全科医生的预防医学观念优秀课件

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全科医学中的预防医学课件

全科医学中的预防医学课件
全科医学中的预防医学课 件
在这份课件中,我们将探讨全科医学和预防医学,介绍慢性病的预防策略, 疫苗接种和传染病预防等关键内容,旨在帮助人们更好地保护自己的健康。
全科医学和预防医学的介绍
全科医学是一门尽可能为患者提供全面医疗服务的医学专业,而预防医学则注重预防疾病发生和促进健 康的方法和措施。
常见慢性病的预防策略
早期发现
通过体检和筛查,及早发 现潜在疾病。
治疗效果更佳
早期干预可以更好地预防 疾病进展。
减少医疗费用
预防优于治疗,可减少医 疗支出。
环境因素和健康的影响
环境污染、气候变化和工作条件等因素都会对人体健康产生影响,我们应该 从环境和个人层面上采取措施来保护自己的健康。
生活方式和健康的关系
健康饮食
均衡饮食,摄入适量的营养物 质。
规律运动
增强体质,提高心肺功能。
减轻压力
寻找适合自己的放松方式。
健康饮食和避免饮食相关疾病
均衡饮食 限制糖分 少盐少油
摄入足够的蔬果、谷物和蛋白质。 避免糖尿病和肥胖等疾病的发生。 降低心血管疾病和高血压的风险。
体检和早期筛查的重要性
1 定期体检
及时发现慢性病风险, 采取干预措施。
2 健康饮食
3 规律运动
控制摄入量、均衡膳食, 减少慢性病风险。
增强体质,提高免疫力, 预防慢性病。
疫苗接种和传染病预防
1
接种疫苗
有效预防传染病的发生和传播。
公共卫生教育
2
提高人们的卫生意识,减少传染病的
如勤洗手、戴口罩等,减少传染病的 传播。

全科医疗中的预防医学 ppt课件

全科医疗中的预防医学  ppt课件
➢ 第三次卫生革命以提高生活质量,促进全人类 健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标。
转变:
• 群体公共卫生预防 个体与群体相结合; • 生物学预防 生物、心理、行为和社会预防; • 独立预防服务 预防、治疗、保健和康复一体化
综合性预防; • 主体:公共卫生人员 社会医疗工作者 • 预防疾病的责任:社会为主 社会、家庭和
检查项目的选择条件
①参考危害本地区居民健康的主要疾病或问 题;
②参考现有检测手段的检测效能,即能否早 期检出这些疾病或问题;
③若能检出,能否取得较满意的防治效果 ④参考受检者主要健康危险因素,如年龄、
性别、职业等。
周期性健康检查的优点:
①有针对性和个性化的设计,效率高、效果好; ②利用病人就诊时实施,省时、省力,还可节约
强调纠正人们的不良行为和生活方式,早期诊断 及治疗,推行临床与预防一体化的卫生服务。
全科医生如何开展临床预防?
➢ 改变设施环境因素 ➢ 调整工作时间 ➢ 及时修订诊疗计划——根据行为变化、
重新筛查、及时复诊。
全科医生接诊每一位病人时、诊治每一种 急慢性疾病时必须体现预防观念,临床预 防内容包括: ➢提供咨询及病人教育 ➢增强健康、避免及减少风险因素(年龄、 性别及危险程度) ➢早期诊断 ➢减少并发症
• 周期性健康检查是运用格式化的健康检查 表格,由医务工作者针对就诊者的不同年 龄、性别、存在的主要卫生问题或健康危 险因素等进行的终生健康检查。
• 它着眼于第一、二级预防
• 以无症状的个体为主要对象
• 以早期发现临床前期疾患及危险因素,以 便进一步加以防治为主要目标。
• 它比筛检更具有科学性、系统性和针对性。
• 在这种情况下,医院主管社区卫生服务工 作的副院长要求站上的人员发放宣传单和 上门做健康档案。可是这里的居民以往由 于对这家医院的口碑不好,都很少到这家 医院看病,几乎全部都到附近较远的大医 院去看病.一个小小的社区卫生服务站怎 么能够竞争过二级医院呢?又怎么能让原本 已经习惯去大医院看病的百姓转变观念来 社区卫生服务站呢?

