全国“创新杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品：汽车六方位绕车介绍法说课课件
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车辆展示--六方位绕车介绍法课件
05
车辆内部介 绍
仪表盘及功能介绍
仪表盘概述
仪表盘是驾驶员获取车辆信息的重要区域，通常包括车速表、转 速表、水温表、油量表等。
仪表盘功能
除了显示车辆基本信息外，现代仪表盘还具备多种功能，如导航指 示、娱乐系统控制、驾驶辅助系统显示等。
仪表盘设计
仪表盘的设计需注重驾驶员的视觉舒适性和信息易读性，同时要与 整体内饰风格相协调。
02
车辆侧面介绍
车门及车窗介绍
车门和车窗是车辆的重要组成部分，它们的设计和功能对车辆的安全性和舒适性 有着重要影响。
车门的设计应考虑其结构强度、密闭性和隔音性能。车门内部通常配备有电动开 关、防撞钢梁、音响系统等设备。车窗则应具备升降顺畅、防夹功能，并能够根 据需求进行半开或全开。
轮胎及轮毂介绍
发动机舱介绍
发动机舱是车辆动力系统的核心部分，也是评价车辆性能的 重要指标之一。
介绍发动机的排量、功率、扭矩等参数，以及发动机技术和 特点，让客户了解车辆的动力性能和驾驶感受。
前部车身介绍
前部车身是车辆外观的重要组成部分，也是客户对车辆的 第一印象。
介绍前部车身的设计风格、线条和细节处理，以及前部车 身所采用的材料和技术，让客户更好地了解车辆的外观特 点和制造工艺。
全性。
04
车辆顶部介绍
车顶结构及材质介绍
车顶结 构
车顶主要由外板、加强板、顶盖板和 顶棚组成，各部分结构均采用高强度 材料制成，确保车顶的坚固和安全性。
材质介绍
车顶主要采用金属和复合材料，金属 部分主要提供结构强度，复合材料则 具有轻量化、防腐蚀和隔热等优点。
天窗及功能介 绍
天窗类型
天窗主要分为全景天窗和普通天窗两种类型，全景天窗面积较大，可提供更好的视野和 采光。
绕车六方位介绍法PPT课件
-
9
3.驾驶员坐侧
• • • • • • • • • •
仪电安
表 盘
控 调 节 装 置
全 系 统
离 合 器
防 盗 系 统
座 椅
安 全 带
中 控 门 锁
电 动 窗
方 向 盘
-
10
4.尾部
• • • • • • • •
隔高尾备后天扰后
音位灯胎备线流风
刹 及箱 板挡
车工 灯具
功 能
-
11
• • • • • • •
• 8、车辆的清洁 •
• 9、确保电瓶有电
-
3
六方位绕车法实际应用
• • • • •
•
内 椅乘 尾 驾 发 前 饰 客部驶动方
位 员机 及室 后 排 座
-
4
六方位绕车法实际应用
左前方，最有利于看清车辆特 征的角度 ，通常可以在这个位
置向顾客做产品概述 。
-
5
1.前方
• • • • • • • • • • • •
2、发动机
安 全 性
工 作 可 靠 性
工 作 稳 定 性
电 控 技 术
先 进 技 术
发 动 机 底 座
变 速 箱
工 作 参 数
结 构 性 能
油 耗
排 量
-
8
3. 驾驶座侧
• 做简单的巡游总结并询问顾客有什么问题 或者有什么疑惑
• 对车门的开关状况做简单介绍，中控装置 ，智能钥匙控制装置
• 让顾客听听车门的动静（听觉） • 鼓励顾客打开车门进入内部
5.乘客位及后排座椅
儿乘乘后后车后 童客客排排窗车 座位位空座 门 椅座安间椅 儿椅全 安 童调气 全 锁节，颜色及搭配
六方位绕车介绍法 PPT
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
车尾部
1、车辆尾部，通过后保险杠 两侧金属排气管的运用，新一 代宝马7系的尾部显得更加扁 平宽大。尾灯也被镀铬亮条连 为一体。在轻量化轮毂的映衬 下，新一代宝马显然要比同级 别的竞争对手多了不少运动的 气息，实现商务与运动的完美 结合。 2、后备箱带有感应式自动开 启功能，只需用脚轻轻一划即 可方便开启，为您居家商务带 来大大方便。
车尾部
