初级和声教程 课件第三章 原位一,五级三和弦的连接

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初级和声教程 课件第五章 原位一,四,五级三和弦的连接

初级和声教程 课件第五章 原位一,四,五级三和弦的连接

▪ 由于有了下属和弦的参与,下属经过属进行到主,原来V-I 的正格进行扩充为IV-V-I,称为复式正格进行,使和声基本语汇 更为丰富。这不仅使音响变得丰富,还因为不稳定性的增长 以及不稳定过程的延续而加强对主和弦的支持与呼唤。
▪ 复式正格进行运用实例: 例5-3 贝多芬《钢琴变奏曲》 例5-4 格林卡《万尼亚咏叹调》前奏 例5-5 威尔第《每逢节日到来》 例5-6 尚德义《七月的草原》
(一)一、四、五级三和弦连接的意义
▪ 在大小调和弦中,四级、五级三和弦分别与一级三和弦构成 根音的四、五度关系,是调性的两个支点,共同维护主三和 弦的中心地位。
▪ 功能和声理论(知识扩充)认为:一、四、五级和弦是主、 下属、属三个功能组的代表,也被称为正三和弦。它们之间 的进行构成大小调和声的基本语汇。
▪ 四、五度关系和弦进行与二度关系进行比较
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(二)一、四、五级三和弦的组合形式
▪ I、IV、V三个和弦的连接,存在着六类不同的组合: (1) IV-I-V (2) V-I-IV (3) IV-V-I (4) I-IV-V (5) V-IV-I (知识扩充) (6) I-V-IV
▪ 以上六类组合,从结束和弦的角度看,可以分为收拢性(3、 5)和开放性(1、2、4、6)两大类;从和弦功能角度看, 可以分为正格进行(1、3、4)与变格进行(2、5、6)两大 类。
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(三)一、四、五级三和弦连接的声部进行
▪ 由于四、五级和弦没有共同音无法用和声连接法,所以要 特别注意两者连接的声部进行问题。
▪ 要避免两者连接时出现四部同向,否则就容易出现平行五、 八度的不良进行。应该使和弦根音二度上行,上方三个声 部与低音呈反向进行,平稳进行到后面和弦的邻音。

