读国学经典品智慧人生范文
品经典悦人生演讲稿6篇
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诵国学经典,感悟人生价值作文
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嘿，小伙伴们！最近我们学校搞了个超棒的活动，就是诵读国学经典。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典,伴我成长
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典，伴我成长
经典，伴我成长
琼海市第一小学四（3）班龙虹霏
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着五千年传承不息的文明之火。
“经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，妙趣横生。
《中华诵·国学经典诵读》展现了五千年以来的社会变迁、战争战事、风云人物、诗词歌赋、文学名著等。
学海无涯，历史人物写出的种种篇章，让我们走向更加丰盈优雅的人生。
正如顔真卿所言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”若不读书，岂非虚度光阴？古人的字字句句，谆谆教诲，让我们受益匪浅。
书中的《笠翁对韵》更是为我们奉上了滋养头脑，愉悦身心的书籍盛宴。
《三字经》、《千字文》等蒙学经典，让我们真切感受到人性的关怀与生命的尊严，传承文明，是做一个炎黄子孙的基本，古典和国学就是我们的精神产业。
泱泱华夏，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨制。
在历史的画卷前回首抑或前瞻，总有千般华彩、万种风流等待后人品味与鉴赏。
让我们随经典一起愉悦地欣赏锦句华章，欢乐成长吧！。
弘扬国学经典品味中华文化征文10篇
弘扬国学经典品味中华文化征文10篇弘扬国学经典品味中华文化征文篇1“子曰：“温故而知新，可以为师”小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。
而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证，古人将自己的智慧全部利用书，传授了下来。
来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。
当然，国学的*有时是几句话，有时是一片*记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，*并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。
在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。
国学，适用的范围十分大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令*充满诗意，令整篇*充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。
一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……弘扬国学经典品味中华文化征文篇2国学，是那醇美的香茗，令人回味无穷；国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。
《国学经典》里一句句简短深刻的诗句，让我受益匪浅。
记得有一次语文测试，妈妈叫我将以前学过的.知识好好地复习复习，我不耐烦的答应了，可我拿着书本翻了几页，趁妈妈在客厅做家务，就开始玩那些小玩意，一会折纸，一会儿给布娃娃穿衣，根本没认真地复习。
读国学经典品智慧人生范文
读国学经典品智慧人生范文国学典是中民族五千年文化的精华，是夏沃壤若晨星的珍宝。
亘古今，典名句滋了一代又一代人的心灵，炎黄子在“ 典”的里孕育，夏子女在“名句”的吟中成。
在漫漫的史河中，国学作中文明的主要体，像一根的，将林林总总的中文明之珠串在一同，展着中民族的精神。
着心里的那份盼望与好奇，我到达了国学片思想的天地，里孕育了司迁中出奇的“自不息”，里深藏着炎武“国家亡，匹夫有”的国情，有圣公“富不可以淫，不可以移，威严不可以屈”的浩然正气。
里到浸着孔孟的“仁”，老庄的“无”，生，星光熠熠 !于是，我足，听，感悟，沉醉⋯⋯“蒹葭，白露霜。
所伊人，在水一方。
”我足只因那水的一方有我心的姑娘，秋景悲凉，心里惘，那是怎的一种期，又是怎的一种等候，那穿越桑的想念与追又多少人久久不可以。
在里，我懂得了。
“大道之行，天下公。
”“非淡泊无以明志，非安静无以致。
”我听着，我着，些着智慧之光的箴言，如伯牙琴，高峰流水，流，融入我心，得我一子珍存。
子曰：“弟子 , 入孝，出悌，而信，泛众而仁。
行有余力，以学文。
”陪伴着典中的金字玉言，我感悟着国学里宝的人生哲学，它我懂得了“授我以”之人以感恩 ; 困落魄之人以帮助 ; 不慎犯之人以容⋯⋯告我“勿以小而之，勿以善小而不”，在全部生活言行中都要虚慎，友好真。
“民族的即是世界的”，国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想令人漂亮，成就清爽的崇高人生。
国学文化持久不衰，令我沉醉此中，这类感觉如同在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香洋溢开来的气味中，如梦如醉，在笃学慎思明辨中不知今夕是何年。
有名学者梁漱溟先生经过品读经典著作，总结出了一句特别回味无穷的话，他说人这一辈子要办理好三方面的关系，才能无怨无悔，即人与自然的和睦，人与人的交流，人与心灵的集合。
这正是简单而朴实的生计之道。
所谓人与自然的和睦，我想就是为人办事不故意、不钻营，全力而为，理所应当，瓜熟蒂落，这也表现了一种平易明亮的心态 ; 人与人的交流，就是要善解别人，善待自己，只有宽容理解才能令人与人之间和睦唯美、和睦共生。
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】
