度移动的距离，根据W=Fs求出工人做的总功；（3）利用效率公式η=×100%求出此过程中该装置的机械效率；（4）根据P=求出工人做功的功率．解答：解：（1）工人做的有用功：W有=Gh=230N×6m=1380J；（2）工人做的总功：W总=Fs=Fnh=125N×2×6m=1500J；（3）此过程中该装置的机械效率：η=×100%=×100%=92%；（4）工人做功的功率：P===75W．答：（1）工人做的有用功为1380J；（2）工人做的总功为1500J；（3）此过程中该装置的机械效率为92%；（4）工人做功的功率为75W．点评：本题考查了功、功率、机械效率的计算，关键是对公式的灵活运用和有用功、总功、机械效率的理解与掌握．26．物理课上，当老师提出“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的问题时，同学们提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小可能与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小可能与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小可能与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小可能与弹簧的粗细有关．（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被撞击后移动的距离，从而比较弹性势能的大小；（2）为验证猜想二，需选用长度、粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被撞击后移动的距离不同，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的；（4）设计探究“猜想三”的记录实验数据的表格．考点：探究影响物体势能大小的因素．专题：探究型实验综合题．分析：（1）探究弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关，改变弹簧的形变大小，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；（2）探究弹性势能的大小与弹簧的材料有关；需保证弹簧丝的长度和粗细相同，材料不同，压缩程度相同，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；（3）绝对光滑的水平面无摩擦，不能改变物体的运动状态（4）根据实验目的及实验中所需材料和所记录的数据设计表格．解答：解：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小．（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，如果水平面绝对光滑，与木块之间无摩擦力，木块将做匀速直线运动，不会停下来，所以不能达到探究目的；（4）要探究弹性势能的大小可能与弹簧的长度有关，应选择长度不同，粗细、材料相同的弹簧，压缩相同的长度，观察木块被推动的距离，根据以上分析设计表格．故答案为：（1）不同；木块被撞击后移动的距离；（2）长度、粗细相同，材料不同；相同；木块被撞击后移动的距离不同；（3）不能；（4）表格如下：实验次数 弹簧的材料 弹簧的粗细 被压缩程度 弹簧的 长度木块被推动 的距离 结论 123．点评： 本题为探究弹性势能与形变大小关系的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握，有一定难度．27．（8分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干．（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向 右 调．（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？ 不能 （填“能”或“不能”）．理由是 实验次数太少，得出的结论具有偶然性 ．（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆 左 （填“左”或“右”）端将下沉．（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 （选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是： 其力臂变小 ．考点： 探究杠杆的平衡条件实验．专题： 探究型实验综合题．分析： （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；（2）用实验数据总结实验结论时，要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；（3）用杠杆的平衡条件来判断，力和力臂乘积大的一端，杠杆该端下沉；。
滕州2014--2015九上物理期末卷(含答案)
滕州市2014--2015学年度第一学期期末考试九年级物理试题一.选择题（每小题2分，共32分）1.以下单位不是电功的是（）A. 焦耳B. 千瓦时C.度D.千瓦2.家庭经常用到的三孔插座或三角插头，如下图所示，下面的哪种接法正确（）A．1孔接地，1脚接用电器外壳B．2孔接地，2脚接用电器外壳C．3孔接地，3脚接用电器外壳D．不论哪孔接地，哪脚接用电器外壳都可以因三孔插座的孔1接地线，孔2接火线，孔3接零线．为了防止金属外壳的用电器的外壳带电，外壳要接地线．三脚插头的1号脚通过三孔插座的1号孔接地；即：1孔接地，1脚接用电器外壳．故选A．3.关于电功率，下列四位同学的看法中正确的是（）A. 小明：电流做功越多，电功率越大B. 小亮：用电器消耗电能越多，电功率越大C. 小芳：用电器用电时间越长，电功率越大D.小丽：用电器在单位时间内消耗的电能越多，电功率越大4.下列情况属于防止电热危害的是（）A．电视机背后有散热窗B．家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次C．家庭电路一般安装自动保护装置，当电流过大时，自动切断电路D．大型爆破工程用电热引发炸药A、电视机背后有散热窗，是为了把各电器元件产生的热量及时散失掉．符合题意．B、家用电器长时间停止使用，隔一段时间应通电一次，是应用电热来给电器驱潮，不符合题意；C、家庭电路一般安装自动保护装置，当电流过大时，自动切断电路，是防止由于电热而引起火灾，符合题意；D、大型爆破工程，用电热装置引发炸药，是应用电热的例子．不符合题意．