全科医疗中的预防医学课件

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睡眠充足
保证充足的睡眠时间,有助于身体各项机能的恢 复和再生。
全科医疗中的预防医学实践来自制定个性化预防计划根据病人的基础状况进行科学地指导,制定个性化 的预防计划。
接种疫苗
指导病人正确接种疫苗,保障病人的免疫水平。
常规体检
引导病人进行年度体检,并对检查结果进行分析解 读。
推广公共卫生知识
针对社会公共卫生问题,开展相应宣传活动,提高 群众知晓率。
总结和要点
预防医学的定义 全科医生在预防医学中的角色 预防医学的三个层次 预防医学的三个策略
预防医学是指采取科学有效的措施,阻断疾病发 展的进程,达到避免疾病发生、减少疾病发生、 减轻病人痛苦和减少社会经济负担的目的。
全科医生应在预防医学中扮演多重角色,包括为 病人提供健康管理与宣教服务、开展各种公共卫 生活动、推广疾病筛查和预防接种等服务。
全科医生在预防医学中的角色
协助病人制定健康计划
全科医生应在日常医疗中协助病人制定健康计划, 同时推广公共卫生知识。
提供儿童预防医疗
全科医生负责为儿童及其家人提供健康咨询、健康 管理、疫苗接种等儿童预防医疗服务。
为老年人提供预防医疗
全科医生应为老年人提供全面的预防医疗服务,包 括营养咨询、生活行为建议等方面。
全科医疗中的预防医学课 件
本课程涵盖预防医学的基础知识,适合有一定医学基础的医学生和医生。
预防医学的定义
1 什么是预防医学?
预防医学是一种追求促进、保护和维持人类健康、预防疾病、延长健康寿命、提高生命 质量的科学和实践。
2 预防医学的意义
预防医学是建立和发展全人类健康的基础,预防医学与临床医学、公共卫生学并列为医 学三大支柱。
预防医学的三个层次

全科医生的预防医学概念

全科医生的预防医学概念
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生命质量目的的一门学科。
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一、预防为主原则与四级(三级和零级)策略
(二)四级预防的策略
第一级预防(primary prevention) (1)概念 第一级预防又称病因预防,是除零级预防之外的最积极 最有效的预防措施,投资少,经济和社会健康效益大,
目的是控制和消除疾病的危险因素,防止疾病的发生,
应用生物-心理-社会医学模式,从人的自然属性和社会 属性的整体性研究疾病的病因与发病机制,利用“多因 多果”的疾病因果观和预防为主、防治相结合的思维方 法分析研究健康以及影响健康的各项因素。
24
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二、全科医生的预防医学概念
3.覆盖的在服务对象
覆盖社区所有的人群(不分性别、年龄、健康状态、亚 健康状态、疾病状态),以个体健康为中心、家庭为单 位、社区为范围提供个体和群体相结合的预防保健服务 ,并把预防服务看成日常医学实践的重要组成部分。
的健康是终极目标。
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一、预防为主原则与四级(三级和零级)策略
“零级预防”是对产生于社会和环境高危健康风险因素
的预防即对风险因素发生前的预防或全人群初始预防。 这些危险因素对儿童、青少年、青壮年具有持续的不良 影响和危害。 (2)零级预防的运用
在国家卫生与健康工作中的运用:将健康融入所有政策
风险预防;
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在中医养生保健中的运用:中医养生保健与疾病及损 伤预防。
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一、预防为主原则与四级(三级和零级)策略
预防的发展----四级疾病预防新体系
(1)零级预防的发展—-零级预防与全生命周期健康管 理实施流程 风险预防→风险干预→早查早治→防早死、防伤残
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一、预防为主原则与四级(三级和零级)策略

全科预防医学课件

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(5)重新调整卫生服务的方向:健康促进中保健服务的责任由 个人、社区、团体、卫生专业人员、医疗保健部门、工商机构
和政府共同分担。
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健康教育
是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育 活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生 活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾 病、促进健康和提高生活质量。
病人教育方案要根据的疾病性质、病情严重程度、个 人背景、对疾病有关知识了解程度来制定。
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• 病人教育内容:
-疾病的性质及其发生发展的规律 -健康观、健康信念模式和疾病因果观 -疾病的预防、治疗、保健和康复 -药物治疗的有关知识 -病人的责任、义务、就医行为、遵医行为和医患关系 -健康危险因素的作用和控制 -各种资源的作用和利用
是最基层的医师,易于同居民病人互访; 是居民中间的医师,是随时随地都能出现 并为社区居民提供服务的医师。
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全科医生的预防医学优势
3、在服务内容和服务方式上
开展全方位、立体性、人格化的服务 因人而异、设身处地的专业服务 + 温情关怀 服务内容:医疗、预防、康复、健康促进一体化 服务对象:不同的年龄、性别和病种 服务范围:个人、家庭、社区 服务层面:生理、心理、社会
防止并发症和伤残;对丧失劳动力和残疾者, 通过康复医疗,尽可能地保护和恢复机体的 功能,提高生活质量。
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• 三级预防的五个层次
①非特异性预防(健康促进) ②特异性预防 ③早期诊断,及时治疗 ④防止病残 ⑤康复
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全科医生的预防医学优势
全科医师在时间上、地理上、专业上、服 务方式上、医患的关系上以及医患的互相了解、 信任的程度等方面表现出明显优势。

