一年级语文下册汉语拼音知识点归纳

合集下载

小学语文一年级汉语拼音字母知识归纳:读法+写法+笔顺

小学语文一年级汉语拼音字母知识归纳:读法+写法+笔顺

小学语文一年级汉语拼音字母知识归纳:读法+写法+笔顺一、汉语拼音字母读法1.声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]2.韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。

分别是:a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]3.整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying二、汉语拼音字母写法(大小写对照)三、汉语拼音字母写法1.十种基本笔画:横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

2.6个单韵母和20个声母的笔顺a:第一笔左半圆,第二笔竖右弯o:左上起笔,一笔写成e:中间起笔,从左至右一笔写成i:第一笔竖,第二笔点u:第一笔竖右弯,第二笔竖v:先写u,后从左至右写两点b:第一笔竖,第二笔右半圆p:第一笔竖,第二笔右半圆m:第一笔竖,第二笔左弯竖,第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖,第二笔横d:第一笔左半圆,第二笔竖t:第一笔竖右弯,第二笔横n:第一笔竖,第二笔左弯竖l:竖,一笔写成g:第一笔左半圆,第二笔竖左弯k:第一笔竖,第二笔左斜右斜h:第一笔竖,第二笔左弯竖j:第一笔竖左弯,第二笔点q:第一笔左半圆,第二笔竖x:第一笔右斜,第二笔左斜z:一笔写成c:左半圆一笔写成s:一笔写成r:第一笔竖,第二笔右弯y:第一笔右斜,第二笔左斜w:两笔写成注:zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。

2024年小学一年级汉语拼音知识大全

2024年小学一年级汉语拼音知识大全

2024年小学一年级汉语拼音知识大全一、概述在小学一年级学习中,汉语拼音作为一个重要的阅读基础知识,对于学生学习汉语乃至日常生活都起着至关重要的作用。

本文将全面介绍2024年小学一年级学生需要掌握的汉语拼音知识,包括基本发音规则、声母、韵母、声调等内容,帮助学生更好地掌握拼音知识,提升阅读能力。

二、基本发音规则1.汉语拼音共有23个声母、24个韵母和4个声调,声母和韵母结合构成拼音音节。

2.拼音的发音要准确清晰,特别要注意学习正确的轻声发音。

三、声母1.b(b):bo, ba, bi, bu2.p(p):po, pa, pi, pu3.m(m):mo, ma, mi, mu4.f(f):fo, fa, fei, fu5.d(d):de, da, di, dou6.t(t):te, ta, ti, tu7.n(n):na, ni, nu, nuo8.l(l):la, li, lu, luo9.g(g):ge, ga, gui, gu10.k(k):ke, ka, ki, ku11.h(h):he, ha, hui, hu四、韵母1.a(a):ba, ma, pa, ha2.o(o):bo, mo, po, tuo3.e(e):me, de, ge, le4.i(i):bi, mi, liu, qi5.u(u):wu, lu, gu, chu6.ü(ü):nü, lü, jü, xü五、声调1.ā(平声/第一声):mā, dā, bā, lā2.á(上声/第二声):pá, gá, hú, ká3.ǎ(去声/第三声):dǎ, lǐ, mǎ, shǎ4.à(入声/第四声):bà, dà, zì, lì六、拼音组合与特殊拼音1.ch:che, cha, chi, chui2.sh:she, sha, shi, shu3.zh:zhe, zha, zhi, zhu七、常见错误发音1.将声母或韵母发音不准确。