原位正三和弦的连接与基本图式

原位正三和弦的连接与基本图式

第三章原位正三和弦的连接与基本图式两个和弦连接时,将它们的共同音放在同一声部,称为和声连接法。

两个和弦连接时,将它们的共同音不放在同一声部,或无共同音的和弦相连接,称为旋律连接法。

初学者在运用以上两种连接法作和弦连接时,常会发生平行五度或平行八度等不良声部的进行。

这一问题如果不加以解决,就会不断给和声写作带来麻烦。

本书根据和弦连接的规律,将不同根音关系的原位正三和弦的连接方法归纳为五个基本图式。

在这五个基本图式中,有些图式之间的变化是有规律的,只要记住其中三个图式,便可以推算出其余的两个图式。

在这五个基本图式中,每个图式由于声部排列次序的不同,又有许多变化形式,只要记住其中的任意一种形式,便可以推出其余的变化形式。

按照五个基本图式去作和弦连接,就不会发生不良声部进行。

下面以和弦之间的根音关系分类,讲述原位正三和弦的连接图式。

2324一.四、五度关系的和弦连接Ⅰ—Ⅳ是四度关系,采用和声连接法时上方某一声部共同音保持,其余两声部上行级进,低音部可上行跳进或下行跳进。

Ⅴ—Ⅰ也是如此。

(见例35中图式1,C大调与a小调中的①②)Ⅳ—Ⅰ,Ⅰ—Ⅴ是五度关系,将四度关系的两个和弦(即图式1)调换前后位置即可,所有声部进行方向相反。

(见例35中C大调与a小调中的③④)例35我们将以上四、五度关系和弦的和声连接法称为图式1。

其中共同音均保持在同一声部,只是四度关系连接时上方有两个声部级进上行,五度关系连接时这两个声部级进下行。

这种上方三声部进行的规律要记住。

和弦连接时,上方三声部横向声部进行是固定不变的,纵向上可作声部排列次序的调动(前后两个和弦同一声部的音要一起调动)。

这样,仅图式1就有下列许多声部排列的变化。

25例36C 大调的Ⅳ—Ⅰ,Ⅴ—Ⅰ同样各有六种声部排列,这样,图式1的不同排列共有24种,小调亦有24种。

这24种均为图式1。

上例中,图式1的许多声部排列变化,只要记住其中一种,即可推出其余的变化。

四、五度关系和弦的和声连接法还有一种图式。

和弦教学ppt课件

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和弦连接的挑战练习
总结词
通过让学生尝试连接不同的和弦,提高他们在实际操 作中运用和弦的能力。
详细描述
和弦连接是音乐创作中的重要技巧之一,它涉及到不同 和弦之间的转换与过渡。在和弦教学中,让学生进行和 弦连接的挑战练习,可以帮助他们在实际操作中更好地 运用和弦。通过提供不同的和弦连接任务,让学生尝试 不同的连接方式,并让他们分析连接的效果,可以增强 他们对和弦功能的理解和应用能力。此外,这种练习还 可以帮助学生更好地理解不同风格的音乐作品,提高他 们的音乐欣赏水平。
三和弦教学
三和弦的构成
总结词
理解三和弦的构成是学习的基础
详细描述
三和弦是由三个音按照三度关系叠置而成的和弦,通常由根音、三音和五音组成。
三和弦的种类
总结词
掌握三和弦的种类是关键
详细描述
根据三个音的名称,三和弦可以分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种类型。
三和弦的转位
总结词
理解并掌握三和弦的转位是提高 音乐表现力的手段
和弦的分类
总结词
和弦可以根据不同的分类标准进行分类,如根据构成音的数量、性质和功能等。
详细描述
根据构成音的数量,和弦可以分为三和弦、七和弦、九和弦等。根据性质,和弦 可以分为协和和弦和不协和和弦。根据功能,和弦可以分为主和弦、属和弦、下 属和弦等。
和弦的标记法
总结词
和弦的标记法通常采用罗马数字或字母表示 ,不同和弦的标记法有不同的规则。
和弦教学ppt课件
目 录
• 和弦基础知识 • 三和弦教学 • 七和弦教学 • 和弦进行与和弦连接 • 和弦在音乐中的应用 • 练习与挑战
01
和弦基础知识
和弦的定义

和声学第三章原位正三和弦的连接

和声学第三章原位正三和弦的连接

第三章原位正三和弦的连接导学通过对原位正三和弦的连接、中止式的学习,熟练掌握和声、旋律两种连接法,熟练掌握三音跳进、同和弦变位两种跳进连接方法,避免和弦连接中的各种不良进行;通过对终止式的学习,掌握各种终止式的名称和用途;正确使用终止四六和弦和属七和弦。

能正确为旋律和低音配置和声。

1、平稳连接之和声连接法、旋律连接法。

2、了解各种不良音响效果是由于不良和声连接造成。

3、使用三音跳进、同和弦变位的具体方法。

4、熟练掌握终止式的使用方法、准确运用K46和弦。

第三章原位正三和弦的连接第一节大小调的正三和弦、正三和弦的功能与和弦之间的各种关系本节要记住几个概念:主功能、属功能、下属功能、正格进行、变格进行、四五度根音关系、二度根音关系、平稳进行、跳跃进行;并知道它的意思。

一、自然大小调的正三和弦大小调式中,主和弦、下属和弦、属和弦称为正三和弦。

他们是调式中主要的三和弦。

正三和弦包含了调式的全部音级,且都是建立在调式重要音级上,它们有明确调式、调性的作用。

二、正三和弦的功能问题调式中各个音级具有不同的作用,称为音的调式功能。

建立在调式各音级上的三和弦也具有不同的作用,这就是和弦的调式功能。

和弦的调式功能有:主功能、属功能、下属功能三种。

主功能:用字母T(大调)和t(小调)表示。

代表主功能的和弦只有一个,就是建立在主音上的三和弦,它是调式中最稳定的三和弦,应作为和弦运动的出发点和归宿;主和弦用罗马数字Ⅰ标记。

属功能:用字母D(大调)和d(小调)表示。

建立在属音上的三和弦,它对主和弦有强烈的倾向性和支持,在确定主和弦的稳定性,使主和弦成为调式和弦中心起着重要作用。

属功能是不稳定的功能。

属和弦用罗马数字Ⅴ标记。

下属功能:用字母S表示。

建立在下属音上的三和弦。

对主和弦有较强的倾向感和支持力,在确定主和弦的稳定性,使主和弦成为调式和弦中心起着比较重要的作用。

下属功能也是不稳定的功能。

属和弦用罗马数字Ⅳ标记。

属功能和下属功能都属于不稳定功能,但他们对于主和弦的倾向是有区别的.属功能有直接倾向于主和弦的特性,而下属和弦尽管可以直接倾向于主和弦,但常常通过属和弦间接倾向于主和弦。

