如何正确使用英文字典
查英语字典的方法
查英语字典的方法在这里，我会以英语单词apple(苹果)为例。
英语词典不像汉语字典有具体的引导页。
我们必须要一步一步的去词典里面找。
首先，我们在英语词典的引导页中找单词(apple)的第一个字母A,字母A在第一页，于是我们从第一页开始找然后，我们再从第二个字母开始找，(apple)的第二个字母是P,字母P的顺序为16。
翻阅词典，我们可以发现第一个字母为A，第二个字母为B的页数为(2-8页)，第二个字母为C的页数为(9-17页)......第二个字母为P的页数为(58-61页)。
所以我们可以在(58-61页)里面找到答案。
接下来，就是从第三个字母开始找，(apple)的第三个字母是P，字母P的顺序为16 ，以上述方法，我们可以在60页找到第三个字母为p的单词(如appealing)现在，就是从第四个字母开始找，(apple)的第四个字母是L，字母L的顺序为12，以上述方法，我们可以在61页找到第四个字母为L的单词，已经很接近了，不用找第五个字母，我们就可以找到它了2怎样用纸质字典查英语单词首先，同学们(尤其是小同学和初中生)要知道英语字典和汉语字典是不同的。
汉语字典可以依据偏旁部首先找到这个字，然后看到这个字所在的页码;而英文字典没有这一功能，只能翻着找。
其次，你要知道英语字典(汉语字典其实也是这样)中单词的排列方式：单词是按照其首字母在字母表上的顺序排列的。
字典右上角或左上角显示的单词是该页最后一个单词。
图一：fail ; 图二：metonymy。
他们的首字母分别是f和m。
由于在字母表中，f在m的前面;因此，在字典中，fail一定在metonymy的前面。
假如你要查询单词host'。
随手翻开字典的一页，发现右上角写着metonymy，那么你要再往前翻;然后你翻到了fail,那么你得再向后翻;直至你找到右上角写的单词是以h开头的。
以h开头的单词有很多，你会先后翻到某两个以h开头的单词，比如：hung和highlight。
如何使用字典 英文作文
如何使用字典英文作文How to Use a Dictionary。
Dictionaries are essential tools for learning and using a language. They provide definitions, pronunciation, and other information about words. There are many different types of dictionaries, including general dictionaries, specialized dictionaries (such as medical dictionaries or dictionaries of slang), and bilingual dictionaries.To use a dictionary, you first need to know how to find the word you are looking for. Most dictionaries are organized alphabetically, so you can simply look up theword in the same way that you would look up a word in a phone book. Once you have found the word, you will see a definition or explanation of its meaning. The definition may also include information about the word's pronunciation, part of speech, and usage.Dictionaries can be used for a variety of purposes. Youcan use them to:Find the definition of a word。
英语词典使用指南
英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。
放得下的是曾经，放不下的是记忆。
无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。
英语词典使用指南文/李鼎在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。
