靠砸不成才_优秀议论文1000字
靠砸不成才_优秀议论文1000字
'俗话说：“棒棍底下出孝子。
”有很多家长借此教育孩子，引喻出‘不打不成才’的道理，可这种方式是正确的么？
我曾看到过一则颇有深意的漫画：图中有一个孩子拿着本书，却不断地被树上的爸爸拿苹果砸自己，脑门上出现了一个肿包，一旁的妈妈非但没有加以制止，反而参与其中，向爸爸递送苹果，小孩的父母认为：‘不信把儿子砸不成牛顿第二’。
这是一个多么可笑的逻辑，它揭示了一种真实：在大多数父母眼里，孩子之所以没能成功，是因为自己教育不够。
往往对孩子严加监管，在他们眼中，正所谓‘玉不琢，不成器’。
而我认为，被苹果砸中的不一定是牛顿，而使牛顿成功的也不一定是砸下来的苹果。
牛顿在被砸到苹果之前是个怎样的人？他拥有着他人所没有或者超越人所拥有的智慧，他是名校的学生，拥有者强大的文凭，以及雄厚的知识，若非拥有这些，不可能成才。
总之，看砸不成才！
我曾经看见这样一则震撼人心的故事：记者收到一封来自江西的信，信中的内容遭人同情，一个小女孩，由于成绩不太理想，老是犯错误而惨遭父母的‘毒打’，尽管小女孩很努力学习，努力做好，可依然得不到父母满意的眼光。
小女孩在父母的棒棍下苦苦哀求着，苦苦呻吟着，可谁料父母告诉她：不打不成才，打你，是为了让你长记性！大多父母们都借着这冠冕堂皇的借口，对孩子进行严格教育。
信中内容很短，却透视了父母的教育观念与孩子在这般教育下的痛苦生活。
如此一来，此漫画中孩子的痛苦表情与故事中女孩子的苦苦呻吟有何异？拿着苹果砸孩子的父母与拿着棒棍打孩子的父母又有何异？这些父母的教育观念，该给孩子造成多大的心灵伤害啊！又有谁能救救这些可怜的孩子呢？
虽然，‘棒棍底下出孝子’流行于生活，但我们并不一定要‘棒棍’成为教育孩子的方式。
我们都希望自己的儿女能够成龙成凤，但是应该注重教育方式。
英国教育家洛克说过：‘父母教育子女，并非打，也非骂，而是能够在恰当的时机，给予孩子力所能及的帮助，他们才能乘风破浪，张帆远航。
’实际情况正如洛克所述，孩子若被父母，因不成才而打骂，只会加重内心的负担，而非功成名就。
每个孩子都应该到良好的教育，而父母便是孩子们最好的导师。
在孩子们失败时教导孩子‘胜不骄，败不馁’总比父母打骂孩子来的有效。
要明白牛顿并不是被砸出来的，靠砸不成才！
牛顿之所以取得巨大成功，是因为他勤于思考，因此父母们更应该培养孩子的发散性思维去思考问题。
孩子们才能真正成才！让我们一起动员父母，消除孩子的痛苦，还他们一个丰富有趣的学习生涯。
因为，靠砸不成才！
'。
关于逆境与成才为话题议论文
关于逆境与成才为话题议论文逆境是支撑成功果实的高大树干，想要果实，就得努力爬;逆境是挡在绿洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿过荆棘，成功不是轻松得来的，逆境是帮助你的最好帮手。
这里给大家分享一些关于逆境与成才为话题议论文,供大家学习。
关于逆境与成才为话题议论文1孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”意思是说，人只有经过逆境，才能成才。
人应该在逆境中得到锻炼，学会成才，走向成功。
卡讷基自小穷困潦倒，常常在小店铺里当童工，十分艰苦，但他不断学习，掌握各种手艺，在最底层摸爬滚打，终于成为了一位大企业家。
他说过：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能度过难关。
”一个人如果没有经历过逆境，是说不出这样的话的。
逆境是通往成功的必经之路，在中国也有这样的人。
朱元璋是中国历史上的一个巨人，他的英勇与果断令千代人折服。
可他不是从小养尊处优的阔少爷，而是失去双亲的放牛娃，无依无靠，甚至还当过乞丐，在这样的条件下，他依旧不懈努力地学文习武，推翻了元朝，成为天下景仰的大明天子。
