三年级作文:制作灯笼作文500字

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小学三年级作文制灯笼传统手工艺传承中华文化

小学三年级作文制灯笼传统手工艺传承中华文化

制灯笼传统手工艺传承中华文化春节是中国人最重要的传统节日之一,也是我最喜欢的节日。

在这个特殊的日子里,全家人团聚在一起,品尝美味的年夜饭,辞旧迎新,欢欢喜喜地迎接新的一年的到来。

每逢春节,我最喜欢的活动就是制作灯笼。

灯笼是我国传统手工艺的代表,它承载着深厚的中华文化。

我还记得第一次制作灯笼时的情景。

当妈妈从衣柜里拿出彩纸、剪刀、胶水和竹筷时,我眼前一亮。

我迫不及待地开始了我的手工艺之旅。

首先,我先将彩纸剪成长方形,然后将长方形沿着中间折叠成两半,用剪刀将其中一半剪成许多形状各异的图案,这样,当沿着折叠线将两块相同的彩纸叠在一起时,图案就会在两块纸中间出现,看起来非常美丽、神奇。

接下来,我用胶水将彩纸的左右两边黏在一起,然后在顶端的中间位置剪一个小口,以便将蜡烛放进去。

最后,我将灯笼的底部用竹筷固定住,这样灯笼就完成了。

等到天黑了,我迫不及待地点亮了自己制作的灯笼。

灯笼里的火苗摇曳着,映照在我的脸上,让我感到温暖而幸福。

夜晚的街道上,无数灯笼一起闪耀,像是一片五彩斑斓的海洋,美得不可思议。

制灯笼不仅仅是一项手工艺,更是对传统文化的传承和尊重。

据说,最早的灯笼是用来驱赶邪灵的,而现代的灯笼则承载着人们希望美好、幸福的愿望。

每次过春节时,我都会怀着敬意握紧灯笼的手柄,因为它不仅仅是一个物品,更是中华文化的象征。

我想,在未来的日子里,我会将制灯笼的技艺传承下去,让更多的人了解和喜爱这个传统手工艺,使中华文化在世界的舞台上绽放光芒。

总而言之,制灯笼是中国传统节日不可或缺的一环,它让我们的家更加温馨,更加有年味;它也让我们的心灵更加贴近中华传统文化。

让我们一起传承和发扬这项传统手工艺,共同见证中华文化的独特魅力吧!。

制作灯笼作文(通用66篇)

制作灯笼作文(通用66篇)

制作灯笼作文制作灯笼作文(通用66篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的制作灯笼作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

制作灯笼作文篇1周三的晚上,老师要求我们做灯笼,因为元宵节快到了,我们要猜灯谜,亲手制作灯笼。

一回到家,我就迫不及待地把做灯笼的事告诉了妈妈。

我和妈妈开始做准备,在柜子里找到彩纸、剪刀、格尺、双面胶等有用的材料。

于是我开始制作灯笼。

首先,我挑了一张红色的纸,因为红色鲜艳喜庆,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小条,不要完全剪断。