初级和声用法

初级和声用法

对于初识和声的人来说和声十分复杂,数不清的和弦,数不清的调式,如何进行连接对于专业人士来说也是比较头疼的选择。

和声有那么难吗?--主题(正三和弦)和声:通俗地说就是把声音和起来,根据乐音的泛音排列规律(115135b7123。

)我们知道音级中的五级是协和的最佳选择,那么在一级和弦连接时使用最基础的其实也是五级,由此可以导出最根本的连接:五到一,比如G之后用C。

那么所有的乐曲的最简单的和声你就掌握了,怎么样,太简单了!(嘿嘿,迷糊露出阴险的微笑)别急,如果再加上下方的五级,(比如C的上方五级是G,下方五级就是F了,)也就是四级,那么你就可以把所有的歌曲配上和弦了,这就是和声学常说的一四五,也是和声的基础,用法极其简单,把所有和弦里的音找出来,再按照乐曲旋律中出现的相同的音一一对上,七个音1234567三个和弦CGF,我们试一下:1C/2G/3C/4F/5G/6F/7G/1C,现在所有人都懂和声了,看来作曲教师要下课了,(迷糊眼睛眯成一条缝)--变奏1(副三和弦)基础的C大调三和弦共有7个,C,Dm,Em。

F。

G。

Am。

Bm-5(减)增加的4个和弦是谁?Dm是由246三个音构成,那么和他相近的是F(461)Em是357,是C(135)和G(572)的表弟,依次类推Am你也认识了,先把Bm-5(减三)这个外来妹抛开,那么我们有了更多的选择,比如1可以是C,F,Am,5可以用C,Em,G等,还用音阶来试一下:1C/2G/3Am/ 4Dm/5Em/6F/7G/1C,(效果还能听,)--变奏2(复属和弦)假设用每个音高做主音,这样在七个音上我们又可以得到每个音上的各个和弦,比如用5做临时的主音,那么他的五级和弦就是D,也就是老学究常用的重属(充数?)C大调四级的四级就是bB,这样好象就灵活一些,如果加上七音(也就是七和弦)那么基本上就可以完成一般的歌曲伴奏了,比如:1C/2Em7/3C7/4F/5bAmaj7/6#Fm/7Cmaj7/1bDmaj7/,(可以骗人了)下面的变奏应该是即兴的华彩乐章,如果你的和声已经能顺利掌握到这里,那么应该将其他的乐理知识和和声结合起来,比如调性调式,这样能拓宽你的思路,丰富你的手段,再加上7和弦9和弦,11,13和弦,和各种属变和弦,你就能顺利地到达和声的专业境界,所以这个乐章没有音符,自己试试看,LUCK U ^!^尾声:其实好多和声的大师已经给我们开辟了道路,比如巴图克,亨得迷特,旬伯格等,当然,JAZZ乐后来的和声在用法上已经到了不食人间烟火的境界,另当今的老学究汗颜,迷糊的这翻胡言乱语只想让大家发起个话题,对于和声学来说迷糊也是一知半解,所以所说不实之处请诸位多多包涵,希望能抛砖引玉,迷糊从中也能偷学个一招半式,将来好混个酒钱。

和声学第三章 原位正三和弦的连接第二节

和声学第三章 原位正三和弦的连接第二节

第三章原位正三和弦的连接第二节和弦与和弦之间的平稳连接本节为和声学中最基础的重点问题,一是各种错误,二是正确的连接法,如果按两种连接法做则错误自然不会出现;关键是会做和声、旋律连接,注意连接步骤。

一、连接中应避免的不良进行1、避免同度、平行及反向8、5度2、避免隐伏8、5度两外声部同向跳进进入8、5度关系称为隐伏8、5度。

下声级进上声部跳进同向进入8、5度。

3、避免增音程的进行,如有则用减音程代替(最易发现增2增4的进行)4、避免四部同向5、避免声部超越、声部交错二、原位正三和弦的连接不同和弦的连接方法:是指根音不同的两个和弦之间的连接;在和弦连接时为了避免各种不良进行,总结了两种连接方法。

