全国普通高校招生来源计划网上管理系统
在线高校招生信息管理系统
在线高校招生信息管理系统随着互联网的快速发展和普及，越来越多的高校开始利用在线平台进行招生信息管理。
在线高校招生信息管理系统就是一种基于互联网技术的应用系统，它能够有效地管理、处理和传输高校的招生信息。
本文将对在线高校招生信息管理系统的定义、特点以及应用前景进行论述，并进一步探讨该系统对高校招生工作的影响。
一、在线高校招生信息管理系统的定义在线高校招生信息管理系统是一种利用计算机和互联网技术，对高校招生信息进行集中管理的系统。
通过该系统，高校能够方便地收集、整理和传输各类招生信息，包括招生计划、招生政策、招生条件、招生简章等。
同时，该系统还提供了在线报名、在线支付、在线查询等功能，方便考生和家长进行招生相关操作。
二、在线高校招生信息管理系统的特点1. 实时性：在线高校招生信息管理系统能够准确地反映高校招生政策、计划等最新信息，使考生和家长能够及时了解招生动态。
2. 便利性：通过在线系统，考生和家长可以随时随地进行报名、支付等操作，无需前往高校办理，大大提高了报名流程的便利性。
3. 可靠性：在线系统通过数据库管理多个招生信息，并能够及时备份，保证招生信息的安全性和可靠性。
4. 一体化：在线高校招生信息管理系统能够整合各类招生信息，实现信息的共享和交流，提高工作效率和精确度。
三、在线高校招生信息管理系统的应用前景随着互联网技术的普及，在线高校招生信息管理系统已经成为现代高校招生工作的必备工具。
它能够提高高校招生工作的效率和精确度，减少了传统报名流程中的纸质材料和人力成本。
同时，该系统还能够有效地减少招生过程中的不公平现象，保证招生工作的公正性和透明度。
因此，它具有广阔的发展前景。
四、在线高校招生信息管理系统对高校招生工作的影响1. 提高了高校招生工作效率。
利用在线系统，高校能够快速、准确地处理和管理招生信息，同时能够根据实时数据进行分析和统计，为高校制定招生策略提供有力支持。
2. 优化了高校招生体验。
2016广东高考志愿填报
广东高考志愿填报高考志愿填报怎么填,填报高考志愿时需要注意哪些细节。
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为规范我省普通高等学校（以下简称高等学校）考试招生工作管理，保障高校选拔符合培养要求的新生，维护公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于做好普通高等学校考试招生工作有关文件的精神，结合我省实际，制定本规定。
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。
一、报名工作1.高考报名工作按《关于做好广东省2016年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》（粤招〔2016〕20号）、《关于印发<进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）>的通知》（粤教考〔2013〕7号）、《关于做好2016年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》（粤教考〔2015〕14号）执行。
各地级招生考试机构要严格进行高考报名资格审查，按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》（教学〔2016〕2号）文件精神，进一步完善进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女在我省参加升学考试政策，防范和打击违法违规跨省（区、市）获取高考资格的“高考移民”行为，确保高校考试招生公平公正。
对进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女中既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。
2.考生报名工作结束后，各市、县（市、区）招生办公室要做好考生电子档案和纸介质档案建立工作。
电子档案内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、学业水平考试等级、高中毕业成绩、高考成绩信息、考生参加高等学校招生考试的诚信记录、考生加分或优先录取资格信息，以及综合素质评价信息或高中毕业鉴定等。
全国普通高校招生来源计划网上管理系统
全国普通高校招生来源计划网上管理系统This manuscript was revised on November 28, 2020全国普通高校招生来源计划网上管理系统2007版修改说明一、系统用户管理1.增加限制用户登录系统的控制功能，可以进行分级管理。