全科医疗中的预防医学(1)ppt课件

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H
病人教育的要求
❖ 一般性教育以一级预防和二级预防为主。 ❖ 特殊要求:有针对性地对病人进行教育,根据病
人的疾病、病情严重程度及个人背景、对疾病有 关知识了解程度,设计病人教育方案。
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H
临床营养指导 营养素概念: 人体为维持生存和健康,保证生长发育和体力劳动 所必须的来自外界以食物形式摄入的物质。 营养素功能 1. 满足机体生长发育和组织修复的需要。 2. 供给热能。 3. 维持和调节正常生理功能。
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H
营养素的种类: 蛋白质 脂类 碳水化合物 无机盐和微量元素 维生素
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H
合理营养:
每日膳食中含有人体所需的
各种营养素,且数量充足, 相互间比例符合机体生理需 求。
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H
平衡膳食
* 必须供给人体需要的各种营养素和 热能,且比例平衡
* 膳食制度合理 30%、40%、30% * 食物的储存、加工烹调合理 * 食物应对人体无毒害
最有效、最可行的特异性初级预防措施。
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H
计划免疫
❖ 是根据传染病的疫情监测结果和人群免疫水 平的分析,按照科学的免疫程序,有计划地使 用疫苗,对特定人群进行预防接种,最终达到 预防、控制并最终消灭相应传染病的目的。
❖四苗防六病:卡介苗、脊髓灰质炎糖丸 疫苗、 白百破混合制剂、麻疹疫苗。

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H
“五苗防七病”
请问:作为一名医生,你对此有何感想?
2
H
尸检发现:这位病人的血胆固醇高达356mg/dL, 心脏的左总和前降支有大块血栓。
据家人介绍:该病人近几年体重持续增加,吸烟量 也越来越多,但其它方面看起来倒挺健康。他的兄 弟姐妹也较为健康,但两个姐姐正在治疗高胆固醇 血症,而病人的父亲和叔叔均早死于无预兆的心脏 病。该病人成年后只看过三次医生,主要是为了治 疗因间断性的慢跑所致的关节损伤,在医生的记录 中只注明了关节损伤,但未提及病人的吸烟史、家 族史、饮食习惯及体力活动较少等问题,病史中无 有关病人血胆固醇水平的纪录。

全科医师预防医学概论ppt课件

全科医师预防医学概论ppt课件

作为全科医师,您可以在以下方面做出贡献:
健康评估
评估患者的整体健康状 况,包括疾病风险评估 和生活方式评估。
预防计划
根据患者的个人情况和 疾病风险,制定个性化 的预防计划。
健康教育
向患者提供有关常见疾 病的预防知识和行为建 议。
预防医学在公共卫生中的应用
预防医学在公共卫生领域发挥着至关重要的作用:
全科医师预防医学概论
预防医学的定义和重要性
预防医学是一门致力于保护和提高整个人群的健康水平的学科。它的重要性 在于通过预防各种疾病和伤害,减少疾病的发生和流行,提高生活质量。
全科医师的角色和责任
作为全科医师,您担负着提供全面健康服务的重任。您不仅要提供诊断和治疗,还要承担起宣传 和教育患者预防疾病的责任。
2 行为干预
通过改变个人和社区的不良行为,如吸烟和饮食习惯,来预防慢性疾病。
3 环境干预
改善环境条件,以减少环境暴露所导致的健康风险。
预防医学的几个主要领域
流行病学
研究疾病在人群中分布和 传播的科学。
社区健康
促进整个社区的健康和福 祉。
职业医学
预防和管理工作场所相关 的健康问题。
全科医师在预防医学中的具体工作
1
健康促进
帮助患者建立健康生活方式,如饮
早期筛查
2
食和运动习惯。
定期检查,发现潜在的健康问题,
提早进行干预。
3
健康教育
向患者提供有关疾病预防和健康促 进的信息。
预防医学的基本原理和方法
基于证据的实践是预防医学的核心。通过以下方法,可以有效降低疾病的发生率和流行率:
1 疫苗接种
通过接种疫苗,预防传染病的发生和传播。
疾病监测 健康政策 健康推广

