英语语音知识及语言学知识
英语认知语言学
英语认知语言学英语认知语言学是研究英语语言的认知过程和结构的学科领域。
它涉及到对英语的理解、产生和使用的认知机制和规律进行探究。
本文将从语音、词汇、语法和语义等方面来介绍英语认知语言学的研究内容和方法。
一、语音认知语音是语言的基本要素之一，语音的认知过程对于我们理解和使用语言至关重要。
在英语认知语言学中，研究者通过分析声音的特点、语音单位和发音过程来探究语音的认知机制。
其中，声音的特点指的是语言中的音素、音节和音调等音位学要素；语音单位则是指在理解和使用语言时所处于注意的最小单位，比如音素的串联等；而发音过程则是指人们在理解和使用语言时生成声音的过程，包括声带、发音器官的协调等。
二、词汇认知词汇是语言的基本单位，研究词汇的认知过程有助于我们理解词汇的构成和用法。
英语认知语言学关注词汇的存储、识别和产生等过程。
在存储方面，研究者通过研究一词多义、词义辨析和词汇关联等现象来揭示词汇存储的机制；在识别方面，研究者研究人们在理解语言时如何通过语境和词汇特征等信息进行词汇的识别；在产生方面，研究者关注人们在表达时如何选择和使用恰当的词汇。
三、语法认知语法是指语言的句法结构，研究语法的认知过程可以帮助我们理解句子的结构和组织方式。
在英语认知语言学中，研究者关注句法的生成、解析和回避等过程。
在生成方面，研究者研究人们如何按照一定的规则和模式生成符合语法的句子；在解析方面，研究者研究人们如何通过语法知识和上下文信息进行句子的解析；在回避方面，研究者研究人们在语言使用过程中如何避免语法错误和困惑。
四、语义认知语义是指语言的意义系统，研究语义的认知过程有助于我们理解语言的意义和表达方式。
英语认知语言学关注词义、句义和篇义等层面的研究。
在词义方面，研究者研究词汇的意义构成和扩展，探究词义的认知过程和规律；在句义方面，研究者关注句子的意义生成和解释过程，研究语义角色和语义关联等现象；在篇义方面，研究者研究文本和篇章的意义结构和组织方式。
英语语言学知识点总结
英语语言学知识点总结
英语语言学是研究英语语言及其发展历史、语音、语法、词汇、语用等方面的学科。
以下是一些英语语言学的知识点总结:
1. 英语语音学：英语语音学主要研究英语的发音、声调、重音等语音现象。
其中，英语的发音规则主要包括元音、辅音和声调等方面的规则。
2. 英语语法学：英语语法学主要研究英语的语法结构和规则，包括句子结构、时态、语态、名词、形容词、副词等语法范畴。
3. 英语词汇学：英语词汇学主要研究英语的词汇构成、演化和使用情况，包括单词、词组和习语等方面的研究。
4. 英语语用学：英语语用学主要研究英语的语用功能和语境，包括语言交际、暗示、礼貌、语用失误等方面的研究。
5. 英语语音语调学：英语语音语调学主要研究英语的语音语调系统，包括英语的发音、声调、重音、节奏等方面的研究。
6. 英语文体学：英语文体学主要研究英语的文体风格和语言习惯，包括正式文体、口语文体、文学文体等方面的研究。
7. 英语词汇记忆学：英语词汇记忆学主要研究如何有效地记忆英语词汇，包括词汇记忆的方法、技巧和策略等方面的研究。
8. 英语跨文化交际学：英语跨文化交际学主要研究英语在不同文化中的交际和使用，包括跨文化沟通、文化差异、交际礼仪等方面的研究。
以上是一些英语语言学的重要知识点总结，不同学科之间的交叉
和融合也在不断推进着英语语言学的发展。
英语语言学 总结
英语语言学总结简介英语语言学是对英语语言进行科学研究的学科领域。
它涉及语音学、语法学、语义学、语用学等多个方面，对于了解英语的起源、演变以及语言结构和功能都具有重要意义。
本文将对英语语言学进行一些总结和概述，介绍其中一些重要的概念和理论。
语音学语音学是研究语音的学科，它主要关注语音的产生、传播和听觉等方面。
在英语语言学中，语音学起着重要的作用，它帮助我们了解英语中不同音素（phoneme）的发音规律和特征。
在语音学中，音位（phoneme）是指语音的最小功能单位，而音素（phone）则是对特定发音的描述。
通过了解音位和音素的差异，我们可以更好地理解英语中的发音规则和口音变化。
语法学语法学研究语言的句法结构和规则，包括句子成分、词法、语序等。
英语语法学主要关注英语句子的结构和语法规则。
通过学习英语语法，我们可以了解英语句子构成的基本规则和语言运用中的一些常见现象。
常见的语法概念包括主谓宾结构、时态、语态等。
语义学语义学研究语言的意义和词义，包括词汇的意义、句子的意义以及语言的歧义等。
在英语语义学中，我们探讨英语词汇的意义差异、词义的转化和词汇搭配等。
通过学习英语语义学，我们可以更准确地理解英语中的词汇和句子的意义，并避免产生理解上的困惑。
语用学语用学研究语言的交际功能和使用情境，包括言语行为、话语的指称和暗示、对话结构等。
在英语语用学中，我们研究英语中的礼貌用语、委婉语、修辞手法等。
通过学习英语语用学，我们可以更好地理解英语中的社交规则和交际方式，提高我们的语言运用能力。
英语语言学的意义英语语言学的研究对于我们了解和使用英语具有重要的意义。
它帮助我们理解英语的起源、发展和演变，揭示了英语语言结构和功能的本质。
通过学习英语语言学，我们可以更好地掌握英语的发音、词汇、语法和语用等方面的知识，提高我们的英语语言能力。
此外，英语语言学还对翻译、教学、翻译和语言政策等领域有着重要的影响。
结论通过对英语语言学的总结，我们对英语语言的研究有了更深刻的认识。
(827)英语语言学知识
英语语言学是研究英语语言的科学领域，它涵盖了英语的语音、语法、词汇、句法、语义以及语用等方面的研究。
本文将从不同角度介绍英语语言学的基本概念、研究方法以及一些相关的重要理论。
一、语音学语音学是研究语音的科学，它关注的是语音的产生、传播和感知。
在英语语言学中，我们需要了解英语的音素和音系，即英语中的音位和音位之间的关系。
此外，我们还需要了解如何正确地发音，包括英语的元音和辅音。
二、语法学语法学是研究语言的结构和规则的科学，它关注的是语言中单词和句子的组成以及它们之间的关系。
在英语语言学中，我们需要了解英语的基本句型和句子成分的分类。
同时，我们还需要学习英语的时态、语态和语气等语法现象。
三、词汇学词汇学是研究词汇的科学，它关注的是词汇在语言中的作用和使用。
在英语语言学中，我们需要了解英语的词汇分类和词义的多样性。
同时，我们还需要学习如何正确地使用英语词汇，包括词汇的拼写和用法。
四、句法学句法学是研究句子结构和句子成分的科学，它关注的是句子的组成和句子成分之间的关系。
在英语语言学中，我们需要了解英语句子的基本结构和句子成分的分类。
同时，我们还需要学习如何正确地构造和分析英语句子。
五、语义学语义学是研究语言意义的科学，它关注的是语言中词汇和句子的意义。
在英语语言学中，我们需要了解词汇的意义和句子的意义，包括词语之间的关联和句子的推理。
