高中历史特级教师上课用的课件从“师夷长技”到维新变法
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从“师夷长技”到维新变法PPT课件
变化:由鄙夷到师夷。
原因: ①鸦片战争的影响；②外国资本主义的冲击。
（2）根据材料二归纳魏源主张向西方学习的目的、具体 内容是什么？
Байду номын сангаас
目的：抵御外敌。
内容：学习西方制造战舰、枪炮及练兵的方法等军事技术。
材料三： “徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心
齐是已。第一要大炮，今此一物置之不讲，真令岳、韩
束手！”
近 代 中
地主阶级
师夷长技以制夷
器物
中体西用（洋务派）
(技术)
国
的 思 想
资产阶级
君主立宪（维新派） 制度
民主共和（革命派）(资本主义制度)
解
放 潮 流
无产阶级
民主、科学（激进派） 思想
马克思主义传播
(民主和科学\马克思主义)
近代中国人向西方学习的由浅入深渐进过程,也 是近代中国人思想不断解放历程。
——林则徐
（3）根据材料二、三归纳林则徐和魏源关注的共同点是 什么？
在本模块中，学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。1．算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一起的， 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说，需要通过模仿、操作、探索，学习设计程序框图表达解决问题的过程，体会算法的基本思想和含义，理解算法的基本结构和基本算法语句，并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中，首先通过实例明确了算法的含义，然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的 算法语句，最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题，力求表现算法的思想，培养学生的算法意识。2．现代社会是信息化的社会，人们面临形形色色的问题，把问题用数量化的形式表示，是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题，需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法，以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的，侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据，通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性，以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性，教科书通过一个著名的预测结果出错的案例，使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题，它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义， 并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和 比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义，并通过掷硬币和掷骰子的试验，引入古典概型，通过转 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生（取整数值的）随机数的方法，以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。
从“师夷长技”到维新变法PPT课件
3、维新变法思想的实践——戊戌变法 （1）开始：1898年6月11日，光绪帝在维新思想的推动 下，颁布《定国是诏》，这是一篇以皇帝名义宣布实行 变法的宣言，标志戊戌变法的开始。 （2）结果：光绪帝主持的戊戌变法，触犯了封建顽固 势力的利益，在以慈禧太后为首的顽固派的反对下很 快失败。
1、早期维新思想 （1）产生的背景： 洋务运动的展开和中国资本主义 的产生；西方资本主义的思想文化和科学文化的传入， 是早期维新思想的来源。 （2）代表人物： 王韬、郑观应等 （3）思想主张： 经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战 文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识 政治上：主张革新，实行君主立宪制 ①维新“新”在哪里？ 这里指发展资本主义。 ②早期维新思想的局限性 ： 一是没有完整的理论；二是没有付诸行动。
正如当代历史学家戴逸所说的“历史的悲 剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感 到切肤之痛”。很可惜，在当时，大多数人只 把《海国图志》视为“识夷情”的入门书，很 少把“师夷长技以制夷”的思想付诸实践，真 正发展并实践这一思想的是在19世纪60—90年 代地主阶级洋务派发动的洋务运动。 二、中学为体，西学为用 1、背景 ： 第二次鸦片战争后，内忧外患的局势
通过材料了解“师夷长技以制夷” 的思想内容. 学习西方的“长技”主要指军事科学技术 ； 目的：“制夷”即抵抗外国的侵略，维护清 朝的统治
3、意义（影响）：明确了向西方学习的具体内容、
方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时 的思想解放有重要启迪作用。