1、和声连接法;旋律连接法(1)和声连接法。

是指不同和弦在连接中把相同的音保持在同一声部。

(适用于两个有相同音的和弦连接,如四、五度根音关系的和弦)连接步骤:A:先写出前后两个和弦的低音。

B:写出前一和弦的旋律位置及排列方法,重复根音。

C:将两个和弦共同音保持。

D:其他声部向后一和弦最近的音上靠近,后一和弦重复根音。

(2)如没有共同音在同一声部的连接方法称为旋律连接法,既可以用于二度根音关系的和弦(没有相同的和弦音),又适用于四、五度根音关系的和弦(虽有共同音但不保持)2、连接步骤A:先写出前后两个和弦的低音,低音声部四度或二度进行(否则易同向)。

B:写出前一和弦的旋律位置及排列方法,重复根音。

C:上三声部与低声部反向。

D:向后一和弦最近的音上靠近,后一和弦重复根音。

3、原位正三和弦的连接在正三和弦连接中,有这么几种可能:Ⅰ←→Ⅳ、Ⅰ←→Ⅴ、Ⅳ→Ⅴ在Ⅰ→Ⅳ、Ⅰ→Ⅴ和Ⅳ→Ⅰ、Ⅴ→Ⅰ四五度根音关系的和弦连接时,可作和声连接:在Ⅰ→Ⅳ、Ⅰ→Ⅴ和Ⅳ→Ⅰ、Ⅴ→Ⅰ四五度根音关系的和弦连接时,也可作旋律连接:(注:在四下、五上时如做旋律连接,也需用四下代替五上,低声部与上面反向。

)Ⅳ→Ⅴ二度根音关系的和弦连接时,由于没有共同音,只能作旋律连接。

斯波索宾和声学教程 第三章 原位三和弦的连接课件 上

斯波索宾和声学教程 第三章 原位三和弦的连接课件 上

三.几个声部的同时进行
上面列举了两个声部同时进行可能出现的各种情况。在多声部中,会构成几对两声 部的同时进行。例如在四声部中就会构成六对:
64
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1
各种不同的组合
在大部分正确的和弦连接中,各对声部同时形成同向的、反向的和斜向的进行,相 互之间取得平衡。可能出现下列各种不同的组合: a.同向(平行)进行与斜向进行
同向进行
音程不一样,方向要一样
平行进行
同向进行中一种重要的形式是平行进行,在这种进行中,两个声部的距离保持不变 (也就是两个声部以同样的音程,如平行三度、平行六度或平行十度,作同方向进 行)
大、小三度或大、小六度音程关系的两个声部作平行进行,和声效果丰厚、饱满 纯一度、纯八度和纯五度音程关系的两个声部作平行进行,音响过于协和、空洞,
它包括各单声部的进行以及各声部之间的整体关系。
单声部的进行
从声部运动的方向上看,单声部进行有三种形态: 上行——由相对低的音级向高的音级运动; 下行——由相对高的音级向低的音级运动; 保持——同音重复或延长时值。
声部进行中,乐音作大二度或小二度的横向移动称为级进,超过二度的移动称跳进, 三度的移动为小跳,四度以上的移动为大跳。旋律线条的美感,有赖于级进与跳进 的有机结合。
律线条 低声部:关键结构位置上的功能性跳进与曲式结构内部流畅的线条进行是它的声部
进行特征 中声部与次中声部:主要起衬托旋律、和声的填充和声部的均衡作用,使和声音响
丰满、均衡的作用,因此多以平稳进行为主
平稳进行
三个方向、五种方式 1.当声部作同度进行时,叫做“保持”; 2.当声部作上行二度进行时,叫做“上行级进”; 3.当声部作下行二度进行时,叫做“下行级进”; 4.当声部作上行三度进行时,叫做“上行小跳”; 5.当声部作下行三度进行时,叫做“下行小跳”。

