五年级上册数学单元测试《统计图表与可能性》(含答案)

五年级上册数学单元测试-4.统计图表与可能性一、单选题1.明明从某盒子里摸球，每次摸一个，然后放回摇匀后再摸。

他共摸了30次，其中5次红球，25次白球，他最有可能是从（）盒中摸的。

A. 5红5白B. 3红13白C. 8红3白D. 10红2白2.口袋里面有6个红球，摸出一个，一定是（）A. 白球B. 黑球C. 红球3.将一个六个面分别写有1～6的正方体骰子抛向空中，落下后朝上的点数是合数的可能性是( )。

A. B. C. D.4.看图回答如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.( )A. 二年级学生最少；B. 三年级的男生是女生的2倍；C. 四年级女生比男生多；D. 二年级和四年级学生一样多.5.口袋里有5块红色橡皮、3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，如果要使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）块黄色橡皮。

A. 1B. 2C. 3二、判断题6.盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球．小聪摸出的可能是红球．7.判断：如下图，指针停在三个区域的可能性是相同的。

8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。

某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。

（2）卖出的服装M号的比L号的少。

（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。

（4）每种号码的服装都是白色卖得多。

（5）卖出的服装中白色的最多。

（6）卖出的M号服装中红色最少。

9.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次(每次放回)，可能会有10次摸到黑色球。

三、填空题10.在下面的盒子中一定能拿到黄球的是________11.袋子里有10个黑棋子，任意摸出一个，肯定是________色的12.一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有________种结果，摸出________球的可能性最大。

13.从箱中任意摸出一个球，摸到________球的可能性最大，摸到________球的可能性最小。

妙妙从箱中拿走了全部球的，她拿走了________个。

14.下图是甲、乙两个饭店2011年各季度销售情况统计图，已知两饭店在2011年销售额相差最大的那一季度甲饭店比乙饭店多40万元，请根据条件完成下面的统计图。

1（________ ）（填“甲”或者“乙”）、2（ ________ ）（填“甲”或者“乙”）。

四、解答题15.下面是蓝天小学四（1）班和四（2）班同学参加课外活动小组的统计情况。

（1）根据上面的统计图将下表补充完整。

（2）四（1）班和四（2）班参加课外活动小组的分别有多少人？（3）参加篮球组的比参加摄影组的多多少人？（4）哪个班参加课外小组的人数多？多几人？16.小刚和小芳两位同学的身高情况如下表。

（1）从2013年到2017年，小芳长高了多少？（2）请你提出一个有意义的数学问题，不用解答。

五、应用题17.男女生两人一组，准备一枚硬币，各掷30次，记录结果。

结果正面朝上反面朝上男生16 14女生13 17问全班投掷硬币正面朝上的次数是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】他最有可能是从3红13白盒中摸的。

故答案为：B。

【分析】摸出5次红球，25次白球，据此可以看出盒中的白球个数要比红球个数多很多，只有3红13白符合要求。

2.【答案】C【解析】【解答】里面只有红球，所以摸出红球是必然的【分析】考查了可能性的认识和运用3.【答案】A【解析】【解答】2÷6=；故答案为：A。

【分析】1~6中只有4和6是合数，落下后朝上的点数可能是1、2、3、4、5、6这6种可能，所以落下后是合数的可能性就是2÷6.4.【答案】B【解析】【解答】解：A、一年级学生最少，此选项错误；B、三年级男生20人，女生10人，三年级男生是女生的2倍，此选项正确；C、四年级女生比男生少，此选项错误；D、二年级30人，四年级32人，不一样多，此选项错误。

故答案为：B【分析】统计图中红色长条表示女生，绿色长条表示男生，根据统计图中长条对应的数据逐项分析并找出正确的选项即可。

5.【答案】C【解析】【解答】解：6-3=3(块)故答案为：C【分析】要想摸到黄色橡皮的可能性大，那么黄色橡皮的块数要大于红色橡皮的块数，因此黄色橡皮至少有6个。