Macan的尾部上窄下宽的设计，呈现出保时捷911家族式 的跑车风格，扰流板采用空气动力学设计，显的美观大方，同 时还能减少尾部升力，确保其高速行驶的稳定性。尾部排气管 两排双出的扩散器造型更显车辆的运动感。
车右侧
介绍完外在美以后，我们该说说车的内涵了，那内涵该从哪些地方说起呢？ 1、车身的外形尺寸，长宽高以及轴距 2、针对SUV，可以重点介绍接近角、离去角、最小离地间隙等与通过性相 关的数据。 3、车内的空间也是向顾客介绍的一部分，可以邀请顾客进入车内感受空间 大小 4、座椅的材质
发动机舱
发动机的功用正如人体 的心脏，不管你外表多么 华丽，功能多么强大， 心 脏不行，一切都是枉然， 那到底该怎么介绍发动机 及发动机舱呢？ 1、发动机的基本参数，如 扭矩，功率等 2、设计改进的创新点 3、百公里加速时间 4、百公里油耗 5、 静音效果
发动机舱
本车使用的是大众公司最新改 进的EA888发动机，采用缸盖 内置排气歧管、FSI+MPI复合 喷射系统，使燃油燃烧更加充 分、燃烧效率更高，搭配全新 增压器系统使得该发动机能在 1200r/min迸发出350NM扭矩， 在7.4秒内将重达1.8吨汽车推 上百公里时速。整个发动机采 用轻量化设计理念，汽缸壁仅 为3mm,是整车质量进一步降 低，百公里综合油耗仅为7升。 发动机舱采用消音设计，内部 覆盖隔音棉，是整车噪音大大 降低。
六方位绕车介绍 PPT
蒙迪欧-致胜2.0T
福特-蒙迪欧致胜2.0T
• 作为福特欧洲有史以来科技含量最高、工艺最精 良的旗舰车型，全新福特蒙迪欧-致胜具有现代时 尚的动感设计、卓越的精准驾驭和精湛的德国工 艺三大亮点。蒙迪欧-致胜展现了福特最新“动感 设计”理念，其宽大的车身不仅满足了商务车市 场对于车辆豪华舒适的需求，其时尚动感的外观 和精准驾驭所带来的操控体验也与当代商务精英 人士“活得精彩”的生活理念相契合，蒙迪欧-致 胜将福特“活得精彩”的品牌主张提升到了一个 新的境界。
六方位绕车介绍
课程目标
解释F.B.I介绍法和六方位绕车法 演练F.B.I介绍法和六方位绕车法
解释F.B.I介绍法和六方位绕车法
F.B.I方法
F ：Feature 特性 B ：Benefit 优点 I ： Impact 冲击
Image 图象、图画、故事
解释F.B.I介绍法和六方位绕车法
什么是六方位绕车介绍法？
同级车中最高效的刹车系统
• 福特蒙迪欧-致胜配备了ABS（防抱死制 动系统）、EBD（电子制动力分配系统） 、以及超大四轮盘刹。在福特蒙迪欧-致胜 豪华运动型上还装配了EBA电子紧急制动 辅助系统和ESP电子车身稳定系统。同时 ，它的前后刹车盘的直径分别为330mm和 302mm，达到了同级车中的最大尺寸。福 特蒙迪欧-致胜在同级车中最高效的刹车系 统，使其在刹车安全方面极具优势，为驾 乘人员所提供了可靠的刹车安全保障。
• 人机交互系统 • 愉悦的驾乘空间 • 舒适的座椅 • 实用的储物空间
大屏幕触摸式彩色液晶显示屏
• 触摸式彩色液晶显示屏是福特蒙迪欧-致 胜在同级车中独有的豪华配置，它的外观 精致，功能强大，操作便捷。在此之前， 仅有豪华车上才有类似的配置。触摸式彩 色液晶显示屏功能强大，能够同时显示 DVD音响系统、蓝牙电话控制、音响、空 调、时间甚至气流方向等多种信息，让驾 乘人员全面了解车况。
全国“创新杯”说课大赛汽车运用与维修类优秀作品：汽车六方位绕车介绍说课课件
学法
二、教学策略
教法
教学
手段
2.1 教法
• 模拟4s店的 销售场景 • 角色扮演与 规范视频对 比
情景模 拟法 项目教 学法
• 学生在教师 的指导下完 成项目内容
对比法
任务驱 动法
• 设定模拟情 景任务
教 方法
角色扮
2.2 学法
演法
总结归 纳法 对比法
学习
主体
分享体 小组学学 方法源自验法习法课件
2.3 教学手段
幻灯片 汽车模
型观察
实物
教学
手段
3D 动画 视频 观看
展示
手段 方法
突出多媒体和信息化的应用
3.1 教学环境设计
三、教学过程
3.2 课堂结构
3mins 组织 教学 5mins 布置 任务 5mins 总结 拓展
