学校作文之校园广播站通讯稿
校园新闻稿精选4篇
校园新闻稿精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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进学校广播站发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校广播站的一员，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于学校广播站的心得和感悟。
在此，我要代表全体广播站成员，向长期以来关心和支持我们工作的校领导和老师们表示衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下学校广播站的历史。
XX学校广播站成立于XX年，自成立以来，一直秉承“传播校园文化，弘扬时代精神”的宗旨，为全校师生提供了一个展示才华、传递信息的平台。
多年来，广播站充分发挥了其独特的宣传作用，成为了校园文化建设的重要组成部分。
一、广播站的作用1. 传递校园资讯广播站作为校园媒体，肩负着传递校园资讯的重要使命。
通过广播，我们可以及时报道学校各项活动、师生动态，让同学们第一时间了解校园动态，增强大家的集体荣誉感和归属感。
2. 弘扬正能量广播站致力于传播正能量，通过播放优秀的歌曲、故事、演讲等节目，激发同学们的爱国情怀、奋斗精神，培养良好的道德品质，助力同学们健康成长。
3. 展示个人才华广播站为同学们提供了一个展示个人才华的舞台。
在这里，大家可以通过朗读、演讲、采访等形式，展示自己的才艺，丰富课余生活。
4. 促进交流互动广播站搭建了一个师生、同学之间交流互动的平台。
通过广播节目，同学们可以表达自己的观点、分享学习心得，增进彼此的了解和友谊。
二、广播站的工作1. 每日播报广播站每天定时播报学校新闻、校园资讯、天气预报等内容，确保同学们及时了解校园动态。
2. 专题节目根据学校安排和节日特点，广播站策划制作专题节目，如“校园文化节”、“毕业季”等，丰富同学们的校园生活。
3. 采访报道广播站定期采访学校领导、老师、优秀学生，了解他们的工作、学习、生活情况，传递正能量。
4. 线上互动广播站利用网络平台，开展线上互动活动，如“微话题”、“有奖问答”等，拉近与同学们的距离。
三、广播站的发展1. 提高节目质量为了提高节目质量，广播站不断加强队伍建设，选拔优秀人才，提升播音水平。
同时，加强与兄弟学校的交流合作，学习借鉴先进经验。
校园的广播站
《校园的广播站》在我们的校园里，有一个充满魔力的地方，那就是广播站。
它就像一个小小的声音盒子，装着各种各样的故事、音乐和欢笑。
每天早晨，当第一缕阳光洒在校园的角落，广播站就开始了它新一天的工作。
那熟悉的声音透过喇叭，传遍校园的每一个角落，仿佛在轻轻地唤醒还在睡梦中的我们。
记得有一次，我因为要参加学校的活动，早早地来到了学校。
校园里还静悄悄的，只有广播员在广播站里忙碌的身影。
我好奇地凑过去，只见广播员小李正全神贯注地对着麦克风，认真地读着稿子。
他的眼神专注而坚定，声音清晰而有力。
他的额头微微渗出汗珠，却丝毫没有分心。
那一刻，我突然意识到，原来这看似简单的广播工作，背后需要付出这么多的努力和专注。
广播里播放的音乐也总是能给我们带来不一样的感受。
有时候是欢快的流行歌曲，让我们的脚步都变得轻盈起来；有时候是悠扬的古典音乐，仿佛能带着我们穿越时空，领略古老的文化魅力。
而在午后的时光，那轻柔的钢琴曲，就像一阵微风，轻轻拂去我们学习的疲惫。
广播站不仅给我们带来了美妙的音乐，还有各种有趣的故事和新闻。
有一次，广播站讲了一个关于校园里的小猫的故事。
说是这只小猫总是喜欢在操场上晒太阳，还和同学们玩耍。
那绘声绘色的描述，让我仿佛看到了那只可爱的小猫在阳光下打滚的样子。
而且，广播站还是同学们表达心声的地方。
有时候，会有同学通过广播为朋友送上生日祝福，那真挚的话语，让整个校园都充满了温暖。
还有的时候，会有同学分享自己的学习心得或者读书感悟，让我们在不经意间收获了许多宝贵的经验。
到了傍晚，当夕阳的余晖染红了半边天，广播站的声音也渐渐变得轻柔。
它像是在和我们轻声道别，又像是在期待着新的一天。
校园的广播站，虽然它没有华丽的外表，也没有惊天动地的大事，但它就像一位默默陪伴我们的朋友，用声音传递着温暖和力量。
它是我们校园生活中不可或缺的一部分，让我们的每一天都变得丰富多彩。
我想，就算以后毕业了，离开了这所校园，我也会永远记得这个充满魅力的广播站，记得那些通过广播传来的欢声笑语和温暖祝福。