同时，我们还需要学习如何正确地理解和表达英语的语义内容。
六、语用学语用学是研究语言使用的科学，它关注的是语言在社交交际中的实际运用。
在英语语言学中，我们需要了解英语的语用规则和语用策略，包括言语行为和话语的意图。
同时，我们还需要学习如何在不同语境下使用英语，以达到有效交流的目的。
《(827)英语语言学知识》是一篇关于英语语言学基本概念、研究方法和相关理论的文档。
通过学习语音学、语法学、词汇学、句法学、语义学和语用学等方面的知识，我们可以更好地理解和运用英语语言。
希望本文能够帮助读者对英语语言学有更深入的了解和认识。
英语语言学知识整理1
Chapter 1 Introduction语言学的定义：Linguistics is generally defined as the scientific study of language.问题：How do you interpret the following definition of linguistics: Linguistics is the scientific study of language?→It is a scientific study because it is based on the systematic investigation of linguistic data, conducted with reference to some general theory of language structure.What the linguist has to do “first, then, but”:①to observe and collect language facts and generalizations are made about them.②to formulate some hypotheses about the language structure.③to check the hypotheses thus formed repeatedly against the observed facts to fully prove their validity.The study of language as a whole is often called general linguistics. (普通语言学)问题: What are the major branches of linguistics? What does each of them study?→phonetics（语音学）→the study of sounds→phonology（音位学）→study how sounds are put together and used to convey meaning→morphology（形态学）→study the way in which symbols or morphemes are arranged and combined to form words.→syntax（句法学）→the study of rules of forming sentences →semantics（语义学）→the study of meaning→pragmatics（语用学）→ the context of language use Sociolinguistics（社会语言学）：The studies of all these social aspects of language and its relation with society form the core of the branch.Psycholinguistics（语言心理学）：Relate the study of language to psychologyApplied linguistics（应用语言学）：In a narrow sense it refers to the application of linguistic theories and principles to language teaching, especially the teaching of foreign and second languages.Some important distinctions in linguistics:①prescriptive（规定性）/descriptive（描写性）②synchronic（共时）/diachronic（历时）③speech（口语）/writing（书面语）④langue（语言）/parole（言语）（the Swiss linguist F. de Saussure ——Course in General Linguistics）⑤competence（语言能力）/performance（语言应用）（the American linguist N. Chomsky）⑥traditional grammar （传统语法）/modern linguistics（现代语言学）问题：in what basic ways does modern linguistics differ from traditional grammar?①linguistics is descriptive while traditional grammar is prescriptive.②modern linguistics regards the spoken language as primary, not the written.③modern linguistics does not force languages into a Latin-based framework.问题：Is modern linguistics mainly synchronic or diachronic? Why?In modern linguistics, a synchronic (不考虑历史演进的, 限于一时的) approach seems to enjoy priority over a diachronic (探求现象变化的, 历时的) one.Because it is believed that unless the various states of a language in different historical periods are successfully studied, it would be difficult to describe the changes that have taken place in its historical development.Synchronic descriptions are often thought of as being descriptions of language in its current existence, and most linguistic studies are of this type.