初中物理 家庭电路
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家庭电路初中物理
家庭电路初中物理
家庭电路是初中物理中的一个重要内容。
以下是有关家庭电路的一些基本知识点：
1. 家庭电路通常由电源、开关、负载和导线组成。
电源可以是电池或电力公司提供的电源。
开关用于控制电路的通断。
负载是电路中的用电设备，如灯泡、电视机等。
导线用于连接各个元件，常用的导线材料有铜和铝。
2. 家庭电路中常用的电路连接方式有两种：并联和串联。
在并联连接中，各个负载并行连接在一起，它们之间的电压相同，而电流可以分流。
在串联连接中，各个负载依次串联连接，它们之间的电流相同，而电压可以分压。
3. 家庭电路中的负载通常通过开关控制。
当开关关闭时，电路断开，负载不通电；当开关打开时，电路闭合，负载通电。
4. 家庭电路中的安全问题需要引起关注。
使用家居电器时，应注意遵循正确的用电规范，如不过载使用插座、不在潮湿环境下使用电器等。
此外，家庭电路中常配备有保险丝或漏电保护器，用以提供过载和漏电保护。
这些是关于家庭电路的一些基本概念，希望有所帮助。
初中物理《家庭电路》(共20张)ppt10
17
２、试电笔：辨别零线和火线
（1）种类 （2）结构 （3）使用方法 （4）注意事项
18
在日常生活中靠天才能做到的事情，
靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的 事情，靠勤奋也能做到。 ——亨沃比彻
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它 会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间 来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《家庭电路》人教版九年级初三物理PPT课件
第1节 电流过大的原因
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
最近几年，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线 换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。你知道为什么要这样改造吗？
一、家用电器的总功率对家庭电路的影响
1.演示实验
人教版九年级物理（初中）
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、 洗衣机、电脑、.....都离不开电，电是怎样送到家，又怎样分配到用电器的？
一、家庭电路的组成
3.各部分的作用
（1）电能表 ①作用：测量用电器消耗电能的多少。 ②安装：安装在干路上，总开关之前。 ③读数：前后两次读数之差；红色方框中(最后一 位)是小数。 如图： 3135.7 kw ·h
一、家庭电路的组成
（2）总开关：
（1）作用：：控制整个电路的通断
（2）安装：串联在干路中；闸刀开关安装时，静触头一定 要在上边，切不可
三、保险丝的作用
保持滑动变阻器滑片位置不变，即保持电路中电流不变。在A、B间换上一段较粗的保险丝，
接通电路。观察现象： 现象：保险丝和铜丝均完好，没有断开。 结论：能使细保险丝熔断的电流，不一定能让粗保险丝熔断。 4. 规格：保险丝的规格用额定电流来表示。
熔断电流是额定电流的两倍。 保险丝越粗，额定电流和熔断电流越大。
本堂重点 家庭电路的组成部分及作用。 本堂难点 试电笔的构造和漏电保护器的作用。
课堂练习
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
最近几年，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线 换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。你知道为什么要这样改造吗？
一、家用电器的总功率对家庭电路的影响
1.演示实验
人教版九年级物理（初中）
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
课堂导入
我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、 洗衣机、电脑、.....都离不开电，电是怎样送到家，又怎样分配到用电器的？