因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。
下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。
一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生：对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。
因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。
而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。
现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。
这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。
而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。
当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。
这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。
所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。
二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生：对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。
如何利用英汉词典学英语
如何利用英汉词典学英语如今方面的书籍可谓品种繁多，要想找一本适合各种英语水平的人的辅导书不是一件容易事。
不过，我们手边就有这样一种书，不仅适合各种层次的英语学习者，而且准确、实用，这就是英语词典。
说到词典，任何的人手边至少会有一本，但今天介绍的“巧用词典学英语”，要推荐使用这样几本词典：《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》、由上海交通大学出版社出版、吴光华主编的《汉英大词典(第二版)》以及The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韦氏的同义词、词典)。
该如何有效使用这几本词典从而到达英语学习的目的呢?我们除了单词到底还能从中学到什么其他东西吗?下面我就把自己从英语学习以及教学中收获到的一些想法与大家提供一下。
学习单词，不仅仅是我们为了应试而使用的“背单词”，学单词首先要知道单词的读音、词性、主要中文意思，更深层次的还要去了解单词的用法(包括单复数、分词是否是特殊形式、通常如何用在中、是否是旧式用法(即现代英语不常用)、是否是书面语或者口语用法等等)。
这里就不得不提到《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》(以下简称牛津高阶)了。
牛津高阶的优点在于它是一部英汉双解词典，而且具有较高的权威性。
学习一个单词，首先我们可以通过牛津高阶给出的音标而掌握这个单词的美式发音或者英式发音;其次可大致了解这个词可做哪些词性用，如：about这个词，就有副词、介词和形容词三种词性，而通过了解词性，就有利于我们掌握这个词在句子中的具体用法;第三，了解在不同的词性下，这个单词的具体的中英文的解释及用法，还是以about为例，当它做副词使用时，通常有“大约”、“凌乱地”、“闲着、无所事事”、“附近”等7种具体的用法，作为介词时也有“关于”、“目的是、为了”、“从事于”等9种用法，而about作为形容词时，一般只出现在习语be about to do sth(即将、将要做某事)和not be about to do sth(不愿做某事)中。
小学生如何学会正确使用字典
小学生如何学会正确使用字典引言字典是小学生学习中非常重要的工具之一，它不仅可以帮助他们查找单词的意思，还能提供词语的用法、发音等信息。
然而，很多小学生在使用字典时并不知道如何正确地利用它。
本文将介绍一些帮助小学生学会正确使用字典的方法，以便他们能够更好地利用这个工具来提升自己的词汇和语言能力。
正确选择字典在开始学习如何使用字典之前，小学生需要了解不同类型的字典，并选择适合自己的字典。
如下是一些常见的字典类型：•普通英语字典：适合普通的阅读和写作需求，提供单词的意思、词性、用法等信息。
•扩展英语字典：提供更多单词的释义以及相关的例句和短语。