二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】盒子里有红球，那么小聪摸出的可能是红球，原题正确.故答案为：正确【分析】盒子里四种球都有，所以任意摸出一个，摸出哪种球的可能性都有.7.【答案】错误【解析】【解答】观察图可知，三个区域大小不相等，白色区域最大，黑色区域最小，指针停在白色区域的可能性最大，停在黑色区域的可能性最小，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，可能性大小与物体数量多少有关系，物体数量越多，摸到的可能性越大，据此分析对比三种颜色的区域，哪种颜色的区域最大，指针停的可能性就最大，哪种颜色的区域最小，指针停的可能性最小，据此解答.8.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M 号的黑色卖的最多，原题说法错误；（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。

9.【答案】正确【解析】【解答】解：50÷5=10，如果任意摸一次，可能会有10次摸到黑色球。

原题说法正确。

故答案为：正确【分析】由于各种颜色的球的个数都相等，那么任意摸一次摸出哪种颜色的可能性都相等，摸50次，平均每种球摸出10次，实际可能会比10次多或少，所以可能会有10次摸到黑球。

三、填空题10.【答案】2号盒子【解析】【解答】在下面的盒子中一定能拿到黄球的是2号盒子。

故答案为：2号盒子【分析】1号盒子里一定不能拿到黄球，2号盒子里一定能拿到黄球，3号盒子里一定不能拿到黄球。

11.【答案】黑【解析】【解答】10个棋子都是黑色，所以任意摸出一个，肯定是黑色的.故答案为：黑【分析】袋子里有几种颜色的棋子，任意摸一次，每种颜色的都有可能摸到，如果只有一种颜色的棋子，那么任意摸一次肯定只能摸到这一种颜色.12.【答案】3；蓝【解析】【解答】一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有3种结果，摸出蓝球的可能性最大。

故答案为：3；蓝。

【分析】球的颜色有3种，从盒中摸一个球，这三种颜色都有可能。

蓝色的球最多，摸出蓝球的可能性最大。

13.【答案】黑；白；4【解析】【解答】解：5＞4＞3，从箱中任意摸出一个球，摸到黑球的可能性最大，摸到白球的可能性最小。

拿走了：（3+4+5）×=12×=4（个）。

故答案为：黑；白；4。

【分析】摸到可能性最大的是个数最多的球，摸到可能性最小的是个数最少的球。

用球的总数乘即可求出拿走的个数。

14.【答案】乙；甲【解析】四、解答题15.【答案】（1）解：（2）解：15+7+8+6＝36（人）；11+14+10+3＝38（人）.答：四（1）班和四（2）班参加课外活动小组的分别有36人和38人.（3）解：10+8-(6+3)=10+8-9=18-9＝9（人）.答：参加篮球组的比参加摄影组的多9人.（4）解：38＞36，四（2）班参加课外小组的人数多些；多：38-36＝2（人）.答：四（2）班参加课外小组的人数多，多2人.【解析】【分析】（1）根据图例可知，蓝色条形表示四（1）班的人数，红色条形表示四（2）班的人数，根据统计图中的数据将统计表补充完整；（2）根据题意，要求四（1）班和四（2）班参加课外活动小组的分别有多少人，分别将各班四个兴趣小组的人数相加即可；（3）要求参加篮球组的比参加摄影组的多多少人，用参加篮球组的人数-参加摄影组的人数=参加篮球组的比参加摄影组的多的人数，据此列式解答；（4）要求哪个班参加课外小组的人数多？多几人，将两个班的人数对比，然后用减法求出多的人数，据此列式解答.最新Word 16.【答案】（1）解：153-135=18（厘米）答：小芳长高了18厘米。

（2）解：从2013年到2017年，小刚长高了多少？（答案不唯一）【解析】【分析】（1）小芳2013年的身高是135厘米，2017年的身高是153厘米，用减法计算长高了多少即可；（2）根据统计表中的数据提出一个用减法计算的数学问题即可。

五、应用题17.【答案】解：13＋16＝29（次）答：全班投掷硬币正面朝上的次数是29次【解析】【分析】男生正面朝上加上女生正面朝上的次数就是全班正面朝上的次数。