关于中学生诗词大会的活动策划书范文
诗词魅力大赛策划书3篇
诗词魅力大赛策划书3篇篇一诗词魅力大赛策划书一、活动主题“诗韵墨香，词润年华”二、活动目的为弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，激发同学们对诗词的热爱，特举办本次诗词魅力大赛。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 报名阶段：在学校官网或指定地点发布报名信息，接受个人或团队报名。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 初赛阶段：参赛者需在规定时间内提交自己创作的诗词作品，由评委团进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手将进行现场展示，包括诗词朗诵、飞花令等环节。
最终评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传视频制作费[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：如饮用水、证书制作费等，预计费用[X]元。
七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。
若发现抄袭等行为，将取消参赛资格。
2. 决赛现场将邀请专业评委进行打分，确保比赛的公平、公正。
[策划人姓名][具体日期]篇二《诗词魅力大赛策划书》一、活动主题“诗韵千年，词润华夏”二、活动目的本次诗词魅力大赛旨在弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提升同学们的文学素养和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和答疑。
诗词大会主题班会策划书3篇
诗词大会主题班会策划书3篇篇一《诗词大会主题班会策划书》一、班会主题“品味诗词，传承文化”二、班会目的1. 让同学们感受诗词的魅力，提高对诗词的兴趣和欣赏能力。
2. 增强同学们的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队合作精神和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）简要介绍诗词在中国文化中的重要地位。
2. 诗词知识讲解（1）请一位同学或老师讲解诗词的基本知识，如诗词的体裁、格律、意境等。
（2）通过举例和分析，让同学们更好地理解诗词的特点和魅力。
3. 诗词朗诵（1）请几位同学上台朗诵自己喜欢的诗词，并分享自己对诗词的理解和感受。
（2）可以邀请其他同学进行点评和讨论，提高大家的欣赏水平。
4. 诗词接龙（1）将同学们分成小组，进行诗词接龙比赛。
（3）比赛过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
5. 诗词创作（1）给同学们一定的时间，让他们根据自己的感受和体验，创作一首诗词。
（2）可以邀请几位同学上台分享自己的创作成果，并进行简单的点评和交流。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注和欣赏诗词，不断提高自己的文化素养。
7. 结束活动（1）播放一段优美的诗词音乐，让同学们在音乐中感受诗词的韵味。
（2）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备自己喜欢的诗词，并进行朗诵练习。
2. 收集一些诗词知识资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上进行讲解。
3. 准备诗词接龙和创作的题目，确保比赛的顺利进行。
4. 安排好主持人和评委，确保班会的秩序和效果。
5. 布置好班会现场，营造出浓厚的诗词氛围。
八、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节的顺利进行。
2. 评委要公正、客观地评价同学们的表现，给予适当的鼓励和建议。
诗词大会的策划书3篇
诗词大会的策划书3篇篇一诗词大会策划书一、活动主题“诗行天下，墨香满园”二、活动目的本次诗词大会旨在弘扬中华传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体师生五、活动安排（一）活动前期准备1. 确定活动主题和形式，制定详细的活动策划书。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单，利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请评委和嘉宾：邀请学校语文老师、文学爱好者等担任评委和嘉宾。
4. 准备活动物资：购买奖品、证书、宣纸、笔墨等。
5. 布置活动场地：根据活动形式和主题，布置活动现场，营造浓厚的诗词氛围。
（二）活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）诗词接龙：选手依次回答主持人提出的诗词题目，答对者晋级下一轮。
（2）诗词填空：选手根据提示填写缺失的诗词句子，答对者晋级下一轮。
（3）诗词赏析：选手选择一首古诗词进行赏析，评委根据选手的表现打分。
（4）飞花令：选手在规定时间内说出含有特定字的诗词，答对者晋级下一轮。
（5）巅峰对决：通过前四轮比赛的选手进行最终对决，决出冠军、亚军和季军。
3. 颁奖环节：主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾颁奖。
（三）活动后期工作1. 整理活动资料，制作活动相册和视频，发布到学校官网、公众号、微博等平台。
六、活动规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时者视为答错。