一、家庭电路的组成
3.各部分的作用
（1）电能表 ①作用：测量用电器消耗电能的多少。 ②安装：安装在干路上，总开关之前。 ③读数：前后两次读数之差；红色方框中(最后一 位)是小数。 如图： 3135.7 kw ·h
一、家庭电路的组成
（2）总开关：
（1）作用：：控制整个电路的通断
（2）安装：串联在干路中；闸刀开关安装时，静触头一定 要在上边，切不可
三、保险丝的作用
保持滑动变阻器滑片位置不变，即保持电路中电流不变。在A、B间换上一段较粗的保险丝，
接通电路。观察现象： 现象：保险丝和铜丝均完好，没有断开。 结论：能使细保险丝熔断的电流，不一定能让粗保险丝熔断。 4. 规格：保险丝的规格用额定电流来表示。
熔断电流是额定电流的两倍。 保险丝越粗，额定电流和熔断电流越大。
本堂重点 家庭电路的组成部分及作用。 本堂难点 试电笔的构造和漏电保护器的作用。
课堂练习
初三物理家庭电路的连接方式
初三物理家庭电路的连接方式
家庭电路连接方式通常有以下几种：
1. 并联连接：在并联连接中，电器设备是按独立的电路分别与
电源相连。
这种连接方式下，各个电器设备之间是相互独立的，互不
影响。
如果其中一个设备损坏，其他设备仍然可以正常工作。
2. 串联连接：在串联连接中，电器设备是按顺序连接在一起，
使电流依次通过各个设备。
这种连接方式下，电流经过一个设备后继
续通过下一个设备，设备之间的电流是相同的。
如果其中一个设备损坏，整个电路会中断，其他设备也无法正常工作。
3. 混联连接：在混联连接中，电器设备既有并联连接也有串联
连接。
这种连接方式可以更好地适应各种电器设备的特点和用途需求。
在这些连接方式中，需要注意合理安装电路保护装置如保险丝、
断路器等，以保证电线和电器设备的安全使用。
同时，在使用电器设
备时也要遵循正确的用电原则，避免过载使用和长时间不间断使用，
以防止电线过热或电器设备损坏。
初中物理家庭电路知识点归纳总结
初中物理家庭电路知识点归纳总结家庭电路对于现代人来说是一个十分常见的概念。
我们的家庭中的电视、冰箱、洗衣机等电器设备都依赖于电路供电。
因此，了解家庭电路的基本知识对我们日常生活中的用电安全至关重要。
本文将对初中物理课程中涉及的家庭电路知识点进行归纳总结。
一、电路的基本概念1. 电路的定义：电路是指电流在电器设备中的一条完整路径。
2. 电路的组成部分：电源、导体和负载。
电源提供电流，导体传导电流，负载消耗电流的能量。
3. 闭合电路与断开电路：闭合电路是指电流能够流通的电路，断开电路是指电流无法流通的电路。
二、电流与电压1. 电流的定义：电流是指电荷通过导体的量度，单位是安培（A）。
2. 电流的表达式与测量：电流的表达式为I = Q / t，其中I表示电流，Q表示通过导体的电荷量，t表示通过导体的时间。
电流可以通过电流表来测量。
3. 电压的定义：电压是指电流在电路中流动时所具有的能量，单位是伏特（V）。
4. 电压的表达式与测量：电压的表达式为V = W / Q，其中V表示电压，W表示电路中的电能，Q表示通过电路的电荷量。
电压可以通过电压表来测量。
三、串联电路与并联电路1. 串联电路：串联电路是指电流依次通过电器设备的电路。
在串联电路中，电流保持不变，电压分配不均。
2. 并联电路：并联电路是指电流分别通过电器设备的电路。
在并联电路中，电流分配不均，电压保持不变。
四、电阻与电阻率1. 电阻的定义：电阻是指阻碍电流通过导体的程度，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻的表达式与计算：电阻的表达式为R = V / I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
电阻可以通过电阻计进行测量。
3. 电阻率的定义：电阻率是指单位长度和单位截面积的物质导体的电阻。
4. 电阻率的影响因素：温度和材料类型是影响电阻率的重要因素。
五、安全用电知识1. 安全用电的原则：安全用电应遵循“用电有度、防范电击、杜绝火灾、确保泄漏电流及时得到保护”的原则。
部编人教版初中九年级物理全册《家庭电路》精品教学课件ppt
四、用电原则：
❖不接触低压带电体 ❖不靠近高压带电体
❖（
小结：
❖家庭电路由哪些部分组成？ ❖电能表是测什么的呢？“220V 5A”表示什么 ❖保险丝的材料和作用？ ❖三孔插座的第三个孔是接什么的？ ❖测电笔是用来测什么的？怎样使用？ ❖家庭电路中电流过大的原因是什么? ❖什么叫触电？ ❖触电的形式有哪几种？ ❖用电的原则是什么？