一年级语言拼音知识点总结

一年级语言拼音知识点总结

一年级语言拼音知识点总结一、字母1、元音字母:a, e, i, o, u, ü2、辅音字母:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w3、声母:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s4、韵母:a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong5、零声母:a, o, e, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong6、复韵母:ia, iao, ian, iang, iong, uan, uang7、拼音:汉语拼音方案将声母和韵母组合起来称为拼音,例如“ba”、“ma”等二、声调1、声调:汉语拼音中的声调有四种:声调平、声调升、声调降、声调去声2、声调表示:声调通过音调标记符号来表示,例如ā、á、ǎ、à分别表示四个不同的声调三、拼音规则1、基本规则:汉语拼音系统是一种音标,通过声母和韵母的组合来表示不同的汉字读音2、声母规则:声母可以单独出现在一个音节里,也可以与韵母组合在一起出现3、韵母规则:韵母可以单独出现在一个音节里,也可以与声母组合在一起出现4、复韵母规则:复韵母由一个元音和一个辅音组成,在声母前的位置,稱為複韻母5、零声母规则:零声母包括一个辅音和一个韵母的组合,但是没有声母6、零声母规则:零声母出现的韵母有:a, o, e, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong7、拼音的读音:每个拼音都有一定的读音规则,例如“s”在拼音中发音为“s”的时候表示首字母读音四、读音规律1、规律一:韵母和声母的组合方式决定了一个音节的读音,例如“ba”、“ma”、“la”等2、规律二:声母和韵母的组合方式决定了一个音节的读音,例如“ju”、“qu”、“xu”等3、规律三:复韵母由一个元音和一个辅音组成,在声母前的位置,例如“jia”、“qiang”、“xiong”等4、规律四:声母和零声母的组合方式决定了一个音节的读音,例如“an”、“ong”、“en”等5、规律五:韵母的读音规律有一定的规则,例如“ai”发音为“-ai”,“ao”发音为“-ao”等6、规律六:声调的变化会影响一个音节的读音,例如“mā”、“má”、“mǎ”、“mà”分别表示四个不同的读音五、语音变化1、音变:在语音学中,音变指发音或习语会随着时间的变化而发生改变,例如普通话中的“yu”、“nv”等2、音变规则:音变现象存在一定的规律,需要通过系统的学习来掌握相关的知识3、音变规律:音变规律一般通过音变规则来表示,例如“yu”在某些情况下发音为“ü”、“nv”在某些情况下发音为“nü”等4、音变的影响:音变的存在会对词语的读音和语音规律产生影响,需要通过学习和实践来掌握相关的知识六、训练方法1、语音练习:通过不断的语音练习可以提升自己的发音能力,包括声母、韵母、声调等方面的练习2、拼音练习:通过拼音练习可以提升自己的阅读能力,包括基本拼音、复韵母、零声母等方面的练习3、听力训练:通过大量的听力训练可以提高自己的听力能力,包括声音的分辨、音调的辨别等方面的训练4、口语练习:通过不断的口语练习可以提高自己的口语表达能力,包括发音准确、语音规范等方面的练习5、词语搭配:通过词语搭配的练习可以帮助学生加深对语音规律的理解,提高阅读和书写能力七、拼音教学1、基础教学:在一年级的拼音教学中,可以从元音、辅音、声母、韵母、声调等方面进行基础教学,让学生掌握拼音的基本知识2、系统教学:在拼音教学中,需要系统地学习拼音的读音规律、语音变化等知识,帮助学生建立正确的拼音意识3、趣味教学:可以通过趣味的游戏、歌曲和故事等形式来进行拼音教学,激发学生学习的兴趣,提高学习效果4、巩固训练:在教学中适时进行拼音的巩固训练,帮助学生夯实基础,提高学习成绩5、评价方式:在教学中可以通过课堂练习、作业布置、口语测试等方式来对学生的拼音知识进行评价,及时了解学生的学习情况八、学习方法1、朗读练习:通过朗读可以提高学生的语音表达和发音能力,培养正确的语音意识2、记忆练