原位IVIV级三和弦的连接ppt实用资料

原位IVIV级三和弦的连接ppt实用资料
IV—V低音作上二度进行禁止下七度进行.
度的跳进; I- IV- V级三和弦组成方式:有六种组合形式;
I-IV-V级三和弦连接的意义: (1) e小调 I根音旋律位置、密集 原位I-V-IV三和弦连接的声部进行:
I- IV- V级三和弦组成方式:有六种组合形式;
面和弦与它相邻的音.
Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ的连接注意以下几点:
原位I—VI—V级三和弦的连接
1.上方三个声部不作大跳; 原位I-V-IV三和弦连接的声部进行:
原位I—VI—V级三和弦的连接 根音作二度上行(IV—V)级进;
2.低音部的旋律不做同方向连续四度或五 原位I—VI—V级三和弦的连接
低音部的旋律不做同方向连续四度或五度的跳进;
行. F大调 I的五音旋律位置、开放排列法。
6两种很少运用,其中IV—V—I的连接,在大小调和声中,具有典型意义) F大调 I的五音旋律位置、开放排列法。 共同音保持在同一个声部; 5.V—IV—I 6.I—V—IV 原位I—VI—V级三和弦的连接
作业
1.在大谱表上用四四拍子以二分音符为单位, 采用四部和声的形式,完成下列各调的I—IV— V—I原位三和弦的连接:
1.IV—I—V
2.V—I—IV
3.IV—V—I
4.I—IV—V
5.V—IV—I
6.I—V—IV
(注:5.6两种很少运用,其中IV—V—I的 连接,在大小调和声中,具有典型意义)
原位I-V-IV三和弦连接的声部 进行:
Ⅳ-Ⅴ级三和弦进行没有共同音,只能用旋 律连接法.
连接法则有两条: 1.根音作二度上行(IV—V)级进; 2.另外三个声部与低音反向平稳进行到后
另外三个声部与低音反向平稳进行到后面和弦与它相邻的音.
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声部进行中,乐音做大二度或者小二度的横向运动称级
进,超过二度的进行叫做跳进,四度以上的进行称作大跳。 旋律线条的美感有赖于级进与跳进的有机结合。
二度、三度的进行都属于平稳进行,这也是四部和声 中两个内声部横向运动的基本形态。
2.两个声部的进行
从两个声部进行的相互关系看,也有三种形态:同向进 行——两个声部一起朝同一方向运动。
这两个和弦的连接,会因为前后顺序的不同而使和声 进行获得不同的音乐语气。
1.I-V的进行
和声由稳定进行到不稳定,具有结构上的开放性,适宜 用在结构内部,有推动音乐发展的功效。
下例四小节的乐句,仅仅使用了I、V两个和弦的连接。前 两小节是I-V的进行,使音乐停留在不稳定的属和声上,音乐具 有疑问的语气;而后面的V-I的进行使音乐由不稳定进行到稳定。 前后好像一问一答,使音乐富有语气感。
c 平行、反向五八度:是指两个声部由一个纯五度或者纯八 度同方向或者反方向进行到下一个纯 五度或者纯八度。
由于纯五度与纯八度的音响过于协和,这样的进行会破坏 声部的独立性,平行五度还会产生双重调式的效果因此应该避 免。如以下谱例所示:
a)、b)分别表示声部进行的平行五八度;c)、d)是声部进行的反向五八度。
四部和声的声部运动可以看作是六对声部之间的运动。
在四部和声连接中,上述几种声部进行方式都会用到。
几种需要避免的不良声部进行:
a 四部同向:和弦的四个声部都朝相同的方向运动,这样的 进行有损于声部运动的平衡感,缺乏力度,习作 中应避免。
b 声部超越:声部运动中某个声部的音高于或者低于相邻声部 前一个音的情况。这样的进行以及已经提过的声 部交叉容易在听觉上造成声部之间进行的混乱, 影响声部旋律线条的清晰性,也应该避免。
第三章 原位一、五级三和弦的连接
学习目的:通过本章的学习,了解四部和声写作中声部进行的
一般规律,一、五级三和弦的功能属性,正格进行 及其应用。
学习重点:一、五级原位三和弦的连接,正格进行的键盘和声
模式。
本章细目
(一)声部进行的一般规律 (二)一、五级三和弦的性质 (三)一、五级三和弦连接的意义 (四)一、五级三和弦连接的两种方法 (五)键盘和声模式1
例3-15 莫扎特《回旋曲》