•学习型英语字典：针对学习者设计，提供更多的词语解释和提示，帮助学生更好地理解和记忆单词。
•图片字典：通过图片展示物体和事物，帮助小学生认识和理解单词的意思。
小学生可以根据自己的学习需求选择适合自己的字典。
对于刚开始学习的小学生，普通英语字典和图片字典可能是更好的选择。
学习字典的基本结构在使用字典之前，小学生需要了解字典的基本结构。
一个典型的字典通常包含以下几个部分：1.单词表：按字母顺序排列的词汇表，小学生可以通过查找字母来找到目标单词。
2.释义：单词的解释，包括主要释义和其他相关释义。
3.用法：提供单词在不同语境下的用法和例句，帮助小学生理解并正确使用单词。
4.发音：给出单词的音标和发音示范，帮助小学生正确发音。
小学生需要学会利用字典中的以上信息来理解和使用单词。
学习如何查找单词学会正确查找单词是小学生正确使用字典的关键之一。
以下是一些方法：1.按字母顺序查找：字典中的单词表通常按字母顺序排列，小学生可以根据所需单词的首字母来找到目标单词。
例如，要查找单词。
查字典口诀
查字典口诀读书考试时常需要用到字典，很多人都不知道如何正确使用字典，其实查字典是有一定的技巧的。
接下来，就来为大家介绍一下如何正确使用字典的口诀：1.拿正确的字典，用字典查字要谨慎。
2.查字典，首先看读音，然后再看解释。
3.熟悉字典指代码，查字注音就不难。
4.读到生词不要急，用字典查一查。
5.将单词表述准确，字典有它的用处。
掌握使用字典的口诀之后，阅读起来就会容易得多。
字典是一本宝贵的书，可以帮助我们快速查准单词的读音、意义和它的用法，以及字的正确拼写。
首先，在查字典前，先择本正确的字典，要注意分清汉语词典和汉英词典的不同。
一般来讲，单字查询使用汉语词典，若是查单词的意义及用法，就要使用汉英词典。
其次，查字典的时候，首先要查字的读音，只有准确知道了字的读音，才能正确开启查字典的门，这里要特别提醒，字典中一定要使用注音符号进行查询，否则容易导致查询错误。
接着，一定要熟悉字典中一些记号，比如英文缩写如adj. (形容词)、n. (名词)，以及特殊说明符号等，这样可以帮助我们快速准确地查找所需要的信息，进而更好地理解单词的意义及用法。
再者，阅读中如果发现有生词，最好及时将其查出，这样不但能帮助大家更好记忆，也能够加深对那个单词的理解。
字典拥有极强的参考价值，阅读时可以充分利用字典来准确地理解单词，同时也可以掌握一些相关知识，这会大大辅助大家的学习。
正确使用字典可以帮助大家更好地理解课文，培养学生的阅读能力，因此，掌握查字典的正确方法对学生的学习来说是非常必要的。
总之，查字典是一项技术活，不仅要掌握口诀，还要熟练运用，才能真正做到查字典的熟练掌握。
字典的价值不言而喻，既能帮助我们查找准确的读音，又能大大扩展我们的知识面，提高阅读能力，为我们阅读展开更广阔的舞台，而要想从它身上受益，正确使用它便是必不可少的一步。
小学生如何学会正确使用字典
小学生如何学会正确使用字典在小学阶段，帮助学生学会正确使用字典是非常重要的。
字典不仅可以帮助他们查找词语的意思，还可以提供其他重要的信息，例如发音、词性、用法等。
本文将探讨小学生如何学会正确使用字典的方法和技巧。
一、了解字典的类型和结构字典有很多种类型，包括英文字典、汉语字典、学习型字典等。
小学生在学会正确使用字典之前，首先需要了解自己使用的字典是哪种类型，并对其结构有一定的认识。
学生可以先观察字典的封面和目录，了解字典的组织结构。
一般来说，字典会按照字母顺序排列单词，并为每个单词提供释义和其他相关信息。
了解字典的结构有助于学生更快地找到所需的单词和信息。
二、掌握字典的基本功能1. 查找单词的意思：小学生可以通过字母顺序查找他们想要了解的词语。
他们可以在字典中找到目标单词，并查看其释义，从而更好地理解这个词的意思。
2. 学习单词的发音：字典通常会为每个单词提供发音的音标或注释。
学生可以通过查阅字典来准确学习和发音单词。
3. 了解单词的词性和用法：字典会标注单词的词性，例如名词、动词、形容词等。
此外，字典还会提供单词的用法示例，帮助学生更好地理解和使用这些单词。
三、培养正确使用字典的习惯1. 提倡自主学习：鼓励学生提前预习课文，自己尝试查找和理解其中的生词。
在学习过程中，他们可以查阅字典来了解生词的意思和用法。
这种自主学习的方式有助于培养学生的学习兴趣和主动性。
2. 合理利用学习时间：学生应该学会在适当的时候使用字典。
例如，在做作业时遇到不认识的词语，他们可以先根据上下文猜测词义，再通过字典来确认和加深理解。
3. 多角度使用字典：字典不仅可以帮助学生查找单词意思，还可以提供其他相关信息。