习:通过记忆可以帮助学生掌握拼音的基本知识,包括元音、辅音、声母、韵母、声调等方面的知识3、拼写练习:通过拼写可以提高学生的书写能力,巩固拼音规律和语音变化的知识4、词语集训:通过词语集训可以帮助学生加深对语音规律和拼音知识的理解,提高阅读和写作能力5、综合训练:通过综合训练可以帮助学生综合运用拼音知识,包括阅读、写作、听说等方面的训练九、教学要点1、巩固基础:在教学中需要巩固学生的声母、韵母、声调等基础知识,让学生建立正确的拼音意识2、培养兴趣:在教学中可以通过生动有趣的教学方式来培养学生的学习兴趣,提高学习效果3、提高能力:在教学中要注重提高学生的语音表达、读写能力,帮助学生掌握正确的拼音知识4、巩固训练:在教学中适时进行练习和巩固训练,帮助学生夯实基础,提高学习成绩5、评价方式:在教学中可以通过多种评价方式来对学生的拼音知识进行评价,及时了解学生的学习情况,帮助学生提高学习成绩十、教学策略1、区分重点:在教学中要区分拼音知识的重难点,在教学的安排和设计上设置合理的难易度2、多种方式:在教学中可以通过多种方式来进行拼音教学,包括游戏、歌曲、故事等多种形式,激发学生的学习兴趣3、个性化教学:在教学中要注重个性化教学,根据学生的特点和学习能力进行调整和帮助,使每个学生都能获得良好的学习成绩4、互动教学:在教学中可以通过互动的方式来进行教学,提高学生的学习参与度,帮助学生更好地掌握拼音知识5、综合训练:在教学中要注重综合能力的培养,提高学生的阅读、写作、听说等能力,让学生真正学会拼音知识,掌握正确的发音和书写技巧十一、问题解决1、理解错音:学生在理解错音时,可以通过重点训练、对照比较等方式来帮助学生纠正发音错误2、发音不准:学生发音不准,可以通过语音模仿、口型练习等方式来帮助学生提高发音准确度3、记忆困难:学生在拼音记忆困难时,可以通过联想、归纳总结等方式来帮助学生提高记忆能力和效果4、认读困难:学生在认读困难时,可以通过听写、游戏练习等方式来帮助学生提高词语认读的能力5、笔画写错:学生在书写时笔画写错,可以通过加强练习、书写规范等方式来帮助学生提高书写准确度和规范程度十二、知识拓展1、拼音变化:拼音有一定的变化规律,例如零声母、复韵母等,可以通过不断学习和实践来加深对这些知识的理解和掌握2、语音规律:语音有一定的规律,例如音变、声调、语音组合等,可以通过大量练习和实践来加深对这些知识的理解和掌握3、词语搭配:词语之间有一定的搭配规律,可以通过词语搭配的训练来加深对词语搭配规律的理解和掌握4、书写规范:书写有一定的规范,可以通过加强书写训练和规范要求来提高书写规范程度和准确度5、语音表达:语音表达有一定的技巧和方法,可以通过多方位的训练来提高语音表达的能力和水平十三、教学案例1、a:a是元音字母中的第一个,读音是“-a”,可以通过跟读、模仿等方式来帮助学生掌握a的读音规律2、b:b是辅音字母中的第一个,读音是“b”,可以通过拼读、看图说话等方式来帮助学生掌握b的发音规律3、p:p是辅音字母中的第二个,读音是“p”,可以通过朗读、听写等方式来帮助学生掌握p的发音特点4、ai:ai是一个复韵母,由a和i组成,读音是“-ai”,可以通过朗读、试拼写、看图说话等方式来帮助学生掌握ai的发音规律5、mā:mā是“ma”的声调,读音是第一声,可以通过朗读、听写等方式来帮助学生记忆和掌握mā的读音特点十四、教学环节1、导入环节:在教学开始前可以通过唱歌、游戏等方式来导入新知识,激发学生的学习兴趣2、讲解环节:在教学中要注重对知识点的讲解和分析,辅导学生理解和掌握知识3、练习环节:在教学中可以设计多种练习方式来帮助学生夯实基础,巩固知识点4、巩固环节:在教学末尾可以进行一定的巩固训练,帮助学生加深对知识点的理解和掌握5、评价环节:在教学结束后可以进行一定的评价,及时了解学生的学习情况,提供有针对性的帮助十五、教学资源1、教材:在教学中可以根据教材的内容来设计课程,巩固学生的拼音知识2、课件:在教学中可以使用一些课件,辅助教学,增加教学的趣味性和直观性3、游戏:在教学中可以设计一些拼音游戏,让学生在游戏中学习,激发学习的兴趣4、歌曲:在教学中可以选用一些拼音歌曲,让学生在歌曲中体会拼音的魅力,提高学习效果5、图书:在教学中可以选用一些拼音图书,让学生在图书中阅读和学习,提高阅读能力十六、教。