故选A、C5.某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零,而电流表的指针指在满量程之外,这时（）A.可能是电压表已损坏,应立即断开关B.可能是电流表与电源两极直接相连,应立即断开开关C.可能是电压表发生了故障,而电流表既未接错也未损坏D.可能是电流表与电压表接成了串联电路答案B分析：分析电路故障时,要熟悉题目中涉及的电路图,根据电路图去分析,还要考虑电压表与电流表的内阻问题,电压表内阻很大而电流表内阻很小,再利用欧姆定律知识分析电路会出现的现象．A选项中,若只是电压表损坏,电路仍是一个通路,电流表有示数且随变阻器的滑片移动而变化；故A错误；B选项中,若电流表与电源两极直接相连,会导致电路短路（因电流表内阻非常小）,电路中电流过大,超过电流表最大值,且会损坏电流表,故应立即断开开关,B正确；C选项中,若是电压表发生了故障,而电流表既未接错也未损坏,电路仍是一个通路,电流表有示数且随变阻器的滑片移动而变化；故C错误；D选项中,若电流表与电压表接成了串联电路,会导致电压表示数为电源电压,电流表无示数；故D错误；故选B．6.随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，下列各项措施中正确的是（）A. 增加用电器时，必须同时考虑电能表、输电线、保险丝的承受能力B.增加用电器时，要把保险丝换粗些C. 增加用电器时，要把保险丝装在零线上D.增加用电器时，只需要更换额定电流大些的电能表分析：A、当增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力．正确．B、保险丝太粗，在电路中电流超过导线能承受的电流时，发生火灾时，保险丝不会熔断；保险丝太细，家庭电路的用电器工作时，保险丝容易熔断，电路不能正常工作．保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路正常工作电流．错误．C、保险丝仅安装在火线就可以了．当过电流时，保险丝熔断，整个回路也就断开了．所以，在零线装保险丝是没有必要的，反而会增加故障下的不安全概率，例如零线保险丝先断，火线还连接的情况就会出现．错误．D、增加用电器时，只更换额定电流大些的电能表，错误．故选A．7.下图中小磁针静止时指向正确的是（ B ）8.右图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识，以下说法中不正确的是（）A．温度计中的水银是导体B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D．电磁继电器是一种电路开关8.关于下面四个说法正确的是（）A.图甲是电动机原理装置B. 图乙是发动机装置C. 图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的D.图丁是安培定则判断螺线圈的极性9.关于下面四个说法正确的是（）A.图甲是电动机原理装置图B.图乙是发动机装置图C.图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的D.图丁是安培定则判断通电螺线管的极性A、图甲是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故A错误；B、图乙研究的是通电导体在磁场中受到力的作用，能够反映电动机的工作原理，故B错误；C、图丙是根据电磁感应现象，此时电路中产生了感应电流．故C错误；D、图丁是利用安培定则判断通电螺线管的极性．故D正确．故选D．10.为了防止考试作弊，监考人员利用手柄式金属探测器对考生进行检查（如右图）当探测线圈靠近金属物体时，由于电磁感应现象产生电流，并把它转换成声音信号，根据声音有无，判断考生是否携带金属物体，以下选项中也是利用该原理工作的是（）A.电动机B.动圈式话筒C. 电灯D.电磁铁根据：探测器靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，可以确定该设备的制成原理是电磁感应现象．A、电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的．故A错误．B、动圈式话筒是利用振动膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生随声音信号变化的感应电流制成的．故B正确．C、电灯是利用电流的热效应制成的．故C错误．D、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D错误．11.关于电磁波，说法正确的是（）A.当导体中有电流时，在它的周围就会产生电磁波B．电磁波虽然看不见，摸不着，但可以通过我们的感觉直接观察它的存在C．当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波D．电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介质中传播，不能在真空中传播A、当导体中有电流时，在它的周围不会产生电磁波，只有电流变化时才会产生，故该选项说法不正确；B、电磁波虽然看不见，摸不着，但可以通过它对电视信号的影响体会它的存在，是不能直接观察的，故该选项说法不正确；C、当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波，这是电磁波产生的条件，故该选项说法正确；D、电磁波能在真空中传播，故该选项说法不正确．故选C．12.关于地球同步卫星，下列判断中正确的是（）A. 同步卫星的转动周期和地球的自传周期相同，相对于地心是静止的B. 同步卫星在空中静止不动C.同步卫星和月球一样，每天绕地球运转一周D.同步卫星作为传播微波的中继站，地球上空至少要4颗就能将信号覆盖全球13.关于核能，下列说法中正确的是（）A.核电站是利用核聚变产生的能量来发电的B.氢弹和原子弹虽然都是核武器但工作原理不同C.原子核聚变的反应速度尚不能为人控制，因此没有发展前景D.热核反应中要吸收能量14.下列关于能源的说法，正确的是（）A. 煤、石油、天然气、水能是当今社会的主要能源，它们是不可再生能源B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽的开发利用C.如果大量的利用太阳能，可能使太阳能在短时间能消耗殆尽D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源15.楼梯中间有盏灯，为了走廊两端都能开关这盏灯，需在走廊两端各装一个单刀双掷开关，为此有四位同学分别设计了电路图如图所示，其中不正确的是( C ) 16.将分别标有“6V，6W”和“6V3W”字样的灯L1和L2串联在某电源上，设灯丝的电阻不变，则（）A.电源电压是12V 时，灯L1、L2均正常发光B.电源电压是9V时，灯L2均正常发光C.通过灯L1、L2的电流之比为2:1D.灯L1、L2的实际功率之比是2:1二．填空题(22--24每空2分，其余每空1分，共21分）17.伏安法测电阻时，使用的电源电压是15伏，电压表有0--3伏和0--15伏两个量程，电流表有0--0.6安和0--3安两个量程估计待测电阻的阻值约为10Ω，则电压表应选择的量程是_______V,电流表应选择的量程是________A.(15V，3A)18.人类第一次能源革命的标志是________；目前核电站是通过控制________（选填“核裂变”或“核聚变”）获得核能；少用化石能源控制_______排放可减少温室效应造成的灾害。