2. 选手回答问题时需起立，回答完毕后需坐下。
3. 评委根据选手的答题情况进行打分，取平均值为选手最终得分。
4. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
5. 若出现平局，则进行加时赛，直至决出胜负。
七、奖项设置1. 冠军：1 名，奖杯、证书、奖品。
2. 亚军：2 名，奖牌、证书、奖品。
3. 季军：3 名，奖状、证书、奖品。
4. 优秀奖若干名，奖品。
八、活动预算1. 奖品、证书、宣纸、笔墨等：[X]元2. 宣传物料制作：[X]元3. 场地布置：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
高中生诗词比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
为弘扬中华优秀传统文化，激发高中生对诗词的热爱，提高学生的文学素养，我校决定举办一场高中生诗词比赛。
通过比赛，让学生在欣赏、品味、创作诗词的过程中，增强文化自信，提升审美情趣。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的审美情趣，增强文化自信。
3. 锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
4. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年3月至4月（具体时间根据实际情况调整）四、活动对象我校全体高中生五、活动内容1. 诗词知识竞赛2. 诗词创作比赛3. 诗词朗诵比赛4. 诗词表演比赛六、活动流程1. 初赛（1）参赛对象：全校高中生（2）参赛形式：个人或团队（团队人数不超过5人）（3）比赛内容：诗词知识竞赛、诗词创作比赛（4）比赛时间：2023年3月2. 复赛（1）参赛对象：初赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：诗词朗诵比赛、诗词表演比赛（4）比赛时间：2023年4月3. 决赛（1）参赛对象：复赛优胜者（2）参赛形式：个人或团队（3）比赛内容：综合评审，包括诗词知识、创作、朗诵、表演等方面（4）比赛时间：2023年4月底七、评选标准1. 诗词知识竞赛：考察学生对诗词的基础知识掌握程度。
2. 诗词创作比赛：考察学生的创意、意境、语言表达能力。
3. 诗词朗诵比赛：考察学生的朗诵技巧、情感表达、舞台表现力。
4. 诗词表演比赛：考察学生的团队协作、创意表现、舞台效果。
八、奖项设置1. 诗词知识竞赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2. 诗词创作比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3. 诗词朗诵比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名4. 诗词表演比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名5. 优秀组织奖：授予对比赛组织工作做出突出贡献的班级或个人九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
诗词比赛活动策划书范文（精选5篇）
诗词比赛活动策划书范文（精选5篇）诗词比赛活动策划书1一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上。
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
诗词大会策划书作文3篇
诗词大会策划书作文3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题诗海拾贝，古韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发广大学生对诗词的热爱之情。
2. 提升学生的文学素养和语言表达能力。
3. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定活动流程和规则，包括诗词背诵、抢答、评委评分等环节。
3. 准备活动所需的诗词资料、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 宣传推广活动，通过海报、校园广播、班级通知等方式让学生了解活动详情并积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词背诵环节（1）参赛选手依次上台背诵指定的诗词，评委根据背诵的准确性、流畅性打分。
（2）背诵内容涵盖古代诗词、现代诗歌等，难度逐渐递增。
3. 抢答环节（1）主持人提出诗词相关问题，选手通过举手抢答。
（2）答对得分，答错扣分，答错后其他选手可继续抢答。
（3）设置一定的时间限制，增加比赛的紧张感和趣味性。
4. 评委点评评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，给予鼓励和建议。
5. 颁奖环节根据选手的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
2. 提醒参赛选手遵守比赛规则，尊重评委和其他选手。
3. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和服务工作。
4. 如遇突发情况，及时采取应对措施，确保活动顺利进行。
通过本次诗词大会，希望能够让同学们在诗词的海洋中尽情遨游，感受传统文化的魅力，提升自身的文化素养和综合素质，为校园文化建设增添一道亮丽的风景线。
诗词大赛的策划书3篇
诗词大赛的策划书3篇篇一《诗词大赛的策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动主体面向所有对诗词感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请相关领域的专家、学者担任评委。