诵读经典感悟人生演讲稿范文【三篇】篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。
谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。
"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。
何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。
从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。
"、"读书破万卷，下笔如有神。
"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。
"似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。
读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。
更多的，是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。
且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。
",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。
而国学的魅力，也恰是如此。
又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"读经典、受教育，难道不正是如此吗？于此，我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。
无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。
春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。
作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。
希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。
我的发言到此结束，谢谢大家！篇二从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行国学经典伴我行古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。
上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹；“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。
这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的道理；学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
也知晓了：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是思考而不读书，这是有害的。
”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。
“己所不欲，勿施于人。
”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。
这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。
经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩知道了如何做人、做事的道理。
品国学读人生作文
品国学读人生作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的品国学读人生作文，希望对大家有所帮助。
品国学读人生作文1国学，对于一个中国人来说，它不仅仅是一种文化，它已然融入我们的骨髓，在我们的血液中流淌，伴随终生。
从幼儿园的三字经开始，到现在的唐诗宋词，国学已经步入我们的生活，用优雅的步伐在我们的人生中画出一副清秀典雅的水墨画。
国学与人生是分不开的。
庄子曾曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
”人的生命是有限的，但求知的精神是永恒的。
人生本就是一个不断完善自己的过程，而不断地去学习，去求教是完善自己的第一步。
“敏而好学，不耻下问。
"在知识面前，没有什么等级，每个人都是学生，每个人也都是老师。
学问，又学又问，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”不能一味地学，也要思考，学习很简单，也很复杂，不断地学，不断地思考，总会学有所成的。
从小时候的呱呱坠地的时候起，国学就与我融为一体。
记得还在牙牙学语的时候，跟着爷爷口齿不清的念着“鹅鹅鹅……”；幼时一本正经的在众人面前背诵《三字经》，尽管当年的自己还不明白什么意思；六年级的自己流利的背诵着古诗，但对作者当时的心情是模糊甚至不以为然的；现在的自己，开始慢慢理解那些文言文和唐诗宋词中掺杂的无奈遗憾，欣喜悲伤。
人离不开国学，国学离不开人生。
人生有多少感慨被文学描绘了出来，看似潇洒优美的文字下，又隐含了多少凄惨悲凉，在面对大好山河的时候，又是怀着怎样的激动和自豪，在看到归雁驿道时，对家乡亲友又是怎样的思恋！崔颢的“日暮乡关何处是”感慨了事事难料的人生，“大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了大漠的凄凉和杜甫的无奈，白居易游西湖时”最爱湖东行不足"表现了当时的喜悦和感叹了景物的美丽，李白总是多情的，“举头望明月，低头思故乡”又刻画了他的思恋。
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读国学经典品智慧人生范文
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。