[ 答 ]由于开关接在火线上，当拉开开关切断电 路时，灯座或其他用电器就脱离了火线，这时 人接触灯座或其他用电器就不会触电。
[例2]图①中接线有几处错误？请逐一指出并 加以说明。
[分析]可从闸刀开关和 插座的作用去考虑。
[ 答 ]有两个错误。第一个错误是闸刀开关装倒了。如 果照此装法，拉开闸刀开关，更换熔丝时就势必带电 操作，而且被拉开的闸刀在重力的作用下，可能会落 下接通电路，所以很不安全。正确的装法应该是静触 头在上，动触头在下。第二个错误是将插座串联接在 火线上了，这会影响用电器的正常工作和安全使用。
➢人体直接或间接接触到带电体（家庭电路 中指火线）造成的。
❖当通过人体的电流为8~10毫安时，人手就 很难摆脱带电体
❖当通过人体的电流达到100毫安时，短时间 内人就会窒息致死。
❖人体的安全电压是：不高于36V
二、触电的形式：
火线 零线
我来 帮你！
想救我， 给（我1）穿单上线绝缘鞋 或给我触一电张干燥的木凳吧
[例3]在家庭电路中，电能表总要装在总开关之前，这 是因为______。除了每个用电器安装开关外，还应在 电能表后面加总开关，这是因为______。在家庭电路 中，各照明设备和插座间采用并联，这是为了______。 家庭电路中安装插座的好处是______。
[分析]可从电能表、闸刀开、插座的作用及用电器的工 作条件去考虑。
初中物理 优秀课件 家庭电路
A．开关S1和插座K B．开关S2和插座K C．开关S2和保险丝E D．开关S1和保险丝E
5．(广东模拟)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检 查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判
断电路故障的原因可能是( ) C
A．插座短路 B．进户的火线断路 C．进户的零线断路 D．电灯的灯丝断路
护作用
5．(9分)如图,三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟___大__地__连接的,当用
电器的三脚插头插在三孔插座里时,除把用电部分连入电路中,还把用电器的 _______金__属_与外_壳_________大连地接起来。
6．(5分)(广元中考)请用笔画线表示导线,将图中的开关、电灯正确接入家 庭电路。
家庭电路故障判断
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固新知
如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插 座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光, 拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试 插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则 （）C A．电热水壶所在电路的 b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的 c、d间导线断路 D．电路的 a、b间导线断路
如果站在地上的人不小心接触了火线, 电流经过人体流入大地 （电路中流经火线 和零线的电流不相等） ,这时,总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流,对人体 起到保护作用。
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安 装有什么好处？
空气开关：当电路中的电流过 大时,空气开关自动断开,切断电 路。 漏电保护器：当电路中出现 漏电时,漏电保护器自动断开, 切断电路。
防止金属 螺旋套带 电
金属片 接火线
5．(广东模拟)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检 查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判
断电路故障的原因可能是( ) C
A．插座短路 B．进户的火线断路 C．进户的零线断路 D．电灯的灯丝断路
护作用
5．(9分)如图,三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟___大__地__连接的,当用
