西游记公开课课件
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名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物，从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边， 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴，不善言辞，但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王，后因不满地府勾画生死簿，大闹地府后，又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法， 使其在中国文学史上独树一帜，
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想：修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化，达到精 神上的超越和升华，最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源，心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性， 可以改变命运，实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净，原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来，唐僧师徒路过流沙河，孙悟空制服沙悟净，使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上，沙僧忠诚勇敢，任劳任怨，为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法，使语言生动有趣，富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素，以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构，情节跌宕起伏， 引人入胜，具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异，形象 鲜明，各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
《西游记》公开课课件
唐
僧
• 在这四个人当中，我们或赞赏孙 悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活 泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更 多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱， 经常流眼泪，那么，我们到底应 该怎样评价唐僧呢？
三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设 下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定 要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。” 三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退 他便罢。” 纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻 跟斗跌下白马。 三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼 力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将 这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”
美和假恶丑的斗争；人们就是在不断克
服和战胜自身以及外在世界可能存在的 各种假恶丑因素的过程中，来实现真善 美的理想境界。
感悟人生
唐 僧—认准目标，坚持到底 孙悟空—战胜自我，改变世界 猪八戒—快乐生活，幽默人生 沙和尚—谦逊为人，踏实做事
误入小雷音
智激美猴王
径回大土 五圣成真
四大古典名著
《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》
30分风险18号题
• 有人对《西游记》道：“阳光灿烂 _________，百变猴头_________，憨 厚老成_________，阿弥陀佛是 _________。漫漫西天取经路，除妖斗 魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 吴承恩。”（填人名）
其中 ，成为法船，稳似轻舟，顺利 上，任劳任 怨，忠心不二，取经后被封为“金 身罗汉”。
沙僧的性格与主要情节：
性格：循规蹈矩、埋头苦
干、默默无闻、小心谨慎、
忠诚老实、勤勤恳恳、明
哲保身、崇信佛法、严守
戒律、目标明确、立场坚
定、勇往直前的精神坚不
可摧、关键时刻不失义骨
侠肠；但有时贤愚不分、
《西游记》教学ppt
《西游记》
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
2024年《西游记》名著导读公开课一等奖课件
《西游记》名著导读公开课一等奖课件一、导言《西游记》是我国古典四大名著之一，也是中国古代文学史上的一部巅峰之作。
作者吴承恩以其独特的艺术手法，塑造了一系列鲜明的人物形象，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。
本课件旨在通过对《西游记》的深入解读，帮助大家更好地理解这部作品的艺术价值和历史意义。