主管部门用户能够控制所属高校用户的登录权限，能够重置所属高校用户的密码。
2.增加限制用户进行计划调整的控制功能，可以进行分级管理。
主管部门用户能够控制所属高校用户的计划调整权限。
二、公告消息管理1.增加用户发布公告时可以使用附件的支持，解决较长内容公告需要发多个公告的问题。
2.增加用户对自己已发送消息的浏览功能，这样用户能够知道自己已经发送过什么消息。
3.增加对新公告、新消息的提示功能，用户登录之后如有新公告、新消息系统会给出提示。
4.取消高校专用计划编制客户端中的消息交互功能，改为统一使用浏览器进行消息管理。
三、招生专业设置1.增加对高校允许招生专业的分级管理功能。
主管部门用户能够设置所属高校高职允许招生的专业。
2.高校只能在允许招生的专业范围内设置所需的专业方向，编制分省分专业计划。
四、招办代码上载1.要求各省级招办上载的批次代码表、考试类型代码表、考试科类代码表中增加一个说明字段，用户对相应的代码进行说明。
2.建议各省级招办通过公告或者消息对批次代码表、考试类型代码表、考试科类代码表中代码的使用向高校进行解释说明。
五、跨省计划协商1.对省属高校跨省计划协商的流程进行了一些修改，生源地省级教育行政部门需要对外省高校的跨省计划给予最后的确认才能使得跨省计划协商的结果生效，同时要求生源地省级教育行政部门确认的计划数不能多于高校所属省级教育行政部门审核的计划数。
2.确认生效后的跨省计划协商结果如果需要修改，必须首先由高校所属省级教育行政部门重新审核高校在生源地省计划数，修改高校的计划协商状态，然后提交生源地省级教育行政部门再次确认，生源地省级教育行政部门需要再次确认之后方能最终生效。
国家开放大学招生管理系统操作手册
洪江市：27080 43080目录一、进入招生管理系统 (2)二、系统设置 (3)三、教学点管理员 (5)1、新增学生信息 (5)2、修改学生信息 (5)3、学生分班 (6)4、录入学生成绩 (6)5、入学资格初审 (7)6、导入学生数据 (8)a、导入学生基本信息 (8)b、导入成绩 (9)c、导入照片 (9)四、班级管理 (9)1、班级列表 (9)2、创建班级 (10)一、进入招生管理系统在网络连接正常的情况下，启动浏览器（最好使用IE浏览器），在地址栏中输入以下地址：/Admin/Login.aspx，显示国家开放大学招生管理系统登录页面，如图1-1所示：图1-1输入用户名和密码，点击登录按钮，成功进入招生系统主页面，如图1-2所示：图1-2页面左边是功能区：包括系统设置、个人信息维护、教学点管理员（包含基础数据管理、专业管理、招生计划管理）等。
二、系统设置本栏目主要是创建用户、编辑、查询信息的设置本院校用户管理此功能可以查询、编辑本教学点用户，并对用户进行权限设置，如图2-1所示：图2-1单击页面中的创建按钮进行新用户的创建，用户名需验证后方能使用，登陆名称后必须是英文字母。
在下图中输入登录名、密码以及其他基本信息，如图2-2所示：图2-2点击下一步按钮后，根据用户业务需求，选择相应的权限，勾选复选框，点击保存即可完成新用户的创建，如图2-3所示：点击图2-1中的详细信息按钮，可以对该用户做是否启用的设置，如图2-4所示，如果选择“禁用”，则该用户名和密码不能登录系统。
图2-4三、教学点管理员报名学生管理1、新增学生信息点击页面左侧新增学生信息按钮，可以为教学点已经开设的专业随时新增报名学生。
注意：同一个招生批次下，一个身份证号只能被一个学生使用；只有已经开设的专业可以新增学生信息，已批复的新增专业可以新增学生信息；只有基本信息填完后才能上传照片、分班、录入成绩；上传照片文件以身份证命名，文件格式为jpg文件，照片文件须大小小于或等于40K，系统自动保存为150*210尺寸，如图4-4-1所示图4-4-1※注：本科层次的专业学生的原学历层次、原毕业学校、毕业时间、原学历所学专业、原学历毕业证书编号必须与其毕业证书上一至；原学科、原学科门类必须选好，如与报读专业不一至，将有补修课。
百所虚假大学警示榜名单 多冠以中国北京字样
百所虚假大学警示榜名单多冠以中国北京字样假大学多集中在北京、上海和山东教育部网站公布正规学校名单，可上网查询“中国邮电大学”和“北京邮电大学”是不是挺像？你要知道有一个可是假冒的。
日前，一家媒体首发《百所中国虚假大学警示榜》。
根据网站分析，这100所虚假大学主要存在多个方面问题：无民办高校办学资质，不具备招生资格；北京地区为高发地带，多达70余所；和正规高校名称极为相似，混淆视听；招生和广告不备案，评估和年检不参加；都建有虚假网站，多有被曝光不良前科；批量抄袭简介盗用图文，涉嫌团伙作案。