小学生可以学会使用字典查找同义词、反义词、常用短语等。
这样的多角度使用字典有助于拓展学生的词汇量和语言表达能力。
四、通过练习提高字典运用能力1. 背单词并查字典：学生可以选择一些常用的单词，背诵它们的意思和用法，并通过字典进行核对。
英语字典：如何利用英英字典学英文
英语字典：如何利用英英字典学英文有些学生查英英字典的感觉就是“查了等于没查”，还是不知道这个词的意思。
这种感觉我可以理解，我以前也是这样，在英英字典里查到的例句很有用，但是记不住单词的意思，隔天就忘，所以很多人和我当年一样，总是对英汉双解字典中的英语解释视而不见。
其实看不惯英英字典的根源在于我们对背单词错误的态度。
每个人总以为一个英语单词有它对应的所谓“精确”的中文解释，从而用中文去理解单词，其实能用中文精确解释的单词少之又少，大部分单词并不是我们所背的中文意思，我们不仅会背错单词，而且会养成学英语的坏习惯。
那么怎么办呢？我希望大家用单词的感觉代替中文理解。
我在课上也说过很多次，初次记单词不要去背什么所谓的中文解释，只需要扫一眼中文的一个意思，大概了解后就用之后的例句以及组词的方法“体会”几遍这个词，整个过程很快很轻松。
当下次看到这个单词的时候当然还不能不看中文就说出它的意思，但要注意，这不是忘记，而是很正常的熟悉单词过程，我们只需要再轻轻松松地重复上述组词的过程就行，两三遍后大部分单词就没什么问题了。
我这里所说的没有问题是针对我们的阅读和听力来说，而不是像一些大部分学生那样用一种根本不存在的错误的考查方法——默写中文含义，来考查自己，这样做又有什么必要呢？我还想着重提醒大家的是看词汇书或者只占我们学习词汇一小部分，更多的还要在英语语境当中体会，比如阅读文章，看电影，听有声资料等等。
当然，这里又涉及到我之前提到的用英语直接阅读的问题了。
如果我们拿中文背单词，我们就必然涉及到用中文来阅读，但如果我们直接用英语的感觉来背，听起来好像很困难很没用，但只要我们用一段时间熟悉，之后就可以拿英语更快地阅读了。
我要收藏我最后给大家提三个建议：一、重视字典的例句。
字典的例句经过编纂者的精挑细选，非常具有代表性，我们应该反复读，甚至摘抄并且背下来。
二、用英英字典查熟词。
如果阅读中遇到生词我们可以用中文字典，但是遇到自己比较熟的单词大家不妨查查英英字典，看看和以前背的中文解释有什么不同。
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1、问：什么是英汉双解词典？使用双解词典有何好处？如何使用英汉双解词典？英语达到什么水平可以用双解词典？答：英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上，为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。
简单地说，它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。
比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。
由于英语和汉语并不是完全对应的，因此，使用英汉双解词典，读者既能了解某单词在汉语中的对应词，又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义，避免因单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。
另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。
在下面的两个例子中可以比较清楚地体现出来：⑴ cleaver noun butcher's heavy chopping tool （肉铺的）切肉刀。
在这个例子中，汉语的翻译"切肉刀"只表达了工具的用途，但它的形态没有表达出来，如heavy表明这把刀是厚重的， chopping也说明这把刀是用来切大块肉的。
由于英汉两种语言的不同，以及词典的容量有限，必然会导致一些有用信息的流失，所以保留英语是相当必要的。
⑵ cupboard noun recess or piece of furniture with door and usually shelves 壁橱，碗橱, 橱柜。
在这个例子中，汉语释义的作用是不言而喻的，英文部分的解释不能马上让读者产生理解和印象，而汉语的释义则立刻解决了这个问题。
在查阅英汉双解词典时，不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词，还要注意读它的英文释义，以便进一步领会其准确含义。