电器的三脚插头插在三孔插座里时,除把用电部分连入电路中,还把用电器的 _______金__属_与外_壳_________大连地接起来。
6．(5分)(广元中考)请用笔画线表示导线,将图中的开关、电灯正确接入家 庭电路。
家庭电路故障判断
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固新知
如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插 座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光, 拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试 插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则 （）C A．电热水壶所在电路的 b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的 c、d间导线断路 D．电路的 a、b间导线断路
如果站在地上的人不小心接触了火线, 电流经过人体流入大地 （电路中流经火线 和零线的电流不相等） ,这时,总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流,对人体 起到保护作用。
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安 装有什么好处？
空气开关：当电路中的电流过 大时,空气开关自动断开,切断电 路。 漏电保护器：当电路中出现 漏电时,漏电保护器自动断开, 切断电路。
防止金属 螺旋套带 电
金属片 接火线
初中物理《家庭电路》课件
“家庭成员”的自我介绍：
零 线 火 线
我是家庭电路中的电源，我有两个成员，一个叫 火线，另一个叫零线。火线和零线之间有220伏 的电压，零线和地之间 没用电压。
我叫电能表，我工作是负责记录每家每户消耗 的电能，以免大家不知道要付多少电费。
我是闸刀开关，在家庭电路中，我能控制 所有用电器的通断。
我是灯泡，在这里我代表大部分家用电 器，我们的作用就是“为人民服务”。 我叫开关，我的权力不算大，但我可以控制和 我串联的灯泡。火线先要经过我才能进灯泡。
插入式保险盒
保险丝
3．保险装置
现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空 气开关，空气开关安装在电能表后，当电路中的电 流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳 闸。
空气开关
熔丝的“真情告白”
我是由特殊材料－－铅锑合金制成的，铅锑 合金的电阻率较 (大 )，熔点较(低 )。我有点脆 弱。 我有献身精神，当有过大的电流通过时，我 会产生较多的 ( 热量 )，我的温度达到(熔点 )， 我就会( 熔断 )，自动切断电路，起到保险作用 （避免因电路过热而损坏家庭电路或引发火 灾）。 我掌控整个家庭电路的安全，我应在( 干 ) 路上落户
我是插座，在家庭电路中我相当于“预备 役部队”，不常用的或可以移动的用电器， 都要我把它们连接到电路中呢。 我是熔断器，我在家庭电路中的作用可 大了，以后老师要专门介绍呢！
元件的连接
电灯与开关串联在火线与零线之间
电灯与电灯并联在火线与零线之间 电灯与插座并联在火线与零线之间 插座与插座并联在火线与零线之间
注意
1、家庭电路中开关不能单独作为一个 支路，必须和它控制的用电器串联 后接入电路中。 2、用电器接入电路的顺序： 火线——开关——用电器——零线
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电路造成破坏？ 六、布置
教材：P108 动手动脑学物理 1～4 作业
§19～1 家庭电路 一、家庭电路的组成 板书设计 二、火线和零线 三、三线插头和漏电保护器
二、火线和零线
观
通过让学生
1．定义：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗 察、 自己尝试让氖管
称
思
亮起来，进而通
火线，符号 L ，另一条叫做零线，符号 N 。零线 考 、 过两次实验的对
在入户前已经和大地相连。线间电压 220 V。
合
比总结试电笔的
问题：如何判别火线和零线？
作、 正确使用方法。
2．试电笔
中考精选资料
《家庭电路》
课题
§19～1 家庭电路
设计思想