（二）比赛流程1. 初赛：采用笔试形式，考核参赛者对诗词知识的掌握程度。
2. 复赛：设置诗词朗诵、诗词接龙等环节，考察参赛者的综合能力。
3. 决赛：通过现场问答、诗词创作等方式，决出最终名次。
（三）奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置及其他费用：[X]元。
七、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行等工作，确保活动顺利进行。
1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 安排好现场工作人员，维持秩序，提供必要的服务。
篇二《诗词大赛的策划书》一、活动主题“诗韵流芳，词香溢彩”二、活动目的1. 激发人们对诗词的热爱，提高文化素养。
2. 增进对传统文化的了解和传承。
3. 通过比赛形式，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象[具体参赛人群范围]四、活动时间及地点[详细时间]、[详细地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过各种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段规定时间内接受报名，整理参赛人员信息。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，筛选出一定数量的选手进入复赛。
（2）复赛：设置现场答题环节，包括诗词填空、名句赏析等。
（3）决赛：增加难度和综合性，如诗词创作、飞花令等。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间和答题要求。
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关于中学生诗词大会的活动策划书范文
关于中学生诗词大会的活动策划书范文
一、活动目的
贯彻落实《XX省教育厅关于印发&It；首届辽宁省普通高中学生诗词大会活动方案>的通知》精神，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，以推进校园文化建设为载体，将诗词大会活动与中华传统文化类课程、社团活动、特色高中建设和校园文化建设有机结合，充分调动全市普通高中师生学习诗词的积极性、主动性，引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，提高核心素养，培养审美能力、探究能力，帮助学生增强民族文化自信，形成积极正确的人生观、世界观和价值观。
二、活动对象
全市普通高中学生。
三、竞赛内容
X 省小学、初中、高中语文教材内的诗词篇目，以及符合高中生认知、理解和掌握的中华优秀古典诗词及毛泽东诗词。
详见附件2《XX 省首届高中生诗词大会推荐篇目》。
四、组织安排
（一）组织领导
成立首届XX市普通高中学生诗词大会组织委员会，由市教育局基础教育二处、教育宣传处、德育处、高教处（语委办），市教育研究院高中教研中心，辽宁电视台公共频道等有关单位组成，办公室设在市教育局基础教育二处，统筹协调竞赛实施。
（二）赛制及时间安排
按省方案要求，首届XX市普通高中学生诗词大会分为初赛、复赛，最终参加省决赛。
10月底前，全市完成初赛、复赛，11月份参加省决赛。
初赛、决赛的时间、地点待省教育厅另行通知。
初赛由各普通高中学校组织实施，省统一命题，统一时间进行闭卷考试。
市教育研究院高中教研中心组织统一评卷，选拔6个学校、每校5人参加全市复赛。
复赛由市教育局负责组织实施，以学校为单位现场竞技（参考决赛流程），最终选派2支队伍（每队5人）参加省决赛。
决赛由省教育厅负责组织实施，分为集体诵读、必答、抢答、冠军争夺赛四个环节。
比赛题型为对句、填字、判断、背诵、选择、看画猜诗题、飞花令等，参赛队伍采用积分制累计成绩。
五、奖项设置
1.初赛设团体一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为2、4、8
20个；个人一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为10、20、40、100个。
颁发市级荣誉证书。
2.复赛设团体一、二、三等奖，各2个名额;个人一、二、三等
奖，各10个名额;优秀指导教师奖6个。
颁发市级荣誉证书。
3.决赛奖项由省教育厅确定，设团体一、二、三等奖，名额分别为1、2、3个;个人一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为1、2、3、15个;优秀指导教师奖5个;优秀组织奖5个。
六、活动要求
1.各区、县（市）教育局和普通高中学校要充分认识省、市举办“普通高中学生诗词大会”对传承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、丰富校园文化的重要意义，要精心组织，广泛动员，并将活动的开展与学校教育教学、社团活动、特色校园文化建设有机结合，调动广大师生学习诗词的积极性、主动性。
2.各高中学校要处理好活动与教育教学的关系，既要鼓励广大师生积极参与，又不影响正常的教育教学秩序，要做好活动的各项预案，积极维护校园的和谐稳定，确保活动的顺利开展。
3.各高中学校充分利用校园网络、微信等多种媒体形式，抓住关键环节、重要时间节点以及重大事件做好宣传报道，营造浓厚氛围，推动活动形成声势，取得实效。
4.各高中学校按照活动规则积极参赛，注重比赛的竞技性与观赏性。
参赛选手全程脱稿，仪表得体、吐字清晰、声音宏亮、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意，鼓励参赛形式创新，可以使用音乐、道具、服装等辅助手段。