二、作者简介吴承恩（约1500-约1582），字汝忠，号射阳山人，明代著名小说家。
他博学多才，精通诗词歌赋，尤其擅长小说创作。
《西游记》是他的代表作，也是他一生的心血之作。
三、作品背景《西游记》创作于明代中期，当时社会动荡，民不聊生。
吴承恩以佛教传说为背景，通过讲述唐僧师徒取经的故事，展现了人性的光辉，传递了积极向上的价值观。
四、故事梗概《西游记》讲述了唐僧师徒四人，为求取真经，历经九九八十一难，最终到达西天取得真经的故事。
唐僧，法名玄奘，是唐朝的一位高僧。
孙悟空，石猴化身，拥有神通广大的能力。
猪八戒，原是天蓬元帅，因犯错被贬下凡。
沙僧，原是卷帘大将，同样因犯错被贬下凡。
他们四人性格各异，共同克服重重困难，最终完成了取经的使命。
五、人物形象分析1.唐僧：唐僧是取经团队的核心人物，他信仰坚定，慈悲为怀，勇往直前。
在取经过程中，他屡遭磨难，但始终不忘初心，带领徒弟们克服重重困难，最终取得真经。
2.孙悟空：孙悟空是唐僧的大徒弟，他机智勇敢，神通广大，忠诚护主。
在取经过程中，他多次拯救唐僧于危难之中，为取经团队立下赫赫战功。
3.猪八戒：猪八戒是唐僧的二徒弟，他性格憨厚，力气过人，但贪吃懒惰，时常给取经团队带来麻烦。
然而，在关键时刻，他也能挺身而出，为取经事业贡献力量。
4.沙僧：沙僧是唐僧的三徒弟，他性格沉稳，忠诚老实。
在取经过程中，他默默无闻地承担起行李重任，为取经团队提供了坚实的后勤保障。
六、作品艺术特色1.寓言性质：《西游记》通过一系列富有寓言意义的情节，揭示了人性的善恶美丑，传达了作者对人性的深刻反思。
2.神话色彩：作品中的神仙、妖怪、鬼魅等形象，充满了浓厚的神话色彩，展现了古代人民丰富的想象力。
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
沙僧
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术 加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京，靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞，但由于看不惯官场黑暗，不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺 术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标，坚持到底
孙悟空 战胜自我，改变世界
猪八戒 快乐生活，幽默人生
沙僧
谦逊为人，踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
《西游记》人物形象分析(公开课) ppt课件
孙悟空：菩提祖师所取的名字，此期间学会了七十
二变和筋斗云 。 ——从懵懂之态逐渐走向成熟 ，畏惧生命无常，寻求 “永生永寿”的法术技能 ，思想超越年龄。
弼马温：大闹东海龙宫，销毁生死簿 ，被天庭第一次招
安时封的官职。
ppt课件
4
齐天大圣：被封为弼马温后，因自感受骗反下天庭，回 到花果山，自封齐天大圣，后大闹天宫，被压五行山下。
——重新定位，不断完善，使自己的思想与灵魂获得了再 生，执着信念，成长为散发着人性美光华的成熟的英雄。
ppt课件
5
猪八戒：又名猪悟能。是全书最重要
的陪衬人物，他的出现总是伴随着引 人发笑的东西。
原为天宫中的天蓬元帅，主管天河，因醉酒
调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了
猪脸人身的形状。猪八戒的兵器是九齿钉钯，只
会三十六种变化。
下凡后，栖身云栈洞，自称“朱刚烈”。在
高老庄抢占民女，被孙悟空收服后，加入了西天
取经的队伍，负责挑担。修得正果的封号为“净
坛使者”。
ppt课件
6
沙僧：法名悟净，人称沙和尚 。原为
天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎 了琉璃盏，触犯天条 ，被贬入人间，在 流沙河畔当妖怪，使用的兵器是一柄月 牙铲 ，只会十八般变化。
后被唐僧师徒收服，保护唐僧西天取经，路上任 劳任怨，忠心不二，修成正果后被封为“金身罗 汉 ”。
ppt课件
7
我最喜欢的人物形象简析。
从四人中选一人，结合情节，对所选 之人作出较全面地辨证的评价。
ppt课件
8
如何赏析小说中的人物形象
1、结合小说中的有关细节
2、注意全面、公正，不能以偏概全
ppt课件
9
唐僧印象：
二变和筋斗云 。 ——从懵懂之态逐渐走向成熟 ，畏惧生命无常，寻求 “永生永寿”的法术技能 ，思想超越年龄。
弼马温：大闹东海龙宫，销毁生死簿 ，被天庭第一次招
安时封的官职。
ppt课件
4
齐天大圣：被封为弼马温后，因自感受骗反下天庭，回 到花果山，自封齐天大圣，后大闹天宫，被压五行山下。
——重新定位，不断完善，使自己的思想与灵魂获得了再 生，执着信念，成长为散发着人性美光华的成熟的英雄。
ppt课件
5
猪八戒：又名猪悟能。是全书最重要
的陪衬人物，他的出现总是伴随着引 人发笑的东西。
原为天宫中的天蓬元帅，主管天河，因醉酒
调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了
猪脸人身的形状。猪八戒的兵器是九齿钉钯，只
会三十六种变化。
下凡后，栖身云栈洞，自称“朱刚烈”。在
高老庄抢占民女，被孙悟空收服后，加入了西天
取经的队伍，负责挑担。修得正果的封号为“净
坛使者”。
ppt课件
6
沙僧：法名悟净，人称沙和尚 。原为
天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎 了琉璃盏，触犯天条 ，被贬入人间，在 流沙河畔当妖怪，使用的兵器是一柄月 牙铲 ，只会十八般变化。
后被唐僧师徒收服，保护唐僧西天取经，路上任 劳任怨，忠心不二，修成正果后被封为“金身罗 汉 ”。
ppt课件
7
我最喜欢的人物形象简析。
从四人中选一人，结合情节，对所选 之人作出较全面地辨证的评价。
ppt课件
8