本节内容是由从生活走向物理，从物理走向社会的思想展开的。在教 学中，主要是通过问题性、实践性、参与性和开放性的探究学习形式，让 每个学生都参与到整个课堂教学里。突出学生的主体地位，发挥教师的主 导作用。教学过程主要是采取探究活动与问答结合的形式，通过提问引起 学生对身边熟悉的事情的思考，激发学习兴趣，通过探究活动解决心中疑 问，通过交流讨论，把所学知识应用到解决实际问题上，在此基础上启发 学生的思维。再加上老师的帮助，培养学生自主地把实际生活中遇到的问 题联系所学知识加以解决，这样不仅让学生对知识加深理解，而且培养了 学生联系实际学习知识的意识。
中考精选资料
1．通过观察、思考，形成对家庭电路的初步认识；
过程与 2．通过观察、实验和对比，让学生了解试电笔的结构及正确的使用方法，
方法
从而学会区分火线零线；
3．通过观察和对比，探寻三线插头接地插头的作用。
情感态 度与
价值观
1．经历“问题—思考—探究—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的 意识；
教材分析
本节是第十九章生活用电的第一节，在整章中起基础构建的作用，后 面两节都是建立在家庭电路的基础上展开的，因此本节的作用十分重要。 内容设定上以家庭电路的组成及功能为主线，火线零线及三线插头漏电保 护器是对其的扩展。
教学 目标
知识与 技能
1．初步认识家庭电路，了解家庭电路的组成元件及作用； 2．知道火线和零线的区别，了解试电笔的结构并会使用其区分火线零线； 3．了解家庭电路中的安全保护措施。
二、探究 新知
观 察、 思 考、 交流
从学生身边 的物品入手引导 学生观察思考， 使学生有亲切 感，乐于探究。
通过教师的 引导，使学生进 一步思考家庭电 路的组成器件及 作用。 思 考、 交 流、 回答
问题：这些元件在电路中起什么作用？
进户线、导线：提供电压输送电 能；连接电路。
中考精选资料
电能表：测量用户消耗多少电能的 仪表。
学情分析
学生经过大量的生活经验积累对家庭电路已有感性认识，拥有一定的 家庭电路的基本知识，只是知识不系统，不准确，很模糊。学生已经拥有 一定的动手实验能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方 法来探求新知识。
心理与认知层面：本节内容将物理问题与生活联系起来，学生一定充 满好奇，甚至渴望动手，但出于安全考虑只能部分实现，因此其他部分要 尽量设计的能激发学生兴趣。家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培 养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点。
2．通过对实际生活中家庭电路的学习，培养学生对物理学习的热情，使学 生体会物理学习的重要性。
教学 重点 理解家庭电路的组成及连接。 难点
教学 实验探究法、讨论法、观察对比法
方法
使用 实验桌 220 V 电源、家庭电路示教板、电能表、闸刀开关、保险盒、空气开关、两相 器材 插座、白炽灯、开关、导线、试电笔、多媒体课件
实
验、
交流
中考精选资料
(1)结构； (2)正确使用试电笔。
(3)氖管发光的是火线。
学生通过氖
管亮暗对比找出
火线，从而体会
了从了解工具结
观
构，到学会正确
察、 使用工具，再到
思
通过工具服务生
考 、 活的成长过程。
合
作、
实
验、
交流
通过对接地
和漏电保护器的
学习，感受物理
在生活中的应
用，从而体会身
问题：三相插座中的两孔为零线和火线，另外一孔是 什么？
= + ＝
＋
学生通过尝 试组装家庭电 路，从而对家庭
空气开关＝闸刀开关+插入式保险盒
电路及各元件的
作用：控制整个电路通断和保护用电器。
作用有了更深刻
思
的认识。
插座: 连接家用电器，给可移动的家用电器供电。 考、
实
验、
＋
用电器和开关
总结
◆探究活动 2：它们是如何组合连接的？
问题：为什么用电器的插头最少有两个叉？
三、基本方法：观察法、对比法
交流
பைடு நூலகம்
思考题：
1．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三 思
脚
考、
插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以
发
现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插
五、知识 延展
脚 比另外两个插脚要稍长。这样的设计是什么原因?