中学校园广播站发言稿(2篇)
第1篇大家好！我是XX中学广播站的一员，今天很荣幸能够在这里为大家发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个展示才华、锻炼能力的平台——XX中学广播站。
在这里，我们用声音传递信息，用热情感染他人，用智慧丰富校园文化生活。
一、广播站的意义XX中学广播站作为校园文化的重要组成部分，承载着以下重要意义：1. 传播正能量。
广播站通过播放优秀节目、报道校园新闻、宣传国家政策等，引导学生树立正确的人生观、价值观，传递正能量。
2. 提高同学们的综合素质。
广播站的工作涉及新闻采编、节目策划、播音主持等多个方面，同学们在参与广播站工作的过程中，可以锻炼自己的沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等。
3. 丰富校园文化生活。
广播站通过举办各类活动，如广播剧、音乐节目、讲座等，为同学们提供丰富的精神食粮，营造良好的校园文化氛围。
二、广播站的工作内容1. 新闻报道。
广播站负责及时报道学校新闻、国内外重大新闻，让同学们了解时事动态。
2. 专题节目。
广播站根据不同主题，策划制作专题节目，如安全教育、心理健康、传统文化等，提高同学们的综合素质。
3. 音乐节目。
广播站播放经典音乐、流行歌曲等，丰富同学们的课余生活。
4. 广播剧。
广播站创作并播出广播剧，让同学们在欣赏节目的同时，感受文学的魅力。
5. 互动环节。
广播站设置互动环节，如点歌、提问等，增加与同学们的互动，提高广播站的关注度。
三、如何提高广播站的质量1. 提高播音水平。
播音员要具备良好的语言表达能力、音色特点和情感表现力，通过不断练习，提高播音水平。
2. 注重节目内容。
节目内容要贴近实际、贴近生活，富有教育意义，提高同学们的审美情趣。
3. 加强团队合作。
广播站成员要相互支持、相互学习，共同完成各项任务。
4. 注重创新。
在节目形式、内容等方面不断创新，提高广播站的吸引力。
5. 注重反馈。
积极听取同学们的意见和建议，不断改进工作。
四、展望未来XX中学广播站将继续努力，为同学们提供更多优质节目，丰富校园文化生活。
校园广播站播音稿
校园广播站播音稿亲爱的同学们，大家好！今天的校园广播站又和大家见面了。
我们来聊聊校园生活的点滴，希望能带给大家一些温暖和共鸣。
一、校园的美好瞬间1.1 早晨的校园清晨的校园，阳光透过树叶洒在小路上，像是一层金色的薄纱。
每个人的脸上都洋溢着希望和活力。
操场上，晨跑的同学们在草地上留下轻快的脚步声，仿佛是在为新的一天奏响序曲。
晨曦微露，空气中弥漫着淡淡的花香，让人忍不住深吸一口。
你知道吗？这种感觉，真的让人心情大好。
1.2 课堂的乐趣课堂上，老师讲课的声音宛如涓涓细流，流淌在我们心田。
每当老师用幽默的方式解释一个知识点，大家都会忍不住笑出声来。
学科的知识，通过他的生动讲解，变得不再枯燥。
想想看，有时候一道难题，经过一次次的思考和讨论，最终解开时的那种成就感，简直让人无比欣喜。
二、同学间的深厚情谊2.1 一起学习的时光课后的自习室里，总能看到同学们三三两两聚在一起。
书本在桌上翻动，铅笔在纸上划过。
那种氛围，充满了学习的激情。
大家相互讨论，分享自己的见解，时不时传来几声爽朗的笑声。
这样的场景，仿佛是在为未来播种希望。
2.2 支持与鼓励遇到困难时，同学间的相互支持是最温暖的。
有时候只是一句“你可以的”，就能让我们重新振作。
大家会一起探讨问题，或是在旁边静静地陪伴。
那种默契，让我们明白，友谊的力量是无穷的。
2.3 共同的梦想每个人都有自己的梦想。
在校园中，我们彼此鼓励，朝着各自的目标前进。
无论是参加比赛，还是参与社团活动，大家都在为自己的梦想而努力。
每当我们看到彼此的成长，心中那种骄傲和感动，真的难以言表。
三、校园活动的丰富多彩3.1 文化节的热闹校园的文化节总是热闹非凡。
各个社团精心准备的节目，展示着同学们的才华和创造力。
舞台上，歌声嘹亮，舞姿翩翩。
观众席上的欢呼声此起彼伏，气氛热烈得让人心潮澎湃。
这种集体的凝聚力，让我们感受到团队的温暖。
3.2 运动会的激情运动会也是校园生活的一大亮点。
操场上，选手们个个精神抖擞，奋力奔跑。
校园广播稿(14篇)
校园广播稿(14篇)校园广播稿篇11、时间过的真快，又到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！2、踏着青春的节拍，我们向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走来，一路欢歌，一路笑语，一路欣然的等待。