如果不是逆境造就了他的个性，他是不会成才的。
逆境是支撑成功果实的高大树干，想要果实，就得努力爬;逆境是挡在绿洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿过荆棘，成功不是轻松得来的，逆境是帮助你的最好帮手。
没有人可以不经历逆境直接成功，没有磨练，结果只会是悔恨。
李世民去世前为儿子铺好了一切道路，斩除了所有祸根，但计划永远赶不上变化，在李治舒舒服服当皇帝的时候，朝中大乱，他只得在病痛中郁郁而死。
人没有逆境是不行的，没有经历过逆境，遇事就会无经验可寻，无方法可查，失败是注定的。
逆境与成功是相依相存的，不经历逆境，是无法像雄鹰一样在天空中翱翔的，是无法像劲松一样坚韧顽强的，是无法像江河一样尽情奔腾的。
失败乃成功之母的议论文
失败乃成功之母的议论文失败乃成功之母的议论文（通用102篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
还是对论文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的失败乃成功之母的议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
失败乃成功之母的议论文篇1“失败乃成功之母”。
大家都知道大名鼎鼎的爱迪生吧！他发明了电灯，让大家都羡慕不已。
可是，你知道吗？爱迪生是在失败两千次后才取得了成功。
爱迪生发明电灯的过程中，经历了无数挫折、无数失败，可是爱迪生却不轻言放弃，他坚持不懈地试验了一次又一次，经历了两千多次的失败，爱迪生终于迎来了成功，迎来了光明。
假如爱迪生在第一次或失败几次后放弃了，那么现在人们使用的照明工具只会是蜡烛，油灯，失去了爱迪生坚持不懈、锲而不舍的精神，就会失去人们渴望的光明。
对“失败乃成功之母”这句话我也颇有体会。
记得有一次做奥数题，多只“拦路大虫”都败在我“武松”脚下，可是有一道奥数题却拦住了我的脚步，我与这只“老虎”周旋，用了多种“战术”，可那道奥数题却无懈可击，我准备“缴械投降”。
可就在这个时候，我想起了妈妈告诉过我的话：“失败乃成功之母。
”于是我又回到了硝烟弥漫的“战场”上，这种方法不行，再换一种，我用不同的解题思路去做这道题，最后，我用了方程解出了这道题，我成功了，我好高兴！是啊！“失败乃成功之母”。
在生活和学习中，我们不可能一帆风顺，我们会经历各种失败与挫折，但我们一定要记住：成功只会留给那些在失败面前不低头，不投降，勇敢面对的人！失败乃成功之母的议论文篇2俗话说：“失败乃成功之母。
”这是被无数事实证明的一条真理。
在通往成功的道路上，失败这个绊脚石几乎是难以避免的，但是，对于奋斗者和坚持者来说，失败，就是在成功的道路上又向前迈了一大步。
任何事情的成功，没有哪一件是和失败毫无关系的。
成功和失败常常相互并存，当你将要成功的时候，也许，因为一个小小的差错，就会令你失败;当你失败的时候，也会有着成功的那一点点的希望，只要我们在失败中去不断的积累经验，不轻易的说放弃，永不言败的话，那么成功自然就会靠近你。
有关失败乃成功之母的议论文作文（精选40篇）
失败乃成功之母的议论文作文有关失败乃成功之母的议论文作文（精选40篇）相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是以理服人的文章。
我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的有关失败乃成功之母的议论文作文，希望能够帮助到大家。
失败乃成功之母的议论文作文篇1失败是挫折，是痛苦，但它又可以转成为成功。
认识总是从实践开始的，总是从感性认识到理性认识。