2014-2015学年第一学期九年级物理期末试卷五
彭原初中试题 第 1 页 共 2 页学校 班级 姓名 考号---------------------------------------------装---------------------------------------定----------------------------------线------------------------------------------------------图42014-2015学年度第一学期期末考试题（卷五）九年级 物 理一、选择题（每小题3分，共36分） 1.以下温度中接近23℃的是( )A ．让人感觉温暖而舒适的房间温度B ．长春市冬季最冷的气温C ．健康成年人的体温D ．冰水混合物的温度 2.下列能用比热容解释的事实是( )A ．用力搓手后双手发热B ．吐鲁番地区昼夜温差较大C ．堆积的种子受潮升温D ．生石灰加水温度骤然升高 3、下列各图中，属于内能转化为机械能的是( )A.两手相互摩擦能发热B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖C.D.压缩空气引火 4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A 物体的温度越高，所含的热量越多B 温度高的物体，内能一定大C 0℃的冰块，内能一定为零D 温度相同的两物体间不会发生热传递 5、下列过程中，通过做功改变物体内能的是( )A 举重运动员把杠铃举起B 拉锯子锯木头使锯片温度升高C 把搭在弓上的箭射出D 冬天用暖水袋取暖6. 有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是( )A 两球互相排斥B 两球互相吸引C 带电的靠近不带电的D 不带电的靠近带电的7．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮 L 1、L 2都能发光的是（ ）8．在图3所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连人电路的电阻变小的为 ( )9.图4所示的电路中，○a 、○b 、○c 表示的是电流表或电压表， 当开关S 1 、S 2都闭合时，灯正常发光，各电表均正常工作。
2014-2015初三上10月 月考物理试题(答案)
2014—2015学年度第一学期九年级第一次月考物 理 试 卷2014年10月一、填空题（本大题共7小题，每空2分，共28分）1.在每年“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香。
这是一种_________________________现象，它说明花粉分子____________________________。
2.烈日炎炎的夏季，中午海滩上的沙子热得烫脚，海水却非常的凉爽，这是因为水的比热容 __________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比热容．质量为2kg 的水温度升高10℃时，吸收的热量是____________J 。
[（c 水=4.2×103J/（kg •℃）]3.在如图所示的电路中，当开关S 1、S 2都断开时，电路处于______状态；当单独闭合开关S 1时，电路处于______状态。
4.汽油机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动叫做一个冲程，在压缩冲程中，通过______ 方式使缸内混合气体内能增加，在做功冲程中，缸内气体的内能转化为__________。
5.给电动自行车的蓄电池充电是____________能转化为____________能。
6．有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g 汽油(热值为4．6×107J ／kg)，这些汽油完全燃烧产生的热量是 J ．若这台汽油机的效率为30％，则一个工作循环中输出的有用机械能为 J ．7.图甲是“压缩气体做功”实验：取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞。
此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，这是由于活塞对气体做功，气体的内能____________（选填“增加”或“减少”）的缘故。
图乙是“压缩乙醚液化”实验：将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚会发生____________（填物态变化名称）现象。
然后向内推动活塞，看到乙醚发生液化现象.二、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 得分1．如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明（ ） A ．分子间存在引力 B ．分子间存在斥力C ．分子间有间隙D ．分子在永不停息地运动 班级 姓名 考场号 座位号 学号……………………………装………………………………订………………………………线………………………………2.甲、乙两个物体的质量之比是2∶3，比热容之比是1∶2，当它们降低的温度相同时，放出的热量之比是（）A．1∶3 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶33．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上．经过一定时间后，观察到的现象如图所示．则三块金属的比热容（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大4.