情境模拟
3.3.5 总结拓展
总结
本次课要掌握的内容：正确并灵
活运用六方位绕车介绍法介绍凯美 瑞。
总结拓展
拓展
完善方案，写一篇不少于500字
的学习体会。
3.3.6 场室整理
1
6S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全
场室 整理
3
2
设备归位 单击添加文本 … …
清洁卫生 单击添加文本 … …
4
教学反思
成功 成功
不足
整改
本着进校如进厂、上课如 上岗，对接岗位要求、对 接企业文化，培养学生职 业素养的教学理念，以学 生为中心教学法，让学生 在做中学；学生学习兴趣 高，教学效果好，基本上 达到预期目标。
四、教学反思
小组成员在自评与互评时 存在较大的随意性；在情 景模拟时，学生对任务的 理解及执行存在能力上的 差异，时间控制上有一定 难度。
六方位绕车介绍 ppt课件
六方位绕车顺序
方位二:车身两侧
方位三:车后方
方位一:车左前45度
方位六:发动机室 长安福特﹒市场网络部﹒培训团队
ppt课件
方位四:车后座
方位五:驾驶室
5
演练F.B.I介绍法和六方位绕车法
演练六方位绕车法
• 学员分为4组，每组负责一个车型，每组选派代表分别介绍 6个方位
• 演示需注意绕车要领与F.B.I.技巧 • 一个小组作演示时，其余3组作为观察员，观察介绍时表现
六方位绕车介绍
ppt课件
1
课程目标
解释F.B.I介绍法和六方位绕车法 演练F.B.I介绍法和六方位绕车法
长安福特﹒市场网络部﹒培训团队
ppt课件
2
解释F.B.I介绍法和六方位绕车法
F.B.I方法
F ：Feature 特性 B ：Benefit 优点 I ： Impact 冲击
Image 图象、图画、故事
ppt课件
9
蒙迪欧致胜六方位绕车
• 车左前方45度角 • 车侧方 • 车后方 • 车后座 • 驾驶室 • 发动机
ppt课件
10
（一）车左前方45度角
• 动感设计的外形 • 独特的前脸 • 大气的前部造型 • 阳刚的个性 • 疝气大灯+清洗装置
ppt课件
11
动感设计的外形
• 动感设计( Kinetic Design)的精髓在于能量的诠 释，通过各种线条和曲面的造型，将汽车所蕴藏 的动能和爆发力充分传达，让车辆即使在静止的 状态中也像在疾风中行驶一般。在这样的设计思 路下，福特蒙迪欧-致胜的外形饱满圆润，车身整 体呈流线型，腰线和肩线棱角分明，充满了活力 与动感，又不失大气与尊贵。福特蒙迪欧-致胜的 所有外形设计元素结合在一起，带来了豪华绚丽 的视觉体验，从而完美诠释出“运动中的能量” 。
车辆展示--六方位绕车介绍法课件
车辆展示--六方位绕车介 绍法课件
• 引言 • 六方位绕车介绍法详解 • 六方位绕车介绍法实战演练 • 课程总结与延伸
01
引言
课程目的和目标
目的
通过六方位绕车介绍法，使销售 人员能够全面、系统地展示车辆 的特点和优势，提高客户对产品 的认知和购买意愿。
目标
让销售人员掌握六方位绕车介绍 法的技能和方法，并能灵活运用 在实际销售过程中。
后备箱与储物空间
阐述后备箱的开启方式、 容积、内部设计及储物空 间的实用性。
车辆尾部造型
分析车辆尾部造型的设计 元素、视觉效果及空气动 力学性能。
右侧介绍
乘客座椅与舒适性
详细介绍乘客座椅的材质、调节范围、舒适度及 特色功能（如加热、通风等）。
安全配置
阐述车辆右侧的安全配置，如气囊、安全带预紧 装置等。
详细介绍驾驶室的布局、各功能区域划分及人性化设计元 素。
中控台与多媒体系统
阐述中控台的造型、材质，以及多媒体系统的功能、操作 便利性等。
座椅与内饰材质
介绍座椅的材质（如真皮、织物等）、调节功能及内饰材 质的质感、环保性等。
03
六方位绕车介绍法实战演练
分组练习
小组互动
学员们将被分成若干小组，每个小组内部进行互动练习，相互扮演销售顾问和客户，熟悉六方位绕车介绍法的各 个流程和话术。
对驾驶体验和舒适性的影响。
后排座椅
03
主要介绍后排空间、座椅舒适度、储物空间等，强调车辆的家