如何赏析小说中的人物形象
1、结合小说中的有关细节
2、注意全面、公正，不能以偏概全
ppt课件
9
唐僧印象：
(2024年)西游记知识点公开课一等奖市赛课获奖课件
19
05
文化内涵及现实意义挖掘
2024/3/26
20
儒释道思想融合体现
儒家思想
西游记中体现了儒家的仁义礼智 信等思想，如唐僧的仁慈、孙悟 空的忠诚和智慧、猪八戒的朴实
和厚道等。
佛教思想
作品贯穿了佛教的因果报应、轮 回转世等观念，如孙悟空大闹天 宫后受罚、唐僧取经修成正果等
。
道教思想
道教元素在作品中也有体现，如 神仙体系、炼丹术、道法自然等
道德教化
通过角色塑造和情节设计，传递了积极 向上的道德观念，有助于当代社会的道 德建设。
文化传承
作为一部经典文学作品，对于传承和弘 扬中华文化具有重要意义。
艺术审美
作品具有极高的艺术价值，对于提升当 代人的审美水平和艺术素养有积极作用 。
人文关怀
关注人的内心世界和精神追求，对于当 代社会的人文关怀和心理疏导具有启示 意义。
2024/3/26
27
THANKS
2024/3《西游记》，传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强 学生的文化自觉和文化自信。
2024/3/26
02
提高学生文学素养
通过深入分析《西游记》中的 人物形象、故事情节和语言艺 术，提高学生的阅读能力和文
学鉴赏水平。
03
培养学生思辨能力
通过引导学生对《西游记》中 的主题、价值观进行深入思考 ，培养学生的批判性思维和独
供了借鉴和启示。
02
对现代文学的启示和影响
西游记以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，对现代文学创作产生了
深远的影响。如对现实主义文学的启示、对魔幻现实主义文学的影响等
。
03
对世界文学的贡献和影响
西游记作为中国古代文学的瑰宝之一，对世界文学也产生了重要的影响
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用下面这种句式来谈: 我认为他是个( )的人 ，从( 中可以看出来。
)
三调芭蕉扇------有勇有谋、具有斗争 精神 三打白骨精-----除恶务尽、嫉恶如仇、 本领高强 计收猪八戒 ------机智、灵活 猴王出世-------顽皮可爱、机智勇敢 大闹天宫--------热爱自由、具有反叛精神 真假美猴王----------不服管束 大闹五庄观----------急躁、冲动
3.《西游记》人物形象栩栩如生，它在艺术上
拓展迁移
一、说说与“孙悟空”有关的典故、俗语、 歇后语等！
例如： • 1.“孙悟空跳不出如来佛的手掌心”:比喻虽然有很 大的能耐，但始终逃不出对方的控制。 • 2.“孙悟空的金箍棒---神通广大” • 3.孙猴子跳出水帘洞-----好戏在后
二. 你阅读《西游记》，从孙悟空的 身上明白了哪些生活哲理？
学习目标
1.了解有关孙悟空的精 彩故事情节。 2.分析孙悟空的人物形 象。
检查预习
知识抢答 孙悟空知识知多少
自主领悟
1、请用简洁的语言概括你喜欢 的关于孙悟空的 故事情节。 （用人+事的结构）
三调芭蕉扇
三打白骨精 真假美猴王 智擒红孩儿 大战流沙河 猴王出世 大闹天宫 计收猪八戒
猴王初问世
树立目标 艰苦奋斗 坚持不懈 勇往直前 谦虚谨慎 团结协作 能屈能伸
三调芭蕉扇
自主领悟
2.讲述你最喜爱的《西游记》中与孙悟 空有关的一个故事 。同学们最好用这 样的形式来谈： “我认为……情节好。因为……，它的大 致内容是……" （交代清楚人物、时间、地点、故事的 起因、经过、结果）
合作探究
1、精彩情节再现 表演"孙悟空三打白骨精 "
合作探究
2、说说你心中的孙悟空。
的最大成就即是成功地创造了孙悟空这个不朽 的艺术形象，书中充分体现了个性美。他有优 点也有不足。那么我们怎样正确的分析人物形 象呢？ 1 、从人物正面描写入手 : 动作、语言、神态、 外貌、心理描写。 2、从侧面描写入手：环境描写，别人的评价， 作者的态度。 3 、 要全面、公正，多角度的学会欣赏一个 人，不能以偏概全，分析人物要有理有据。
)
三调芭蕉扇------有勇有谋、具有斗争 精神 三打白骨精-----除恶务尽、嫉恶如仇、 本领高强 计收猪八戒 ------机智、灵活 猴王出世-------顽皮可爱、机智勇敢 大闹天宫--------热爱自由、具有反叛精神 真假美猴王----------不服管束 大闹五庄观----------急躁、冲动
3.《西游记》人物形象栩栩如生，它在艺术上
拓展迁移
一、说说与“孙悟空”有关的典故、俗语、 歇后语等！
例如： • 1.“孙悟空跳不出如来佛的手掌心”:比喻虽然有很 大的能耐，但始终逃不出对方的控制。 • 2.“孙悟空的金箍棒---神通广大” • 3.孙猴子跳出水帘洞-----好戏在后
二. 你阅读《西游记》，从孙悟空的 身上明白了哪些生活哲理？
学习目标
1.了解有关孙悟空的精 彩故事情节。 2.分析孙悟空的人物形 象。
检查预习
知识抢答 孙悟空知识知多少
自主领悟
1、请用简洁的语言概括你喜欢 的关于孙悟空的 故事情节。 （用人+事的结构）
三调芭蕉扇
三打白骨精 真假美猴王 智擒红孩儿 大战流沙河 猴王出世 大闹天宫 计收猪八戒
猴王初问世
树立目标 艰苦奋斗 坚持不懈 勇往直前 谦虚谨慎 团结协作 能屈能伸
三调芭蕉扇
自主领悟
2.讲述你最喜爱的《西游记》中与孙悟 空有关的一个故事 。同学们最好用这 样的形式来谈： “我认为……情节好。因为……，它的大 致内容是……" （交代清楚人物、时间、地点、故事的 起因、经过、结果）
合作探究
1、精彩情节再现 表演"孙悟空三打白骨精 "
合作探究
2、说说你心中的孙悟空。
的最大成就即是成功地创造了孙悟空这个不朽 的艺术形象，书中充分体现了个性美。他有优 点也有不足。那么我们怎样正确的分析人物形 象呢？ 1 、从人物正面描写入手 : 动作、语言、神态、 外貌、心理描写。 2、从侧面描写入手：环境描写，别人的评价， 作者的态度。 3 、 要全面、公正，多角度的学会欣赏一个 人，不能以偏概全，分析人物要有理有据。