二年级作文：击鼓传花作文300字
击鼓传花三百字作文
击鼓传花三百字作文第一篇：《鼓声里的欢笑》记得那天下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们正围成一个圈坐着。
老师拿出一面小鼓，说咱们来玩个游戏叫击鼓传花。
大伙儿一听就乐了，眼睛都亮了起来。
游戏规则简单得很，鼓声一响，就把手里的花快速递给旁边的人，鼓声停时，花落在谁手里，谁就得表演个小节目。
鼓声开始了，咚咚咚的，像是心跳的声音，紧张又兴奋。
花在大家手里飞快地传递着，每个人脸上都挂着笑容，生怕那朵花会突然停下。
我接过花的时候，心里砰砰直跳，赶紧把它递给了旁边的同桌。
就这样，笑声和鼓点交织在一起，整个教室充满了快乐的气息。
终于，鼓声戛然而止，花停留在了小李手中。
他一脸无奈地站了起来，但很快就恢复了笑容，给大家讲了个笑话，逗得全班哈哈大笑。
那一刻，我觉得这不仅仅是个简单的游戏，它把我们的心连在了一起，让我们之间的友谊变得更加紧密了。
第二篇：《花落谁家》那天课间休息的时候，班主任神秘兮兮地搬出一面鼓，还有那么一朵鲜艳的小花。
同学们你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
原来是要玩击鼓传花的游戏。
规则就是老师敲鼓，大家依次传球形花朵，鼓声停，花在谁手上，谁就得上台即兴表演。
随着鼓声响起，每个人都成了传递链条中的一环，大家都很投入，生怕自己成为那个“幸运儿”。
轮到我的时候，感觉那朵花烫手似的，几乎是扔给下一个人的。
周围同学的加油声、欢呼声此起彼伏，让这个小游戏变得格外有趣。
当鼓声停止，花最终留在了平时最害羞的小王手里。
我们都以为他会紧张得说不出话来，没想到他居然从容不迫地上台，用口技模仿了几种动物叫声，惟妙惟肖，赢得了满堂喝彩。
这次经历让我明白，有时候生活中的小惊喜往往能带来意想不到的乐趣，也能让人发现彼此不同的一面。
击鼓传花作文300字
击鼓传花作文300字击鼓传花作文300字1今天作文课一上课，就老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个有趣的游戏――击鼓传花。
”同学听了，都高兴地欢呼雀跃。
首先老师宣布了游戏规则：一个人击鼓，其他的人依次进行传花，鼓声停止，花落到谁的手里，谁就要表演节目。
但是，在传花的时候一定要传到下一个人的手里，不可以乱扔。
游戏马上要开始了，有人紧张，有人迫不及待，而我却既紧张又害怕老师一游戏开始了，老师在前面击鼓，我们一个一个的传花，在游戏的过程中，那“咚咚咚”的鼓声，真像一只凶猛的老虎向我扑过来，直逼我的心脏。
鼓声停止，第一轮结束了，花落到了一个小朋友手里，只见他很大方地上台表演了个节目。
第二轮开始了，只见后面的人飞快地向前传递着，到魏子涵时，只见他神色慌张，吓得他赶紧往传给了我，此时这些美丽的花儿，就像一个定时炸弹一样，我来了及多想，就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人――孙诗婷，等她传给下一个人的时候，她拍了拍自己的胸口，叹了一口气说：“幸好没落我手里，不然，表演节目的就是我了。
”就这样，精彩的游戏不断地持续进行着，教室里传来一阵阵的欢声笑语。
击鼓传花作文300字2星期六的下午，我在金笔班玩了一个非常好玩的游戏。
首先，夏老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘击鼓传花’。
”夏老师把消字笔当成花传，用水杯当成鼓来敲门。
游戏开始了，“咚、咚、咚”同学们赶紧把消字笔传给下一个同学。
这时，夏老师突然停了下来，消字笔停在了郭宇辰的桌子上，郭宇辰微笑地走到台上来，突然跪到了地上，又哭又笑地开始了他的表演，特别的搞笑。
游戏又开始了，“咚、咚、咚”第二次消字笔停在了高方奕的桌上，高方奕高兴地走了过来，唱了一首声情并茂的歌叫“好远来”。
最后是高方奕和王宏宇表演的小品，一上来就说：“王宏宇，你欠我二百元钱，什么时候还给我呀！”他们两个人自己笑得都说话不清晰了，笑得我直拍桌子。
通过这个游戏我知道了每个同学都是多才多艺的。
击鼓传花作文300字
击鼓传花作文300字
击鼓传花是一种非常有趣的游戏，它能够锻炼我们的团队合作能力和快速反应能力。
我记得有一次，我们班组织了一次击鼓传花比赛，让我体会到了这个游戏的乐趣。
比赛开始了，我们站成一圈，每个人手里拿着一个小鼓，鼓声嘹亮地响起。
音乐响起，我们开始传花，每个人手里拿着一朵花，随着音乐的节奏，我们迅速地将花传递给旁边的人。