用性和乘坐舒适性。
六方位绕车介绍法概述
01
发动机舱：展示发动机、悬挂系 统、刹车系统等核心部件，突显 车辆的动力性能、操控性和安全 性。
02
通过这六个方位的全面介绍，销 售人员可以系统地展示车辆的各 个方面，满足客户对产品的全面 了解需求，提升销售效果。
• 引言 • 六方位绕车介绍法详解 • 六方位绕车介绍法实战演练 • 课程总结与延伸
01
引言
课程目的和目标
目的
通过六方位绕车介绍法，使销售 人员能够全面、系统地展示车辆 的特点和优势，提高客户对产品 的认知和购买意愿。
目标
让销售人员掌握六方位绕车介绍 法的技能和方法，并能灵活运用 在实际销售过程中。
后备箱与储物空间
阐述后备箱的开启方式、 容积、内部设计及储物空 间的实用性。
车辆尾部造型
分析车辆尾部造型的设计 元素、视觉效果及空气动 力学性能。
右侧介绍
乘客座椅与舒适性
详细介绍乘客座椅的材质、调节范围、舒适度及 特色功能（如加热、通风等）。
安全配置
阐述车辆右侧的安全配置，如气囊、安全带预紧 装置等。
详细介绍驾驶室的布局、各功能区域划分及人性化设计元 素。
中控台与多媒体系统
阐述中控台的造型、材质，以及多媒体系统的功能、操作 便利性等。
座椅与内饰材质
介绍座椅的材质（如真皮、织物等）、调节功能及内饰材 质的质感、环保性等。
03
六方位绕车介绍法实战演练
分组练习
小组互动
学员们将被分成若干小组，每个小组内部进行互动练习，相互扮演销售顾问和客户，熟悉六方位绕车介绍法的各 个流程和话术。
对驾驶体验和舒适性的影响。
后排座椅
03
主要介绍后排空间、座椅舒适度、储物空间等，强调车辆的家
用性和乘坐舒适性。
六方位绕车介绍法概述
01
发动机舱：展示发动机、悬挂系 统、刹车系统等核心部件，突显 车辆的动力性能、操控性和安全 性。
02
通过这六个方位的全面介绍，销 售人员可以系统地展示车辆的各 个方面，满足客户对产品的全面 了解需求，提升销售效果。
六方位绕车介绍法ppt课件
9
车尾部
Macan的尾部上窄下宽的设计，呈现出保时捷911家族式 的跑车风格，扰流板采用空气动力学设计，显的美观大方，同 时还能减少尾部升力，确保其高速行驶的稳定性。尾部排气管 两排双出的扩散器造型更显车辆的运动感。
10
11
车右侧
介绍完外在美以后，我们该说说车的内涵了，那内涵该从哪些地方说起呢？ 1、车身的外形尺寸，长宽高以及轴距 2、针对SUV，可以重点介绍接近角、离去角、最小离地间隙等与通过性相 关的数据。 3、车内的空间也是向顾客介绍的一部分，可以邀请顾客进入车内感受空间 大小 4、座椅的材质
8
车尾部
1、车辆尾部，通过后保险杠 两侧金属排气管的运用，新一 代宝马7系的尾部显得更加扁 平宽大。尾灯也被镀铬亮条连 为一体。在轻量化轮毂的映衬 下，新一代宝马显然要比同级 别的竞争对手多了不少运动的 气息，实现商务与运动的完美 结合。 2、后备箱带有感应式自动开 启功能，只需用脚轻轻一划即 可方便开启，为您居家商务带 来大大方便。
15
驾驶室（车内）
蒙迪欧主副驾驶座椅调节 角度更是多达12向，并 带有充气式多角度按摩和 通风功能。采用10.1寸全 液晶显示彩色中控盘，搭 载了与微软联合开发的 SYNC车载多媒体通讯娱 乐系统和MyFord Touch 车载多媒体互动系统，该 系统还集成了GPS导航、 蓝牙电话等功能。蒙迪欧 具有无钥匙进入/启动、 换挡拨片、旋钮换挡与 360°环视等高科技配置。
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发动机舱
发动机的功用正如人体 的心脏，不管你外表多么 华丽，功能多么强大， 心 脏不行，一切都是枉然， 那到底该怎么介绍发动机 及发动机舱呢？ 1、发动机的基本参数，如 扭矩，功率等 2、设计改进的创新点 3、百公里加速时间 4、百公里油耗 5、 静音效果
车尾部
Macan的尾部上窄下宽的设计，呈现出保时捷911家族式 的跑车风格，扰流板采用空气动力学设计，显的美观大方，同 时还能减少尾部升力，确保其高速行驶的稳定性。尾部排气管 两排双出的扩散器造型更显车辆的运动感。
