人教(部编版)六年级上册语文27《有的人》 一课一练(含答案)
27 有的人
一、理解与运用
1.词义辨析，填序号。
牛马：①牛和马②供役使的人③受奴役而艰苦劳累（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。
________
（2）旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。
________
2.词语综合运用。
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
（1）“他”指________ ，“多数人”指________ 。
（2）对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（）
A. “抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。
B. “抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。
3.按要求完成句子练习。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）第一个“有的人”指的是________；第二个“有的人”指的是________。
（2）第一个“活”是指________，“死”指的是__ _ _____。
第二个“活”是指________，“死”指的是________。
（3）对这节诗的内容理解不正确的是（）
A. 概括了两种人生的不同价值
B. 说明人总逃脱不了死的结局
二、阅读课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
1.（1）一个“骑”字，（）
A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B. 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
（2）“呵，我多伟大！”这一句（）
A. 表现了自信、自豪
B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态（3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是（）
A. 全心全意地为广大人民服务
B. 一心一意地为革命事业而奋斗
2.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
（1）俯下身子给人民当牛马。
（2）情愿作野草，等着地下的火烧。
[来源:学科网]
三、按要求写名言
（1）“________，________。
”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
（2）生活中有很多人默默无闻，无私奉献。
我想用鲁迅的“我好像一只牛，________，________”这句名言来赞美他们。
（3）某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“________敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。
当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路，________，________。
”
（四）课外阅读
时间就是生命
鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
1.“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表
明。
2.鲁迅把忙碌后看书当作是；把耗费别人的时间看作是；把节省时间看作是。
3.文章第自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第自然段写他珍惜别人的时间。
4.文章赞扬了。
参考答案：
一、1. ②③ 2.（1）像鲁迅那样的人；劳苦大众（2）B 3. （1）骑在人民头上作威作福的人；一生为人民，甘愿为人民做牛马的人（2）生命存在；生命毫无价值；思想、精神永驻人间；生命不存在（3）B 二、1.（1）A （2） B （3） A 2. 1.全心全意为人民服务的精神。
2.愿把自己的一切贡献给革命事业的精神。
三、（1）横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛（2）吃的是草；挤出来的是奶、血
（3）第一个；走的人多了；也便成了路
四、（一） 1.鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的 2.休息谋财害命延长一个人的生命 3.三四鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质。
六年级上册语文一课一练-第三单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第三单元语文园地（同步练习）一、填空题1．读拼音，写汉字。
（1）一对yuān yànɡ（__________）在lú（_________）苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú（________）是一对恋人在说悄悄话。
（2）造纸shù（________）是由我国chuànɡ（_______）造并传到ōu zhōu（________）和ā（______）拉bó（_______）国家的，这是我们的jiāo ào（________）。
2．区别字组词。
班（_______）像（_______）揭（________）磁（_______）糟（_______）斑（_______）橡（_______）渴（________）滋（_______）槽（_______）3．多音字组词。
削xuē（_____）xiāo（_____）兴xīng（_____）xìng（_____）待dāi（_____）dài（_____）扁biǎn（_____）piān（_____）参cān（_____）cēn（_____）供gòng（_____）gōng（_____）4．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________）惊叹——（________）回味——（________）飞驰——（________）拘束——（________）羞涩——（________）茂盛——（________）忽然——（________）仔细——（________）5．先补全词语，再照样子写一写。