一般来说，初中水平以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。
一开始，最好选用难度较低的这类词典，如《牛津英汉双解小词典》。
而对于中、高级英语学习者来说《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）、《麦克米伦高阶英汉双解词典》都是不错的选择。
2、问：什么叫英语学习词典？答：英语学习词典是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典，其特点是：⑴ 选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。
⑵ 释义简明，释义词汇控制在一定数量之内（如2000－3500个常用词汇），使学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。
⑶ 例句丰富，最新的英语学习词典都使用语料库的语料，提供生活中的真实例句。
⑷ 语法详解，还提供句型，疑难之处有重点说明。
⑸ 用法详细，提供使用说明、词汇搭配、词语辨析，学习功能齐全。
市面上常见的《朗文当代英语辞典》、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》、《麦克米伦高阶美语词典》、《外研社·建宏英汉多功能词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》等都是很好的学习词典。
3、问：什么是英语阅读型词典？答：阅读型词典是指专供在阅读时查阅生词的英语词典。
主要偏重于收词量，即收的词较多，而在用法和例句方面不太强调，主要是给读者提供一个中文意思。
比如《外研社最新简明英汉词典》和《朗文十万词词典》都属于阅读型词典。
4、问：什么是英英词典？使用英英词典有何好处？什么水平的英语学习者可以使用英英词典？答：英英词典是纯英语的单语词典，无论是释义还是例句，都是用英语表达的，没有中文对应词和翻译。
英英词典最大的好处是提供了一个纯英语的环境。
通过查词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。
如果要想真正学好英语，至少要有一本英英词典。
另外，使用英英词典能够增加语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。
英英词典是纯英语的单语词典，无中文释义，因此要求学习者英语水平较高，一般说来中级或中级以上水平的读者就可以使用英英词典。
中级水平的学习者可以使用《朗文中阶英语词典》、《剑桥英语学习词典》（英语版）；对高水平的学习者来说，《朗文当代英语辞典》（第4版）、《朗文高阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》和《麦克米伦高阶美语词典》等，都是很好的英英词典。
5、问：什么是汉英词典？答：汉英词典是知道汉语，用来查找英语对应词的词典。
有时查找范围不仅仅限于对应词，还涉及一些相关的表达法，在汉英翻译中用得较多，学生进行英语写作也会用到。
汉英词典最好是准确地列出尽可能多的对应词和表达法，以满足使用者的需求。
比如《外研社新世纪汉英大词典》就是一本不错的大型汉英词典。
6、问：什么是图解词典？答：图解词典就是以图解的形式来编排词典，主要词条配有图片，帮助查阅者准确理解词义，因此非常形象直观。
图解字典可以加强对单词的感性认识，帮助记忆，又能增强查阅词典的趣味性，不知不觉学会了单词，又扩大了知识面。
图解词典的适用对象可以是成人，也可以是儿童，但表现形式和内容就有很大不同了。
《DK?牛津英汉双解大词典》（插图版）就是这种图解词典的典范。
该词典图文并茂，为查阅者提供了科学技术、文化和自然历史等方面的全面信息，而且查阅方便。
《儿童英汉百科图解词典》为了满足儿童的好奇心和求知欲，将800幅彩色插图围绕20个主题进行分类，重点讲解1，000个英文常见单词，致力于开发孩子们学习英语的兴趣和潜能。
7、问：一本词典的收词量通常指的是什么？答：一本词典的收词量通常指的是它一共收录了多少个词目词，所谓词目词就是词典每页中字体较大，放在每个段落开始的单词或汉字，又称词条词。
词目词可分为主词目词和副词目词，副词目词指的是主词目词的派生词或合成词。
一部词典的收词量可以专门指所收录的词目词的数量，也可以把副词目词和单独排列的短语或习语的数量包括在其中。
注明词典的收词量有助于读者在购买时判断它的实用性，同时也可以用来与其他词典进行比较。