激扬着青春的风采，我们向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走来，一路欢歌，一路笑语，一路安然的舒怀。
走进冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩走进冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~3、每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么香甜让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手，肩并着肩。
同学们，下次再见!4、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中，今天的广播也接近了尾声，让我们将这份快乐带给明天，带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。
再见，同学们。
A，时间很快就过去了，我们今天的广播就要和大家说再见了。
今天的广播你们还满意吗？B，我们期待着下一次为大家广播，欢迎大家积极来稿。
5、合：播音员__X和感谢大家的收听。
再见！6、A：我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。
AB：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们明天准时相约！您的喝彩就是我们的精彩！A：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿并提出你们宝贵的意见。
明天同一时间再见！B：再见！7、转眼，今天的校园广播已接近尾声，欢迎您下周同一时间继续守候、继续倾听。
朋友们，下周见！8、时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
9、时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。
今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听校园广播。
学校广播站发挥作用发言稿
学校广播站发挥作用发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我想代表学校广播站的全体成员，向大家致以最诚挚的问候和祝福。
作为学校广播站，在这里我想和大家分享一下我们广播站对学校发挥作用的想法和努力。
学校广播站作为一支公共媒体力量，它承载了众多的期望和责任。
我们坚信，学校广播站有着无限的潜力和价值，可以在学校中发挥出巨大的作用。
通过广播站，我们可以为学校、为老师、为同学们提供信息、传递重要通知、宣传学校活动等等。
我们不仅仅是在播放音乐，我们更是在传递学校的声音和温暖。
首先，学校广播站对学校传递信息起到了重要的作用。
正如我们常说的一句话，“信息无处不在”。
学校有很多重要的通知和公告需要向全校师生传达，而广播站就是这个传递信息的桥梁。
无论是学校重要的会议通知、学生活动的安排，还是老师们的教学要求，都可以通过广播站及时、准确地传达给全体师生。
这样一来，不仅可以提高信息的传递效率，还可以避免信息的遗漏或误传，为学校的管理和教学工作提供了很大的便利。
其次，学校广播站在塑造学校文化氛围方面起到了积极的作用。
学校的文化建设是一个重要的任务，而广播站则可以成为宣传学校文化的阵地。
通过广播站，我们可以播放优秀的音乐作品、朗诵、演讲等等，以此来传承和发扬学校的文化精神。
同时，广播站也可以组织一些特色栏目，如名师风采、学生活动报道、校园新闻等，以此展示学校的风采，增强学校的凝聚力和向心力。
学校广播站可以成为一个活跃气氛，提高学校的整体教育质量，推动学校的综合发展。
此外，学校广播站还可以通过举办各种活动来增强同学们的参与感和归属感。
我们可以组织一些有趣的游戏、知识竞赛、文艺晚会等等，让学生们在广播站中找到归属感和成就感。
同时，我们还可以对外进行交流与合作，邀请其他学校的广播站进行联动，举办一些比赛和展示，提高我们的交流能力和广播站的整体实力。
除了以上几点，学校广播站还可以承担起一些社会责任。
我们可以通过广播站，向同学们宣传各种社会公益活动，号召大家积极参与。
校园广播站广播稿(精选6篇)
校园广播站广播稿（精选6篇）校园广播站广播稿篇一小时候我喜欢轻轻地把xx捧在手掌心——轻轻地吹上一口气，欢喜着望着它满天飞舞。
