《红星照耀中国》ppt课件
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《红星照耀中国》ppt课件

斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况 毕业于南开大学,后来又在法国、德国等地 学习。 他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候 起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期 里受的教育,使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因 受中国新文化运动的发展触动,受“开 明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学,开始接触马 克思主义,思想发生重要转折。
再次,把握作品中的“事实”之后,还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后,阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
(一)创作背景:1936年,埃德加斯诺深入根据地,切实了解中国共产党 人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察,写成了《红星照耀中国》 (曾易名为《西行漫记》)。 (二)出版时间:1937年,在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点 大胆无畏,英勇善战,有强烈的反抗精神,大概是指挥员中 惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭 湖北黄陂人,家里世代做窑工,出身贫寒。 童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒,16岁满师,在 300个工人中,工资最高。 受教育情况 上了4年学,同学几乎全是地主或商人的子 弟, 同 学 、 先 生 都讨厌少有鞋穿,衣服破烂 的 徐 海 东 。 因被同班富家子弟欺负,打破地主儿子的头,被拳打脚 踢,被老师打,后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止 他是个愉快爱笑的人,身体极为健
康。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山,直截了当,不转弯抹 角的作风使我很喜欢,这是中国人不可多得的品质。
八年级语文人教部编版(上册)名著导读《《红星照耀中国》课件(共34张PPT)

2024/8/27
自主+合作
示例
• 阅读《造反者》选段46页—53页:
1.圈画梳理周恩来的这段经历。
2.除了让你了解了关于周恩来的事实之 外, 你读到作者对周恩来什么样的态度?
• 周恩来,1898.3.5出生于一个官僚家庭。
• 曾就读于南开中学,南开大学三年都是奖学金维持生计,成 绩优异。
• 1919年在天津参加五四运动,遭逮捕,关了一年监牢。
2024/8/27
6.《红星照耀中国》共( 12)篇,请将篇目说出来
第一篇 探寻红色中国 第三篇 在保安 第五篇 长征 第七篇 去前线的路上 第九篇 同红军在一起 第十一篇 回到保安
第二篇 去红都的路 第四篇 一个共产党员的由来 第六篇 红星在西北 第八篇 同红军在一起 第十篇 战争与和平 第十二篇 又是白色世界
: 职业 驻华记者、通讯员 大学讲师
: 工作经历
曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员
北平燕京大学新闻系讲师
又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战 地记者
代表作品: 《红星照耀中国》
2024/8/27
文本讲读之
“红星知识竞赛”
形式 知识竞赛 组队 10大组 竞赛 规则 先举手抢得答题机会,答错不扣分,答对
2024/8/27
七律.长征
毛泽东
• 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 • 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 • 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 • 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
2024/8/27
讨论与思考
• 4.当代青少年该如何传承长征精神?
长征精神的内涵:乐于吃苦,不惧艰难的革命 乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主 义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团 结,顾全大局的集体主义。为了救国救民、不 怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神; 长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民 族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事 业从弱小走向强大的精神力量。
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•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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名著导读《红星照耀中国》
部编本人教版·八年级上册
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新课导入
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•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
•
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
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名著介绍
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共61张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

生动活泼的“小人物”
示例:徐海东
斯诺在书中这样评价他: “他的直率的毫不掩饰的回答,是完全可信的。” “每天早上4点他就起床,他精力充沛和对工作仔细认真的 作风,使他的部队勇健、整洁、守纪律。” “徐海东自豪的热情虽然有点幼稚和天真,但是极其真诚 ,他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。”
生动活泼的“小人物”
搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况,揭开这个举世之“谜”,斯诺决心秘密前
往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后,经宋庆
龄和华北地下党组织的具体帮助和安排,斯诺于1936年6月满怀喜悦之情,带着一封用
隐显墨水写的致毛主席的介绍信,加上“两只照相机,二十四个胶卷,还有足够的笔记
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如
一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名
。1938年
创作
背景 在1936年10月,
,胜利到达陕北。然而由于国
民党反动派制造了种种不实的谣言,千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息
,所以中国革命的真相,对世界各国人民来说,也完全是一个难以猜测的“谜”。为了
过人,身体素质好;一丝不苟,有魄力,是一位天才的军事家
和政治战略家,同时又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者
(续表)
毛泽东
相关情节
①与父亲的矛盾对抗; ②剪辫子、参军; ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年; ④谈及牺牲的同志和饥荒引起的死人事件,他总是眼睛湿润; ⑤对当前世界政治惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题连 斯诺都无法回答; ⑥与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争
斯诺笔下的“红色中国”
周恩来
贺龙
毛泽东
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共35张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册