正如牛顿所说：“如果你问一个善于溜冰的人怎么样获得成功时，他会告诉你：‘跌到了，爬起来！这就是成功。
’”有谁见过没跌到过议席就成为溜冰能手的呢？“那些自信而不介意于暂时失败的人！”这是世间的普遍真理。
爱迪生发明电灯丝失败过一千次。
他说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。
”这里，爱迪生给我们指出了一条对待失败的科学的道路：即要在失败中总结经验和教训，要在失败的过程中一次比一次更接近成功，而不是在失败的脚印上原地踏步。
在失败的脚印上踏步是永远也到不了成功的终点的。
要“把失败接起来，焊上去，作登山用的尼龙绳子和金属梯子”（徐迟），才能达到目的地。
“人要学会走路，也要学会摔跤。
而且只有经过摔跤，才能学会走路”（马克思）有谁在学走路时没有摔过跤呢？只是不断地走路，不时地摔跤，最后才终于不摔跤而疾走飞奔了。
走路是如此，创业是如此，国家的建设也是如此。
我们的国家不正是在各种失败的基础上而屹立起来的么？失败是成功之母，告诫人们不要害怕失败，不要在失败面前灰心丧气，停止前进，一定要迎着困难上，敢于斗争，敢于胜利。
道路是曲折的，前途是光明的。
只要我们不畏劳苦，不怕失败，坚持攀登，就一定能达到光辉的顶点。
失败乃成功之母的议论文作文篇2失败，人人都会经历。
失败，其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。
名人也会失败，天才也会犯下错误，大发明家——爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉；爱因斯坦制作小板凳，一次又一次地失败；张海迪为了参加体育项目，也失败了300余次；还有……我，并不是天才，也经历过失败，在体育跳长绳时，使我心里十分的恐惧，好像长绳跟我是那么陌生，在我心里，长绳我犹如一条长蛇，在第一次跳时，我没有跳过，阻止了同学们的记录，那时，同学们用异样的目光注视着我，从那时起，我心里想；今后再也碰长绳。
努力不一定成功议论文（精选10篇）
努力不一定成功议论文（精选10篇）以下是网友分享的关于努力不一定成功议论文的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一想要成功，仅仅有努力是不够的，还要有潜质，这一点，恰恰被整个社会意识忽略了，所以中央音乐学院附近有那么多砸锅卖铁陪读的家长，孩子都一事武成。
在我们中央音乐学院周边，租住着许多想考中央音乐学院附中、附小的琴童和他们的家长。
他们忍受着非常恶劣的居住条件，甚至有些家长是辞了公职来到这个地方陪着孩子学琴，生活的拮据与窘迫可想而知。
但是他们都坚持着信念与理想，希望孩子能够考上中央音乐学院附小、附中，进而有朝一日成为一个优秀的音乐家，甚至明星。
有一次，在中央音乐学院附中招生考试期间，中央电视台播出了一个专题节目，当中采访了一个母亲带着孩子学琴的情况。
母亲告诉记者，她离了婚、辞了职、卖了房子，从外地带着孩子来到北京，租住在这个地方，跟这里的老师学琴。
她坚信，自己的孩子一定能够考上中央音乐学院附中，以她这样的努力，将来她的孩子也一定能够成为一个优秀音乐家。
我当时在电视中看了孩子弹琴的状态，以我多年教学的经验，以及对这个专业学生情况的了解，我有一个非常清晰的判断：这个孩子根本不可能考上中央音乐学院附中，更加不可能成为一个演奏家。
当时我就产生了一个很强烈的冲动，想去学院周边的民房中，找到这个家长劝说她迷途知返，让那孩子回到一个普通孩子的教育与生活当中去。
我的这个想法虽然非常强烈，但我还是控制住了自己，因为我明白，很可能没有办法说服这个家长。
所有这样的家长，都有近乎固执的观念，他们坚信只要足够努力，目标一定能够实现。