创设问题情 景，置疑引新。
2．家庭电路在使用时总是安全的吗？什么情况下会 对
中考精选资料
办？ 2．漏电保护器：有人触电和漏电时，自动断开电
路，对人起保护作用。 问题：下图中空气开关和漏电保护器在电路中分别起
什么作用？这样安装有什么好处？
1．小明家的电路简化后如图所示，观察该电路，下 列
说法中正确的是( ) A．电视和台灯是并联的 B．开关和灯泡是并联的 C．各个小彩灯之间是并联的 D．不插用电器时，插座处火线和零线是连通的
三、巩固 练习
2．某班同学在学了有关家庭电路的知识后，安装了 四
盏电灯，你认为其中正确的是( )
A
B
C
一、基本知识
四、课堂 小结
1．家庭电路的组成。 2．火线和零线、试电笔。 3．三线插头和漏电保护器。
二、基本技能：试电笔的使用
D
思 考、 回 答、
学生通过课 堂小结，使知识 重点更明确突 出。
中考精选资料
三、三线插头和漏电保护器
边物体所蕴含的 科学成份，感受 物理的价值。
1．三线插头：左零右火上接地。 接地保护。
◆探究活动 3：
观 察、 思考
哪些用电器使用二线插头？哪些用电器使用三线
插头？
问题：请总结什么情况下使用三线插头？
有金属外壳、在潮湿环境中使用、需避免静电干扰。
问题：如果接地插头出现故障，发生漏电事故该怎么
课时 1 课时
教学过程设计 教学
教师活动
学生
设计意图
中考精选资料
环节
问题引入： 问题：请同学们观察下面的用电器，说出它们是什 么？
活动
一、引入 新课
问题：请问它们是如何连入电路的？ 为它们供电的电路是什么样子的？ 一、家庭电路 1．定义：给家庭用电器供电的电路。 ◆探究活动 1：寻找家庭电路中的组成元件。
教材：P108 动手动脑学物理 1～4 作业
§19～1 家庭电路 一、家庭电路的组成 板书设计 二、火线和零线 三、三线插头和漏电保护器
二、火线和零线
观
通过让学生
1．定义：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗 察、 自己尝试让氖管
称
思
亮起来，进而通
火线，符号 L ，另一条叫做零线，符号 N 。零线 考 、 过两次实验的对
在入户前已经和大地相连。线间电压 220 V。
合
比总结试电笔的
问题：如何判别火线和零线？
作、 正确使用方法。
2．试电笔
中考精选资料
《家庭电路》
课题
§19～1 家庭电路
设计思想
本节内容是由从生活走向物理，从物理走向社会的思想展开的。在教 学中，主要是通过问题性、实践性、参与性和开放性的探究学习形式，让 每个学生都参与到整个课堂教学里。突出学生的主体地位，发挥教师的主 导作用。教学过程主要是采取探究活动与问答结合的形式，通过提问引起 学生对身边熟悉的事情的思考，激发学习兴趣，通过探究活动解决心中疑 问，通过交流讨论，把所学知识应用到解决实际问题上，在此基础上启发 学生的思维。再加上老师的帮助，培养学生自主地把实际生活中遇到的问 题联系所学知识加以解决，这样不仅让学生对知识加深理解，而且培养了 学生联系实际学习知识的意识。
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1．通过观察、思考，形成对家庭电路的初步认识；
过程与 2．通过观察、实验和对比，让学生了解试电笔的结构及正确的使用方法，
方法
从而学会区分火线零线；
3．通过观察和对比，探寻三线插头接地插头的作用。
情感态 度与
价值观
1．经历“问题—思考—探究—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的 意识；
教材分析
本节是第十九章生活用电的第一节，在整章中起基础构建的作用，后 面两节都是建立在家庭电路的基础上展开的，因此本节的作用十分重要。 内容设定上以家庭电路的组成及功能为主线，火线零线及三线插头漏电保 护器是对其的扩展。
教学 目标
知识与 技能
1．初步认识家庭电路，了解家庭电路的组成元件及作用； 2．知道火线和零线的区别，了解试电笔的结构并会使用其区分火线零线； 3．了解家庭电路中的安全保护措施。
二、探究 新知
观 察、 思 考、 交流
从学生身边 的物品入手引导 学生观察思考， 使学生有亲切 感，乐于探究。
通过教师的 引导，使学生进 一步思考家庭电 路的组成器件及 作用。 思 考、 交 流、 回答
问题：这些元件在电路中起什么作用？
进户线、导线：提供电压输送电 能；连接电路。
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电能表：测量用户消耗多少电能的 仪表。
学情分析
