小学二年级上册数学《认识除法竖式》表内乘法和除法PPT精品课件
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二年级上册数学课件 2.3《除法的初步认识》北京版 (共14张PPT)
每份2个，分成了 6 份。12÷ 2 = 6 每份3个，分成了 4 份。12 ÷ 3 = 4 每份6个，分成了 2 份。12 ÷ 6 = 2
小学数学PPT课件
智慧乐园
千挑万选，我在行！
除数是9，被除数是54，求商的列式是 （ B ）。
A、54－9 B、54÷9 C、54＋9
看谁选得最准！
智慧乐园
千挑万选，我在行！
被除数是7的算式是（ C ）。 A.21÷3=7 B.14÷7=2 C.7÷7=1
看谁选得最准！
智慧乐园
千挑万选，我在行！
被除数是54，商是6，除数是9，求商 的列式是（ B）。ຫໍສະໝຸດ A、54÷6 B、54÷9 C、6×9
看谁选得最准！
10÷2 = 5
小学数学PPT课件
学习新知识啦
除法各部分的名称
动手操作
说说过程
2
一共有20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？
20÷4 = 5（盘）
学习新知识啦
除法各部分的名称
动手操作
说说过程
2
20÷ 4 = 5
一共有2被0个除竹数笋除，数每4商个放一盘，能放几盘？
20÷4 = 5（盘）
小学数学PPT课件
学习新知识啦
除法各部分的名称
动手操作
说说过程
2
归纳总结：
1.把一些物体按每份几个平均分，求可以分 成几份，可以用除法算式表示出来。写除法 算式时，把要分的总数作被除数，每份的个 数作除数，分得的结果作商。
学习新知识啦
归纳总结：
除法各部分的名称
动手操作
说说过程
2
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数， 除号后面的数叫除数（除数不能是0）， 所得的结果叫商。
二年级数学上册7.2认识除法竖式教学 PPT精品课件冀教版
0
8 4 0 0
巩固应用 2. 小鸟回家。
巩固应用 3. 乘坐小火车。
45÷9＝5（节）
6×9＝ 54（人） 54人＜65人 不够坐
巩固应用 4. 在□里填上合适的数。
7
6
8 64
9
9
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
冀教版二年级上册数学《认识除法竖式》表内乘法和除法PPT学习课件
【重点】 能正确地数出1000以内的数。 【难点】 能用自己的方法估计物品的数量。
按要求数一数。 (1) 一个一个地数，从31数到50。
31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、 41、42、43、44、45、46、47、48、49、50。 (2) 五个五个地数，从50数到100。 50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100。 (3) 十个十个地数，从10数到100。 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。
3. 在下面的 里填上合适数。
234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 +2 +2 +2
数数和估数
1. 数数的方法有很多，可以一个一个地数，也可以 2. 五个五个地数，也可以十个十个地数，也可
以一 23.. 估数百的一时百候地，数可以……先数一数其中的一部分物品有
选择自己喜欢的方法，先估计，9数到140，从378数到410，从886数到1000。
99、100、101、102、103、104、105、 106、107、108、109、110、111、112、 113、114、115、116、117、118、119、 120、121、122、123、124、125、126、 127、128、129、130、131、132、133、 134、135、136、137、138、139、140。
1. (1) 一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到1000。
886、887、888、889、890、891、892、893、 894、895、896、897、898、899、900、901、 902、903、904、905、906、907、908、909、 910、911、912、913、914、915、916、917、918、 919、920、921、922、923、924、925、926、927、 928、929、930、931、932、933、934、935、936、 937、938、939、940、941、942、943、944、945、
按要求数一数。 (1) 一个一个地数，从31数到50。
31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、 41、42、43、44、45、46、47、48、49、50。 (2) 五个五个地数，从50数到100。 50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100。 (3) 十个十个地数，从10数到100。 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。
3. 在下面的 里填上合适数。
234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 +2 +2 +2
数数和估数
1. 数数的方法有很多，可以一个一个地数，也可以 2. 五个五个地数，也可以十个十个地数，也可
以一 23.. 估数百的一时百候地，数可以……先数一数其中的一部分物品有
选择自己喜欢的方法，先估计，9数到140，从378数到410，从886数到1000。
99、100、101、102、103、104、105、 106、107、108、109、110、111、112、 113、114、115、116、117、118、119、 120、121、122、123、124、125、126、 127、128、129、130、131、132、133、 134、135、136、137、138、139、140。
1. (1) 一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到1000。
886、887、888、889、890、891、892、893、 894、895、896、897、898、899、900、901、 902、903、904、905、906、907、908、909、 910、911、912、913、914、915、916、917、918、 919、920、921、922、923、924、925、926、927、 928、929、930、931、932、933、934、935、936、 937、938、939、940、941、942、943、944、945、