这是因为他们有着来自观念与实例两方面的支撑：从观念上说，这些家长笃信从小就熟知的一套套励志格言，“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”??所有这些说法，都指向了一个简单的信念：“只要努力,一定成功。
”虽然人人都知道，能力有高低，但“坚持不懈，终将有所成就”这样的信念激励着无数孩子，也激励着无数家长，奋力拼搏、努力追求、不达目的誓不罢休。
(议论文)失败是成功议论文1000字
失败是成功议论文1000字综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道。
下面是我整理的失败是成功议论文1000字，欢送大家阅读。
失败是成功议论文1000字1有一种成长就是成熟;有一种关心就是母爱;有一种呵护就是永远;有一种陪伴就是相守;有一种快乐就是开心;有一种离开就是放弃。
人生需要经历许多事情，经风雨的洗礼才成长大、才能成人。
因此，有一种失败就是成功。
人生能够拼搏几回只有拼搏的人生才能放出万丈光荣!只有失败了，才会走上成功的舞台!失败是成功之母‘失败是成功之母’相信，失败后的我们是不是垂头丧气的。
不敢去尝试了，不敢再去努力了。
害怕自己的付出换来的都是浮云，都成了失败。
如果我们有了这个想法就真的错了。
失败了并不可怕，可怕的是失败了我们不敢向前奔跑了。
失败是成功之母，每一次的失败都会有不同的收获，都会有不同的经验。
我们要在屡次失败中吸取经验，吸取教训。
争取下一次做得更好，做得更优秀!功夫不负有心人功夫不负有心人。
相信只有自己付出了、努力了，自己就会变得更好，变得更优秀。
成功的到来往往是来之不易的。
经受的困难挫折是无人知道的。
成功的背后是靠自己的努力，靠自己的正是能力完成的。
所以，功夫不负有心人，铁柱磨成针。
只有自己不懈的坚持，不懈的努力，有恒心、有忍性。
相信，我们就会离成功越来越近!成功之花是向有准备的人而开的，所以，失败的次数越多，我们的经历就越多。
离成功就会越来越近!坚持就是胜利坚持就是胜利，相信，只有坚持了，努力了，就会有所回报，有所收获。
失败后的自己希望还充满着自信，还充满着信心。
青春在此，希望不要让自己的青春留下遗憾。
愿失意后的我们曾被这世界温柔相待!失败后的我们再接再厉，共同努力、共同进步。
相信，成功会来临。
成功就在此岸!失败了永不放弃。
失败了仍然努力。
不要因失败在打败了我们的信心，就毁了我们的恒心。
“挫折不利于成才”的辩论材料
“挫折不利于成才”的辩论材料
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”关于挫折，圣贤之人有很多种解读，可是不管他们怎么样去阐释，一个万变不离其宗的核心就是：挫折是必要的经历，也是最好的的磨炼。
在圣人眼中，一个人只有在深渊里绝望过，他才会变得“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”在成功人士心中，一个人只有有“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的气度和胸襟，他才经得起岁月的摧残，经得住命运的考验。
我们都知道这个世界上有一个著名的数学家叫华罗庚，可是又有几个人知道这个世界上有一个不畏挫折、不惧坎坷的生命斗士叫做华罗庚呢？华罗庚先生之所以能够在数学方面有所成就，谁又知道他为此付出了多少，经历了多少，遭遇了多少，忍受了多少，失去了多少呢？
我们只看到了华罗庚先生表面的光鲜亮丽，可是谁又知道他背后的辛酸，背后的苦楚呢？华罗庚先生自小家境贫寒，小小年纪的他就要承担起家庭的重担，可是即使这样，他也从未放弃过心中的理想，没有荒废对学业的研究。
