2018年赤壁知识点及训练题答案

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完整word版赤壁赋知识点归纳标准答案版

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《赤壁赋》文言知识点归纳一、解释下列加点实词:(1)七月既望:既,过了。

望,农历每月十五 (10)正襟危坐:端正....(11)方举酒属客:通“嘱”,劝酒其破荆州:当 (2)..(12)横槊赋诗:朗诵。

(3)纵一苇之所如:纵,任。

如,往.....(13)固一也之雄也:本来(4)凌万顷之茫然:凌,越过。

茫然,辽阔的.....(14)寄蜉蝣于天地:喻人生短暂样子..(15)逝者如斯:(5)击空明兮溯流水:空明,月光浮动的清澈此,指水.....(16)盈虚者如彼,而卒莫消长也:消减的江水。

溯,逆流而上...兮予怀:悠远渺渺(6)和增长..(17) (7)倚歌而和之:依,按。

唱和则天地曾不能以一瞬:还、简直...(18) 而吾与子之所共食:共享细丝不绝如缕(8):.... (9)苏子愀然忧郁的样子:...二、文言现象【古今异义词】:(1之间徘徊于斗牛)..今义:一种游戏方式古义:斗宿和牛宿,都是星宿名(2横江)白露..今义:二十四节气之一古义:白茫茫的水汽凌万顷之茫然(3)古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子()望美人兮天一方4 古:指他所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今:美貌的女子:【词类活用】一、名词作动词1)况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,打鱼砍柴2顺流而东也(名词用作动词,向东进军)下江陵(名词用作动词,攻占)34歌窈窕之章(名作动,吟咏)二、名词意动用法5/ 1侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法,以……为侣,以……为友)三、名词作状语1西望夏口,东望武昌(名词用作状语,向西,向东)2 月明星稀,乌鹊南飞(名词用作状语,向南)3桂棹兮兰桨(名词作状语,用桂树,用木兰)四、动词使动用法舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(使……起舞,使……哭泣)五、形容词作动词1不知东方之既白(形容词作动词,显出白色)2正襟危坐(形容词用作动词,整理)【通假字】1浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)2山川相繆(通“缭”,环绕)3举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)4举匏尊以相属(通“嘱”,劝人饮酒)【一词多义】1望:望美人兮天一方(动词七月之望(名词,阴历的每月十五日)眺望,向远处看)2歌:歌曰(歌词)扣舷而歌(唱)倚歌而和之(节拍)、如:3 浩浩乎如冯虚御风(像)纵一苇之所如(往)飘飘乎如遗世独立(像)【文言句式】是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)判断句 1.2. 疑问句(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气))而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语(3 气))客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)(4)而又何羡乎(语气词“乎”,表反问语气)5(省略句3.5/ 2(1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉(2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中4. 变式句(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介宾短语后置)(2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置)(3)凌万顷之茫然(茫然万顷,定语后置)(4)渺渺兮予怀(予怀渺渺,主语后置)(5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介宾短语后置)(6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾短语后置)1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú山川相缪o liá....B.徘徊i 枕藉幽壑冯虚御风pínɡhájièhè....C.嫠妇lí桂棹o 匏樽páo 酾酒临江shīnà....D.肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí横槊赋诗shuò....答案.B.(愀:音qiǎo;棹:音zhào;扁:音piān)2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()A.举酒属客属:通“嘱”,这里指劝人喝酒.B.凌万顷之茫然凌:越过.C.盈虚者如彼,而卒莫消长也卒:到底.D.而吾与子之所共适适:到……去.答案D.(适:享有)3.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。

《赤壁》试卷及答案

《赤壁》试卷及答案

《赤壁》试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个词在诗句“折戟沉沙铁未销”中意为“折断”?A. 折B. 沉C. 销D. 未2. 诗句“自将磨洗认前朝”中的“磨洗”指的是什么?A. 洗涤B. 磨练C. 磨灭D. 洗涤并磨亮3. “东风不与周郎便”中的“周郎”是指谁?A. 周瑜B. 周仓C. 周宣D. 周勃4. “铜雀春深锁二乔”中的“铜雀”是指什么?A. 一种鸟类B. 曹操的宫殿C. 一把锁D. 一座桥梁二、解释字词(每题2分,共10分)5. 解释“折戟”在诗句中的含义。