10
11
车右侧
介绍完外在美以后，我们该说说车的内涵了，那内涵该从哪些地方说起呢？ 1、车身的外形尺寸，长宽高以及轴距 2、针对SUV，可以重点介绍接近角、离去角、最小离地间隙等与通过性相 关的数据。 3、车内的空间也是向顾客介绍的一部分，可以邀请顾客进入车内感受空间 大小 4、座椅的材质
8
车尾部
1、车辆尾部，通过后保险杠 两侧金属排气管的运用，新一 代宝马7系的尾部显得更加扁 平宽大。尾灯也被镀铬亮条连 为一体。在轻量化轮毂的映衬 下，新一代宝马显然要比同级 别的竞争对手多了不少运动的 气息，实现商务与运动的完美 结合。 2、后备箱带有感应式自动开 启功能，只需用脚轻轻一划即 可方便开启，为您居家商务带 来大大方便。
15
驾驶室（车内）
蒙迪欧主副驾驶座椅调节 角度更是多达12向，并 带有充气式多角度按摩和 通风功能。采用10.1寸全 液晶显示彩色中控盘，搭 载了与微软联合开发的 SYNC车载多媒体通讯娱 乐系统和MyFord Touch 车载多媒体互动系统，该 系统还集成了GPS导航、 蓝牙电话等功能。蒙迪欧 具有无钥匙进入/启动、 换挡拨片、旋钮换挡与 360°环视等高科技配置。
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发动机舱
发动机的功用正如人体 的心脏，不管你外表多么 华丽，功能多么强大， 心 脏不行，一切都是枉然， 那到底该怎么介绍发动机 及发动机舱呢？ 1、发动机的基本参数，如 扭矩，功率等 2、设计改进的创新点 3、百公里加速时间 4、百公里油耗 5、 静音效果
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做出 决定
实施 计划
检查 控制
评价 反馈
IMC
3
教法学法
IMC
3 教法学法——说教法
使学生逐步实现从学习者到工作者的角色转换
情境教学法
Your own footer
任务驱动法
角色扮演法
IMC
Your Logo
3 教法学法——学法
学 法
自主学习法
探究学习法
分组讨论法
情景模拟法
自主学习（学生自己找水喝）→探究学习（提出问题，使其思考）→分组讨论（思维互动） →
教学重点和难点
教学 重点
教学 难点
IMC
（2） 教学对象---个性特点
1.学生普遍学习动机不强 2.语言组织和表达能力有限，应变能力不够
1.有一定的汽车基础知识 2.思维活跃，理解能力强 3.喜欢动手操作
3.缺少实践经验，团队协作性不够
IMC
（3） 教学准备——学生准备
布置课前任务
分团队
IMC
（3） 教学准备——教师准备
IMC
（1） 教学内容---教学目标
单击此处添加标题
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观
了解六方位绕车介 绍是指哪六个方位， 能说出六个方位的介 绍要点。
培养学生能够灵 活运用六方位绕车 介绍法来推销车辆 。
培养学生的自主 分析能力和观察能 力，提高团队协作 能力和学习兴趣。
IMC
（1） 教学内容---教学重点和难点
情景模拟法（合作学习，置身情境，实现教、学、做合一的目标）
IMC
4
教学过程
IMC
4 教学过程—— （一）课程引入
（1） （2） （3） （ 4）
集合
（5）
问好
礼仪训练
（6）
安全教育
（7）
总结上次培训的不足
本次培训的目的
解散
模拟4S店开早会场景进行教学，亲身体验，提高学生对企业的适应能力
IMC
4 教学过程——教学活动
《汽车营销》 （杜英姿、杨晓燕主编 高等教育出版社出版）
教材特点
传授知识与培养技能相结合
采用项目教学，提高学生实务操作能力
教材图文并茂，激发兴趣
IMC
（1） 教学内容---教材分析
《汽车六方位绕车介绍 法》——取自教材 项目二 汽车营销技巧 活动四 车辆展示与介绍
车辆六方 位介绍是汽车 营销的核心内 容，是从事汽 车营销行业的 基本职业能力， 在本书中起着 至关重要的作 用。