同时，教育部网站昨日公布批准的高等学校名单和新批准的学校名单，截至今年6月21日，全国普通高等学校共计2198所，其中独立设置民办普通高等学校424所；全国成人高等学校共计298所，其中民办成人高等学校1所，考生可上教育部网站“信息公开”栏目查询。
教育部在5月初就明确“除公布的高等学校和2013年5月3日后教育部发文批准设置或备案的高等学校，其他任何机构均不具备2013年度普通高等学历教育招生资格。
对于违规招生的单位，其所招学生的学籍、发放的毕业证书国家均不予承认。
本报记者昨日通过教育部公布的正规高校名单发现，媒体公布的100所虚假高校确实都不在正规高校名单中。
记者整理100所虚假高校名单发现，并没有辽宁的“高校”，而多集中在北京、上海和山东，其中北京地区有70余所，包括中国邮电大学、中国科技管理学院、中国民航学院、中国防卫科技学院、中国师范学院等，很明显这些虚假大学的名字很像名牌大学的名字，但详细了解后，就会发现其中的本质区别，多被冠以“中国”、“首都”和“北京”等字样。
除了名字很像，这些“虚假大学”很多都有网站，而据统计九成多的学校目前都建有虚假校园网站。
记者登录“中国邮电大学”网站发现功能很多，但一个明显的问题是，里面的信息都没有更新，很多都是2011年、2010年之前的信息，今年的信息只有3月1日两条。
据统计，30余家的校网可能都疏于打理，长期以来均未得到更新。
2019江苏最新保送政策出台,哪些学生可以保送？
2019江苏最新保送政策出台，哪些学生可以保送？日前，《江苏省2019年普通高校保送生招生管理办法》正式出炉。
中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、学业水平测试必修科目成绩均须达到合格的学生，经所报考高校测试后决定是否具有保送生资格。
哪些学生具有保送资格?符合下列四种情形，符合下列条件之一的考生具有保送生资格：中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、学业水平测试必修科目成绩均须达到合格(C级及以上等级为合格，下同)的学生，经所报考高校测试后决定是否具有保送生资格。
南京外国语学校思想品德和学习成绩优秀、学业水平测试必修科目成绩均须达到合格且高中阶段一直在本校就读的高中毕业生能够保送，保送人数不得超过教育部规定的名额，所推荐的学生只可保送高校的外国语言文学类专业。
符合教育部、国家体育总局等六部委印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》和《体育总局科教司关于做好2019年优秀运动员免试进入高等学校学习相关事宜的通知》规定的运动员，经国家体育总局资格审核并报教育部备案后，能够免试进入高校学习。
符合公安部、教育部《关于进一步增强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》相关条款的公安英烈子女，能够保送。
中学如何推荐与审核?须公开透明、公平公正我省明确，各相关中学要增强对保送生招生工作的领导，严格执行教育部相关文件规定，做到程序规范、管理严格、公开透明、公平公正，不得推荐不符合保送条件的学生。
中学须将拟推荐保送生人选的所在班级、获奖项目等信息在全校公示，公示时间不得少于两周，公示的相关信息须保留至2019年8月底。
中学须向相关高校寄送《江苏省2019年普通高校招收保送生情况登记表》和学生的综合素质评价材料。
南京外国语学校须按教育部相关规定制定保送生推荐办法，报江苏省教育厅和江苏省教育考试院审核备案后，在全校范围内公布，并根据推荐办法选拔外国语言文学类专业保送生，在全校范围内公示很多于两周，公示的相关信息须保留至2019年8月底。
普通高等学校招生工作规定
附件2017年普通高等学校招生工作规定为做好20１7年普通高等学校(以下简称高校）招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生.一、报名和志愿填报１.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律;（２)高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。
2。
下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生;(３)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
3．报名办法。
申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名.省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。