一年级拼音重点归纳总结

一年级拼音重点归纳总结

一年级拼音重点归纳总结一、声母声母是指汉字的声音部分,拼音系统中共有23个声母,它们是:b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w二、韵母韵母是指汉字中的音节部分,拼音系统中共有36个韵母,它们是:a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, ie, iao, iou, ian, iang, iong, uan, uang, ueng, uai, uei三、声调声调是指语言中的语调变化,拼音系统中共有四个声调,分别用标记表示。

它们是:ā, á, ǎ, à四、拼音规则1. 单韵母的拼音:根据韵母的发音对应相应的拼音,如"o"对应"o"的拼音。

2. 零声母的拼音:当一个音节没有声母时,直接写韵母的拼音,如"an"。

3. 前鼻音的拼音:当一个音节的声母是m或n时,前鼻音变化为鼻音加上韵母的拼音,如"ang"对应"ǎng"。

4. i、u、ü的拼音:当i、u、ü出现在声母后面时,它们要和声母连读。

其中,i+y=í,i+w=ǐ;u后直接接声母;ü的拼音为"yu"。

五、拼音规则总结通过以上的归纳可以总结出以下一年级拼音重点:1. 掌握23个声母的发音和写法。

2. 记住36个韵母的发音和写法。

3. 熟悉四个声调的标记及其用法。

4. 掌握拼音的组合规则,包括前鼻音、i、u、ü的拼音规则。

5. 练习拼音的正确发音,注意连读和语调的变化。

六、学习拼音的方法和技巧1. 多听多读多模仿:通过多听标准的拼音发音,多读标准的拼音文字,多模仿教师的拼音发音,掌握拼音的正确发音。

一年级语文下册知识点的总结归纳

一年级语文下册知识点的总结归纳

一年级语文下册知识点的总结归纳一年级语文下学期课程结束了,同学们有没有好好整理知识点呢?下面就是小编为大家整理的内容,希望对大家有所帮助!语文知识点的归纳汉语拼音声母表 23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表 24个a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节 16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying偏旁部首及代表字氵三点水(江河沙) 日日字旁(明暗晚)讠言字旁(语认识) 忄竖心旁(快慢恨)雨雨字头(雪霜零) 冫两点水(次冷准)攵反文旁(敏故) 犭反犬旁(猪狗猫)鸟鸟字旁(鸭鸡鹅) 竹字头 (笑笔笛)彳双人旁 (徐往) 目目字旁(眼睛盯)孑子字旁(孩) 扌提手旁(打把拉)足足字旁(跳跑) 亻单人旁(休体何)口口字旁(唱听叶) 月月字旁(肚朋腿)人人字头(会合全) 门门字框(闪问闻)宀宝盖头 (宝家宁) 土提土旁(地场城)风字框 (风凤) 王王字旁(球玩 )方方字旁(放旅) 石石字旁(砍码 )火火字旁 (炒烧 ) 口方框(国园圆)辶走之底 (过远近)走走之旁(赶超起) 禾禾字旁(秋秒)刂立刀旁(别剑到) 灬四点底(热熟) 阝双耳刀 (陪队) 八八字头(谷分公) 女女字旁(好妈奶) 心心字底(想思念) 虫虫字旁(蜘蛛蛙) 饣食字旁(饱饭馒) 量词的使用一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿AABB式的词语高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细红火红红火火日夜日日夜夜来往来来往往明白明明白白开心开开心心上下上上下下ABAC式的词语又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳越来越好越飞越高越下越大越跑越快越来越多越老越黄越刮越大越长越高越来越快越来越黑反义词远—近去—来黑—白高—低(矮)大—小哭—笑早—晚出—入左—右上—下开—关多—少恨—爱好—坏答—问有—无对—错热—冷暖—冷弯—直短—长前—后明—暗男—女升—降深—浅快—慢回—去反—正外—里重—轻圆—扁东—西生—死胖—瘦头—尾宽—窄美—丑进—出臭—香空—满干—湿今—古闲—忙天—地真—假朋友—敌人漂亮—丑陋仔细—马虎举头—低头开心—伤心给词语加上形容词美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地青青的瓦暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙雪白的肚皮白白的手帕白白的墙白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路高高的山高高的房子高高的大树圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空小小的船儿长长的尾巴金色的阳光大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日金黄的秋天大大的公园绿色的小伞明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼宽宽的门大大的窗红红的苹果长长的小路长长的小河一般的比喻句弯弯的月亮像小船。

小学一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)

小学一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)

汉语拼音知识大全一、声母 :21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音:d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音:g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音:j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音:zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音:z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母:y(衣)、w(乌)二、韵母:单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个。

1、单韵母:6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

2、复韵母:9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。

)3、鼻韵母:(前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个)。

前鼻韵母:an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。

后鼻韵母:ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。

yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)五、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()六、标调规则:1、先标a o e (老lao 、花hua), 再标 i u ü(水shui、求qiu)。

2、i、u 并列标在后(求qiu),i上标调把点抹(起qi)。

3、轻声不标就空着(子zi、的de)。

七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽(句ju、去qu、须xu)。

2、小ü见大y,去掉两点还读ü(雨yu)。

3、ü拼n和l,两点省不得。

(云yün、路lü)。

4、er作儿化e不要(饿e)。

一年级下册语文知识点

一年级下册语文知识点

一年级下册语文知识点一年级下册语文知识点一、拼音是重点:多音字:cháng( 长短) yuè(音乐)zh(只有) kōng(天空)zhng( 长高) lè (快乐)zhī(一只) kòng(有空)xìng(高兴) fā(发现)zhòng(种下) hái(还有)xīng(兴盛) fà(头发)zhng(种子) huán(还书)汉语拼音字母表:声母:b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、 ch、sh、 r、 z、c、 s、 y、 w单韵母表:a、 o、 e、 i、 u、ü复韵母:ai、 ei、 ui、 ao、 ou、 iu、 ie、üe、 er、 an、 en、 in、 un、ün、ang、 eng、 ing、 ong整体认读音节:zhi、 chi、 shi、 ri、 zi、 ci、 si、 yi、 wu、 yu、 ye、 yue、yuan、 yin、 yun、 ying二、字1、组词。