下列说法正确的是（）A.物体内能增大，一定从外界吸收热量B.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多C.压缩冲程中，热机将机械能转化为内能D.冬天冰冻的衣服干了，是蒸发形成的5.下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（）A．热机所用燃料的热值越大，效率越高B．热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C．物体的内能越大，温度越高D．摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能6.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B 两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A.电流方向由B到AB.电流方向由A到BC. 有电流但方向无法确定D. 始终无电流7．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积 B．铁块的比热容 C．铁块的内能 D．铁块的密度8．有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则（）A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C．它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末9.有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（）A.A、B带异种电荷B.B、C带同种电荷C.A、C带异种电荷D.A、B、C均带电10.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是（）A．40和10 B．20和20 C．10和10 D．40和2011.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷.下列说法正确的是（）A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦创造了电荷12.关于物体的内能，下列说法中错误的是：（）A．物体的内能是不能改变的 B．热传递可以改变物体的内能C．做功可以改变物体的内能 D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和三、实验与画图（本大题共3小题,第1题8分,第2题10分，第3题3分，共21分）1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了右图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______________。
2014-2015年第一学期九年级物理试题
2014-2015年第一学期九年级物理试题（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，指定位置填写座号！卷（Ⅰ）现象·实验·结构·方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1．下列做法不文明的是：A．将废旧电池与其它生活垃圾分开，放到指定的回收地点B．半夜看足球赛时电视机音量调的很大C．电学实验过程中，实验完毕后，及时断开电路D．家用电器不用时切断电源，不让电器长期处于待机状态2．不容易导电的物体叫绝缘体，下列物质中都属于绝缘体的是：A．铜、人体、橡胶B．玻璃、油、干木柴C．石墨、水银、稀硫酸D．陶瓷、盐水、大地3．下列关于能量转化、转移的说法中，错误的是：（）A．用手反复弯折铁丝，弯折处发热，是机械能转化为内能B．用热水袋取暖，是内能发生了转移C．电灯通电发光，是电能转化为光能D．陨石下落时跟大气摩擦发光发热，是化学能转化为机械能4．如下图所示，用电压表测L两端的电压，电路图连接正确的是：15．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是：A．使用电流表时，可以不经过用电器把它直接接在电源两极上B．连接电路时，滑动变阻器滑片应移到阻值最小处C．滑动变阻器接入电路中改变灯泡亮度时，应与灯泡串联D．使用电流表时，如果不确定电流大小应选择较小量程试触6．下列说法中正确的是：A．由于水的比热较大，相同条件下放出的热量较多，所以暖气片用水做热源B．温度越高的物体所含的热量越多C．物体内部所有分子热运动的动能的冲和，叫物体的内能D．在热传递过程中，一个物体吸热，内能增大，温度一定升高7．以下几个验证性小实验，其中错误的是：A．与丝绸摩擦过的塑料尺可以吸引碎纸屑，说明利用摩擦的方法可以使物体带电B．把两个铅块的平整的面压在一起，较验分开，说明分子间有引力C．玻璃筒内放一团浸过乙醚的棉花，迅速按下活塞时棉花会燃烧，说明物体对外做功，内能减小D．把毛皮摩擦过的橡胶棒一根悬挂，用另一根靠近，发现相互远离，说明同种电荷相互排斥8．下列有关右图所示电路及变阻器的说法中正确的是：A．滑动变阻器工作原理：改变电阻线的长度来改变电阻B．滑动变阻器连入电路的两个接线柱为B、DC ．滑片向a 端移动时，电压表示数变大D ．滑片向b 端移动时灯变亮，电流表示数变大 9．下列关于研究方法的说法中，错误的是： A ．研究电流时灯比水流运用了类比法B ．通过扩散现象来认识分子热运动，体现了转换法C ．将固、液、气体分子特点比作学生同学的排列，运用了拟人类比法D ．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采用缠绕的方式，是用了缺点利用法 二、不定项选择题（本题满分12分，共4小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 10．下列关于物理概念、规律的说法中，正确的是：A ．比热容在数值上等于一定质量的某种物质，温度升高1℃时所吸收的热量B ．电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以当没有电流通过时，导体的电阻为零C ．电流的形成是由于电荷的移动，正电荷的移动方向规定为电流方向D ．串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和 11．下列知识结构中，正确的是： A ．B ．C ．D ．12．