进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试，按各省(区、市)公布的办法执行.考生不得在“流入"和“流出"两地同时参加高考报名。
对于既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。
各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等,以下统称为省级招办)应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查,并要求本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，严格审查考生报名资格。
2020年北京高考招生计划
2020年北京高考招生计划
2020年北京高考招生计划
市高招办从“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”下载教育部分送至北京的高校招生来源计划信息，整理形成《北京市2020年普通高等学校招生专业目录》,统一向社会公布。
除教育部规定可以不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送。
未经教育部下达的招生来源计划，市高招办不予接收和公布，不安排在京招生。
依据《北京市教育委员会关于印发北京高等学校高水平人才交叉培养计划的通知》(京教高〔2015〕1号)文件规定，实施北京高等学校高水平人才交叉培养院校应分区投放“双培计划”和“外培计划”。
同一高校不同区、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不得互调;录取时只录取有专业志愿考生，不进行院校内专业调剂。
根据教育部有关提高重点高校招收农村学生比例的相关精神，北京市属部分本科高校在城市发展新区和生态涵养发展区投放“农村专项计划”，该计划只招收户籍和学籍均在上述区的农业户口考生。
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全国普通高校招生来源计划网上管理系统
2007版修改说明
一、系统用户管理
1.增加限制用户登录系统的控制功能，可以进行分级管理。
主管部门用户能够控制所属高
校用户的登录权限，能够重置所属高校用户的密码。
2.增加限制用户进行计划调整的控制功能，可以进行分级管理。
主管部门用户能够控制所
属高校用户的计划调整权限。
二、公告消息管理
1.增加用户发布公告时可以使用附件的支持，解决较长内容公告需要发多个公告的问题。
2.增加用户对自己已发送消息的浏览功能，这样用户能够知道自己已经发送过什么消息。
3.增加对新公告、新消息的提示功能，用户登录之后如有新公告、新消息系统会给出提示。
4.取消高校专用计划编制客户端中的消息交互功能，改为统一使用浏览器进行消息管理。
三、招生专业设置
1.增加对高校允许招生专业的分级管理功能。
主管部门用户能够设置所属高校高职允许招
生的专业。
2.高校只能在允许招生的专业范围内设置所需的专业方向，编制分省分专业计划。
四、招办代码上载
1.要求各省级招办上载的批次代码表、考试类型代码表、考试科类代码表中增加一个说明
字段，用户对相应的代码进行说明。
2.建议各省级招办通过公告或者消息对批次代码表、考试类型代码表、考试科类代码表中
代码的使用向高校进行解释说明。
五、跨省计划协商
1.对省属高校跨省计划协商的流程进行了一些修改，生源地省级教育行政部门需要对外省
高校的跨省计划给予最后的确认才能使得跨省计划协商的结果生效，同时要求生源地省级教育行政部门确认的计划数不能多于高校所属省级教育行政部门审核的计划数。
2.确认生效后的跨省计划协商结果如果需要修改，必须首先由高校所属省级教育行政部门
重新审核高校在生源地省计划数，修改高校的计划协商状态，然后提交生源地省级教育行政部门再次确认，生源地省级教育行政部门需要再次确认之后方能最终生效。
3.确认生效后的跨省计划协商结果在高校编制分省分专业来源计划过程中作为省属高校
编制跨省计划的依据，安排计划数必须与跨省协商计划数一致（否则将无法提交）。
六、高校计划编制
1.为了保持高校计划编制专用客户端数据与服务器数据的一致性，取消脱机登录模式，改
为登录后是否断开连接两张模式，高校用户每次登录都要联网到服务器进行身份验证。
2.高校计划编制专用客户端增加注销本地用户功能，可以清除当前用户在本地计算机上的
所有数据，因此请谨慎使用该功能。
3.高校计划编制专用客户端提供高校用户浏览各省级招办上传的批次代码表、考试类型代
码表、考试科类代码表内容的功能。
同时高校用户可以自行设置用于编制分省分专业计划的默认批次、考试类型、考试科类，减少计划编制过程中的工作量。