微风轻轻吹，每一朵xx，便撑着一个梦，这梦似伞，如爱一般随风而散随处可安。
敬爱的老师，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，我是站长xx，xx广播站又带着春风和大家见面了！反映各班级纪律卫生情况，树立学校新气象，宣传优良校风及学风，发现闪光，鼓励表扬，学习榜样。
欢迎收听《校园新闻》栏目，我是播音员。
多姿多彩的校园生活，有滋有味的校园故事，你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的感动与幸福，让你和同学的平凡故事，通过你的笔，通过我们的声音替你传递，与大家共享，让每一位同学分享你的校园故事，展现你的美丽风采！下面是《校园故事》栏目，我是播音员-----是谁曾让你的心受到感动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你久久地记住他的好，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“好人好事”栏目请你记住这些我们内心的名字。
你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的笑哈哈吧。
《笑哈哈》时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了。
虽然我们无法让时间停止，但是我们可以让心情美丽，愿动人的音乐带给大家一份美丽心情！让优美的乐曲传达师生之间的情谊。
让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过广播将你的祝福带给他！欢迎你收听《我来点歌》节目，下面是某某同学为某某同学点了一首《》好音乐带来好心情！感谢你收听今天的xx广播，明天同一时间再见！校园广播站广播稿篇二合：校园红领巾广播站，现在开始播音男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女：这里有飞扬的梦想男；这里有温馨的祝福合：欢迎您走近新晓红领巾广播站！女：敬爱的老师们，男；亲爱的同学们，合：大家下午好！女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了！男：我是四年四班的播音员——曲浩华女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。
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校园广播站通讯稿【篇一：校园广播站播音稿】校园广播站播音稿（6/4）采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
留住一阵清风，播撒出希望的明天。
付出一份真诚，打造出温馨的世界。
带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
亲爱的老师、同学们大家好好！“华艺之声”校园广播又大家见面了。
我是播音员######我是播音员###畅谈人生理想、探讨人生价值、感悟人生哲理。
我们一起走进《人生百味》与大家分享的第一篇我校郭奎良老师的随笔日记“人生像什么”。
人生像站在天平上，平衡的时候少失衡的时候多。
人生像一条船，世界像大海，自身开船选好水流和风向；人生像一条小溪，离不开溪水，又逃不过水下布满的礁石；人生像一条路，看起来很长，走到终点时发现原来很短。
人生像一盒火柴，严禁使用是愚蠢的，胡乱使用是危险的；人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此？因为只能阅读一次。
人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实；人生像一支歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁；人生就像爬楼梯，告诉自己，加把劲！一直向上行；人生像大舞台，有显赫的主角，也有无闻的配角。
虽然，不是每一个人都能成为独领风骚的风云人物，但，可以成为自己的主角，演绎自己独特的人生。
人生就像江水虽然一去不复返，但江水并没有消失；人生就像月亮，虽然不断圆和缺，但并没有增加和减少；人生宛如湖泊中荡漾的涟漪，平凡却不乏美丽动人；人生仿佛绿叶上滚动的露珠，渺小却不乏晶莹剔透。