这个游戏看似简单，但其实需要我们快速的反应和良好的团队合作能力。
在比赛中，我们遇到了一些困难，有时候花传递得太快，有时候花传递得太慢，导致整个队伍的节奏出现了混乱。
但是我们并没有放弃，而是通过不断的练习和沟通，最终找到了最适合我们的传花速度和节奏。
在游戏中，我深刻地体会到了团队合作的重要性。
每个人都要尽力配合队友，保持整个队伍的节奏和速度一致。
只有这样，我们才能顺利地完成传花的游戏，取得胜利。
通过这次比赛，我不仅感受到了团队合作的力量，还发现了自
己在快速反应方面的不足之处。
我决定要加强自己的快速反应能力，多参加一些类似的游戏，提高自己的整体素质。
击鼓传花是一种非常有趣的游戏，它能够锻炼我们的团队合作
能力和快速反应能力。
我相信通过不断地练习和努力，我们一定能
够在这个游戏中取得更好的成绩。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的击鼓传花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花作文篇1老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。
于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。
小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。
突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。
可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。
第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。
只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。
正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。
击鼓传花作文篇2今天，我们玩击鼓传花的游戏。
游戏的规则是：玩时一定要用手拿着，不可以想给谁就给谁；一定要按老师排的顺序，鼓声停了后，花在谁那里谁就上前面表演。
开始玩了，我们用座垫当花，老师在前面击鼓。
我心里想，我一定不会上前面去表演的。
老师停下了，我正好把花传给了鞠浩东。
当时，我的心在快速地跳着，可是还有三回合，这可怎么办啊，我的心还是放不下。
击鼓传花作文300字（精选4篇）
击鼓传花作文击鼓传花作文300字（精选4篇）击鼓传花作文1今天上课的时候，老师说让我们玩一个游戏。
游戏名叫“击鼓传花”。
老师又说：“咱们班里没有花只有沙包。
游戏的规则是：老师用一把铁尺子敲我们的黑板，让我们传沙包。
只有把桥黑板的声音停下，我们就不能传了。
要是这个沙包停留在哪位同学的手中，就让他表演一个节目或说一句都同学们开心的.话就可以了。
”说完后我们就开始玩了。
我们听见老师敲黑板的声音后，我们就开始传了。
我看见他们传的很激烈，我的心也砰砰砰——快跳出来了，非常非常的紧张。
等传到我这儿时，老师敲黑板的声音也快完了。
这时，我赶紧传到另一个同学的手里，最后拿到沙包的是王一帆。
老师让他谁一句话，王一帆说他不知道该说什么。
最后老师说：“同学们想想他要说什么？”我想他可能会说：“全班这么多人，偏偏落到我身上，我真是不幸运啊！”今天玩得太开心了。
击鼓传花作文2一个烈日炎炎的下午，我顶着烈日来到学校，发现桌子上有一束花桌子对成了正方形，我有点疑惑不解，原来老师让我们玩一个“击鼓传花”的游戏，我恍然大悟。
同学们听了兴高采烈，有的欢呼雀跃、一蹦三尺高。
老师说了一下游戏规则：老师击鼓我们一个接一个把花传到旁边的那位同学，老师一停花落在谁手上就得表演一个节目。
同学个个跃跃欲试，我们的心就像十五只吊桶打水七上八下。
谁也不知道花会落在谁手里。
游戏开始了，老师在面前开始击鼓了花像箭在同学们的手中一个一个传过，我正得意的时候花刚好落在我的手里，我想：真倒霉，刚到我就停了我只能心甘情愿地表演节目了。
我红着脸来到了讲台上做一个手语，逗得同学们哈哈大笑。
又一轮比赛开始了老师的鼓声时而急，时而缓，时而快，时而慢的鼓声中，我们激动地玩着击鼓传花游戏。
这游戏是我久久难忘。
击鼓传花作文3今天阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，因为我们要到老师那里去学习，下午老师说要给我们做游戏，名字叫击鼓传花，就是让我们拿着纸巾包转给对方，有一个同学来打鼓，打停之后东西在谁那里就给我们表演。