4.高校计划编制专用客户端提供高校用户两张操作模式编制分省分专业计划，一种模式是
对某一专业编制分省计划，另一种模式是对某一省编制分专业计划。
具体编制界面提供按列进行操作的方式，提高计划编制效率。
5.规范“专业方向”的使用方法，所有的“专业方向名称”改为“专业及方向名称”，这
个名称包含两部分内容，前一部分是国标专业名称，后一部门为具体的专业方向。
没有专业方向的可以空着不填，这样“专业及方向名称”就是相应的国标专业名称。
6.“预留计划”等其他类计划只编制计划总数，不能将具体计划数分配到某些生源省，但
可以指定招生的生源省，具体招生计划数的分配需要通过计划调整进行。
7.高校计划编制专用客户端软件取消招生章程和定向协议的上传功能，请使用浏览器进行
招生章程和定向协议的上传。
8.高校用户只有处于“计划编制”状态才能进行专业设置和编制分省分专业来源计划，其
他状态不能对更改专业设置和分省分专业计划，也不能上传招生章程和定向协议。
如需修改必须要和主管部门联系修改高校状态。
9.高校计划编制专用客户端软件取消专业设置过程中填写的“专业说明”字段，对专业的
说明统一到分省计划的“专业备注”字段中，“专业备注”最多允许127个汉字，请高校用户简明扼要的说明自己的专业要求。
10.通过高校计划编制专用客户端向服务器上传计划数据或提交审核之前系统会自动检查
高校编制完成的本科、专科计划是否超过相应的规模计划，并检查省属高校跨省计划是否落实。
如果检查发现编制完成的计划不符合要求则禁止上传数据或提交审核。
11.加强对高校计划编制专用客户端计划数据导入导出的合法性检查，必须是符合要求的数
据才能导入到系统中。
12.高校计划编制专用客户端增加了四个按照专业方向进行统计的报表，并对报表的内容进
行了适当的修改。
13.增强打印功能，基本上所有界面的内容都可以进行打印。
同时对打印设置进行了改进，
能够较好的支持不同大小纸张的打印。
七、主管部门审核功能
1.主管部门对高校来源计划的审核实行严格限制，即高校的本科或者专科规模计划超过主
管部门设定数将不能提交主管审核。
整个主管部门的本科或者专科规模计划超过教育部设定数将不能提交教育部审核。
2.主管部门审核所属高校编制的来源计划的界面信息更加丰富，包括本科、专科计划编制
完成比例以及预留比例、定向比例等，有利于主管部门了解所属高校计划编制情况。
3.主管部门可以对所属高校编制的来源计划数据进行下载，增加了一个集成了各种代码和
相应名称的总表供主管部门下载进行其他处理。
4.计划审核查询中主管部门和高校的名称前都给出相应的代码，方便用户对相关信息的查
询和统计。
八、省级招办计划浏览功能
1.各省级招办的计划浏览界面信息更加丰富，将高校编制来源计划时设置的专业相关信息
集中提供给招办进行查看，及时掌握各高校在本省计划安排情况。
2.各省级招办对教育部汇总分发后的高校来源计划的某些字段能够进行修改，这些字段分
别是批次代码、考试类型代码、考试科类代码和专业备注。
需要注意的是修改这些字段的内容需要与相关高校进行协商。
3.各省级招办可以下载教育部汇总分发之后的来源计划数据，增加了一个集成各种代码和
相应名称的总表供各省级招办下载进行后续处理。
4.各省级招办可以批量下载高校计划编制过程中提供的招生章程以及定向协议。
九、计划调整管理
1.计划调整单列表进行了重新设计，增加了按照多个属性进行过滤的功能，用户可以只选
择自己需要处理的调整单进行显示和进行进一步处理，提高系统性能。
2.系统自动为每张调整单生成一个调整单编号，同时给出调整单涉及的高校代码和名称，
方便用户对调整单的查找。
3.每张调整单增加调整总数合计项，方便用户对计划调整人数的查询和统计。
同时调整单
支持换功能，方便用户进行打印。
4.增加一类新的调整单，即高校可以进行其他类计划内部调整，可以在教育部允许的范围
内对其他类计划进行跨专业、跨计划类别的内部调整，不需要其他部门进行审批，直接生效，方便高校对其他类计划的使用。
5.增加一个其他类计划调整控制功能供教育部用户使用，可以控制高校调入计划的计划类
别以及其他类计划之间的转入转出关系。
6.计划调整查询中主管部门和高校的名称前都给出相应的代码，方便用户对相关信息的查
询和统计。
十、其他说明
1.2007版对用户使用手册进行了相应的更新，请用户通过网络自行下载使用。
2.2007版对系统很多细节地方做了一些必要的调整，可以进一步方便用户的使用。
3.2007版对浏览器会话（session）时间进行了适当延长，减少因超时再次登录的次数。
4.2007版对系统存在的一些错误进行了修正，同时对系统的性能进行了更好的优化。
5、高校CS版编制客户端升级软件下载尚未开通，开通时间请以教育部通知为准。
2007年2月。