（林则徐、魏源等只是引导了人们关注世界，而没能付 诸实施。《海国图志》问世后却很少有人问津 ） 但是这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本 去了。日本人从这本书了解到现在的世界是什么样，在 很短的时间内就把这本书翻刻了25版，这本书对日本后 来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用，明治维新之 后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历 史的悲剧啊。
全国优质课一等奖高中历史《师夷长技到维新变法》课件
无产 阶级
两知分个识子方向：资李本大主钊义，社会马主克义思主义
思 想
（2014年新课标2文综28）1892年，维 新思想家宋恕提出“欲更官制、设议 院、改试令，必自易西服始”。康有 为在奏议中也不止一次提及“易服”。 维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力
抵抗派与洋务派的比较
抵抗派(林、魏)
洋务派
都主张学习西方科技（学器物）
同
都是地主阶级的代表人物
根本目的都是维护清朝的统治
学习 范围
军事
军事、实业、教育
异
是否 实践
著书立说提出主张 未付诸实践
开展洋务运动
直接 目的
抵御外国侵略为主
镇压人民反抗为主
三、19世纪60年代的早期维新思想 （1）背景：
①民族资本主义和民族资产阶级产生（经济、阶级基础） ②洋务运动的展开及认识的深入 ③外国资本主义的侵略（民族危机） ④西方资本主义思想和科学文化的不断传入（来源）
学习西方先进技术，寻求强国御侮之道 4.意义：
引导人们关注世界形势，对当时思想解放有重 要启迪作用。 5.不足之处：
以保存封建制度为前提；基本未付诸实践。
二.地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用” 1.背景：内忧外患(太平天国等起义，外国侵略加剧) 2.代表：中央：奕訢
地方：曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 3.思想主张： “中学为体，西学为用”
译著《天演论》
（4）意义：
起到思想启蒙作用，是近代中国一次思想解放潮流
探究问题：洋务派与维新派异同点
同（1）都主张学习西方 （2）都为了国家的强大，维护清朝 （3）目的都未实现
【高中历史】从“师夷长技”到维新变法ppt31
抵抗派(林、魏)
洋务派
都主张学习西方科技（学器物） 都是地主阶级的代表人物 同 根本目的都是维护清朝统治 是否 著书立说提出主张 实践，开展洋务 实践 未付诸实践 运动 学习 军事、经济、文化 军事 异 范围
直接 抵御外国侵略为主 目的 镇压人民反抗为主
——胡适
1、是一次爱国救亡的政治运动，激发了人民的爱国思 想和民族精神。 2、提倡新学，促进了人民的觉醒，起到思想启蒙作 用，是近代一次思想解放潮流。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老； 壮哉，我中国少年，与国无疆！
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变 思变才能崛起
1、鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在D A．觉察到空谈义理无助于解决实际问题 B．面对社会现实呼吁革除弊端 C．抛弃“天朝上国”观念，开始关注世界 D．主张学习西方，寻求强国御侮之道 2、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要 的贡献是 C A．以反对外国侵略为出发点 B．提出了建立新式海军的主张 C．认识世界形势，探索救国之路 D．主张仿行西方的民主制度
课标要求
1、了解林则徐、魏源、严复、康有为、 梁启超学习西方、寻求变革的思想 2、认识维新变法思想在近代中国社会发 展进程中所起的作用
预习、合作探究 1、本课中介绍了哪些人物的救国思想？ 你可以把这些人归类成几个派别？ 2、不同派别的救国主张或思想在怎样的背 景下产生？ 他们的各自思想主张有哪些？ 3、这些救国思想给中国带来了什么影响？
(1)引导人们关注世界形势，对思想解放有启迪 作用 (2)迈出了向西方学习的第一步
从师夷长技到维新变法课件
从师夷长技到维新变法课件
contents
目录
• 师夷长技以制夷 • 洋务运动 • 戊戌变法 • 新文化运动
01
师夷长技以制夷
背景与原因
01
02
03
社会背景
19世纪中叶，中国面临列 强的侵略和压迫，民族危 机深重。
经济原因
自然经济占主导地位，资 本主义萌芽发展缓慢。
文化因素
闭关锁国政策导致中国与 外界隔绝，思想封闭。
主要内容与措施
学习西方技术
改革教育
引进西方先进科技和机器设备，发展 近代工业。
创办新式学堂，派遣留学生，培养新 式人才。
改革军事
建立新式海军，改进军事装备和训练 方法。
实施效果与评价
积极影响
推动了中国近代工业、军事和教 育的起步和发展，增强了综合国 力。
局限性
未从根本上改变封建制度，无法 彻底摆脱民族危机。
激发了民众的爱国热情
戊戌变法引发了广泛的讨论和关注， 激发了民众的爱国热情和民族意识。
加速了清政府的灭亡
戊戌变法的失败加速了清政府的灭亡 ，为辛亥革命的胜利奠定了基础。
改革措施过于激进
戊戌变法的改革措施过于激进，触动 了既得利益者，导致变法遭到强烈反 对。
04
新文化运动
背景与原因
时代背景
20世纪初，中国面临内忧外患的严峻形势，民族危机深重。 西学东渐，西方传教士为了更好的宣传教义，就寓教于译， 通过翻译、出版、创办刊物介绍西方的民主与科学。
思想基础
甲午战争后，以严复为代表的维新派大力传播西方资产阶级 的社会政治学说和自然科学知识，通过翻译国外先进的科学 著作和教育著述，带来了进化论、民主和科学的新思想。
主要内容与措施
contents
目录