在如图所示电路中，电路两端电压保持不变，则下列说法错误的是：A ．只闭合2S ，灯泡1L 、2L 串联B ．1S 、2S 、3S 都闭合时，灯泡1L 、2L 并联C ．闭合1S 、3S ，断开2S ，灯泡1L 、2L 并联D ．闭合2S 、3S ，断开1S ，灯泡1L 不发光、2L 发光13．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，在下图中的A 、B 两点间分别接入如表中规格的阻丝（忽略灯丝电阻随温度变化的影响），下列说法正确的是：A B ．选择序号为1、2的两根电阻丝，是为了探究导体电阻大小与材料的关系 C ．选择序号为2、4的两根电阻丝，得出结论：长度越大，导体的电阻越大 D ．实验中用的研究方法是控制变量法和转换法卷（Ⅱ）实验·应用·推理·探究（本卷满分70分）专题一：电流（本专题满分24分，共2个小题，第1小题每空1分，共13分；第2小题每图2分，其余每空1分，共11分） 1．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）①将电流表分别接入并联电路的A 、B 、C 三处，闭合开关，读出示数。
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腾八中2014—2015学年度初三第五次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共24分）1．一根头发的直径约为70（）A．纳米B．微米C．毫米D．厘米2．自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处。
一天，小明用卡取自行车去上学。
如图所示，在行驶途中，他说自己时静止的，所选择的参照物是（）A．公路两旁的房屋B．公路两旁的树C．他骑的自行车D．对面驶来的汽车3．水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质。
如水结成冰后体积会变大，该过程中一定不变的是（）A．密度B．温度C．质量D．内能4．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象。
如图所示的四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（）5．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速下落的降落伞6．分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经试验测得其I—U特性曲线如图所示。
现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1A时，两只灯泡消耗的总功率是（）A．3W B．4WC．4.5W D．6W7．图2是电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压8．如图所示的四种电器中，利用电动机原理工作的是（）A．电炉B．电风扇C．电饭煲D．电铃二、填空题（每空1分，共20分）9．一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为__________m.10．常见物质是由大量分子组成的，扩散现象是由于分子_________________形成的；一定量的水和酒精混合后总体积变小，是由于分子之间存在____________；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在____________。
11．冬天手冷时，我们坚持将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用___________的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”捂手，这是利用_____________的方式增加手的内能。
12．在“太空一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的______________；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的_______________。
13．如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端的电压和通过的电流后得到的U—I关系图线。
由图可知，定值电阻R的阻值为___________Ω；小灯泡L的阻值会随其两端电压的升高而逐渐变__________，当其两端电压为2V时阻值为__________Ω。
14．图甲是一种电热暖手宝，其主要参数如图乙所示。
袋内通常用水来当吸热或放热的物质，因为水的__________较大；使用前要先给其通电加热，如果在额定电压下加热10min，暖手宝内水的温度由原来的5℃上升至65℃，指示灯熄灭，则此过程中水吸收的热量是________J，电热暖手宝的发热效率为_________。
[3]=⨯⋅︒c J4.210/(kg C)水15．奥斯特实验证明，通电导线周围存在___________，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理_____________（填“南”或“北”）极附近。
16．Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术。
常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现。
无线路由器是通过__________波向四周有效范围内的终端传递信息，其传播速度___________（填“大于”或“等于”“小于”）光速。
17．为核潜艇提供能量的装置是核反应堆，在核反应堆中发生的是___________（填“核裂变”或“核聚变”），这种能源属于____________（填“可再生”或“不可在生”）能源。
三、作图与实验探究（共31分）18．（10分）（1）图中量筒内被测物体的体积是__________cm3.（2）如图所示，天平所测物体质量是__________g.（3）某次测量如图所示，被测物体的长度是___________cm.（1题）（2题）（3题）（4）请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路，要求开关控制螺口灯泡，三孔插座直接接入电路。
（5）在图中画出物体对斜面的重力示意图。