接着把这张被剪过的纸打开,按横向卷起来,用双面胶固定上。

我再用一些红色条的废纸剪灯笼的小红穗,用双面胶把红色的小穗穗贴到灯笼上。

这步完成之后,我心里想,太好了,马上要做成了!我开始做灯笼的上半部分灯笼把手。

我剪了十根黄色的五毫米的小条,把它们贴在一起,这样会很结实。

然后把这根很厚实的小条贴在了灯笼上当把手。

我又剪了一张长方形的纸条,在上面写灯谜,然后贴在灯笼下面。

贴完后,灯笼的大体就出来了。

最后,我用黄色和桔色的彩纸画了几朵小花,剪了下来,贴在了灯笼上。

“啊,终于制作好灯笼了!”我的心像开了一朵漂亮美丽的牡丹花一样。

第二天,老师把所有的五十一个灯笼挂到了廊报的下面,向校领导、老师和同学们展览我们的作品。

看着我们班这么多美丽的灯笼,我为我是四年二班其中的一员而感到自豪!这次活动,不但培养了我们动手动脑的能力,还拓展了我们的想象力。

我收获了成长和快乐,收获了很多知识。

我们的课余生活真是丰富多彩呀!制作灯笼作文篇2元宵节到了,老师要求我们每人都要制作一个或两个灯笼。

那天放学,我正好没有课,妈妈领我到文具店买了彩纸、圆规、胶和我自己觉得做灯笼的用品。

彩纸,我买的是最厚的,圆规,妈妈给我买的是最贵的,胶,我买的是最好的最实用的。

灯笼的制作过程作文

灯笼的制作过程作文

灯笼的制作过程作文500字篇1正月十五是一定要打灯笼的,于是,我自己就动手在我家小院里做起了灯笼。

我先把材料搬到院子里。

这些材料分别是:一些硬纸板、一管强力胶、一盒水彩笔、一根蜡烛和一根长木棍。

我先用硬纸板拼成一个图形,再用强力胶一块一块粘好。

接着,我拿起那盒水彩笔,在灯笼上认真地涂抹着。

……大功告成!经过我一番仔细的制做,一个漂亮的灯笼出现在我眼前。

我急忙找来一根铁丝,用强力胶固定在上面,把木棍插进去,把蜡烛点着,我迫不及待地想试试新灯笼。

谁知,刚把蜡烛点着放到里面,蜡烛就倒了,火烧到了纸板上。

幸亏我及时“救援”,要不灯笼早就和大洞“见面”了。

这可怎么办呢?只要一点动静,灯笼就会和大洞“见面”呀!突然,我看见地上的一个铁块,灵机一动,想出了个办法。

我跑回家,找到一个“十字”形的小铁片。

我用锤子又敲又打,弄得满屋子都是“叮叮当”、“叮叮当”的声音。

不过,我可算做好了一个支架,这东西正好可以卡住蜡烛。

我高兴地把支架装在灯笼上。

然后,把蜡烛点上火,安到支架上,“成功了!”蜡烛被牢牢的卡在上面。

我打着灯笼,心里特别自豪,因为它是我用双手和智慧完成的!灯笼的制作过程作文500字篇2又是一年一度的元宵佳节,这次我决定自己做灯笼。

首先,我找来了做灯笼的材料:钢丝、胶水、红纸、剪刀、蜡烛。

我把两根钢丝用手拧成两个完全相同的圆圈,然后将另一根铁丝扭出弧度。

我把它的一端在一个圆圈上绕着圈,绕每一圈时都必须特别细心,钢丝必须要贴在圆圈上。

当缠了三圈以后,我在铁丝头上打了个结,将它牢牢地固定在圆圈上,铁丝下端、其它铁丝的处理方式也是相同。

这样,灯笼的框架就好了。

然后,我将一根铁丝从蜡烛侧边穿透蜡烛,另一根铁丝从另一端穿出,两根铁丝正好呈十字状,这就是灯座。

我将灯座用上述方式固定在底部圆圈上。

我按照灯笼大小小心翼翼地裁下一段红纸,在红纸的背面涂上胶水,把它裹在灯笼框架上,用手在纸上轻轻拍了拍。

我把灯系在杆子上,等待着夜晚的到来。

做灯笼的小学生3年级作文

做灯笼的小学生3年级作文

做灯笼的小学生3年级作文Title: The Joy of Making a LanternAs a third-grade student, I recently had the exciting opportunity to make a lantern for a school project.作为一名三年级的小学生,我最近有幸参加了一个学校项目,亲手制作灯笼。

My classmates and I gathered in the classroom, eager to begin our craft.我和我的同学们在教室里聚在一起,迫不及待地开始我们的手工制作。

Our teacher showed us the materials needed: paper, scissors, glue, and a small light bulb.老师向我们展示了所需的材料:纸张、剪刀、胶水和一个小灯泡。

We folded the paper carefully, following the teacher's instructions. 我们小心翼翼地按照老师的指示折叠纸张。

Each fold brought us closer to our final creation.每一次折叠都让我们离最终的作品更近一步。

After decorating our lanterns with colorful drawings, we were ready to test the lights.在灯笼上画上五彩的图案后,我们准备测试灯泡。

The moment the light bulb came on, our lanterns glowed brightly, filling the room with joy.当灯泡亮起的那一刻,我们的灯笼发出了明亮的光芒,给整个房间带来了欢乐。