一位顾客来到丰田 4S店，这位顾客姓吴， 27岁男性，未婚，报社 记者，计划更新一辆10 万左右汽车作为家用和 上下班 ，请有针对性的 推荐丰田卡罗拉
IMC
4 教学过程——教学活动
（五）小组讨论
各团队讨论的内容：
顾客
后勤 接待 人员 人员
销售 顾问
①每个团队分析对应的情境 ②了解该情境中顾客的需求 ③六方位介绍时突出方位的介绍重点是什么 ④如何用合适语言来向顾客介绍卡罗拉
自评
让学生成为课堂的主人
提高学生自主学习能力
1.找出自身的不足 2.通过实训学到了什么东西
提高学生的观察能力和探究能力
1.找出对方的不足 2.找出对方的优点
总结
总结1：对各团队的演练分析评价，公布成绩
总结2：梳理归纳本堂课知识点，强调重点和难点
IMC
4 教学过程——教学活动
（八）布置作业
（1） 找资料，写出菲亚特菲翔六 个方位的介绍要点 （2） 选菲翔的一个方位，两人一 组进行搭档模拟演练，并拍摄成视频 上传到朋友圈
查 任
IMC
5
教学反思
IMC
5 教学反思
成功 成功
1.让学生自己通过网 页浏览，自主、主动 地参与探究 2.大部分学生进行了 对问题的探讨，拓展 了学生的思维 3.通过微课、网络等 信息化的手段，提升 了学生的学习兴趣
不足
1.自信心不够，学生 的台上经验不足，语 言组织能力欠佳 2.礼仪素质方面还有 待提高
实训场地
实训用车（卡罗拉汽车一辆）
PPT课件
多媒体电教平台
IMC
2
教学组织
IMC
2教学组织——教学环节
7min 8min 5min 3min
2课时
共80分钟
30min 12min
15min
课程引入
提出任务
教师讲解
创设情境
团队讨论
情境模拟
互评总结 布置作业
1
2
3
4
5
6
7
理解 任务
获取 信息
制定 计划
观看视频，引出培训目的——“如何用六方位绕车介绍法来推销丰田卡罗拉”
（二）提出任务
IMC
[1] 什么是六方位绕车介绍法？六方法绕
车介绍法中六方位指哪六个方位？ [2] 汽车六个方位的介绍重点分别是什么？ [3] 如何来介绍卡罗拉的前方？
IMC
4 教学过程——教学活动
（三）教师讲解
观看教师演示六方位绕车介绍卡罗拉的微课视频，引导学生完成学习任务
改进
1.加强学生的语言技巧训 练和礼仪训练 2.延长课时 3.可分批带学生进汽车 4S店体验，做到学生能 力培养与企业人才需求接 轨
IMC
IMC
需求：操作、安全、外观、配置
介绍重点：发动机性能、安全气囊、 DVD功能、变速箱等
GOA安全车身、悬挂、制动系统等
了解需求，找出重点，灵 活运用，掌握介绍技能
情境二
需求：空间、舒适、安全、配置
介绍重点：行李箱、倒车雷达、后车 灯、后排乘坐空间、儿童锁等
IMC
4 教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程——教学活动
（七）互评总结
互评
IMC
4 教学过程——教学活动
A团队 B团队
（四）创设情境
C团队
一位女士来到丰田4S 店，这位女性26岁，都 市白领，计划买一辆10 万左右汽车送给父母代 步用，请有针对性的推 荐丰田卡罗拉
一对夫妇来到一汽丰 田4S店，三口之家，有 五岁小孩，私营业主， 计划买一辆10万左右汽 车作为购物和旅游用， 请有针对性的推荐丰田 卡罗拉
————2015年全国中职学校 “创新杯”信息化教学设计和说课比赛
《汽车六方位绕车介绍法》说课稿
"Six directions" vehicles around the car introduced releases
IMC
目录
CONTENTS
IMC
1
学习任务设计
IMC
（1 ） 教学内容---教材分析
⑤每个团队选定好饰演顾客、销售顾问、后勤
人员等的角色 ⑥做好情景模拟的准备工作
IMC
4 教学过程——教学活动
（六）情境模拟
学生分成三大团队进行演练，根据情境每个团队分别派出顾客和汽车销售顾问，每
个团队选手限时10分钟，进行团队竞赛
情境一
需求：安全、经济、舒适、美观
介绍重点：车外观、大灯、保险杠、
情境三