①呆（______）呆（______）②轻（______）轻（______）③别出（______）（______）④前功（______）（______）⑤化为（______）（______）⑥龙凤（______）（______）（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
六年级上册语文一课一练-第四单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第四单元语文园地（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
páo xiào（____）shēn yín（____）shā yǎ（____）xī miè（____）gān zào（____）dǎo méi（____） tuí rán（____）yōu lǜ（____）2．将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（______）（______）处（______）积（______）流离（______）（______）多事（______）（______）家（______）人（______）国泰（______）（______）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。
如今（_____），人们都安居乐业。
3．在括号里填上合适的关联词。
（1）（_______）刻苦学习，长大（_______）能成为一个合格的建设者。
（2）这座井里的水（_______）清凉，（_______）甘甜。
（3）他（_______）成绩优异，（_______）他刻苦勤奋。
（4）（_______）我们走到哪里，（_______）不会忘记培养我们的老师。
4．我会把词语补充完整。
理直（_____）（_____）小心（_____）（_____）群星（_____）（_____）波光（_____）（_____）风（_____）同（_____）三（_____）五（_____）日月（_____）（_____）波（_____）（_____）涌（_____）定（_____）成5．我会写出下面词语的近义词。
幽香——（________）分辨——（________）似乎——（________）浑浊——（________）笨拙——（________）遮掩——（________）照耀——（________）妩媚——（________）模糊——（________）6．日积月累。
部编版六年级语文上册26《好的故事 》一课一练(有答案)
部编版六年级语文上册26《好的故事》一课一练（有答案）一、为加点的字选择正确的读音。
缩．小（suōsuò）膝髁．（kēhuái）茄．蓝（jiāqié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐzhī）泼剌．（cìlà）一缕．（lǚliǔ）参．差（cēn cān）水波．（bōpō）1、我们班的作文水平,历来都是好的好,差．（cīchāchàchāi）的差,参差．（cīchāchàchāi）不齐。
2、爸爸出差．（cīchāchàchāi）了，我希望他不出差．（cīchāchàchāi）错，平平安安回来。
二、拼读音节，结合语境，写出正确的词语或字。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。
许多美的人和美的事，cuòzōng()起来像一天云jǐn()。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸的景物都倒影在chéng bì()的小河中，并水里的píng zǎo()游鱼，一同dàng yàng()。
三、比一比，组词语。
综（）搁（）萍（）藻（）掷（）踪（）阁（）苹（）澡（）郑（）四、根据意思，写出词语。
1.纵横交叉。
（）2.飘荡;起伏不定。
（）3.消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
（）4.一眨眼一刹那。
（）5.突然。
（）五、填一填。
“瞬”字的部首是______，音节是______，总笔画数是______。
含有“瞬”字的四字词语有：____________、____________。
六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.“石油”在本文指“煤油”。
()2.“山阴道”在本文指山间的林荫小路。
()3.“底子”指河水清澈见底。
()句子模块七、按要求写句子。
1、我在蒙胧中，看见一个好的故事。
（缩句）2、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。
六年级上册语文一课一练-22 文言文二则-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练22 文言文二则（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
qín xián yù zhóu jǐn náng pù shài（_________）（__________）（___________）（__________）2．组词。
轴（_________）拊（_________）曝（_________）锦（_________）抽（_________）付（_________）爆（_________）棉（_________）3．生字词拓展。
（1）.“一日曝．书画”中的“曝”读作______，意思是__________。
“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是____________。
（2）.“所宝以百数．”中的“数”读作________，意思是____________________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________________。
4．解释《伯牙鼓琴》中的词语。
（1）方．鼓琴而志在泰山（________）（2）方鼓琴而志．在泰山（________）（3）善．哉乎鼓琴（________）（4）巍巍乎若．太山（________）（5）巍巍．．之间（________）．．乎若太山（________）（6）少选（7）汤汤．．乎若流水（________）（8）以为世无足．复为鼓琴者（________）5．千古难觅一知音——赏知己情怀（1）读文章，了解内容。
①文中讲的是__________和__________成为知音的传说，与此相关的典故成语是__________。
②传说中伯牙的身份是（_________），钟子期的身份是（_________）A．樵夫 B．著名的琴师③对“知音”一词的正确理解是（_________）A．能弹出美妙乐曲的人。
B．理解自己的心意，有共同语言的人。
六年级上册语文每课一练《27.有的人-纪念鲁迅有感》部编人教版(附答案)