Making the lantern not only improved our hands-on skills but also taught us the beauty of teamwork.制作灯笼不仅提高了我们的动手能力,还教会了我们团队合作的重要性。

灯笼的制作过程作文儿(汇总6篇)

灯笼的制作过程作文儿(汇总6篇)

灯笼的制作过程作文儿(汇总6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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制作小灯笼四年级作文7篇

制作小灯笼四年级作文7篇

制作小灯笼四年级作文7篇过完春节,离我们最近的传统节日就是元宵节了。

我们吃元宵,猜灯谜,可是自己做灯笼我还从来没试过。

这次,老师便让我们自己做灯笼。

做过之后,我不禁感慨道:“做灯笼可真不容易!”周一和周三的最后一节课都是美术课,老师教我们做灯笼,我很认真地听、很认真地做。

可最终只是做出的有一点像大方豆腐。

唉,还是失败了。

这个灯笼可是需要上交的。

老师看着上交的寥寥无几的灯笼,极其生气,下了死命令:“明天除了上交过灯笼的人外,全部都要再做一个交上来。

”这下就只能再做一个灯笼啦。

我回到家里,立马找好材料,准备开工。

首先把一张彩纸剪成三片小纸片,长方形,把它们用胶水粘成三菱柱体。

然后剪下一个约一厘米宽,十五厘米长的长条,把两端粘进三菱柱体的内部。

接着剪下来一个约五厘米宽、十三厘米长的图形,对折再对折,折成一个较细的长方形,把它卷起来,在下端剪下小口子,把它和主体用一根小长方纸片连在一起。

最后把准备好的灯谜和主体也用一张细小的纸条连起来。

这次,我就在这完全没有图纸的情况下,做完了这个灯笼。

做灯笼可真不容易啊!我把灯笼交给了老师,看着自己做的灯笼,我心里甜滋滋,小灯笼就像我亲手捏的小泥人,它比所有人的都好看。

通过这件事,我知道了大家只要努力就一定会成功!元宵节要到了,老师布置让每个人做一个灯笼,而且明天一定上交。

为什么要做灯笼呢?老师明天一定会收吗?带着这些问题,我走在放学的路上。

回到家,我快速的放学书包,像小兔子似的一跳一跳的跑进房间,以最快的速度写完作业。

不一会儿,妈妈回来了,说要和我一起做灯笼,我开心极了,快速的准备材料:4张A4彩纸(必须是不一样颜色的)、剪刀、双面胶、彩笔、一张花纸(带图案的彩纸)。

我和妈妈动手做起来。

首先,把A4纸剪成一半,再对折一下,用剪刀把不开口的那一面剪成10条左右,宽窄一样(注意:不要剪到最顶上),接着,把剪好的纸弯过来用两面胶粘好(注意:用几张A4纸的一半,就做几个灯笼),然后用废纸剪成4-5厘米的小纸条,把这几个灯笼连在一起。

