2017年中考语文背诵默写复习资料集锦

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2017中考语文总复习资料大全

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2017中考语文总复习资料大全,重点高中就靠它了!这周我们班学生的期中考试已经出来了,大部分同学的成绩还是相当稳定的,不过从现在开始,初三的同学该为中考做准备了,很多同学的成绩还算可以,但是如果想要考进重点高中,还是需要努一把力的。

我们班上很多学生有这样一个特点:对学过的知识没有一个总结;错过的题目还是会错;课外知识积累的特别少。

这类学生在中考的时候就容易吃亏,现在中考语文的内容越来越丰富,已经不像以前只考书本上的知识了。

一些家长感到很着急,经常在微信上问我有没有什么好的学习方法或者学习资料给孩子,让孩子平常回家多做练习,确实,我觉得也是,学生已经到了初三,是要给学生加强练习,弥补不足了,所以,我总结了中考语文的复习资料大全,各位家长可以打印下来给孩子回家当习题做!更多的学习方法可以在我的微信里查阅!六、中考古诗文默写练习题1.《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。

2. 曹操的《观沧海》:诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海;3.陶渊明的《饮酒》:表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。

诗中,“结庐在人境,而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。

表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辩已忘言。

4.《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两句诗是:海内存知己天涯若比邻5.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧平6. 王维的《使至塞上》:抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“大漠孤烟直,长河落日圆”7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西8. 李白的《行路难》:诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

【必考】2017中考语文古诗文默写100题

【必考】2017中考语文古诗文默写100题

【必考】2017中考语文古诗文默写100题1、 _______________,江春入旧年。

2、_______________,自将磨洗认前朝。

3、山下兰芽短浸溪,_______________4、今夜月明人尽望,_______________。

5、_______________,绝胜烟柳满皇都。

6、明月别枝惊鹊,_______________。

7、晴空一鹤排云上,_______________。

8、_______________,札札弄机杼。

9、杨花落尽子规啼,_______________。

10、曲径通幽处,_______________。

11、_______________,乾坤日夜浮。

12、_______________,流响出疏桐。

13、_______________,佳人才唱翠眉低。

14、荷叶罗裙一色裁,_______________。

15、移舟水溅差差绿, _______________。

16、_______________,此花真合在瑶池。

17、_______________,露为风味月为香。

18、_______________, 卷舒开合任天真。

19、妇姑荷箪食,_______________。

20、马作的卢飞快,_______________。

21、_______________,归雁入胡天。

22、晴川历历汉阳树,_______________。

23、_______________,带月荷锄归。

24、白头搔更短,_______________。

25、烟笼寒水月笼沙,_______________。

26、_______________,尚思为国戍轮台。

27、山河破碎风飘絮,_______________。

28、_______________,风烟望五津。

29、_______________,吟鞭东指即天涯。

30、_______________,决眦入归鸟31、乱花渐欲迷人眼,_______________。

2017中考语文古诗

2017中考语文古诗

2017中考必考古诗文默写篇目(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

湖南省10市2017年中考语文试卷按考点分项汇编:默写专题(含解析)

湖南省10市2017年中考语文试卷按考点分项汇编:默写专题(含解析)

默写专题长沙8.古诗文默写(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)但愿人长久,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头,明月几时有》)(3)会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫《望岳》)(4)人对客观世界的认知是和兴趣成正比的,因而苦学的同时,更要了学,正如《<论语>十二章》所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题为名篇名句关联性默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象.【解答】(1)忽如一夜春风来(2)千里共婵娟(重点字:婵娟)(3)一览众山小(4)知之者不如好之者好之者不如乐之者(重点字:之)郴州7.默写(1)海日生残夜,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)(3)深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)(4)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)(5)词人写愁,形象而新颖。

李清照在《武陵春》中赋予愁重量的两句词是:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

”(6)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎辞,于是你用“有朋友自远方来,不亦乐乎”两句开头。

(用《<论语>十二章》中的句子回答)【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力.解答直接默写时,要结合所给出的诗句,联系自己掌握的内容,完成填空即可;解答理解性默写时,要熟记默写的内容,还要对原诗文内容透彻理解,在把握诗句含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的句子即可.【解答】(1)海日生残夜.(2)铜雀春深锁二乔.(易错字:乔)(3)明月来相照.(4)不畏浮云遮望眼.(5)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.(易错字:舴艋)(6)有朋友自远方来,不亦乐乎?衡阳4.古诗文默写。

(8分)①辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉,听觉两方面,生动表现激烈战斗场面的句子是,。

2017年中考语文-中考默写字词巩固(全六册)

2017年中考语文-中考默写字词巩固(全六册)

中考默写字词巩固练习星汉灿烂,若出其里。

七年级(上)背诵默写巩固练习幸甚至哉,歌以咏志。

1.《杂诗》(唐·王维)10.《论语》六则君自故乡来,应知故乡事。

(1)子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自来日窗前,寒梅花未?远方来,不亦乎?人不知而不,不亦2.《夜雨寄北》(唐·李商隐)君子乎?”君问归期有期,巴山夜雨涨秋池。

(2)子曰:“温故而知新,可以为师。

”何当共剪西窗,却话巴山夜雨时。

(3)子曰:“学而不思则,思而不学3.《淮上与友人别》(唐·郑谷)则。

”子江头柳春,花愁杀渡江人。

(4)子曰:不如好之者,不如数声风笛离亭晚,君向我向秦。

乐之者。

4.《送杜少府之任蜀州》(唐·王勃)(5)子曰:“三人行,必有我师;其城三秦,风烟望五。

善者而从之,其不善者而改之。

”与君离别意,同是游人。

(6)子曰:“吾十有五而,三十而立,海内存知,天若比邻。

四十而,五十而知,六十无为在路,儿女共沾。

而,七十而从心所欲,不。

”5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐·刘禹锡)11.《木兰诗》(《乐府诗集》)山楚水凄凉地,二十三年弃置。