问题：For what reasons does modern linguistics give priority to speech rather than to writing?From the point of view of linguistic evolution, speech is prior to writing. The writing system of any language is always “invented”by its users to record speech when the need arises. Even in today’s world there are still many languages that can only be spoken but not written. Then in everyday communication, speech plays a greater role than writing in terms of the amount of information conveyed.Spoken language reveals more true features of human speech while written language is only the “revised”record of speech. And linguists’data for investigation and analysis are mostly drawn from everyday speech, which they regarded as authentic.语言的定义：Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.Design features of language（7个识别特征）①arbitrariness 任意性（at the syntactic level）②productivity 能产性，创造性Secondary units（底层结构 sounds）③duality 双层性Primary units （上层结构 units of meaning）④displacement 不受时空限制性（handle generalization and abstraction）⑤cultural transmission 文化传递性⑥interchangeability 互换性⑦convention 约定性Functions of language：三大主要功能：The descriptive functionThe expressive functionThe social functionRoman Jacobson（6种首要因素，结构主义语言学家）①speaker addresser→emotive 感情功能②addressee→conative 意动功能③context→referential所指功能④message→poetic 诗学功能⑤contact→phatic communion交感功能⑥code→metalinguistic 元语言功能Other functions:①phatic function 问候功能②informative f. 信息功能③interrogative f. 询问功能④expressive f. 表达功能⑤evocative f. 感染功能⑥directive f. 指令功能⑦performative f. 行使（权力）功能M.A.K. Halliday①ideational②interpersonal（indicate/establish/maintain/social relationships）③textual问题：How is Saussure’s distinction between langue and parole similar to Chomsky’s distinction between competence and performance?The distinction between langue and parole was made by Saussure, langue is abstract; it is not the language people actually use. Parole is concrete; it refers to the naturally occurring language events. Langue is relatively stable; it does not change frequently, while parole varies from people to people, and from situation to situation.The distinction between competence and performance proposed by the American linguists Chomsky, competence is a deal user’s knowledge of the rules of his language, and the performance is the actual realization of this knowledge in linguisticcommunication. Imperfect performance is caused by social and psychological factors.Saussure makes this distinction in order to single out one aspect of language for serious study. In his opinion, parole is simple a mass of linguistic facts, too varied confusing for systematic investigation, and that linguistics should do is to abstract langue from parole, i.e., to discover the regularities governing the actual use of language and make them the subjects of study of linguistics.Similar to Saussure, Chomsky thinks what linguists should study is the ideal speaker’s competence, not his performance, which is too haphazard to be studied.