相反，他通过自己的努力，自学了高中和大学的数学课程，让自己在数学方面有了独到的见解。
而且更加不幸的是，华罗庚先生在18岁的时候由于疾病变成了残疾人，可即便是这样，他也没有绝望过，没有自弃过，没有消沉过，没有一蹶不振过，而是愈挫愈勇，变得更加坚强，更加努力，更加上进了。
我想我们可以从华罗庚先生的故事中得到很多启发，
尤其是他那勇于面对挫折，敢于战胜挫折的精神品质，更是值得我们弘扬与继承，值得我们借鉴与学习。
风雨彩虹，铿锵玫瑰，挫折是一种必不可少的磨砺，也是一种难能可贵的财富，更是一种通往成功的入场券。
因此，我们只有坦然面对挫折，直面迎击挫折，才能有所作为，有所成就。
棍棒之下未必成才作文
棍棒之下未必成才作文篇一棍棒之下未必成才“棍棒之下出孝子”“不打不成才”，这些话咱们从小就听得多了，可我今儿个就想说，棍棒之下未必成才！也许在一些家长眼里，孩子不听话，打一顿就好了；成绩不好，揍一顿就能提高。
可真的是这样吗？我觉得未必！就拿我邻居家的小孩来说吧，那孩子天天被他爸打得鬼哭狼嚎的，成绩不还是照样差得要命？每次考试回来，那哭声隔着墙都能传过来，听得我心里都直发毛。
我就纳了闷了，这一顿顿打下去，咋就没打出个“学霸”来呢？可能有人会说，那是打得还不够狠。
哎呀，这是什么歪理邪说！难道要把孩子打得遍体鳞伤，才能让他们成才吗？我看啊，这样只会让孩子心里充满恐惧和怨恨。
咱再想想，要是孩子每天都生活在担惊受怕中，能有心思好好学习吗？说不定一上课，脑子里想的都是“回家会不会挨打”，这能学好才怪呢！而且，经常被打的孩子，可能会变得自卑、胆小，以后走上社会，能有啥出息？我觉得吧，成才靠的可不是棍棒，而是关爱和引导。
就像一棵树，你得给它浇水、施肥、修剪枝丫，它才能茁壮成长。
孩子也一样啊，你得耐心地跟他讲道理，鼓励他，帮助他找到正确的方向，这才是成才的正道！你说，是不是这个理儿？难道非要靠棍棒才能让孩子有出息吗？反正我是不信！篇二棍棒之下未必成才哎呀妈呀，一说起“棍棒之下未必成才”这个话题，我这心里就有好多话想说。
咱们先来讲讲那些信奉“棍棒教育”的家长们，他们可能觉得打孩子就能让孩子长记性，就能让孩子乖乖听话，就能让孩子学习成绩好。
哼，真的是这样吗？我看未必！你想想，要是孩子被打得都怕了家长，那他们心里能服气吗？说不定表面上不敢反抗，心里早就恨得牙痒痒了。
这哪里是教育，简直就是压迫嘛！就像我表哥，小时候那可是被舅舅打得惨兮兮的。
可结果呢？表哥变得越来越叛逆，学习也越来越差，最后连高中都没考上。
这难道就是所谓的“成才”？也许有人会问，那是不是一点都不能打孩子？我觉得吧，偶尔的小惩戒可能是必要的，但绝对不能把棍棒当成家常便饭。
挫折不利于成才(辩论材料)
挫折不利于成才(辩论材料)挫折不利于成才。
尊敬的评委，各位老师和同学们：
今天我们要讨论的话题是“挫折不利于成才”。
在我们的生活中，挫折无处不在，它们可能来自学业、家庭、社交等各个方面。
有些人认为挫折可以激励我们变得更加坚强，但是我认为挫折对于成才是不利的。
首先，挫折会给人带来消极情绪。
当一个人遭遇挫折时，很容易感到沮丧、失望甚至绝望，这些消极情绪会影响到个人的学习和生活。
一些人可能会因此放弃追求自己的梦想，甚至产生自暴自弃的想法。
这样一来，挫折就成了成才的绊脚石。
其次，挫折会影响个人的自信心。
在经历了一次又一次的挫折之后，一个人很容易对自己失去信心。
他们可能会觉得自己无法成功，从而导致自我怀疑和自我放弃。
而一个缺乏自信的人很难在竞争激烈的社会中脱颖而出，更难在困难面前坚持不懈地追求自己的目标。
最后，挫折会影响个人的心理健康。
长期的挫折可能会导致个
人产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响到身体健康。
一个心理不
健康的人很难有精力和动力去追求自己的梦想，更别提取得成功了。