人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要点在实处，不可有一篙落虚；人生就像一辆正在行驶的列车，到每个站都要加油加水，才能保证自己跑的更快一点。
人生就像弈棋，一步失误全盘结束，遗憾的是，人生还不如弈棋，失误了不但不能悔棋，也不可能再来一局。
人生像一条河，上游是童年，宛如美丽的小溪清澈见底，欢歌笑语奔流而下；中游是中年，有瀑布有暗礁，有曲折也有流畅；下游是老年，有污染有浑浊有沉淀，回归大海，有平静有辽阔有宽容也有博大。
人生如山，高低起伏不断这样才能壮美；人生如浪，一浪接着一浪，这样才能前进；人生如钟，准确奏响时间，这样才有价值；人生如棋，要有远见卓识，这样才能胜利；人生如戏，扮好自己的角色，才能演绎成功。
如果人生像一道风景，那么只有在风霜雨雪的路上前进，才能看到更远高美的风景；如果人生像逆水行舟，那么只有在险滩密布中勇博激流，才能感受到奋斗者的充实；如果人生像一种锻炼，那么只有把握每一次机遇和挑战，才能锻造美丽的人生！第二篇人生哲理文章来自于我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷漠我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷漠。
朋友们开始都笑我，你怎么换了这样一个个性签名啊？说自己是棵草，还是棵野草。
我只是回答他们因为我喜欢，喜欢小草的坚强，喜欢她向上的那种精神。
没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，会对路人微笑，会对太阳公公点头，我虽然渺小，但一样独一无二。
在这个充满各种未知的世界里，没有谁会同时赢得许多人的喜爱。
然而不同的思想也会带来不同的结论。
他们告诉我说风婆婆不喜欢我，因为她觉得小草太脆弱，太无知，太幼稚，因而会时不时的来袭击，没有任何的征兆，也没有谁会来通知，就那样的突然。
开始我哭了，在心里真的不想谁来讨厌，希望每个人都喜欢，可是后来我笑了，因为我知道风婆婆是喜欢我的，因为我的脆弱，所以她才会担心这样的我经不起风吹日晒，经不起任何的磨难。
风雨过后就会出现彩虹，我美滋滋的享受着美景与温暖，片刻过后太阳公公给我讲了这样一个故事，在古代的时候有一个人，他钓了一条鱼，喜滋滋的带回了家中，准备饱餐一顿，可是他天生就怕杀生，于是又苦于害怕不敢杀鱼，他天生聪明，于是想了个办法，他把鱼放进一个水盆里，在水盆的下面加上柴，当那条鱼悠然自得的在里面游泳时他便把火点着，慢慢的使水温增高，里面的鱼并没有任何的察觉，当水温达到一定的温度时鱼便慢慢的死去了，就这样他成功的杀死了这条鱼。
故事讲完了太阳公公意味生长的笑了笑便离开了，想了想后我明白了那并不仅仅只是一个故事。
我知道生于忧患，死于安乐。
我知道我应该要更加坚强，更加勇敢的去面对一切，没有谁可以帮助我，没有谁会去可怜一颗角落里的小草，没有谁可以永远的庇护我，我需要自己承担生活中的所有。
看着阳光我笑了，笑的那么灿烂，笑的那么开心，我是不会让太阳公公失望的孩子，我会勇敢的面对一切，正所谓兵来将挡，水来土掩。
我要带着微笑重新出发。
在后来的日子里，她们说我好像变了，变得那么爱笑，变得那么乐观，我告诉她们我要以微笑面对所有，我相信风雨过后一定会出彩虹，我相信所有的悲伤都会过去，西方的耶稣在三天之后不是一样等来了复活，等来了新的开始吗？其实在这个世界上的所有人也都是一样的，生活中遇到困难总是难免的，何不把困难想成是生活对我们的眷顾呢？因为得到了眷顾所以我们变的坚强，变的成熟。
然而这些一样也是生活必不可少的调味剂吧，纵使它很苦，有时也会让你很痛，但总会成为过去。
往往人们在过去后才发现了这些苦，这些痛带给你的是成长，是更加坚强的内心。
当你遇到困难的时候请别随便的放弃，告诉自己再等一等，风雨过后就会看到美丽的彩虹，你和耶稣一样也会等来新的希望。
当你遇到困难的时候也别不开心，要记得开心与不开心都得过这一天，所以不如选择开开心心的过。
永远都不要忘记微笑，微笑的人是最美的。
我是一颗草，一颗野草，我要坚强的做自己，要以微笑面对所有。
激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。
走进华艺，让我们每个人获得理想的发展。
走进华艺，让我们每个人的成长永远快乐。
【篇二：小学校园广播站稿件】康平二小广播稿【20141010】播音：胡源源、周影【第一板块】新闻大搜罗a：各位老师、同学大家下午好！我是六年级二班的xxx.b：我是xxx。
a：xx啊！你看，时间像小溪一样畅流不息，小溪不会驻流，时间不会停止。