• 师夷长技以制夷 • 洋务运动 • 戊戌变法 • 新文化运动
01
师夷长技以制夷
背景与原因
01
02
03
社会背景
19世纪中叶，中国面临列 强的侵略和压迫，民族危 机深重。
经济原因
自然经济占主导地位，资 本主义萌芽发展缓慢。
文化因素
闭关锁国政策导致中国与 外界隔绝，思想封闭。
主要内容与措施
学习西方技术
改革教育
引进西方先进科技和机器设备，发展 近代工业。
创办新式学堂，派遣留学生，培养新 式人才。
改革军事
建立新式海军，改进军事装备和训练 方法。
实施效果与评价
积极影响
推动了中国近代工业、军事和教 育的起步和发展，增强了综合国 力。
局限性
未从根本上改变封建制度，无法 彻底摆脱民族危机。
激发了民众的爱国热情
戊戌变法引发了广泛的讨论和关注， 激发了民众的爱国热情和民族意识。
加速了清政府的灭亡
戊戌变法的失败加速了清政府的灭亡 ，为辛亥革命的胜利奠定了基础。
改革措施过于激进
戊戌变法的改革措施过于激进，触动 了既得利益者，导致变法遭到强烈反 对。
04
新文化运动
背景与原因
时代背景
20世纪初，中国面临内忧外患的严峻形势，民族危机深重。 西学东渐，西方传教士为了更好的宣传教义，就寓教于译， 通过翻译、出版、创办刊物介绍西方的民主与科学。
思想基础
甲午战争后，以严复为代表的维新派大力传播西方资产阶级 的社会政治学说和自然科学知识，通过翻译国外先进的科学 著作和教育著述，带来了进化论、民主和科学的新思想。
主要内容与措施
公开课课件从师夷长技到维新变法 课件
经济——发展民族工商业，与外国进行商战
文化——兴办学校，学习西方科学文化知识 局限性：没有形成完整的理论；没有付诸行动
2.维新思想进一步发展（重点）
——康梁维新思想（19世纪90年代） （1）背景：
政治：甲午中日战争后民族危机加重，帝国主义侵略加深 经济：民族资本主义初步发展 思想：早期维新思想发展，西学的不断传入 阶级：民族资产阶级力量的增强
14、从“师夷长技”到维新变 法
一、开眼看世界——向西方学习
1.背景
A.中国封建统治危机四伏 B.欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张,
英国发动鸦片战争,民族危机加深。 C.鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想
民族危机→强国御侮、救亡图存（目的）
2.代表人物 林则徐、魏源
林则徐 魏源
（1）林则徐
想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
本课小结
抵抗派：林、魏
地主 “师夷长技以制夷”（未实践）器物 早期维新思想发展，西学的不断传入
“中学为体，西学为用”（实践）
阶级 洋务派（洋务运动） 民族资产阶级力量的增强
梁启超——抨击专制、倡导民权、设议员、变法图存 近代军事工业、民用工业、海防、培养人才 严复——封建君主为“大盗窃国”、国家属于人民
民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强 19世纪60年代—90年代
师夷长技以自强（求富）
4.内容（实践活动） 近代中国一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
思考题4：为什么每次西学东渐都会遇到强大的阻力？
近代军事工业、民用工业、海防、培养人才 政治——主张革新，实行君主立宪制
甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 梁启超——抨击专制、倡导民权、设议员、变法图存
文化——兴办学校，学习西方科学文化知识 局限性：没有形成完整的理论；没有付诸行动
2.维新思想进一步发展（重点）
——康梁维新思想（19世纪90年代） （1）背景：
政治：甲午中日战争后民族危机加重，帝国主义侵略加深 经济：民族资本主义初步发展 思想：早期维新思想发展，西学的不断传入 阶级：民族资产阶级力量的增强
14、从“师夷长技”到维新变 法
一、开眼看世界——向西方学习
1.背景
A.中国封建统治危机四伏 B.欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张,
英国发动鸦片战争,民族危机加深。 C.鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想
民族危机→强国御侮、救亡图存（目的）
2.代表人物 林则徐、魏源
林则徐 魏源
（1）林则徐
想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
本课小结
抵抗派：林、魏
地主 “师夷长技以制夷”（未实践）器物 早期维新思想发展，西学的不断传入
“中学为体，西学为用”（实践）
阶级 洋务派（洋务运动） 民族资产阶级力量的增强
梁启超——抨击专制、倡导民权、设议员、变法图存 近代军事工业、民用工业、海防、培养人才 严复——封建君主为“大盗窃国”、国家属于人民
民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强 19世纪60年代—90年代
师夷长技以自强（求富）
4.内容（实践活动） 近代中国一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
思考题4：为什么每次西学东渐都会遇到强大的阻力？
近代军事工业、民用工业、海防、培养人才 政治——主张革新，实行君主立宪制
甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 梁启超——抨击专制、倡导民权、设议员、变法图存
第14课从师夷长技到维新变法ppt课件
经济：民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强
文化：早期维新思想发展，西学的不断传入
（2）代表：康有为、梁启超、严复等