作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
1.斯诺为什么要去红区采访?
新闻封锁
谜
唯一值得报道
探明事情真相
2.斯诺到达西北后采访了哪些人?了解到了哪些事?
红军将领、红军战士、“红小鬼”、工人、农民、少先队员…… 长征、红军队伍……
畅所欲言话感想
斯诺把他在红区的所见所闻都记录在了这部作品里,读了本书 后,你最感兴趣或印象最深的内容是什么?
汇报完毕 感谢聆听
汇报人:XX
红军将领 “红小鬼” 长征篇章
红军战士 红军队伍 斯诺感受
示例
毛泽东 他面容瘦削,个子高出一般中国人,双目炯炯有神,鼻梁很高,给人的印
象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在 家乡韶山六所私塾读书,接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季,进入湖南省立 第一师范学校本科第八班。1920年11月,在湖南创建共产主义组织。他代表了中 国人民大众的迫切要求,苏区人民都拥护他。他熟读世界历史,熟知世界政治, 是个认真研究哲学的人;他是天才的军事家和政治战略家。
他,既是共产党的主要领导,又是红军普通的一员!他的身上,闪烁着红军 特有的精神!
朱德 (1886年-1976),字玉阶,原名朱代珍,曾用名朱建德,1886年12月1
日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂,同年 加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起 义。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元 帅之首。
示例
人物:周恩来 主要经历:
出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任 职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。 最让我感动的故事或细节:
《红星照耀中国》ppt动画课件

彭德怀:红军将领,勇猛善战,为 革命事业立下赫赫战功
《红星照耀中国》的历 史价值
对中国革命历史的影响
提供了中国共产党领导下的革命斗争的真实记录 揭示了中国共产党领导的红军长征的伟大意义 展示了中国共产党领导下的抗日战争和解放战争的英勇斗争 揭示了中国共产党领导下的新民主主义革命的伟大胜利
对世界反法西斯战争的影响
作品影响
《红星照耀中国》中的 主要人物
毛泽东
毛泽东是中国共产党的创始人之一,也是中华人民共和国的主要缔造者。 在《红星照耀中国》中,毛泽东被描绘为一个有着坚定信仰和卓越领导才能的人物。 他的童年经历和成长过程也在书中得到了详细的介绍。 毛泽东在书中还被描述为善于总结经验、不断创新的军事家和政治家。
鼓舞了全世界无产阶级和 劳动人民的革命斗争
推动国际反法西斯统一战 线的形成
促使许多国家的独立和解 放
成为反对法西斯战争的重 要组成部分
对后人的启示
历史价值:揭示了 中国共产党领导的 中国革命在历史长 河中的重要地位和 作用,为后人提供 了宝贵的历史经验 和教训。
思想启示:通过深 入挖掘革命先烈的 内心世界和思想精 髓,引导人们思考 人生的意义和价值, 激发人们的爱国热 情和民族自豪感。
添加副标题
《红星照耀中国》ppt课件
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 作者简介
02 课件封面与目录 04 《红星照耀中国》
内容概述
05 《红星照耀中国》 中的主要人物
06 《红星照耀中国》 的历史价值
07 结语与感悟
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标题:《红星照耀 中 国 》 ppt课 件
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第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共23张ppt)