六年级上册语文每课一练《27.有的人-纪念鲁迅有感》部编人教版（附答案）一、基础达标1．给加点的字注音。
（1）妥协．（）（2）倾．向（）（3）摧残．（）（4）恶劣．（）（5）腐朽．（）（6）摔．垮（）2．按拼音写汉字。
（1）狂wàng（）（2）保zhàng（）（3）坚rèn（）（4）zēng（）恨（5）kuì（）败（6）yì（）制3．改正词语中的错别字。
（1）疲备不堪（）迫不急待（）（2）藏克家（）避峰芒（）（3）永往直前（）开僻道路（）（4）不曲不挠（）头昏脑涨（）4．结合句意，解释划线词语正确的一项是（）A．有的人俯下身子给人民当牛马牛马：像牛马那样。
B．他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。
抬举：抬起往上托。
C．有的人，他活着别人就不能活。
别人：指人民大众。
D．有的人死了，他还活着。
他：骑在人民头上作威作福的人。
活：肉体存在。
5．下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（）骑在人民头上：“呵，我多伟大！”把名字刻入石头，想“不朽”。
A．两个都是表示引用B．两个都是表示否定讽刺C．依次为表示否定．讽刺D．依次为表示引用．否定讽刺6．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。
”（）（2）《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。
（）（3）《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。
（）（4）诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。
（）7．文体常识（1）《有的人》作者是（），它选自（），是一首（）诗。
（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（）文范畴。
二、能力提升有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
8．诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？9.这一节在全诗中的作用是什么？10．本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。
六年级上册语文一课一练-第一单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第一单元语文园地（同步练习）一、填空题1．根据语境，看拼音写词语。
（1）穿着cǎi hóng（_________）般漂亮yī shang（________）的姑娘们在lǜ tǎn（________）似的草原上跳着舞，她们的脸上露出羞涩的wēi xiào（___________）。
（2）夕阳的余晖zhào yào（_________）在zhái yuàn（________）窗台上。
此时，穿着单薄上衣的他正在fú àn（_________）写作。
他抬起头，弟弟在大树底下bèn zhuō（__________）地踢足球的情景yìng rù yǎn lián（________________）。
（3）xǐ què（__________）和乱叫的míng chán（__________）不同，它是动物王国中最讲gōng dé（___________）的动物。
（4）一句lǐ mào（__________）的问候，顿时扫除了两人间以往的chóu yuàn（_________）。
2．先补充词语，再回答问题。
①一（______）千里②（______）（______）欲流③若（______）若（______）④流入云（______）（1）词语①和词语②都是形容______的。
其中，词语①表现了______，词语②表现了______。
（2）请写一个和词语③结构一样的词语：______。
3．小小动物真有趣，组成许多好成语，我会填。
过街老（______）气壮如（______）生龙活（______）守株待（______）叶公好（______）打草惊（______）顺手牵（______）杀鸡吓（______）呆若木（______）画虎类（______）杯弓（_____）影亡（_____）补牢4．按要求写词语。
【培优导航高效练习】六年级上册语文培优拔高一课一练-第六单元语文园地-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第六单元语文园地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写词语。
tiān yáhéǎi kāng kǎi làn yòng mùdǔ（______）（______）（______）（______）（______）2．把下面的谚语补充完整，再按要求分类。
（写序号）A、吃一堑，______。
B、不经一事，_______。
C、一年之计____，一生之计____。
D、__________，十根筷子坚如铁。
F、人心齐，______。
（1）说失败是成功之母的：_________（2）说人民群众团结力量大的：__________（3）比喻做事要抓关键的：___________3．（1）_______________，浪淘风簸自天涯。
__________，同到牵牛织女星。
[唐]刘禹锡《浪淘沙》（2）________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，________。
[唐]杜牧《江南春》（3）茅檐长扫净无苔，_________。
____，两山排闼送青来。
[宋]王安石《书湖阴先生壁》（4）诗人杜牧创作的诗句还有：________，_____________。
4．按原文填空，并回答问题。
（1）________，把酒话桑麻。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻的诗句是：________，________ 。
（3）课文中的人物带给我们很多的感动和敬佩，像《________》中，________的不徇私情、舍己为人、________的崇高精神；像《________》中的战斗英雄________，牺牲自己照亮了部队前进的方向；像《________》中的________，他们展现出________的革命精神和英雄气概。
二、选择题5．下列加点字读音全部正确的一组是（）A．高粱．（liáng）嘟囔．（nāng）璀璨．（càn）肆虐．（lüè）B．闺．（guī）女记载．．（zǎi）恩赐．（cì）瞟．（piǎo）着C．菜畦．（qí）玛瑙．（lǎo）拐杖．（zhàng）耙．（pá）地D．荞．（qiáo）麦拄．（zhǔ）着遨．（áo）游焖．（mēn）饭6．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．这么松散的地,简直是一张软床。