（4题）（5题）19．（5分）晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度。
（1）晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_____________端调，使横梁平衡；（2）晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为_________g；（3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为___________cm3；（4）利用密度公式算出工艺品的密度为________kg/m3；（5）同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值__________（选填“偏大”或“偏小”）。
20．（6分）甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器两只（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），小灯泡一只（额定电压3.8V），导线若干。
（1）甲小组探究“电流与电压的关系”：①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。
②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是_______________________（写出一条即可）③排除故障后进行试验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是_________________________________________________________________________。
电压U/V 1.0 1.5 3.0电流I/A 0.2 0.3 0.6（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值。
再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时滑片应向________（填“左”或“右”）端移动，移动滑动变阻器的目的是________________________________________________________________________。
②为了完成用四个定值电阻进行试验，应选择滑动变阻器的规格是_______________________________。
③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是___________W。
21．（5分）在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
滑动变阻器规格有“10Ω1A”、“50Ω 1.5A”两个。
（1）图甲是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于_________（填“A”或“B”）端，闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行试验，为了完成实验，接下来他的操作是：_______________________________________。
（3）小壮改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I—U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是__________W；图中从原点到M点再到N点的曲线反映灯丝的电阻是______________________。
（4）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，发出耀眼的光后被烧坏。
为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：______________________________________________________________________________。
22．（5分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_____________________________。
在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是_______（填“静止”“向上运动”或“向下运动”）的；（2）将磁铁从螺旋管中向上拨出，你会观察到灵敏电流计的指针_________（填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）；（3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与___________有关；（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、综合体（共25分）23．（8分）“五一”期间，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。
她听说宜兴茶壶使用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。
于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中上，并测得溢出水的质量是14.8g。
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？24．（8分）节能灯具有宽工作电压、长寿命、无噪音、无频闪、比普通白炽灯泡省电80%等优点。
有资料显示，全国推广使用12亿只节能灯（2009年已达到推广），一年的节电量相当于三峡发电站的年发电量。
小明的卧室里装有“220V 11W”的节能灯一盏。
（1）节能灯正常工作时的电流是多少？（2）此节能灯每天工作4h，一个月（30天）耗电多少度？（3）小明家的电能表标有“600reve/(kW·h)”的字样，节能灯消耗的电能可以使电能表的转盘转过多少转？25．（9分）如图所示为一恒箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分，R为热敏电阻（置于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图乙所示。