冀教版二年级上册数学《认识乘法竖式》表内乘法和除法精品PPT教学课件
冀教版小学数学二年级
认识乘法竖式
2020/11/26
1
教学目标
1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的 过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习 惯。
2020/11/26
2
复习旧知
出算式中各数的名称。
5... × ...4 ＝ 2...0
5
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 7 ＝ 63
9 × 5 ＝ 45
9 ×7
9 ×5
63
45
2020/11/26
6
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 8 ＝ 72
9 × 9 ＝ 81
9 ×8
9 ×9
72
81
2020/11/26
7
巩固应用
1. 算一算。
18
63
81
36
45
72
54
27
2020/11/26
8
巩固应用 2. 小蝌蚪找妈妈。
2020/11/26
9
巩固应用 3. 提出问题，并解答。
2020/11/26
10
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
乘数乘数 积
2... × 8... ＝ 1...6
乘数乘数 积
2020/11/26
3
探究新知 （1）4束鲜花一共有多少枝？
9×4＝36（枝） 9…… 乘数
× 4…… 乘数 3 6 …… 积
认识乘法竖式
2020/11/26
1
教学目标
1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的 过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习 惯。
2020/11/26
2
复习旧知
出算式中各数的名称。
5... × ...4 ＝ 2...0
5
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 7 ＝ 63
9 × 5 ＝ 45
9 ×7
9 ×5
63
45
2020/11/26
6
牛刀小试
写出乘法竖式，并计算。
9 × 8 ＝ 72
9 × 9 ＝ 81
9 ×8
9 ×9
72
81
2020/11/26
7
巩固应用
1. 算一算。
18
63
81
36
45
72
54
27
2020/11/26
8
巩固应用 2. 小蝌蚪找妈妈。
2020/11/26
9
巩固应用 3. 提出问题，并解答。
2020/11/26
10
感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
乘数乘数 积
2... × 8... ＝ 1...6
乘数乘数 积
2020/11/26
3
探究新知 （1）4束鲜花一共有多少枝？
9×4＝36（枝） 9…… 乘数
× 4…… 乘数 3 6 …… 积
小学数学二年级上册《除法竖式》课件
9 9 81
81 0
9 7 63
63 0
8 6 48
48 0
7 8 56
56 0
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．写出下面竖式各部分的名称。
除数
商
被除数 7×6的积
2．用竖式计算除法。
32÷4＝ 8
56÷7＝ 8
8 4 32
32 0
28÷4＝ 7
8 7 56
56 0
72÷8＝ 9
7 4 28
28 0
七 表内乘法和除法（二）
第11课时 除法竖式
JJ 二年级上册
1 课堂探究点
用除法竖式计算
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
算一算。
探究点 用除法竖式计算
有36名同学做队列表演。
36÷9＝4（行）
36÷6＝6（行）
4 9 36
36 0
6 6 36
36 0
用竖式计算。 81÷9 ＝9 63÷7 9 48÷6＝8 56÷8 ＝7
4. 在 里填上合适的数。
6× 7 ＝42
8 ×8＝64
42÷ 6 ＝7 64 ÷8＝8
8× 9 ＝72 72÷ 9 ＝8
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练”习题，具体内容见习题课件。
夯实基础（选题源于教材P79练一练）
1.
9
8 72 72
0
7 7 49
49
0
9
8
6 54 5 40
54
40
0
0
2. 小鸟回家。
3：27÷9 21÷7 4：28÷7 24÷6 5：35÷7 6：48÷8 36÷6
北京版二年级上册数学教学课件-表内乘除法的竖式计算
怎样写乘 法竖式？
怎样用除法竖式 求商？
1.两个因数相同数位对齐,把乘号写在下面因数的左 侧,在式子下面画一条横线,积写在横线下面 。
2.被除数写在“ ”里,除数写在“ ”的左侧, 商写在被除数的上面,注意相同数位要对齐 。
72÷8=
按用竖式求商的方法计算。
解：
学以致用
3.在括号里填上合适的数。
按用竖式求商的方法补充竖式。
解：
学以致用
4.判断下面的竖式是否正确。
解：
看是否符合乘法 竖式的计算方法。
学以致用
5.判断正误，并将错误的竖式改正。
学以致用
第一个算式商的位置不正确， 第二个算式0的位置不正确。
解：
课堂小结
易错提醒
列竖式计算3×4。
错解分析： 没有掌握积是两位数的 乘法算式的书写方法。
易错提醒
列竖式计算3×4。
当乘法竖式的积是两位数时，积的个位上的数 字要与因数个位上的数字对齐，十位上的数字 要写在十位上。
学以致用
1.列竖式计算。 7×6= 6×2=
先列乘法竖式，再计算。
解：
学以致用
2.列竖式计算。 32÷4=
48 8 8
情景导入1
探究新知
课件PPT
方法一：用乘法口诀计算。 计算6×4=（ ），可以想乘法口诀“四六 二十四”，直接算出6×4=24。
探究新知
方法二：列竖式计算。
课件PPT
探究新知
课件PPT
乘法竖式的书写方法:两个因数相同数位对齐, 把乘号写在下面因数的左侧,在式子下面画一 条横线,积写在横线下面 。
典题精讲
1.补全下面的竖Biblioteka ，计算结果。解题思路： 将两个因数相乘，积写在横线下面 。
怎样用除法竖式 求商？
1.两个因数相同数位对齐,把乘号写在下面因数的左 侧,在式子下面画一条横线,积写在横线下面 。
2.被除数写在“ ”里,除数写在“ ”的左侧, 商写在被除数的上面,注意相同数位要对齐 。
72÷8=
按用竖式求商的方法计算。
解：
学以致用
3.在括号里填上合适的数。
按用竖式求商的方法补充竖式。
解：
学以致用
4.判断下面的竖式是否正确。
解：
看是否符合乘法 竖式的计算方法。
学以致用
5.判断正误，并将错误的竖式改正。
学以致用
第一个算式商的位置不正确， 第二个算式0的位置不正确。
解：
课堂小结
易错提醒
列竖式计算3×4。
错解分析： 没有掌握积是两位数的 乘法算式的书写方法。