6. 解释“沉沙”在诗句中的含义。

7. 解释“磨洗”在诗句中的含义。

8. 解释“东风”在诗句中的含义。

9. 解释“铜雀”在诗句中的含义。

三、句子翻译(每题3分,共15分)10. 将诗句“折戟沉沙铁未销”翻译成现代汉语。

11. 将诗句“自将磨洗认前朝”翻译成现代汉语。

12. 将诗句“东风不与周郎便”翻译成现代汉语。

13. 将诗句“铜雀春深锁二乔”翻译成现代汉语。

四、默写填空(每题2分,共10分)14. 折戟沉沙______未销,自将磨洗认______朝。

15. 东风不与______便,铜雀春深锁______乔。

五、内容理解概括(5分)16. 概括诗句“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”所表达的历史意义。

六、描写手法(5分)17. 诗句“东风不与周郎便”运用了哪种描写手法?请简要分析。

七、句子赏析(5分)18. 赏析诗句“铜雀春深锁二乔”,谈谈你对这句诗的理解和感受。

八、人物环境情感分析(每题5分,共15分)19. 分析诗句“折戟沉沙铁未销”中所蕴含的人物形象。

20. 分析诗句“自将磨洗认前朝”中所表达的情感。

21. 分析诗句“东风不与周郎便”中所体现的环境特点。

九、主旨剖析(10分)22. 结合全诗内容,剖析《赤壁》这首诗的主旨。

答案:一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个词在诗句“折戟沉沙铁未销”中意为“折断”?A. 折B. 沉C. 销D. 未答案:A2. 诗句“自将磨洗认前朝”中的“磨洗”指的是什么?A. 洗涤B. 磨练C. 磨灭D. 洗涤并磨亮答案:D3. “东风不与周郎便”中的“周郎”是指谁?A. 周瑜B. 周仓C. 周宣D. 周勃答案:A4. “铜雀春深锁二乔”中的“铜雀”是指什么?A. 一种鸟类B. 曹操的宫殿C. 一把锁D. 一座桥梁答案:B二、解释字词(每题2分,共10分)5. 解释“折戟”在诗句中的含义。

【最新试题库含答案】杜牧《赤壁》参考答案

【最新试题库含答案】杜牧《赤壁》参考答案

杜牧《赤壁》参考答案:篇一:《赤壁》答案《赤壁》一、作家与作品:本诗选自《樊川诗集》,作者是(杜牧),(唐代)(朝代)著名的诗人,他和(李商隐)被后人称为“小李杜”。

二、朗读节奏:折戟沉沙/铁未销,自将磨洗/认前朝。

东风不与/周郎便,铜雀春深/锁二乔。

三、诗句意思理解:四、内容理解:1、《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹,抒发自己英雄无用武之地的抑郁不平之感的句子是(折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝);2、《赤壁》中诗人通过以小见大的手法,慨叹历史上英雄成名的机遇性,曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟的句子是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)。

五、原句填空练习:1、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指(火烧赤壁);诗中的“周郎”是指《三国演义》中的(周瑜)。

诗人杜牧与(李商隐)合称“小李杜”。

2、诗中以二乔的命运来反映赤壁之战重大影响的句子是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中阐明历史的发展进程由偶然因素决定的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中杜牧以小见大,发表深刻警策的历史兴亡感的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中诗人借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中从反面落笔进行议论的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中诗人写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)。

六、综合问题分析:全诗最精彩的是久为人们传诵的尾联,这二句的议论、感慨抒发了作者怎样的思想感情?答:诗人通过以小见大的手法,慨叹历史上英雄成名的机遇性,曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟,同时也表明只要有机遇,相信自己总会有所作为。

篇二:赤壁中心赏析试题答案《赤壁》【唐】杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【鉴赏关键点】怀古咏史之作,采用以小见大的手法,借一件古物兴起对历史的慨叹;以两个美女象征国家的命运,别出心裁。