问题：What are the main features of human language that have been specified by C. Hockett to show that it is essentially different from animal communication system?①arbitrariness 任意性（at the syntactic level）②productivity 能产性，创造性Secondary units（底层结构 sounds）③duality 双层性Primary units （上层结构 units of meaning）④displacement 不受时空限制性（handle generalization andabstraction）⑤cultural transmission 文化传递性⑥interchangeability 互换性⑦convention 约定性Chapter 2 PhonologyPhonetics: （语音学）①the study of the phonic medium of language②look at speech sounds from 3 distinct but related points of view.Ⅰstudy the sounds from the speaker’s point of view→articulatory phonetics（发音语音学）Ⅱlook at the sounds from the hearer’s point of view→auditory phonetics（听觉语音学）Ⅲstudy the way sounds travel by looking at the sound waves →acoustic phonetics（声学语音学）③study how sounds are produced, transmitted and perceived. Organs of speech:⒈three important areas①The pharyngeal cavity→the throat② the oral cavity→the mouth③ the nasal cavity→the nose⒉The pharyngeal cavity→windpipe/glottis/larynx/vocalcords⒊the oral cavity→tongue/uvula/soft palate(velum)/hard palate/teeth ridge(alveolus)/teeth/lipsInternational Phonetic Alphabet （IPA）①diacritics 附加符号②broad transcription（宽式标音）→the transcription with letter-symbols only③narrow transcription（严式标音）→the transcription withletter-symbols together withthe diacriticsClassification of English speech sounds①two broad categories of speech sounds in English: Vowels/consonants②two ways to classify the English consonants: In terms ofmanner ofarticulationIn terms of place of articulation③In terms of manner of articulation:Stops/fricatives/affricates/liquids/nasals/glides④In terms of place of articulation:Bilabial/labiodental/dental/alveolar/palatal/velar/glottal⑤Classification of English vowels⒈criteria :（monophthongs）单元音The position of the tongue in the mouth: front/central/back The openness of the mouth: close vowels/semi-closevowels/semi-openvowels/open vowels The shape of the lips: unrounded/roundedThe length of the vowels: tense/lax⒉diphthongs 双元音/ ei // ai // au // əu // ɔi // iə //εə// uə /Phonology 音韵学，语音体系Difference of phonology and phonetics:①Phonetics is interested in all the speech sounds used in allhuman languages.