小学击鼓传花作文（精选20篇）
小学击鼓传花作文（精选20篇）小学击鼓传花作文（精选20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学击鼓传花作文（精选20篇），希望对大家有所帮助。
小学击鼓传花作文篇1体育课破例在班里上，老师和我们玩了一个游戏——击鼓传花，游戏的规则是这样的：有一个人击鼓，同学们传递一个心型的盒子，老师说停，传到谁就表演节目。
游戏开始了！击鼓的声音咚，咚，咚……让我的心跳起伏不定，同学们手中的盒子好像一个火球。
刚拿到又快速塞给别人，才能松口气。
在同学手忙脚乱中，盒子不免有时掉到地上，耽搁了一些时间，后面的同学都很着急，心都揪了起来，忽然老师冷不丁地说了声“停”那名同学还没有反应过来，盒子已经放在她的桌子上了。
唉！她现在难逃厄运了，全班同学的眼睛齐刷刷盯着XXX，在老师和同学的鼓励下，她终于扭扭捏捏走上讲台，表演了一个看似很不精彩的节目，不过也给全班同学带来了快乐。
击鼓声还在继续，不知不觉下课了。
小学击鼓传花作文篇2上课铃声响了，戴老师拿着两根粉色的棒子慢慢地走进了教室。
“这节课我们来玩个游戏，名字叫‘击鼓传花’。
”听戴老师一说，大家立马觉得名字好听，心想游戏也一定很好玩。
于是同学们都安静下来专心致志地听戴老师宣布游戏规则：一位同学站在讲台上背对大家击鼓，下面的同学按顺序传花，当鼓声停止时，“花落谁家”谁就得上去接受惩罚。
由于没有鼓和花，我们就以戴老师拿来的一双筷子为棒，以黑板为鼓，用一个刨笔刀代替花了。
游戏开始了，戴老师叫胡可成上讲台当鼓手，接着大喊一声：“各就各位，预备，开始！”胡可成开始用力敲打黑板，下面的人在手忙脚乱地传递“花”。
“哎呀，快点快点！”有些同学急得心惊肉跳，站起来大叫，手也在不停地拍打桌子。
这时，“花”传到了雷佳辉手上，鼓声突然停了，“哈哈，雷佳辉惨了！”，我们在一旁隔岸观火的同学幸灾乐祸。
击鼓传花游戏作文300字
击鼓传花游戏作文300字【篇一：有趣的击鼓传花】今天我们班举行了击鼓传花的游戏。
听课了，老师准备工作了鼓和一朵花，老师正式宣布说道：“我们去玩玩一个游戏，叫做奏乐传花。
规则就是鼓声只要一响就已经开始传花，鼓声一停花掉在哪个人手里，那个人就要上来扣纸条，抽到哪个节目就要演出什么节目。
”游戏已经开始了，老师把锣敲起来，我们就一个直奔一个地录着花，鼓声停在了，那朵花落到了罗瑞琦手里，罗瑞琦就上台扣纸条，他抽到了“哼哼”，他忽然之间脸红了，老师给他助威！他不耐烦地哼哼出来，我们给他非常响地掌声。
“咚、咚、咚”鼓声再次响出来，我慌慌张张的把花还给了我同位，忽然鼓声停在了，又落到罗瑞琦手里，他上台扣纸条，抽到了“痛哭”，他轻易痛哭，然后很快的返回座位，我们又给他掌声。
花掉传至我手里，我的心里砰砰直跳，花掉传至我手里，我就赶紧把花托付给同位，害怕受死我。
我想要：“如果受死我，我可能将没这些同学演出得不好。
”这个游戏可以锻炼我们的速度、反应以及表演能力。
【篇二：奏乐传花】早上，我们要写作文了，突然，农老师说：“等一下我们玩一个击鼓传花的游戏。
”我么听了议论纷纷，有的说：“怎么玩？”有的说：“什么叫击鼓传花？”老师给我们谈了游戏规则：“我手里存有一朵花和一个锣，我去奏乐，鼓声一停在，花掉落到谁的手上，谁就要摸彩。
”游戏开始了，老师击鼓，同学们把花传来传去，我心里想：不要是我，不要是我。
啊，鼓停了，花正好落到了我和表弟的中间，我和他石头剪刀布，他输了，他被摸彩了，他摸到表演大灰狼，他摸摸脑袋，说：“我不会。
”我就教他，吓得大家哇哇大叫。
第二局，花掉一落在我的手里，锣刚好停在了，我“中彩”了，我捏至了唱歌，我冲了一个街舞，逗得大家哈哈大笑。
第三局还是我，我摸到了唱歌，我唱了《小酒窝》，会唱的都和我一起唱。
家里都是欢声笑语。
今天的奏乐传花游戏BUICK，我还想要玩玩。
今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。
小学二年级优秀作文范文300字八篇
小学二年级优秀作文范文300字八篇【例文一】小学二年级优秀作文范文300字今天的作文课上，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，它的名字叫“击鼓传花”。
只听鼓声响起来了，从第一个同学一直把花往后传。
突然，鼓声停了，宋思瑶拿到了大红花，老师叫她上去领任务卡，她领到的卡是当一名导演。
宋思瑶选了两名模特，第一名是王思琪；第二名是葛皊依。