(1)东市买马,西市买,南市买怀旧空闻笛,到乡翻似烂人。

头,北市买长鞭。

舟侧畔千帆过,病树前头万木。

(2)万里机,关山度若飞,气传今日听君歌一曲,暂杯酒长精神。

金,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐·李白)(3)开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时,杨花落尽子啼,闻道龙标过五溪。

我旧时裳,当窗理云,对镜花黄。

我寄愁心明月,随风直到夜西。

7.《登飞来峰》(北宋·王安石)(4)雄兔脚扑,兔眼迷离;双兔傍地飞来山上千塔,闻说鸡见日。

走,安能我是雄雌。

不浮云望眼,缘在最高层。

12.《三峡》(北魏·郦道元)8.《题破山寺后禅院》(唐·常建)自三峡七百里中,两岸连山,略无处。

清晨入古寺,日照高林。

2017年中考语文古诗文情景式默写总结

2017年中考语文古诗文情景式默写总结

2017年中考语文古诗文情景式默写总结语文默写一直困扰着很多同学,今天为大家整理初中语文名句默写,即将参加中考的同学一定要收藏,初一,二的同学可以复习一下哦!一、《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

二、《鱼我所欲也》1、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

三、《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

四川省11市2017年中考语文试卷按考点分项汇编默写专题含解析

四川省11市2017年中考语文试卷按考点分项汇编默写专题含解析

默写专题巴中市13.按要求填写出古诗文中的句子。

(1)窈窕淑女,君子好逑(《诗经关雎》)(2)晨兴理荒秽,带月荷锄归(陶渊明《归园田居其三》)(3)浮云游子意,落日故人情(李白《送友人》)(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,此时,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜(请选用中的句子填写)(6)在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。

在得失面前,我们应有范仲淹,《岳阳楼记》中不以物喜,不以己悲那样的心态,始终积极向上。

【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题考查古诗文的连续性默写和理解性默写.答题时要注意题目提供的上下句,要做到字迹清楚,书写正确.【解答】(1)君子好逑(易错字:逑)(2)带月荷锄归(易错字:带、荷)(3)落日故人情(易错字:故)(4)大庇天下寒士俱欢颜(易错字:庇、俱)(5)逝者如斯夫,不舍昼夜(易错字:逝、斯)(6)不以物喜,不以己悲(易错字:以、己)成都市6.默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)①逝者如斯夫,不舍昼夜。

(《论语•子罕》)②举杯邀明月,对影成三人。

(李白《月下独酌》)③浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲•秋思》)(2)请在李商隐的《夜雨寄北》和龚自珍的《己亥杂诗》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。

夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.。

【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力.【解答】答案:(1)①逝者如斯夫②举杯邀明月(重点字:邀)③燕然未勒归无计(2)夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.【点评】该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况.广安市9.诗文名句默写填空(1)锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

2017北京中考语文古诗文默写汇总

2017北京中考语文古诗文默写汇总

2017北京中考语文古诗文默写汇总《曹刿论战》1.曹刿认为可以取信于民的措施的语句是(或:“忠之属也”具体指的是;或:曹刿认为此次作战的先决条件是):小大之狱,虽不能察,必以情。

2.点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是:肉食者鄙,未能远谋。

3.说明有利于反攻的时机的语句是:彼竭我盈。

《生于忧患,死于安乐》1.阐明人才经受磨练的益处的句子是:动心忍性,曾益其所不能。

2.从反面论证,治国需要经受内外两方面的艰苦磨练的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

3.论述磨炼人才的条件是:苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

《论语》1.阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2.奥运会在北京召开,北京喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎。

3.当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

4.强调复习重要性的句子:温故而知新,可以为师矣。

《桃花源记》1.描写桃源周边草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。

2.展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是:黄发垂髫,并怡然自乐。

3.出自《桃花源记》的四个成语是:豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。

《陋室铭》1.点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。

2.写居室环境清新幽雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

3.虚实结合写室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4.实写室主人日常生活高雅脱俗的句子是:可以调素琴,阅金经。

5.作者以古代名贤自况的句子(或:表明自己虽然身居陋室,却同古代名贤一样安贫乐道,具有远大抱负,引用了两个典故)是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

《小石潭记》1.侧面写出潭水清澈的语句是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上。

2.借景生情,寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是:坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

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2017年中考语文背诵默写复习资料集锦一、品味炼字类
[应对策略]
这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。

解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。

值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。

二、名句赏析类
[应对策略]
这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。

这类题多为开放题,答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

三、主旨情感类
[应对策略]
这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。

解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据
所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。

初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

四、想象描述类
[应对策略]
这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

五、表达技巧类
[应对策略]
这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。

首先要了解常见的表达技巧,它包括:(1)修辞方法,主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等;(2)表现手法(写作手法或艺术手法),主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等;(3)表达方式,主要有描写,议论,抒情,抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情,而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。

鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法或抒情方式),然后结合诗
句和具体词语作分析,分析时要指出这种表达技巧表现了
什么内容,抒发了什么样的思想感情。

2017年中考语文背诵默写复习资料集锦.doc [全文共834字] 编号:8101918。

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