正格进行在中国大、小调风格的作品中也有广泛运用。 例3-16 岳仑《我是一个兵》
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(四)一、五级三和弦连接的两种方法
1.和声连接法
和弦的共同音保持在同一个声部的连接叫做 和声连接法。 以C大调为例:一级、五级和弦根音之间相距4或5度,有一个 共同音G。在四部和声写作中,当以和声连接法连接两个原位 和弦时,声部进行的方法是:共同音保持不动,低音作4或5度 跳进,其他两个声部作3度或6度的平行进行。
平行进行是同向进行的一种特殊形式,两个声部在相同方 向的进行中始终保持相同的音程距离。
斜向进行——一个声部保持在同一音高不动,另一个声 部向上或者向下运动。
反向进行——两个声部向相反的方向运动。就声部进行的 一般观念来看,这种进行比同向、斜向进行更容易求得声部 结构的平衡感。
3.四个声部的进行
(一)声部进行的一般规律
单个的孤立和弦不足以构成音乐,只有和弦序进、和 声的运动才能赋予音响以音乐的生命。和声的运动是依靠 和弦之间连接来完成的,在学习和弦连接之前必须先了解 和弦连接中声部进行的一般规律。
1. 单声部的进行
从声部进行的方向看,单声部有三种进行形态:
上行,由相对低的音级向高的音级运动; 下行,由相对高的音级向低的音级运动; 保持,同音重复或者时值延长。
一、五级三和弦在使用中多重复根音,以强调其调性功 能。三音不重复也不可省略,五音既可重复也可以省略。
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(三)一、五级三和弦连接的意义
通常将一、五级和弦的连接叫做正格进行(I—IV叫做 变格进行)。仅靠这两个和弦之间的进行就可以巩固建立 起一个调性。这也是大、小调和声中最具典型意义的和声 语汇。
用。一级和弦音级标记为I(i),功能标记为T(t)。
2.五级和弦(属和弦)
五级三和弦即属三和弦,也是协和和弦。但是它的根音 与主音为纯五度关系,两者有着天然的融合关系,属和弦的 三音、五音倾向于主音,因此属和弦具有极大的不稳定性, 倾向到主和弦,同时也给主和弦以积极的支持。属和弦与主 和弦连用时对于确定调性有决定性作用。在大调与和声小调 中,五级和弦都是大三和弦,音级标记为V,功能标记为D。
例3-11 莫扎特 《费加罗的婚礼》
下面这首曲子,和声进行是F大调的I-V,音乐停留在不稳定 的D和弦上,好像提出了什么问题没有解决,预示着后面的丰 富音乐内容。
例3-12 贝多芬 《第六交响曲》第一乐章
2.V-I的进行
和声由不稳定进行到稳定,具有结构上的收拢作用,多用 于乐思或者乐段的收束部分,以加强音乐的收束感。
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(二)一、五级三和弦的性质
1.一级和弦(主和弦)
一级三和弦即主三和弦,属于协和和弦,是稳定的调式 中心,调内其他和弦都围绕着主和弦运动。主和弦对于调内 其他和弦有着天然的吸引力,其他和弦都不同程度地倾向 于主和弦。大调的主和弦是大三和弦,小调主和弦是小三和 弦,在和声运动中主和弦起到明确调、或者有共同音但是不在同一个声部保持的 连接法叫旋律连接法。原位一、五级三和弦之间旋律连接法 的声部进行方法是:为了避免四部同向,低音只能做上行或 下行4度跳进,其余三个声部与低音反向进行到就近的和弦 音。(见例3-18)
下例回避了属音的同音保持以及属三和弦三音(导音)与 主和弦根音(主音)的直接联系,因而比和声连接法具有更 强的力度和更多的色彩变化。在运用旋律连接法时由于没有 保持的声部,容易出现四部同向,要特别注意避免。 例3-18:
下面的例子就是运用V-I的进行获得乐段的收束语气。 例3-13 库劳 《小奏鸣曲》第二乐章
下面的例子是收拢性正格进行在小调中的运用。 例3-14 舒伯特 《泪洪》
通过一个完整乐段的分析更容易理解开放性、收拢性进 行的意义。下面的例子只用了I、V两个和弦的进行,上句开 放结构下句收拢性结构。上下句之间因为V、I的不同运用而 获得了自然的呼应。
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