学生经过大量的生活经验积累对家庭电路已有感性认识，拥有一定的 家庭电路的基本知识，只是知识不系统，不准确，很模糊。学生已经拥有 一定的动手实验能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方 法来探求新知识。
心理与认知层面：本节内容将物理问题与生活联系起来，学生一定充 满好奇，甚至渴望动手，但出于安全考虑只能部分实现，因此其他部分要 尽量设计的能激发学生兴趣。家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培 养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点。
2．通过对实际生活中家庭电路的学习，培养学生对物理学习的热情，使学 生体会物理学习的重要性。
教学 重点 理解家庭电路的组成及连接。 难点
教学 实验探究法、讨论法、观察对比法
方法
使用 实验桌 220 V 电源、家庭电路示教板、电能表、闸刀开关、保险盒、空气开关、两相 器材 插座、白炽灯、开关、导线、试电笔、多媒体课件
实
验、
交流
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(1)结构； (2)正确使用试电笔。
(3)氖管发光的是火线。
学生通过氖
管亮暗对比找出
火线，从而体会
了从了解工具结
观
构，到学会正确
察、 使用工具，再到
思
通过工具服务生
考 、 活的成长过程。
合
作、
实
验、
交流
通过对接地
和漏电保护器的
学习，感受物理
在生活中的应
用，从而体会身
问题：三相插座中的两孔为零线和火线，另外一孔是 什么？
= + ＝
＋
学生通过尝 试组装家庭电 路，从而对家庭
空气开关＝闸刀开关+插入式保险盒
电路及各元件的
作用：控制整个电路通断和保护用电器。
作用有了更深刻
思
的认识。
插座: 连接家用电器，给可移动的家用电器供电。 考、
实
验、
＋
用电器和开关
总结
◆探究活动 2：它们是如何组合连接的？
问题：为什么用电器的插头最少有两个叉？
三、基本方法：观察法、对比法
交流
பைடு நூலகம்
思考题：
1．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三 思
脚
考、
插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以
发
现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插
五、知识 延展
脚 比另外两个插脚要稍长。这样的设计是什么原因?
创设问题情 景，置疑引新。
2．家庭电路在使用时总是安全的吗？什么情况下会 对
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办？ 2．漏电保护器：有人触电和漏电时，自动断开电
路，对人起保护作用。 问题：下图中空气开关和漏电保护器在电路中分别起
什么作用？这样安装有什么好处？
1．小明家的电路简化后如图所示，观察该电路，下 列
说法中正确的是( ) A．电视和台灯是并联的 B．开关和灯泡是并联的 C．各个小彩灯之间是并联的 D．不插用电器时，插座处火线和零线是连通的
三、巩固 练习
2．某班同学在学了有关家庭电路的知识后，安装了 四
盏电灯，你认为其中正确的是( )
A
B
C
一、基本知识
四、课堂 小结
1．家庭电路的组成。 2．火线和零线、试电笔。 3．三线插头和漏电保护器。
二、基本技能：试电笔的使用
D
思 考、 回 答、
学生通过课 堂小结，使知识 重点更明确突 出。
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三、三线插头和漏电保护器
边物体所蕴含的 科学成份，感受 物理的价值。
1．三线插头：左零右火上接地。 接地保护。
◆探究活动 3：
观 察、 思考
哪些用电器使用二线插头？哪些用电器使用三线
插头？
问题：请总结什么情况下使用三线插头？
有金属外壳、在潮湿环境中使用、需避免静电干扰。
问题：如果接地插头出现故障，发生漏电事故该怎么
课时 1 课时
教学过程设计 教学
教师活动
学生
设计意图
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环节
问题引入： 问题：请同学们观察下面的用电器，说出它们是什 么？
活动
一、引入 新课
问题：请问它们是如何连入电路的？ 为它们供电的电路是什么样子的？ 一、家庭电路 1．定义：给家庭用电器供电的电路。 ◆探究活动 1：寻找家庭电路中的组成元件。