部编版六(上)一课一练：语文园地(一、三、四)(附答案)
人教部编版六年级语文上册语文园地（一）一、交流平台读句子，联系生活经验想开去。
①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。
请你用“____”画出描写丁香花颜色的词句，用“”画出描写丁香花样子的词语，用“”画出描写丁香花气味的词句。
2.仿照上面的句子，联系生活经验，写一写。
(1)槐花的颜色：______________________________________________________________________________________________________(2)槐花的样子：______________________________________________________________________________________________________(3)槐花的气味：______________________________________________________________________________________________________二、词句段运用1.读句子，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。
它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。
(2)仿写排比句。
西湖的水真清啊，清得_____________________________________；西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；西湖的水真静啊，静得_____________________________________。
人教部编版六年级语文上册一课一练27有的人(含答案)
27 有的人一、读拼音,写汉字。
kuáng wàng bǎo zhàng jiān rèn zèng hèn kuì bài二、在正确读音后打“√”。
不朽．（xiǔ qiǎo）俯．下（fǔ fù）摔．垮（shuāi lǜ）雕刻．（ké kè）春．风（chūn chōng）群众．（zhòng zòng）三、画出并改正下面词语中的错别字.疲备不堪( ) 追不急待( ) 永往直前( )开僻道路( ) 不曲不挠( ) 坚韧不拨( )四、选择下面句子中引号的用法。
A．表示引用； B．表示讽刺或否定； C．表示强调突出。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就“完”了吗？________（2）有的人,骑在人民头上：“啊,我多伟大！”________（3）有的人,把名字刻入石头,想“不朽”。
________五、结合句意,加点词语解释不正确的一项是( )。
A.有的人俯下身子给人民当牛马．．(像牛马那样)B.他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举．．(抬起往上托)得很高很高。
C.有的人,他活着别人．．(指人民大众)就不能活。
D.有的人死了,他．(骑在人民头上作威作福的人)还活．(肉体存在)着。
六、选词填空（填序号）。
A．舍己为人B．臭名昭著C．恨之入骨D．流芳百世E．肃然起敬F．无私奉献1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语有：________、________ 。
2.“把名字刻入石头的”是想________,可“名字比尸首烂得更早”说明早已________。
3.“骑在人民头上的”,人民对他________；“给人民作牛马的”人民对他________。
七、判断下面的说法是否正确。
正确的画“√”,错误的画“x”。
1.《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中,作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧”。
部编版六年级上册第27课有的人同步练习卷1-精品
部编版六年级上册《第27课有的人》2019年同步练习卷（1）一、选择题.1.《有的人》这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的（）A.鲁班B.鲁肃C.鲁迅D.鲁达2.下列诗句与“有的人俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（）A.昼出耘田夜绩麻B.俯首甘为孺子牛C.锄禾日当午，汗滴禾下土D.勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力3.“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（）A.野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B.野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。
情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
C.野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
D.因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
4.“有的人，他活着为了多数人更好地活。
”下列词语那一项不是这样的人的品格（）A.鞠躬尽瘁死而后己B.助人为乐舍己为人C.大公无私乐于奉献D.人不为己天诛地灭5.“给人民做牛马的人民永远记住他！”除了鲁迅，下列哪一项中都是这样的人（）A.雷锋彭德怀周恩来陈毅B.张思德李大钊汪精卫任弼时C.焦裕禄周佛海叶挺邓中夏D.任长霞顾顺章江姐徐向前6.下列不是鲁迅先生的诗句的一项是（）A.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C.要知松高洁，待到雪化时。
D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？7.下列不是鲁迅先生的作品的一项是（）A.《故乡》《孔乙己》8.《狂人日记》《阿Q正传》C.《祝福》《论雷峰塔的倒掉》D.《有的人》《大堰河--我的保姆》二、根据诗歌填空答题.8.根据诗歌填空答题。
“有的人活着，他已经死了。
有的人死了，他还活着第一个“死”的意思是o表达了作者的情感；第二个“活”的意思是o饱含着作者的情感。
9.（《有的人》）这首诗中写到了两种人，一种人是指,一种人是o全诗通篇运用的方法，写出了两种人的人生选择和人生归宿，赞美了及像他一样为人民服务的人的高贵品质。