制作物品的作文500字作文

制作物品的作文500字作文

制作物品的作文500字作文《我的小灯笼制作记》
中秋节快到啦,老师让我们自己动手做一个小灯笼。

我可兴奋了,一回家就准备好材料开始动手。

我先找来了一个喝完的饮料瓶,把它洗得干干净净的。

然后,我拿出了彩纸,有红色的、黄色的,可漂亮啦!我把彩纸剪成一条一条的,就像小面条一样。

接着,我用胶水把这些“小面条”粘在瓶子的外面,一层一层的,就像给瓶子穿上了一件彩色的衣服。

我还在瓶子的上面和下面都粘上了一圈金色的纸条,看起来闪闪发亮。

可是,光有瓶子还不行呀,还得有提手。

我找来了一根细细的绳子,系在了瓶子的两边,这样就可以提着灯笼到处跑啦。

我在瓶子里面放上了一个小小的蜡烛。

当我点亮蜡烛的时候,哇,我的小灯笼真好看!它发出的光暖暖的,就像我的心一样。

我喜欢我做的小灯笼,我要提着它去赏月!
《我的纸飞机诞生啦》
今天,我决定做一个纸飞机。

我先找来一张大大的纸,把它铺平在桌子上。

我想呀想,怎么折才能让飞机飞得又高又远呢?
我先把纸对折,然后再对折,折出一个尖尖的头。

接着,我把两边的纸往中间折,就像给飞机装上了翅膀。

可是,我总觉得还少点什么。

对啦,飞机得有尾巴呀!我又在后面折出了一个小小的尾巴。

我拿着我的纸飞机,跑到院子里。

我使劲一扔,哎呀,飞机一下子就掉地上了。

我不灰心,又重新调整了一下翅膀的角度。

这次,我再扔出去,纸飞机飞得高高的,远远的。

它就像一只真正的小鸟,在天空中自由自在地飞翔。

我开心极了,我的纸飞机终于成功啦!。

用矿泉水瓶做的灯笼的作文我的小制作

用矿泉水瓶做的灯笼的作文我的小制作

用矿泉水瓶做的灯笼的作文我的小制作《用矿泉水瓶做的灯笼》中秋节快到啦,老师给我们布置了一个有趣的任务——用矿泉水瓶做一个灯笼。

我一回到家,就迫不及待地开始准备材料。

我找来了一个空矿泉水瓶、剪刀、彩色纸、胶水和蜡烛。

这时候,灯笼的样子已经有点出来啦!我把蜡烛放进瓶子里,点燃蜡烛,一个漂亮的矿泉水瓶灯笼就做好啦!晚上,我提着自己做的灯笼和爸爸妈妈一起去赏月,心里别提有多高兴啦!《用矿泉水瓶做的灯笼》前几天,我做了一个超级有趣的东西,那就是用矿泉水瓶做的灯笼。

那天,我看到家里有好多空矿泉水瓶,突然就有了个好主意。

我想把它们变成一个漂亮的灯笼。

我先把瓶子洗得干干净净的,然后拿出彩笔,在瓶子上画了一些花朵和小鸟。

画完后,我用小刀在瓶子上小心地挖了几个洞。

我把这个灯笼挂在了我的房间里,每天晚上看着它,我都觉得特别开心。

《我的小制作》今天,我要给大家讲讲我的小制作,那是一个用矿泉水瓶做的灯笼。

有一天,我看到一个漂亮的灯笼,心里就想:“我能不能自己也做一个呢?”说干就干,我找来了一个矿泉水瓶。

我把瓶子剪成了两半,用下面的那一半。

然后,我用红色的纸把瓶子包起来,就像给它穿上了一件新衣服。

我还在纸上画了一些笑脸,让它看起来更可爱。

我在瓶子里放了一根小蜡烛,晚上点亮它,真好看!我可喜欢我的小制作啦!《我的小制作》小朋友们,我来给你们讲讲我做的小制作。

前几天,老师让我们回家做一个小手工。

我想来想去,决定用矿泉水瓶做一个灯笼。

我先准备好材料,有矿泉水瓶、彩纸、剪刀和胶水。

我把矿泉水瓶剪成我想要的样子,再用彩纸装饰它。

我在彩纸上画了很多我喜欢的图案,有小猫咪、小狗狗。

然后用胶水把彩纸粘在瓶子上。

做好后,我拿给爸爸妈妈看,他们都夸我做得好,我心里美滋滋的。

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制作灯笼
元宵节到了我们老师让我们做灯笼,由于我上次美术课没做,所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。

我带了剪子和胶,孙少凡带了彩纸,只不过就是没有红色,我们只好做了一个“多色灯笼”。

制作开始了,首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。

“不好!”我发现孙少凡把胶粘反了,不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来,把外形重新粘好了。

接着我开始做灯笼内部的纸花,孙少凡做灯笼把和灯笼穗。

可是我发现我不会做纸花,纸花是课堂讲的我早就忘没了。

还好在姜佳彤的帮助下做成纸花,我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。

这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。

然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”,接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起,我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。

没办法,我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里,再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。

最后我在灯笼上写下了一个灯谜,我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了!
我们的灯笼被挂在班级门口展出了!不过,我们的灯笼制作太粗糙了,才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。

通过这次制作,让我明白了折纸好坏并不在于天赋,只要努力谁都能做到,而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。

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