因此，从以上几点来看，挫折确实不利于成才。
我们应该尽量
避免挫折的发生，同时学会正确的应对挫折，不让它成为我们成才
的绊脚石。
谢谢！。
靠砸不成才作文
靠砸不成才作文•相关推荐靠砸不成才作文俗话说：“棒棍底下出孝子。
”有很多家长借此教育孩子，引喻出‘不打不成才’的道理，可这种方式是正确的么？我曾看到过一则颇有深意的漫画：图中有一个孩子拿着本书，却不断地被树上的爸爸拿苹果砸自己，脑门上出现了一个肿包，一旁的妈妈非但没有加以制止，反而参与其中，向爸爸递送苹果，小孩的父母认为：‘不信把儿子砸不成牛顿第二’。
这是一个多么可笑的逻辑，它揭示了一种真实：在大多数父母眼里，孩子之所以没能成功，是因为自己教育不够。
往往对孩子严加监管，在他们眼中，正所谓‘玉不琢，不成器’。
而我认为，被苹果砸中的不一定是牛顿，而使牛顿成功的也不一定是砸下来的苹果。
牛顿在被砸到苹果之前是个怎样的`人？他拥有着他人所没有或者超越人所拥有的智慧，他是名校的学生，拥有者强大的文凭，以及雄厚的知识，若非拥有这些，不可能成才。
总之，看砸不成才！我曾经看见这样一则震撼人心的故事：记者收到一封来自江西的信，信中的内容遭人同情，一个小女孩，由于成绩不太理想，老是犯错误而惨遭父母的‘毒打’，尽管小女孩很努力学习，努力做好，可依然得不到父母满意的眼光。
小女孩在父母的棒棍下苦苦哀求着，苦苦呻吟着，可谁料父母告诉她：不打不成才，打你，是为了让你长记性！大多父母们都借着这冠冕堂皇的借口，对孩子进行严格教育。
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如此一来，此漫画中孩子的痛苦表情与故事中女孩子的苦苦呻吟有何异？拿着苹果砸孩子的父母与拿着棒棍打孩子的父母又有何异？这些父母的教育观念，该给孩子造成多大的心灵伤害啊！又有谁能救救这些可怜的孩子呢？虽然，‘棒棍底下出孝子’流行于生活，但我们并不一定要‘棒棍’成为教育孩子的方式。
我们都希望自己的儿女能够成龙成凤，但是应该注重教育方式。
英国教育家洛克说过：‘父母教育子女，并非打，也非骂，而是能够在恰当的时机，给予孩子力所能及的帮助，他们才能乘风破浪，张帆远航。
击碎困难造就人才七年级作文600字
击碎困难造就人才七年级作文600字
击碎困难造就人才七年级作文600字
真叫我感慨万千！读完这篇文章，我怔住了。
文中写了中、日两国孩子在草原上的较量，表现出二种不同的境况。
中国孩子：在病魔面前倒下，在一堆生食和炊具面前无从下手，伸手接受别人的赐予，不劳而获、麻木不仁。
日本孩子：击碎病魔的阻碍，奋勇向前，料理好自己的吃穿，让胜利的吼声响彻在无际的草原上空。
这二种境况值得我们深思。
无疑，中国孩子在这次夏令营中的表现惨败给了日本孩子，让日本人下了一个论断：至少这一代，中国孩子无法竞争过日本孩子。
对于国家，这是一个巨大的耻辱。
为什么有如此之大的差别？是因为在中国，孩子们的家长都充当着他们布道的角色，家长总是尽力满足孩子们的各种要求，帮助他们砍去人生道路上的荆棘，使他们顺利达到目标，可同时也削弱了他们的实践能力，让他们将来踏上社会遇到挫折而不知如何应对，无法成为真正的人才。
这让我联想到雕鹰。
雕鹰是飞得最高的鹰，然而它们的高飞之后是血泪的磨练。
在幼鹰时，母鹰便将其从高处折断翅骨扔下，只有不顾疼痛、靠挣扎飞起才会获得真正高飞的能力。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
这与日本家长的做法如此相似。
对，日本家长就是让孩子经受困难成才的。
只有击碎困难才会成功，没有谁能让孩子成功，除了他自己。
这对于我们中国孩子是否有借鉴之用呢？我们只有努力击碎困难造就自己
的成功，这样才会使日本人的论断失效。
夏令营,联想,日本,中国,胜利。