赤壁练习题及答案

赤壁练习题及答案

赤壁练习题及答案赤壁练习题及答案赤壁是中国历史上一场著名的战役,也是中国文化中的一个重要题材。

赤壁之战发生在公元208年,是东汉末年三国时期的一场重要战役,由曹操率领的北方联军与孙权联军的对峙。

这场战役以赤壁之战而闻名于世,也成为了中国文学名著《三国演义》中的经典描写之一。

赤壁之战是一场智勇激烈的战役,也是中国历史上最著名的战斗之一。

它不仅展现了曹操和孙权两位伟大军事家的智谋和勇气,更体现了中国古代战争思想的精髓。

因此,对于赤壁之战的了解和研究,对于理解中国历史和文化具有重要意义。

下面是一些关于赤壁的练习题及答案,希望能帮助读者更好地了解赤壁之战和中国古代战争思想。

1. 赤壁之战的发生时间是?答案:公元208年。

2. 赤壁之战的主要对抗双方是?答案:曹操率领的北方联军和孙权联军。

3. 赤壁之战的背景是什么?答案:东汉末年,曹操统一北方,孙权掌握南方。

4. 赤壁之战的导火索是什么?答案:曹操派出大军进攻孙权的江南地区。

5. 赤壁之战中,孙权联军采取了什么战略?答案:采取火攻战略,利用风助火,烧毁曹操的船只。

6. 赤壁之战中,曹操采取了什么战略?答案:曹操采取围困孙权联军的战略,但未能取得胜利。

7. 赤壁之战的结果是什么?答案:曹操大军被孙权联军击败,曹操败退北方。

8. 赤壁之战对中国历史和文化的影响是什么?答案:赤壁之战成为中国历史上的一场经典战役,体现了中国古代战争思想的精髓,也成为了中国文学名著《三国演义》中的重要题材。

赤壁之战是中国历史上一场具有重要意义的战役,它不仅展现了古代战争思想的智慧,也成为了中国文化中的一个重要题材。

通过对赤壁之战的了解和研究,我们可以更好地理解中国历史和文化的发展,也能够从中汲取智慧和启示。

希望这些练习题及答案能够帮助读者更好地了解赤壁之战,并对中国历史和文化产生兴趣。

11赤壁之战参考答案

11赤壁之战参考答案

赤壁之战参考答案【知识梳理】一、1.“卒”“猝”仓猝2.“雷”“擂”敲击3.“禽”“擒”捉拿4.“炎”“焰”火焰;“张”“涨”弥漫5.“住”“驻”驻扎6.“画”“划”谋划二、1.凭借2.打算3. 慰问4. 对付5. 能够6. 等到7.不久8. 升起,扬起9. 帝王或贵族的子孙10. 拿11. 插12. 完全13. 仍旧14. 功业,名词15. 辅助16. 迎击17. 方针18.引,退避;次,驻扎19.①侍奉②事业③事情,事物20.①动词,是②副词,甚至,乃至③副词,才④连词,于是21.①介词,在②介词,跟③介词,向④介词,对三、1.中原地区 2.恳切慰问 3. 形,形势;成,形成 4.他实际上 5.土地方圆 6.妻子儿女 7.一旦 8.刚刚开始四、1.名词活用作动词,以礼相待 2. 名词作状语,向南 3. 名词作状语,从水上,从陆地4. 名词作状语,表面上;实际上 5.形容词活用作动词,抢先 6. 形容词活用作名词,轻装的精锐部队 7. 形容词活用作名词,旧交 8.使动用法,使……跟从 9. 使动用法,使……立 10. 使动用法,使……失望 11. 使动用法,使……逃走 12. 使动用法,使……受挫 13.形容词活用作名词,残暴、丑恶的坏人,互文【课堂练习】一、1.①副词,将要②动词,率领③动词,扶,持④连词,和,与⑤名词,将领⑥副词,且,又⑦动词,拿、取⑧qiāng,动词,愿;请求。

用来表示礼貌上的尊敬。

2.①动词,死亡②名词,兵,士卒③副词,通“猝”,仓猝④副词,终于⑤动词,终,结束⑥动词,终二、(1)①从②比③对④跟⑤向⑥在⑦由于,表原因⑧表被动⑨到(2)①放在句子开头,表前后的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。