临床医学专业必修课-预防医学PPT课件

临床医学专业必修课-预防医学PPT课件
为进一步接受继续教育,奠定基础。
医学
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绪论
学预防医学有什
老师,
么用?
什么是预防 医学?
医学
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W 预防医学是什么? W 学预防医学为什么? W 预防医学包括什么? W 预防医学的核心是什么?
医学
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一、预防医学是什么?
什么是预防医学?
疾病-----预防 治疗 康复
医学
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预防医学的定义
早发现、早诊断、早治疗。
三级预防(teriary prevention),临 床预防
医学
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五、卫生工作方针和主要卫生成就
(一)卫生工作方针
2010年建立起比较完善的卫生体系,国 民健康主要指标在经济发达地区达到或 接近中等发达国家水平,欠发达地区达 到发展中国家先进水平。
(二)工作成就
医学
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三、预防医学的主要研究内容
预防医学是研究人们健康的学问, 研究自然和社会因素-健康关系。
自然和社会的环境因素: 可控制的: 容易控制;不容易控制 不可控制的
医学
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1、生活环境与健康
生活环境:空气、水和土壤 物质:化学的、物理的、生物的
医学
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环境卫生的任务:
揭示生活环境中的各种因素与人群健康的关
医学
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一、定义、内容和特点
特点
预防医学的工作对象包括个体及群体 主要着眼于健康和无症状患者 研究重点为人群健康与环境的关系 采取的对策更具有积极的预防作用,具
有较临床医学更大的人群健康效益 研究方法上更注重微观与宏观相结合
医学
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一、定义、内容和特点
本书主要内容包括:
环境与健康 人群健康的研究方法 疾病的预防与控制 社区保健
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前者可采取增进健康和自我保健,具体措施包括:① 建立和培养良好的生活方式;②保持良好的心理状态; ③合理营养、平衡膳食;④创造良好的劳动条件和生活 环境; ⑤适量的体育锻炼等。
后者可采取特殊预防包括:①健康教育;②预防接种 和计划免疫;③妇女保健;④儿童保健;⑤高危人群 的保护;⑥环境保护,防治空气、水、土壤的环境污 染;⑦执行工业卫生标准,做好职业人群健康监护; ⑧执行生活环境卫生标准,保护居民健康等。
3. 选择适当的疾病开展临床预防工作。对疾病的选 择宜参考以下标准: ①将疾病的严重性和危害性作 为优先考虑因素,而对罕见病、早期发现方法尚不 成熟且发现后没有很好疗效的疾病一般不宜列人优 先考虑的范围; ②将预防服务是否具有确切效果作 为参考指标。
10
4. 遵循个体化的原则。应综合考虑患者的年龄、性 别、行为生活方式和存在的危险因素,决定选用适宜 的临床预防方法。不宜选择可能造成服务对象承受过 大精神压力和经济负担的方法。
5
第二级预防*(secondary prevention)亦 称临床前期预防、发病期预防,即在疾病的临床 前期做到早期发现、早期诊断、早期治疗,从而 使疾病能够得到早治愈而不致加重和发展。
尤其对于慢性非传染性疾病,多为复杂致病因素 长期作用的结果,如能早期发现,可有效阻止其 向临床期发展。早期发现的手段包括:筛检试验、 高危人群重点项目检查、周期性健康检查、群众 自我检查等。
全科医生的预防医学观念优秀 课件
1
第一节 概述
一、全科医生的预防医学观念
1. 将与个人及其家庭的每一次接触都看成是 提供预防服务的良好时机。
2.将预防服务落实在日常医疗服务中 3.将以预防为先导的病史记录和健康档案作
为健康照顾的基本工具。将预防服务整合到 全科医疗服务之中,主要包括:①疾病预防 计划;②周期性健康检查;③家庭健康维护 计划;④社区干预计划等等。