②Phonology aims to discover how speech sounds in a languageform patterns and how these sounds are used to convey meaning in linguistic communication.Phone（音素）: A phone is a phonetic unit or segment. Phoneme（音位）: It is a phonological unit; it is a unit that is of distinctive value. It is an abstract unit. It is not any particular sound, but rather it is represented or realized by a certain phone in a certain phonetic context.Allophone（音位变体）: The different phones which can represent a phoneme in different phonetic environments are called the allophones of that phoneme.Phonemic contrast（音位对立）Complementary distribution（音位变体的互补分布）Minimal pairs（最小对立体）：含音位的单词的全部音标Minimal set（最小对立集）：is used to find the important sounds in language.Phonological Analysis（音位分析）Principle: certain sounds cause changes in the meaning of a word or phase, whereas other sounds do not.Phonetically similar sounds:描述音位关系Free variants: 音位的自由变体The difference of pronouncing a sound caused by dialect, habit, individual difference or regional differences instead of by any distribution rule.Some rules in phonology①sequential rules: 序列规则If a word begins with a / l / or a / r /, then the next sound must be a vowel.If three consonants should cluster together at the beginning of a word, the combination should obey the following three rules:The first phoneme must be / s /The second phoneme must be / p / / t / / k /The third phoneme must be / l // r // w /②assimilation rule:同化规则③deletion rule：省略规则Suprasegmental features 超音段特征≠超音段（比音位更大的语言单位）①stress（单词，句子层面）：the location of stress in English distinguishes meaning.Syllable音节：A syllable nucleus (often a vowel) with optional initial and final margins (often consonants)单音节词多音节词英语单词都有重读音位学中，单词由音节构成，音节由音位构成。
英语语言学
英语语言学语言学普遍被定义为对语言进行科学研究，他试图回答如下基本问题：什么是语言，语言是如何运作的。
主要包括了普通语言学，语音学，音位学，形态学，句法学，语义学，语用学等部分。
本文重点介绍了语音学，音位学和形态学，并提出了学习中一些自己的想法。
一语音学口语交际的媒介是语音(speech sounds)，也就是说人们通过声道（vocal track）发出的音来表达意义。
这种对语音的研究被叫做语音学(phonetics)。
语音学主要包括了如下内容。
发音器官语音是由各种发音器官（speech organ）而产生的。
因此，正确理解语音需要掌握相关的发音系统知识。
人的发音器官包含在咽腔，口腔，鼻腔三个区域中。
英语语音的表征方法通常我们使用国际音标来代表语音，也就是我们常说的宽式音标。
在描写语音时，为了体现语音的细微差异，语言学使用更为详细的标音方法，有时被称为严式记音（narrow transcription）。
在窄式记音中，一些较小符号经常被附加在音标上，如鼻化符[ ˘ ]、重音符[ˊ]等。
这些改变音值的较小记号叫做变音符（diacritic）。
英语语音的分类英语语音主要分为元音（vowels）和辅音(consonants) 两类。
他们的主要区别是：发元音时，发音器官不形成阻碍，气流可以畅通无阻地经口腔或鼻腔流出；发辅音时，发音器官某一部位形成阻碍，气流必须克服阻碍才能通过。
辅音可以根据发音部位(places of articulation)、发音方式(manners of articulation)进行分类和描写。
在发元音时，没有类似发辅音时产生的气流受阻的现象，因此，描写元音不能沿用描写辅音的方法。
语言学家通常依据以下三个原则对元音进行描写：（1）嘴的张合度; （2）舌头抬升的部位---- 前、中、后；（3）唇的开合度——唇的圆或展的不同程度；二音位学音位学（phonology）和语音学一样都是对语音的研究，但两者研究的视角却不同。
单词发音知识点总结图表
单词发音知识点总结图表
一、声音和语音
声音是指物体振动时产生的声波，而语音是指人类利用声音来进行交流的符号系统。
语音可以通过发音来表达出来，而发音则是通过调整声道、舌头和唇部等部位来产生不同的音频。
二、语音的分类
语音可以根据不同的属性进行分类，其中包括元音、辅音、浊音和清音等。
元音是由声带自由振动产生的音，辅音则是由声带振动受到阻碍而产生的音。
而浊音和清音则是根据声带振动的有无来进行区分的。
三、英语单词的发音
英语单词的发音遵循一定的规则，其中包括重读音节和非重读音节的发音规律，同时还有一些不规则单词的发音规律。
学习正确的发音对于提高英语听力和口语水平具有非常重要的意义。
四、发音知识点总结
1. 元音和辅音的发音规律
元音通常分为长元音和短元音，长元音的发音时间更长，而短元音的发音时间更短。
辅音则可以根据吐气的强弱和振动的有无进行分类。
2. 单词重读音节的发音规律
英语中的单词通常会有一个或多个重读音节，重读音节和非重读音节的发音方式也是不同的。
重读音节通常会发出更加清晰和明显的声音，而非重读音节则会较为模糊和不清晰。
3. 不规则单词的发音规律
英语中还存在一些不规则的单词，它们的发音规律通常没有规律可循，需要通过大量的阅读和听力练习来进行掌握。
这些不规则的单词通常是由外来语言或历史演变而来，因此它们的发音规律也十分复杂。
综上所述，发音知识是学习语言的重要组成部分，掌握正确的发音规律对于提高语言水平具有非常重要的意义。
希望大家可以通过不断的练习和实践来提高自己的发音能力，从而更好地掌握英语这门语言。
英语语言学大全
英语语言学大全英语是全球通用的语言之一，许多人都学习英语，但并不了解英语语言学的深层次内容。