模特表演开始了，只见王思琪昂首挺胸，双手撑着细细的小蛮腰，摇摇摆摆地向我们走来。
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
她走到讲台前面，突然她臀部一扭，摘下墨镜，露出了灿烂的笑容。
那一连串熟练的动作，显得非常专业，就像一位真正的时装模特。
接着，另一位模特葛皊依上场了。
你看她她头上戴了一顶黑色的鸭舌帽，迈着轻快矫健的步伐来到我们面前。
她双腿叉开，眯着双眼，向我们露出甜甜的微笑。
这两位小模特的表演真是精彩至极！教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
不知不觉，游戏就在同学们的欢笑声结束了。
下课铃响了，同学们还在沉浸在游戏的欢乐中。
【例文二】小学二年级优秀作文范文300字下午放学回家，走出校门，我看见一群一群可爱的小蚂蚁在地上着急的爬行着。
我想，这一定是老师说过的“一群一群可爱的小蚂蚁搬家，是要下雨了”。
我抬头看了看天上，漫天的乌云黑沉沉的压了下来，我连忙快步朝着我家的方向走去。
在路上，我看见蜻蜓懒洋洋的在低飞着，它们一定是翅膀上沾上了小雨珠，想高飞却飞不起来。
我很肯定的想，这场大雨马上要来了！回到家里，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗哗哗，哗哗哗，雨真的下了起了。
我从窗外望下去，外面一个小朋友也没有，可是闪电、雷雨却一直不停，大雨也一直下个不停。
过了一会儿，我听到雨声好像有点小了，雷声和闪电好像也没有了。
我走到窗户那边，看着雨慢慢停了。
天空变得很通透，一群群小朋友走出了家门，相互追赶着一起去玩了，他们玩的很开心。
一道彩虹挂在天边，小鸟叽叽喳喳叫了起来，蜘蛛大妈也出门吐丝觅食了。
池塘里，小鱼又开始欢快的游来游去，就像一滴滴小雨珠在池塘里跳舞，非常可爱。
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击鼓传花
【篇一：击鼓传花】
肖皓骞
今天下午的作文课。
一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。
哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。
我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。
鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。
小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。
我特别担心花最后会落在我的手上。
因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。
所以，我很紧张。
最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。
小张不会表演“鸡飞狗跳”。
于是，小顾上台。
只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。
他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。
他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
【篇二：击鼓传花】
许明华
今天的作文课堂让人一蹦三尺高。
因为这节课老师带我们玩了一个游
戏——击鼓传花，同学们可开心了！
游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们：“鼓声响起，开始传花，鼓声停下后，花落在谁的手里，谁就要接受惩罚。
”我听后，心里无比激动。
我们先在教室里桌子围成的长方形圈圈周围坐下。
老师先把红色盖子给了刘璟雯同学，老师说：“为了公平，老师背对着大家敲鼓”。
游戏开始了，只听老师鼓声响起，我们就迅速传花，花首先落到了韩野的手里，只见他紧张地走上讲台，表演了第一个节目“妈妈教训孩子”，我们都被他逗得乐开了花！
他表演完之后，老师又开始快速地击鼓，这回花落到了缪欣怡手里，只见他紧张地走上讲台，给我们表演“扭屁股”。
这时，教室里十分热闹！花又到了陈近儒手里，只见他激动的走上讲台，他表演了“鸡飞狗跳”。
最后红花落在了高一懿同学的手里，他自信满满走上讲台，给我们表演了“哈哈大笑”。
游戏很快结束了，我还意犹未尽，这堂作文课真是太有意思啦！。