易错提醒
列竖式计算3×4。
当乘法竖式的积是两位数时，积的个位上的数 字要与因数个位上的数字对齐，十位上的数字 要写在十位上。
学以致用
1.列竖式计算。 7×6= 6×2=
先列乘法竖式，再计算。
解：
学以致用
2.列竖式计算。 32÷4=
48 8 8
情景导入1
探究新知
课件PPT
方法一：用乘法口诀计算。 计算6×4=（ ），可以想乘法口诀“四六 二十四”，直接算出6×4=24。
探究新知
方法二：列竖式计算。
课件PPT
探究新知
课件PPT
乘法竖式的书写方法:两个因数相同数位对齐, 把乘号写在下面因数的左侧,在式子下面画一 条横线,积写在横线下面 。
典题精讲
1.补全下面的竖Biblioteka ，计算结果。解题思路： 将两个因数相乘，积写在横线下面 。
二年级数学上7.8 除法的竖式精选教学PPT课件
有36名同学做队列表演,请你设计一 个队列方案。
每行6人，排 成6行。
36÷6=6（行）
探索新知
有36名同学做队列表演,请你设计一 个队列方案。
可以写 36÷9=4（行）
成竖式。
除数……
6 ……商 ……被除数
3 6 ……9×4的积 0
探索新知
有36名同学做队列表演,请你设计一 个队列方案。
自己试 36÷6=6（行）
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单； 感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界； 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢父母给了我生命和无私的爱； 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持； 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸； 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐； 感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台 感谢大地，给我无穷的支持与力量； 感谢太阳，给我提供光和热；
第7单元 表内乘法和除法（二）
8 除法的竖式 计算
学习目标
1.认识除法竖式的格式,知道除法 竖式各部分的名称。
2.能熟练运用口诀进行除法竖式的 计算。
3. 培养学生在实际生活中发现 问题、提出问题和解决问题的 能力。
复习导入
口算，并说说使用的是哪句乘 法口诀。
40÷8=5 24÷4= 6 15÷3= 5
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
每行6人，排 成6行。
36÷6=6（行）
探索新知
有36名同学做队列表演,请你设计一 个队列方案。
可以写 36÷9=4（行）
成竖式。
除数……
6 ……商 ……被除数
3 6 ……9×4的积 0
探索新知
有36名同学做队列表演,请你设计一 个队列方案。
自己试 36÷6=6（行）
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单； 感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界； 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢父母给了我生命和无私的爱； 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持； 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸； 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐； 感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台 感谢大地，给我无穷的支持与力量； 感谢太阳，给我提供光和热；
第7单元 表内乘法和除法（二）
8 除法的竖式 计算
学习目标
1.认识除法竖式的格式,知道除法 竖式各部分的名称。
2.能熟练运用口诀进行除法竖式的 计算。
3. 培养学生在实际生活中发现 问题、提出问题和解决问题的 能力。
复习导入
口算，并说说使用的是哪句乘 法口诀。
40÷8=5 24÷4= 6 15÷3= 5
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
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2020/11/20
答：每行6人，排成6行。
7
探究新知 自己完成竖式。
36 ÷
6 ＝ 6 （行）
6
36 0
2020/11/20
8
课堂小结
归纳 总结
除法竖式的写法：先写竖式除号，再把 被除数和除数分别写在除号的里面和外面； 计算时，商写在被除数个位的上面。
2020/11/20
9
牛刀小试
用竖式计算。
81÷9＝ 9 9
48÷6＝ 8 8
56÷8＝7 7
9 81 81
6 48 48
8 56 56
0
0
0
2020/11/20
10
巩固应用
1.
9
72 0
7
49 0
9
54 0
2020/11/20
8 40
0
11
巩固应用 2. 小鸟回家。
2020/11/20
12
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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2020/11/20
13
冀教版小学数学二年级
认识除法竖式
2020/11/20
1
教学目标
1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历 认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。
2020/11/20
2
探究新知 有36名同学做队列表演。
2020/11/20
3
探究新知 有36名同学做队列表演。
2020/11/20
4
探究新知 有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？
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36 ÷ 9 ＝ 4 （行）
答：每行9人，排成4行。
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5
探究新知 除法竖式的书写
36 ÷
9 ＝ 4 （行）
4
商
除数
9 36
36
被除数 9×4的积
0
2020/11/20
6
探究新知 有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？
36 ÷ 6 ＝ 6 （行）