（3）主张
（4）特点 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想
结合
（5）实践：1898年戊戌变法
（6）影响：
近代中国一次思想解放潮流，起了 思想启蒙作用，促进了人民的觉醒。
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
师夷长技以制夷
(手段） （目的）
(3)意义：
引导人们关注世界形势，对当时 向西方学习有重要启迪作用。
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
A.引材导料人1：们“关徐注尝世谓界剿形匪势八,改字变要中言国，的器传良统技观熟念，，胆启壮 迪心人齐们是的已思。想第。一要大炮得用，今此一物置之不讲，真 令B.岳思、想韩上束迈手出，了奈近何代奈中何国！向”西方学—习—的林第则一徐步。
【史料研读】
不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（ 留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工 程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会 影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的……中 国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模 式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得 不到。
趋势：由学习器物转向学习制度
中国历史上吸烟的历史和现状、所采 取的措 施以及 由此带 来的痛 苦和灾 难，可 以进一 步了解 吸烟对 人民健 康的危 害，提 高师生 的控烟 意识
【高中历史】从“师夷长技”到维新变法ppt33
4、 代表人物及主张
代表人物：中央：奕訢 地方：曾国藩、李鸿章、 张之洞、左宗棠 主张：中学为、早期资产阶级维新派的主张
1） 代表人物：王韬、郑观应 2） 思想主张：经济：发展民族工商业，商战； 文化：兴办学校，学习西方科技；政治：变革政 治制度、实行君主立宪。 3） 局限性：无完整理论，未付诸行动。
祝身体健康，学习进步。
结局：因慈禧太后发动政 变而失败 意义：①激发了人民的爱 国思想和民族精神 ②思想启蒙，形成了一次 影响深远的思想解放潮流
——
小结： 林则徐、魏源 开眼看世界
洋务派
学习西方的器物
维新派
学习西方的政治制度
反 馈 练 习
1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从 “天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心 是 A、改革内政，振兴清朝 B、向西方学习，寻求救国御辱之道
《变法通议》抨击封建专制制度， 伸民权、设议院、变法图存 国家属于人民
严
复
思考: 康有为变法为何要借用经学和孔子的外衣? 提示: 原因：①康有为主观上想减小维新变法的阻力 ②民族资本主义经济发展的不充分导致中 国民族资产阶级力量始终弱小。
3）特点：托古改制，把西方政治学说 和中国传统思想相结合
4）、实践： 戊戌变法（1898.6——9） 求就苦 法有干「 的为的我 人民人们 ，请，从 这命就古 就的有以 是人拼来 中，命， 国就硬就 的有干有 脊舍的埋 鲁梁 身 人 头 迅 .
这幅图揭示了什么主题？
2. 康梁维新思想
1）背景： 政治：民族危机进一步加深；
经济：19世纪90年代，民族工业的初步发展、民族资产 阶级力量壮大；
思想：西学知识的增长，早期维新思想奠定基础。
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上述材料说明了什么问题？ 当时中国人对外部世界的无知，不了解世 界形势的发展。
鸦片战争之后，在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击下， 中国传统文化与西方资本主义文化交汇、碰撞。一些先进的 知识分子开始摆脱隔绝状况，向西方学习，逐渐踏上蜕变与 新生的近代思人学习西方、寻求变 革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会 发展进程中所起的作用。
经济思想
文化思想 政治思想
早期维新思想的评价
没有形成完整理论体 系并付诸实践； 为康梁维新思想作了 理论准备。
郑观应
王韬
11:01:33
2．改革政体的尝试——康梁的维新思想
有哪些因素推动了维新运 动的深入发展？
甲 午 战 争
维新变法思想的背景
中日甲午战争失败的刺激 帝国主义侵略加剧 民族资本主义的初步发展
鸦片战争前后，组织编写《四洲 志》《各国律例》，了解西方情况。 仿制西方战舰，还提出建设一支新式 海军的主张。
林则徐开中国近代学习西方之先 河，他是中国近代“开眼看世界 的第一人” 。
苟利国家生死以 岂因祸福避趋之
魏源 ——师夷长技以制夷
是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷 而作，为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》
“中学为体”——以中国的纲常名教作为决定 国家命运的根本。 “西学为用”——采用西方资本主义的近代科 技，仿效西方国家的具体措施，举办洋务新政 来挽救江河日下的清王朝。
3．“中体西用”思想的实践：洋务运动
（模块链接： 必修2 第９课《近代中国经济结构的变动》)
创办近代军事、民用工业 筹划海防 创办新式学堂 选派留学生
李鸿章
康有为
梁启超
严复
1．早期维新思想 背景： 洋务运动的开展 中国民族资本主义的产生
探究：早期维新派为何会从支持洋务派到与之分道扬镳 ?
乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船 坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴 学校，广书院，„„育才于学堂，论证于议 院，君民一体，上下一心，„„此其体也。 轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。 ——郑观应《盛世危言》
材料表达了作者怎样一种思想？ 这一新思想含义是什么？
师夷长技以制夷
主张学习外国先进的技术，以抵御外国的侵略， 使国家走上富强的道路。
3. “开眼看世界”的意义
开中国近代化道路的思想先河， 引导中国人关注世界形势，对当时的 思想解放有重要启迪作用。
你觉得早期先进的中国人冲破藩篱，睁开 眼睛，看到的是怎样的世界？全面吗？ 看到的是西方先进的军事技术。 不全面，仅停留在学造器物层面。
对比中西方近代前夕的历史， 浮现出这样的画面——
背景资料
材料一 清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我 们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情 都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚， 美国还有什么可“坚”的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为“西班有 牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于 此！” ——刘成禺《世载堂杂忆》 材料二 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝 所产茶叶、瓷器、丝帛，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。 ——乾隆皇帝致英王乔治三世敕谕
《海国图志》墙里开花墙外香
这本书在中国当时没什么影响，反而传到日 本去了。日本人从这本书了解到现在的世界是什 么样，在很短的时间内就把这本书翻刻了25版， 这本书对日本后来的明治维新，起了很大的思想 启蒙作用。明治维新之后，日本变强大了，反过 来侵略了中国，这确实是个历史的悲剧啊。
一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。 一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 ——《大国崛起》
——李鸿章
11:01:33
曾国藩
李鸿章
左宗棠
1．背景： 内忧外患
① 太平天国运动危及清政府统治 ② 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略
2．含义
中国文武制度，事事远出西人之上，独火 器万不能及。„„中国欲自强，则莫如学习外 国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 —— 李鸿章
“中学为体，西学为用”
洋务派只局限于学习西方器物层面的科学 技术； 早期维新派开始对中西文化的体用关系进 行深刻反思，进而提出改良政治制度的要求。
11:01:33
早期维新思想代表人物及主张
背景 代表人物
①洋务运动的展开 ②中国民族资本主义的产生
王韬；郑观应 发展民族工商业，“商战” 兴办学校，提倡西学 设议院，实行君主立宪
四万万人齐下泪 天涯何处是神州
康有为：主张君主立宪
活动：兴办万木草堂，培养维新人才， 撰写《新学伪经考》、《孔子改制考》 特点：资本主义的政治学说同儒家思想 相结合。
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从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致 命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才 是民族的致命伤。……可惜道光、咸丰年间的人没有领 受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁， 妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然 后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。所以我们说， 中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。 ——蒋廷黻《中国近代史》 第二次鸦片战争后 中国欲自强，则莫如学习外国利器。
林则徐
魏源
爱 国 知 识 分 子 从 梦 幻 中 惊 醒
1．林则徐等人是在怎么样的 模块链接： 必修1第10课《鸦片战争》 大背景下，冲破传统思想藩篱， 以新的眼光审视世界的？
清朝长期闭关锁国，妄自尊大 鸦片战争后，外国资本主义对中国的冲击加剧
思想观念 变化
开眼看世界
林则徐——开眼看世界的第一人
4．“中体西用”的洋务运动在中国近 代化进程中有着怎样的历史地位？
中国第一批近代企业在洋务派倡导下出现了
创办了一批新式学校，培养了一批科技人才
客观上刺激了中国资本主义的发展
迈出了中国近代化第一步
悲情李鸿章
吾敬李鸿章之才， 吾惜李鸿章之识， 吾悲李鸿章之遇。 ——梁启超
中国文武制度，事事远出西 人之上，独火器万不能及。„„ 中国欲自强，则莫如学习外国利 器 物 制度变革 器，欲学习外国利器，则莫如觅 制器之器。 —— 李鸿章