3.请概括红军长征所经历的艰难历程和 所作出的牺牲。
红军长征纵横十一个省,走过二万五千 多里,经历了千难万险,其中我们的战士 有三分之二永远留在了长征路上。
4.当年这些“红小鬼”和我们年龄相仿 却早早地踏上了长征路,你觉得他们身上 最值得你学习的是什么?
最值得我们学习的是他们那种大无畏的 精神,是他们为了人民的幸福生活而宁愿 牺牲的革命精神。
读完这本书,我想说:
这是一本真实描述红色中国的著作,使 西方世界第一次了解了中国共产党。
作者以出色的纪实文学技巧记录了从火 车上偶遇的老者,到飞夺泸定桥的敢死队 员,……
斯诺看惯了羸弱无助的中国孩子,“红 小鬼”表现出的蓬勃朝气让他着迷。 ……
斯诺笔下的苏区普通百姓活灵活现,真 实生动,他们的精神状态,折射出当时蕴 藏在民众思想里的智慧之光,这是正义的 力量,也是中国的希望。
第一毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子; 第二: 毛主席是个天才的军事家和政治战略家; 第三:毛主席代表 了中国人民大众的迫切要求;第四:毛主席是个苏区人民拥护 他,南京政府却对他恨之入骨的人;第五:毛主席生活简朴, 廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。
《西行漫记》当时中国正处于日本的侵略,同时国民也对共 产党进行镇压。在如此白色世界中,《红星照耀中国》要在 中国流传的话必须用一个隐蔽的名称,因此选择了《西行漫 记》作为掩护。
• 目录1——12篇
• 去苏区 第1篇 • 在苏区 第2篇—第11篇 • 离苏区 第12篇
活动一:提炼读法
纪实作品,是记录人与事真实情 况的作品,其基本特点是用事实说话, 包括新闻、历史纪实、回忆录、传记 等多种文体。
阅读纪实作品的技巧: 1.利用序言、目录等,迅速获得对作
2024年中考语文复习专题 名著导读《红星照耀中国》课件(共64张PPT