本文将为您介绍英语语言学的基本概念和主要分支，希望帮助您更好地了解和学习英语。
一、语言学基础概念语言学是研究语言的学科，它涉及语言的形态、结构、意义、使用和历史等方面。
在语言学中，有一些基础概念需要了解：1.语音学语音学是研究语音的学科，包括语音的产生、听觉和声学特征等方面。
在学习英语时，我们需要掌握它的基本音素、音标和发音规则，才能有效地进行听、说、读、写等活动。
2.语法学语法学是研究语言结构和组织的学科，有时也称为句法学。
它研究语言的词类、句子结构、语法关系等方面。
通过学习英语的语法，我们可以正确使用语言，避免出现语法错误。
3.语义学语义学是研究语言意义的学科，它探究词汇、短语和句子意义的形成和变化。
在英语学习中，我们需要理解单词和短语的意义，以及句子的含义，以便正确理解和表达内容。
4.语用学语用学是研究语言使用的学科，包括口语和书面语言的使用场合、对话方式、说话人的语言目标和对听者的影响等方面。
在英语学习中，我们需要了解不同场合和对象的语言使用规范，以便与人交流时更加得心应手。
二、英语语言学的主要分支除了以上基础概念外，英语语言学还有一些重要的学术分支，能够帮助我们更深入地了解和掌握英语。
1.语音学英语语音学探究的是英语中的音素、音标和发音规则等方面，以及与其他语音系统的比较和差异。
2.语法学英语语法学研究的是英语的句法结构、语法关系和句子意义等方面，以及与其他语言的比较和翻译问题。
3.词汇学英语词汇学是研究英语词汇的学科，包括单词的来源、组成和意义等方面，以及与其他语言的比较和词汇翻译问题。
4.语用学英语语用学研究的是英语在语言使用中的实际应用，包括语言交际、言语行为、语境和语言目的等方面。
5.文本语言学英语文本语言学是研究英语文本的结构、组织和语言特点等方面的学科，包括语篇分析和修辞分析等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语语音知识
【音素phoneme】
The phoneme is the smallest unit of speech sound in a language that is capable of conveying a distinction in meaning,音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。
Front vowels(前元音)：/i:/, /I/, /e/, /æ/
Pure V owels/Monophthongs(单元音) Central vowels(中元音)：/ə:/, /ə/
V owels(元音) Back vowels(后元音)：/ɔ/, /ɔ:/, /u/, /u:/, /ʌ/, /a:/
(20) Falling diphthongs(合口双元音)：/ei/ , /əu/, ai/, /au/, /ɔi/
Diphthongs(双元音)
Phoneme Rising diphthongs(集中双元音)：/iə/, /ε/, /ə/, /uə/
Stops(爆破音)：/p/, /b/. /d/, /t/, /k/, /g/
Fricatives(摩擦音)：/f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/
Consonants(辅音) Affricates(塞擦音)：/ts/, /dz/, /tr/, /dr/
(28) Lateral(边音)：/l/
Nasals(鼻音)：/m/, /n/, /ŋ/
Approximants(半元音)：/w/, /r/, /j/
语言学知识
Morpheme that occur “unattached” are called free morpheme.
Inquiry and discovery learning is to involve learners in investing energy and attention in order to discover
something about the language for themselves.
Sapir-Whorf hypothesis is also known ad linguistic relativity.
Pragmatic competence requires teacher to help learners to learn the relationship between grammatical forms
and function.
Phonetics is the study of the phonic medium of language; it is concerned with all the sounds that occur in the
world’s languages.
Correct perception of sounds is vital for listening comprehension.
Different stress and intonation indicate different meanings.
The dialect which is caused by social status is socialect.
The famous line “My love is a red, red rose”, stirs up vividly the imagination of a beautiful lady. This is the
iconic meaning of “rose”.
Linguistics is generally defined as the scientific study of language.
The reasons for teaching writing to students of English as a foreign language include reinforcement, language
development, learning style and, most importantly, writing as a skill in its own right.
The different phones which can represent a phoneme in different phonetic environment are called the
allophones of that phoneme.
Semantics is generally considered to be the study of meaning in language.。