2
4. 将个体预防与群体预防结合起来。 5. 将连续性、综合性和协调性健康照顾整
合到个体化服务上。 6.将医学实践的目标直接指向提高社区全
体居民的健康水平。
3
二、全科医生提供预防服务的优势
1. 利用地域优势提供预防服务。全科医生立足于社区, 与社区居民接触频繁,有许多提供预防服务的好时机。
5. 健康咨询与健康教育优先的原则。通过健康咨询 和健康教育,可以使某些表面上看似健康的人提高警 觉,有助于早期发现疾病线索,提高疾病的早期诊断 率。
6. 医患双方共同决策的原则。开展临床预防服务, 要求扩大临床医生的职责范围并强调患者的作用,使 患者能主动维护自身的健康。
7. 效果与效益兼顾的原则。对临床预防服务的实施 效果进行评价,不断优化临床预防服务项目。运用循 证医学方法对临床预防服务效果与效益、副作用(如 是否带来了其他疾病的发生及经济影响、医源性损伤、 时间消耗和伦理道德上的问题等)和干预措施的特征 (如操作的难易、费用、安全性和可接受性等)进行评 价,旨在不断优化临床预防服务项目,提髙社会效益11
三、临床预防医学服务的内容与方法
(一)国内外临床预防服务指南 全科医生提供临床预防医学服务的内容通常
2. 连续性服务。 3. 为相对固定的人群提供预防服务。 4.基于全科医学独特的教育理念。全科医生所接受的
教育和训练使他们最有能力在社区中提供连续性、综 合性、协调性和个体化的预防服务。 5. 利用全科医生的特殊角色提供预防服务。全科医生 与居民及其家庭成员的融洽关系,最有条件激励个人、 家庭改变不良的行为方式和生活习惯,建立正确的健 康信念模式和健康消费观念,并促使个人及其家庭为自 己的健康负责。 6.利用全科医生的协调能力提供预防服务。
临床预防医学(clinical preventive medicine) 是伴随着医学模式转变而形成的一门新学科,是预 防医学的重要组成部分,是通过在临床场所评估和 干预疾病的发病危险因素来实施的,是对健康人和 无症状的"患者"采取的个体化预防措施,使临床医 疗服务中第二级预防与第一级预防有机结合。临床 预防医学有效地弥合了临床医学与预防医学间的断 痕,通过降低健康危险因素的强度来达到维护与促 进健康的目的,其服务内容主要包括健康咨询、疾 病筛检、免疫预防和化学预防等。
6
第三级预防*(tertiary prevention) 亦称临床期预防、发病后期预防,即对患 者采取及时的治疗措施,防止疾病恶化, 预防并发症和病残。
对丧失劳动力或残疾者,通过家庭护理指 导、功能性康复、调整性康复、心理康复 等,促进其身心康复,提高生命质量并延长 寿命。
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第二节 临床预防医学服务
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三、三级预防原则与策略
三级预防是以人群为对象,根据疾病的自然史,以消除 健康危险因素为主要内容,以促进健康为目的的公共卫 生策略。
第一级预防*(primary prevention)亦称 病因预防、发病前期预防,即采取各种措施以 控制或消除致病因素对健康人群的危害。
社区卫生服务中的第一级预防必须以个体预防和社区 预防并重。
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二、临床预防医学的一般原则*
1. 选择适宜技术降低人群发病率、伤残率及死亡率。 在社区卫生服务过程中应尽量采用行之有效的预防 措施实施第一 、二级预防,以提高居民健康水平和 降低疾病发病率为目标。
2. 选择适合干预的危险因素。危险因素的选择应参 考以下标准: ①危险因素在人群中的流行情况;② 危险因素对疾病影响的大小。综合考虑两者,一个 相对弱的危险因素如果流行范围广,则比一个相对 强但流行范围小的危险因素更值得关注。
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一、临床预防医学服பைடு நூலகம்的意义
1. 贯彻执行国家卫生工作的方针政策即预防为主 2. 降低疾病的发病率和死亡率。 3.有效改善生命质量。对一些慢性非传染性疾病
如冠心病、糖尿病等,对患者进行健康教育、行 为干预可有效延缓病程、减少并发症,显著改善 患者生命质量。 4. 促进专科医生加强预防意识。使专科医生直接 感受到预防工作的价值,有利于促进双向转诊。 5. 提高社区卫生服务的质量和水平。
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