8、词典的收词量是否越多越好？答：不能简单依据收词多少来判断一本词典的好坏，主要还应看词典的服务对象和功能。
如果编纂一部面向中学生的学习词典，词典的收词就不要太多，关键要把每个词条解释得透彻明了。
如果编纂一部供高级英语学习者阅读或翻译时使用的词典，那么收录的词条自然多一些比较好。
学习者应选择适合自己的英语水平和学习需要的词典。
一部收词量较大的词典固然很好，但它的体积会较大，携带不够方便；同时词典的价格也会相应较高。
9、问：市场上的"初阶"、"中阶"和"高阶"词典有什么不同？英语初学者可否选择"高阶"词典？答：根据读者对象和收词量的不同，学习型词典可分为高阶、中阶和初阶几种。
一般说来，"初阶"词典收词2万以下，"中阶"词典收词2至4万，"高阶"收词 4万以上。
如《朗文当代英语辞典》（第4版）收词10万6千余条，虽没有表明属于哪个级别，我们也知道它应归入高阶之列。
"初阶"词典一般收录的都是一些最常用的词条及最简明的释义，而且其中的例句也比较浅显易懂，非常适合初学者使用。
所以还是建议初学者选择适合自己的"初阶"词典。
如果觉得在阅读中会遇到查不到的词，那还可以选购一本小开本的阅读型词典，体积小、收词量大，仅供查阅意思时用，非常方便。
比如《外研社最新简明英汉词典》或《朗文十万词词典》，都是不错的选择。
10、问：词典应该及时更新换代吗？答：词典有其相对稳定性，但是一生只用一本词典的想法是不正确的。
词典的更新换代主要考虑的因素有以下3点：⑴ 在当今信息社会，反映新事物的新词不断大量出现，部分词汇随着时间的流逝也逐渐消失。
学习者在阅读和使用的过程中会不断的碰到新词，并希望这些新词也能在词典中得到解释，从而有规范的标准和依据。
比如banner ad是网络出现以后产生的词汇，指网页上方的大幅广告； airport fiction以前也是没有的，现在坐飞机的人多了，为了打发时间在机场买本小说看，就有了“机场小说”的说法，指通俗的、阅读时不费脑筋的小说。
⑵ 词汇的意思也是有变化的，不会一成不变。
比如"冲浪"原来只是指一种体育运动，现在大量用在网络领域；"恐龙"本来只是一种灭绝的动物，而现在更多的被人用来指代长相比较丑陋的女性；"下课"原先也是学校里使用的，现在成了体育界的常用词汇。
这些例子都反映了词汇是发展的，像人一样，有出生、成长和死亡的过程。
⑶ 好的学习型词典反映了语言研究的最新成果。
学习词典不仅仅提供词义、例句等内容，它的另一个主要的作用就是帮助读者更好的学习语言。
在不同的时期，由于词典所依据的理论基础不同，它的侧重也是有所不同的。
因此，即使是同一种词典，不同版本之间的差异会相当的大。
11、问：买一本厚的词典一步到位好还是在不同的阶段买不同的词典好？一本词典可以从小学用到大学吗？答：应该在不同的年龄段、在学习英语的不同阶段使用不同的词典，以适合当时自己学习英语的需要。
初级英语学习者在一开始购买初级或初阶类型的学习词典，一般来说开本较小，价格也便宜。
随着水平的增长，可以再购买最新的中级或高级的学习词典，这样就保证参考的针对性，也能保持与时代同步。
12、问：我认为学生买一部比较大的词典就够用了，为什么要分级购买呢？答：不同的产品具有不同的侧重点，针对的对象也不同，因此根据不同年龄段学生的特点购买相应的英语工具书可以达到良好的效果。
小学生学习英语最重要的是培养其兴趣，所以要选择趣味性较强的一类，如《儿童英汉百科图解词典》、《中国小学英语学习词典》《外研社?柯林斯儿童英汉汉英词典》等。
初中、高中学生在英语入门的基础上循序渐进，巩固提高，这时就可以选择较简单的英汉双解词典或英英词典了，或者选用专门针对他们编写的词典，如《中国初中英语学习词典》、《中国高中英语学习词典》。
13、问：初学者应该选用何种词典？答：初学者选用的词典收词不宜过大，几千到一、二万的收词量即可，关键要看词典是否有音标、精当的释义、能够阐述该词用法的例句，易混词语的辨析也很重要。
市面上的《剑桥中阶英汉双解词典》、《麦克米伦英汉双解词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》就是这样的词典。
14、问：当代大学生应该用什么样的英语词典？答：根据英语专业和非英语专业的划分，大学生使用和购买词典的情况也不相同。
一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典、一本难度适中的英英词典和一本中型汉英词典。
可选择的对象包括：《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）、《麦克米伦高阶英语词典》（英语版）及《汉英词典》（修订版缩印本）或《现代汉英词典》（新版）。