(形近字和同音字)么(什么) 无(无法) 高(高兴)跟(跟着) 以(以后) 问(问好)各(各种) 气(生气) 公(公共)元(一元) 亮(明亮) 很(很好)队(中队) 间(时间) 名(名字)汽(汽水) 千(一千) 汽(汽水)为(因为) 桃(桃子) 对(对面)象(大象) 找(找到) 坐(坐下)干(干净) 吃(吃草) 办(办法)跳(跳高) 队(大队) 像(好像)我(我的) 座(座位) 看(看见)有(有无) 请(请进) 主(公主)妈(妈妈) 话(说话) 处(到处)秀(秀气) 着(着急) 友(朋友)情(亲情) 王(王子) 蚂(蚂蚁)活(生活) 外(外面) 香(香水)见(听见) 吓(吓人) 军(军人)贝(宝贝) 虾(河虾) 写(写字)2、一字开花。

(一字组多词)如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)3、加偏旁组字,再组词。

一年级语文下册知识点汇总

一年级语文下册知识点汇总

一年级语文下册知识点汇总一、汉语拼音。

1. 声母(23个)- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 注意区分易混淆的声母,如b和d,p和q等。

可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。

2. 韵母(24个)- 单韵母(6个):a、o、e、i、u、ü。

- 复韵母(9个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。

- 前鼻韵母(5个):an、en、in、un、ün。

- 后鼻韵母(4个):ang、eng、ing、ong。

- 特殊韵母er,它不和声母相拼,自成音节。

3. 整体认读音节(16个)- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

4. 声调。

- 一声平(ā),二声扬(á),三声拐弯(ǎ),四声降(à)。

- 标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹,ü 上标调两点抹,轻声不标就空着。

二、识字写字。

1. 笔画名称。

- 横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(㇏)、点(㇔)、横钩(乛)、横折(㇔)、横折钩(㇆)、横撇(㇇)、撇折(㇔)、撇点(㇔)、横折弯钩(㇈)等。

2. 汉字结构。

- 上下结构:如“字”“花”;左右结构:如“明”“好”;半包围结构:如“床”“间”;全包围结构:如“回”“国”;独体字:如“日”“月”。

3. 要求会写的字。

- 掌握字的笔顺、笔画数,能正确书写。

例如“春”字,笔顺为:横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横。

- 注重书写规范,字要写得工整、美观,笔画在田字格中的位置要准确。

三、词语。

1. 常用词语积累。

- 表示季节的词语:春天、夏天、秋天、冬天。

- 表示动物的词语:小鸟、小狗、小猫、小鸡等。

- 表示人物关系的词语:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

汉语拼音知识要点1
一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母:
1、声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反,t的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。

3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节:yu,ye,yue,yuan,yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。

三、易错的知识点:
1、整体认读音节只有16个,不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e;i,u并列标在后。

4、j,q,x只和u相拼,不与u相拼,j,q,x和u在一起时,u上两点要去掉,如
ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u,不是u。

在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u。

5、同样记住,yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意:
声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写,
如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错:有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是:
miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

牢记:you不要写成yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方:
有声母n,l的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n读成边音l。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。

8、音节容易错的还有:
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。

汉语拼音知识要点2
一、字母表
声母(23个):b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r
z c s y w
韵母(24个):ɑ o e i u ü αi ei ui αo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün ɑng eng ing ong
整体认读音节(16个):
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan yin yun ying
平舌音:z c s 翘舌音:zh ch sh r
分清b 、d 、p、q
注意f 、t、j 小弯的方向
分别ei -ie 、ui-iu、üe-ün
二、标调规则
按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a 声调标头上,没a 找o e,i u 并列标在后三、去点原则
口诀:jqxy四兄弟见到小ü把点去
小ü碰到jqx去掉两点还念u
四、音节拼读
1.两拼音节:声母+韵母如:meng m+eng
2.三拼音节:声母+介母+韵母如:xiong x+i+ong
五、声调
示例:ē é ě è。

相关文档
最新文档