②从这时③在这职业上(3)用于动词之前,有加强咏叹意味的作用。

(4)往、去三、5.(1)判断句。

这就是所谓“强弓发出的箭到了尽头,连鲁国的薄绢也穿不透”啊。

(2) 状语后置句。

2018年高考语文一轮总复习第09课赤壁赋试题含解析新人教版必修220171028369

2018年高考语文一轮总复习第09课赤壁赋试题含解析新人教版必修220171028369

第09课赤壁赋·知识概览·【作者简介】苏轼(1037—1101),宋代文学家、书画家。

字子瞻,一字和仲,号东坡居士。

眉州眉山(今属四川)人。

出身于寒门地主家庭。

幼年承受家教,深受其父苏洵的熏陶,母程氏也曾“亲授以书”。

既长,“学通经史,属文日数千言”(苏辙《东坡先生墓志铭》)。

嘉祐元年(1056),苏轼首次出川赴京应举,次年与弟辙中同榜进士,深受主考欧阳修赏识。

后因奔母丧回蜀,嘉祐四年始沿长江、经江陵再度赴京。

嘉祐六年应中制科入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。

这期间苏轼针对财乏、兵弱、官冗等政治弊端,写了大量策论,要求改革。

苏轼凤翔任满,其父苏洵于汴京病故,他扶丧归里。

熙宁二年(1069)初还朝任职。

其时神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。

如王安石主张“大明法度”,多方理财,并迅速向全国推行新法。

苏轼则强调择吏任人,而反对“以立法更制为事”(《策略》第三);主张“节用以廉取”,而不赞同“广求利之门”(《策别》十八);他还提出“欲速则不达”,“轻发则多败”,在兴革步骤上力主稳健,因此,他连续上书反对变法。

由于意见未被采纳,请求外调,自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。

在这期间,他曾经惩办悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进行了某些改革,收到了“因法便民”之效。

苏轼不满意变法,尤其当看到新法推行中的流弊时,“不敢默视”,时时“缘诗人之义,托事以讽”(《东坡先生墓志铭》)。

王安石罢相后,何正臣、舒亶、李定等新进官僚却从苏轼诗文中深文周纳,罗织罪状,弹劾苏轼“指斥乘舆”“包藏祸心”,因于元丰二年(1079)把他从湖州逮捕,投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,酿成北宋有名的文字狱“乌台诗案”。

经过几个月的折磨,苏轼侥幸被释,谪贬黄州。

在元丰时期的贬斥生活中,他虽被迫表示要闭门思过,但并未缄口搁笔,他仍然关心现实,同情人民,写了不少有价值的作品。

杜牧《赤壁》参考答案

杜牧《赤壁》参考答案

杜牧《赤壁》参考答案篇一:《赤壁》答案《赤壁》一、作家与作品:本诗选自《樊川诗集》,作者是(杜牧),(唐代)(朝代)著名的诗人,他和(李商隐)被后人称为“小李杜”。

二、朗读节奏:折戟沉沙/铁未销,自将磨洗/认前朝。

东风不与/周郎便,铜雀春深/锁二乔。

三、诗句意思理解:四、内容理解:1、《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹,抒发自己英雄无用武之地的抑郁不平之感的句子是(折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝);2、《赤壁》中诗人通过以小见大的手法,慨叹历史上英雄成名的机遇性,曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟的句子是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)。

五、原句填空练习:1、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指(火烧赤壁);诗中的“周郎”是指《三国演义》中的(周瑜)。

诗人杜牧与(李商隐)合称“小李杜”。

2、诗中以二乔的命运来反映赤壁之战重大影响的句子是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中阐明历史的发展进程由偶然因素决定的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中杜牧以小见大,发表深刻警策的历史兴亡感的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中诗人借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中从反面落笔进行议论的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);诗中诗人写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔)。

六、综合问题分析:全诗最精彩的是久为人们传诵的尾联,这二句的议论、感慨抒发了作者怎样的思想感情?答:诗人通过以小见大的手法,慨叹历史上英雄成名的机遇性,曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟,同时也表明只要有机遇,相信自己总会有所作为。

篇二:赤壁中心赏析试题答案《赤壁》【唐】杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【鉴赏关键点】怀古咏史之作,采用以小见大的手法,借一件古物兴起对历史的慨叹;以两个美女象征国家的命运,别出心裁。

赤壁赋挖空训练及重点知识梳理

赤壁赋挖空训练及重点知识梳理

赤壁赋挖空训练及重点知识梳理一、基础夯实1.解释加点的词语(第1段)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

举酒属( )客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横( )江,水光接天。

纵( )一苇之所如,凌万顷( )之茫然。

浩浩乎如冯虚御( )风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化( )而登仙。

【答案】①属(劝请)②横(笼罩,覆盖)③纵(放任)④如(往) ⑤凌(越过) ⑥万顷(广阔的江面)⑦冯(同“凭”,乘) ⑧虚(太空) ⑨御(驾)⑩羽化(飞升成仙)(第2段)于是饮酒乐甚,扣( )舷而歌之。

歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯( )流光。

渺渺( )兮予怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚( )歌而和( )之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅( ),不绝如缕( )。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

答案①扣(敲)②溯(逆流而上)③渺渺(悠远的样子)④倚(循,依) ⑤和(同声相应,唱和) ⑥袅袅(形容声音婉转悠长)⑦缕(细丝)(第3段)苏子愀然( ),正襟危坐( )而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪( ),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方( )其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻( )千里,旌旗蔽空,酾酒( )临江,横槊赋诗,固( )一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤( )得,托遗响( )于悲风。