四、受教育情况 8岁时开始在一个小学堂读书,一直读到13岁。10岁时开始给家里记帐,学珠算。13岁 时,离开小学堂,开始整天在地里帮长工干活,白天做一个全劳力的活,晚上替父亲记 帐。16岁时,他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习。后来,他去了长沙,进入 了一所中学待了半年。1912年,他进入了湖南省立第一师范学校,在这里获得了社会行 动的初步经验,1918年毕业。 五、情节 ①与父亲的矛盾对抗②剪辫子、参军③自己到湖南省立图书馆看书自修半年④他的财物 只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事 件,他眼睛湿润⑥将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行 ⑦对当前世界政 治惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。
从毛泽东剪辫子、参军的情节可以看出他的革命性特点;从他选 择学校及进行自修的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅力; 从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。
师范毕业后,毛泽东到了北京,在老师杨昌济的帮助下,获得北京大学图书馆助理 员的工作,并参加了哲学会和新闻学会,对政治的兴趣继续增长,思想也越来越激进。 回到长沙后,毛泽东更加直接投身到政治中去,成为学生报纸《湘江评论》的主笔、 帮助创办文化书社、前往北京代表新民学会组织反军阀运动、和陈独秀讨论“改造湖 南联盟”的计划、领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击。从此,毛泽东越来 越相信,只有经过群众行动取得群众政治权利,才能保证有力的改革实现。1920年, 毛泽东接触到了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》这三本书,从而建立起 对马克思主义的信仰。
温文尔雅、忠心耿耿、 吃苦耐劳、不屈不挠、 头脑冷静、善于分析 推理、爱护士兵、平 易近人、有卓越的组 织和领导才能。
一、外貌形象
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毛主席是伟大的,红军也是伟大的,共产党口述的。此外还有毛泽
东、彭德怀等人所作的长篇谈话,用春水一般
清澈的言辞,解释中国革命的原因和目的。
还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、 知识分子所作的对话,从这些对话里面,读者
可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神, 那种力量,那种欲望,那种热情。——凡是这 些,断不是一个作家所能创造出来的。这些是 人类历史本身的丰富而灿烂的精华。 ——《一九三八年年中译本作者序》
温和!始终愉快乐观!
他,既是共产党的主要领导,又是红军普通的一员!
他的身上,闪烁着红军特有的精神!
从字面上讲起来,这一本书是我写的。这
是真的。可是从最实际主义的意义来讲,这些
故事却是中国革命青年们所创造,所写下的。
.
这一本书的一大部分也不是我写的,而是
毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、
徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是
1927年8月1日南昌起义,中国工农革 命军成立(翌年改名中国工农红军),其 红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色 五角星,红军的帽子带有一枚红色的五角 星。之后,红星由红军扩展,逐渐成为共 产党的象征。
红星照耀中国,即共产主义之光照耀中国。
红星照耀中国
红军?
谜
苏维埃?
共产党?
人物:周恩来 主要经历:出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导
好词好句摘抄
1、只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底。 2、只内战,不抗日,难道这是爱国?——张学良 3、只有当你了解中国的历史在过去四分之一的世纪中所经过的那种突出的孕育过程的时 候,这个问题才能得到答复。这一孕育的合法产儿显然就是现在这支红军。 4、几百年来,中国的文人一直要努力凌驾于人民之上,跻身于高高在上统治人民大众的 一小批官僚阶级之列——所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有,以此 来控制乡村的愚昧的武器,而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象——这个婴 儿不但要同“愚昧的大众”共享知识,而且要把大众理想化。 5、不论你对红军有什么看法,对他们的政治立场有什么看法,但是不能不承认他们的长 征是军事史上伟大的业绩之一。在亚洲,只有蒙古人曾超过它,而在过去三个世纪中从来 没有发生过类似的举国武装大迁移,也许除了惊人的土尔扈特部的迁徙之外。 6、与此相比,汉尼拔经过阿尔卑斯山的行军看上去像一场假日远足。另外一个比较有意 思的比较是拿破仑从莫斯科的溃败,但当时他的大军已经完全溃不成军,军心涣散。 7、这是不言而喻的,因为最优先的先锋队也这能表达几万人的意识、意志、热情和想象; 而革命却是在人的一切才能特别高度和集中地表现出来的时候,由千百万被最尖锐的阶级 斗争所激励的人的意识、意志、热情和想象来实现的。”
名著导读
《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
一个特殊的年代
铜墙铁壁 新闻封锁
未解之谜
红军?
苏维埃? 共产党的政策?
有这样一个人
冲破国民党严密的封锁线
四个多月的实地考察 14本密密麻麻的笔记本
30卷胶卷
第一个向世界报道了红军长征的消息
有这样一本书
中国 万千青年 走上革命之路 毅然奔赴抗日前线
加拿大 白求恩
学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢 工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。
最让我感动的故事或细节:第52页第2自然段 作者评论:纯粹的知识分子、书生出身的造反者
我的感受 : 为了共产主义的理想,他毫不犹豫
地背弃了大官僚家庭,投身火热的学生运动,身陷牢狱; 他怀着坚定的革命决心,走到素无接触的工人阶级当中, 成功组织了大罢工!他在南方苏区,进行了艰苦卓绝的 斗争,用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克 装甲车!他身患重病,九死一生,却从不承认失败,始 终不屈不挠!始终满怀信心!始终冷静谨慎!始终亲切
红 色 中 国 解
谜
之 旅
埃德加· 斯诺,美国著名记者。他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通 讯员。1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936 年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。 抗日战争爆发后,又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。 1942年去中亚和苏联前线采访,离开中国。 他是一名非常崇拜中国文化的外国记者,他三次访华与毛主席见面,1972年去 世时,他的遗愿是将一部分骨灰葬在中国,他的灵魂也留在了中国。