带着内心的那份渴望与好奇，我来到了国学这片荡涤思想的辽阔天地，这里孕育了司马迁狱中出奇书的“自强不息”，这里深藏着顾炎武“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情义，还有亚圣公“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
这里到浸润着孔孟的“仁爱”，老庄的“无为”，泽泽生辉，星光熠熠!
于是，我驻足，倾听，感悟，陶醉……
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”我驻足只因那水的一方有我心爱的姑娘，秋景凄凉，内心怅惘，那是怎样的一种期许，又是怎样的一种等待，那穿越沧桑的思念与追寻又让多少人久久不能释怀。
在这里，我懂得了爱。
“大道之行，天下为公。
”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”我倾听着，我诵读着，这些闪烁着智慧之光的箴言，如伯牙抚琴，高山流水，绵远流长，融入我心，值得我一辈子珍存。
子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”伴随着经典中的金字玉言，我感悟着国学里宝贵的人生哲学，它们让我懂得了对“授我以渔”之人以感恩;对穷困潦倒之人以帮助;对不慎犯错之人以宽容……告诫我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在一切生活言行中都要谦虚谨慎，友善真诚。
“民族的即是世界的”，国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。
国学文化经久不衰，
令我陶醉其中，这种感觉犹如在世外桃源、无人顿扰之处，静心于
纯正的至美，在书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学慎思明
辨中不知今夕是何年。
著名学者梁漱溟先生通过品读经典著作，总结出了一句特别耐人寻味的话，他说人这一辈子要处理好三方面的关系，才能无怨无悔，即人与自然的和谐，人与人的沟通，人与心灵的汇合。
这正是简单
而朴素的生存之道。
所谓人与自然的和谐，我想就是为人处事不刻意、不钻营，尽力而为，顺理成章，水到渠成，这也体现了一种平
和明朗的心态;人与人的沟通，就是要善解他人，善待自己，只有宽
容理解才能使人与人之间融洽唯美、和谐共生。
我想，生活就是那
种可以用来质疑和思索，最终又不得不接受和肯定的东西。
再严肃
的时代，也别少了自由的趣味。
而自由的趣味绝不是为所欲为、随
心所欲，而是恪守心灵的准则，驾驭灵魂的高度，拿起手中的画笔
将生活勾勒成变异多彩的山川，因为我们真正需要有心灵也有理性
的生活，这也正是本我和心灵的汇合。
国学是我生命中的魂，它内在的精髓已深深触及到了我的精神和内心。
我可以在经典国学的丛林中漫步，可以在国学经典的长河里
凌波。
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”其实，国学之于我，
更像是一豆灯火，一道思想的光芒，给我人生以智慧、以启迪。
中华民族是一个具有五千多年灿烂历史和深厚文化底蕴的民族。
在五千多年的发展历程中，中华民族积累了丰富的民族智慧和民族
文化。
这些智慧和文化以历代国学的形式传承和保留下来，直至今天。
民族文化传承的历史，就像长江黄河，既有气势磅礴的干流，也有恬静优雅隐于山川的支流。
在整个中华民族的发展过程中，儒家
文化就是整个民族文化的干流。
儒家文化起源于孔子，孔子在草创
儒家文化之时，并不曾想过要独成一派，成为一家，在当时礼崩乐
坏的春秋时期，孔子的主张成为当时众多思想流派的一支。
孔子曾
做过小吏，但一生在郁不得志中度过。
从这个意义上说，孔子是一
个失败者。
古语说：识时务者为俊杰。
孔子的失败其根源就在于他
的不识时务。
在当时周礼日颓、群雄涿鹿的春秋时期，还幻想着
“克己复礼”，显然是背“社会发展之规律而为之”，他的失意也
就在所难免了。
但是，孔子所倡导的周礼中，很多方面是放之四海而皆准的，也是人类社会无论发展到何种阶段，都具有普遍约束力的道德准则。
儒家所倡导的“忠、孝、仁、义、礼、智、信”、“温、良、恭、俭、让”以及“非礼无视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿为”的道
德实践，成为调节人类社会群体和个体关系的不二法则。
因此，在
汉代天下初定之后，儒生董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”的主张
得到汉武帝的推崇，终成正统。
儒学最大的可贵之处在于她的演变性。
正所谓：穷则独善其身，达则兼济天下。
随着社会的发展，历代儒学大师在传承儒家经典文
化的同时，更加注重时代的创新。
从东汉末年的玄学至宋明时期的
程朱理学、王阳明心学，无不紧跟当时社会发展中民众道德价值观
念的焦点，直击当时社会发展的价值观危机所在，在历史发展的攸
关之时成为引领时代的旗帜。
时代发展到今天，社会处于多元化时期。
各种社会矛盾日益显现，特别是随着网络的普及，各种各样的小道消息、负面新闻扑面而来。
私欲膨胀贪腐堕落者有之，寡廉鲜耻恶意炒作者有之，不法经营追
逐横利者有之，不忠不孝卖国虐亲者有之，为富不仁见利忘义者有之。
人们无不自问：中国人到底怎么了?这还是礼仪之邦吗?还有华
夏文明吗?有人把诸多弊病归责于教育。
笔者认为，实在有失偏颇。
究其根本，是在于当代的中国人缺乏信仰所致。
十年动乱，将中国
传统文化全盘否定，一代达成至圣先师被冠之以“孔老二”的弊名;
政治革新，共产党所倡导的共产主义价值观又距离老百姓的认知水
平太过遥远;新的信仰尚未树立，旧的信仰已被彻底颠覆。
信仰缺乏
导致无知，随着市场经济的发展，拜金主义、享乐主义等西方社会
低级腐朽思潮侵蚀着国人的灵魂，使得价值观信仰缺乏的国人一下
子如沐春风，如获至宝，以致使世风日下。
正所谓“无知者无畏”。
以至于极个别缺乏道德底线之人何等伤风败俗之事皆可冒天下之大
不韪而为之。
试想，如果毕福剑作为一名知名主持人，如能将“谨言慎行”牢记于心，何以会惹出当下之祸?
中国传统儒家思想所倡导的价值观念，不单是提供给国人修身立德的标准，更是包含了丰富的人生智慧和处世哲学。
是价值观，更是方法论。
唯有熟读国学经典，方能体味其中的奥妙所在。