”答案①愀然(容色改变的样子)②危坐(端坐)③缪(同“缭”,盘绕、围绕)④方(当) ⑤舳舻(船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只) ⑥酾酒(斟酒)⑦固(本来) ⑧骤(一下子,很轻易地) ⑨遗响(余音,指箫声)(第4段)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯( ),而未尝往也;盈虚( )者如彼,而卒( )莫消长( )也。

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2018年中考训练题知识点及答案
《赤壁》(杜牧)
1.直接默写:
(1)_________________________________,自将磨洗认前朝。

(2)在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是:_________________,_________________________________.
基础知识及理解
2杜牧,字_________,号_________, ___________代诗人。

人称____________,以别于杜甫。

与 _____________ 并称“小李杜”。

3、解词(1)将——(2)磨洗——
4、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是______________________。

5、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句______________________。

6、杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑是诗句是______________, ___________ 。

7、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,所指的历史事
件是______,东风的象征意义____________“周郎”是指_____________.
8、诗开头从一把不起眼的折戟写起,有何作用
9、人们对这首诗的后两句颇为喜爱,请从表现手法和情感上对这两句诗进行赏析。

2018年中考训练题知识点及答案
《赤壁》(杜牧)
答案:1、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2、牧之樊川居士唐小杜李商隐 3、(1)拿起(2)磨光洗净 4 东风不与周郎便。

5、铜雀春深锁二乔 6东风不与周郎便铜雀春深锁二乔7、火烧赤壁“东风”象征人生偶然的机遇。

周瑜8、与古代战争联系起来,很自然的引起后文对历史的9、这是一首咏史诗,抒发的是国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但是这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显现的,诗人借“东风”对赤壁之战加以评述,又以二乔的命运形象代表东吴的命运,以小见大,形象地揭示了英雄的成功都
有某种机遇的道理,抒发了作者英雄无用武之地的抑郁不平之气。

赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

折断的铁戟沉埋黄沙还没有销掉,拿起来一番磨洗仍可辨认出前朝。

如果东风没有帮助年少的周瑜,铜雀台春宫深处就会关着二乔。

人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。

赏析:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

这二句是说如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写,曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。

它似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气。

●全文
▲从体裁看这是一首七绝诗,从内容看这是一首咏史诗;诗中前两句由折戟引出“认前朝”——“三国赤壁”,为后两句作铺垫。

▲后两句议论感慨,一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,表达了作者不以成败论英雄(或是英雄的成功都有某种机遇)的政治见解和独到的史识。

▲《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是折戟沉沙铁未销,自将磨冼认前朝。

从反面落笔进行议论的诗句是东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

▲本诗的以小见大手法是怎样表现的
提示:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。

诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟",想到汉末分裂动乱的年代,想到赤壁之战的风云人物,后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来,写得具体、可感。

▲杜牧在《赤壁》中借小物抒怀有何用意?
《赤壁》中除运用以小见大的手法外,还有一个特点就是借物抒怀。

诗人借物抒怀,把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的历史遗物中。

只描写一只小小的断戟和诗人一个细微的动作,就形象地传达出诗人此时此地的情绪和心态。

拿着那支断戟,引起了读者无限联想。

●折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

▲诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起
借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。

(折戟——小;赤壁之战——大;国家的命运——大)
▲《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起,这样写有何作用
这一片折戟与古代战争有联系,很自然地引起后文对历史的咏叹。

为下文铺垫
●东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

▲全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情
曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

诗人慨叹历史上英雄成
名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展。

它似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气。

▲如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好为什么.
不好,因为诗的创作必须用形象思维,而形象性的语言则是形象思维的直接现实。

如果我们将“铜雀春深锁二乔”改写成“国破人亡在此朝”,平仄、韵脚虽然无一不合,但一点诗味也没有了。

杜牧在此诗里,通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句,写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱,这正是他在艺术处理上独特的成功之处。

用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命。

▲这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事);诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物周瑜。

诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”。

▲“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:
假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。

▲赤壁之战中,如果不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,历史将要重写。

因此有人认为,杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。

你同意这种说法吗为何?
答:杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹:历史上英雄的成功都有某种机遇。

▲试体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。

诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。

对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。

“二乔”并非普通女子,而是东吴国家命运的象征。

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