今天又是一个星期五。
b：bingo!这星期发生了许多有趣的事。
a：真的吗？时不可及、日不可留。
快来给同学们讲讲吧！b：好的！接下来进入我们今天的第一个版块——ab：新闻大搜罗！a:周影，你十一都去哪儿玩了？b:我啊？爬爬山，学学习，看看电影！a:那有什么乐事可以跟我们分享一下么？b:我看了一部电影叫《亲爱的》，真的感触颇深！这部电影讲的是小孩子被拐卖的事情。
a:啊？说起来拐卖，最近接二连三地爆出少年儿童被拐卖的新闻！尤其是十一期间，家人都带着自己的孩子出去玩，在陌生的他乡走失的危险大大增大！ b：对啊，我们在斥责那些人贩子的同时，也要自己提高警惕！尤其是一、二年级的弟弟妹妹们，在放学回家的路上，或者周末一定要注意安全啊！a：那接下来我跟大家说几个注意事项：第一，不要接受陌生人请吃、请玩，一些歹徒以请中小学生吃喝玩乐为手段，骗到偏僻处后强行拉上车，拐卖到外地去。
b：第二，不要跟陌生人远离家门到陌生的地方去。
特别是有人邀请你去某地旅游或游玩时，更要注意辨别。
a：离家出门要与父母商量，并留下联系方法。
要牢记自己的家庭确切地址、邮政编码、父母的姓名、工作单位及电话号码等，万一遇到不测时可以想办法联系。
b：希望我们每个人都可以学会保护自己，健康快乐地成长！a：没错！挥手告别了十一小长假，我们正常的学习生活还是要继续，我们的梦想也要继续。
休息一下！听一首来自tfboys《梦想起航》。
【第二板块金色童年】a:欢迎回来！这首歌充满了正能量，让我感觉我一定要为了我的梦想拼搏努力！ b:我也是，这首歌曲告诉我们，希望是引导人们成功的信仰。
如果没有了希望便一事无成。
a:是啊，希望是附于存在的，有存在，便有存在，有希望，便有光明。
b:希望大家可以积极参与，如果你的稿件、好的建议被我们采用，可是有奖励的哦！除此之外，我们每学期期末还会评出五名“写作小能手”！如果你足够优秀，康平二小小喇叭广播站也期待你的加入！赶快行动起来吧！a：好了，下面进入我们的学习时间，【第三板块】英语全景观a：今天我们要介绍另一种动物，请听声音：咩~咩~这是什么动物？ b：我知道！这是绵羊！a：太棒了！就是可爱的小羊羊，那你知道绵羊用英语怎么说么？b：这个难不倒我！sheep！a：非常好！那你知道当我们把颜色 black 黑色和 sheep 绵羊放在一起使用时，它的意思会产生什么变化呢？b：难道是黑色的绵羊？a：哈哈！哪有这么简单！让我来告诉你吧！sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。
一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗？b：哦~black sheep 指人时是“无用之辈”的意思，我也记住了！希望大家也可以牢记，千万不要闹出笑话了。
a: 是啊，今天既然说到了sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼（fish）你们一定嘴巴有点儿馋了吧！可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。
b:那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，a:没错！但在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。
如： poor fish指的就是愚蠢而又可怜的家伙。
b: 我还知道一个！april fish指的是愚人节的受愚弄者。
cool fish指的是冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人。
a:我也来说一个shy fish用来形容羞羞答答的家伙。
b:太棒了！不过要提醒大家的是：在以上例子中必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往是含有贬义的哦，大家在使用的使用也要谨慎啊。
a:怎么样,如果这样的鱼你们吃下去那可不得了！可要小心呀！【第四板块欢乐百分百】a：吃完了鱼，我们来轻松一下，一起进入ab：欢乐百分百！a:首先和大家玩一个小游戏！b:什么游戏？a:脑筋急转弯!b：哇!快说来听听，a：请接招！哪一个月有二十八天？b:这个我知道，每个月都有28天，a:这个你都知道，看来要出难一点的啦！b:好啊，放马过来吧！a：针掉到大海怎么办？b：大海捞针呗！a：错，再买一根嘛！b：嗯——我还以为这个脑筋急转和大海捞针有关呐。
a：你知道大海捞针这个成语吗？b：大海捞针指的是：在大海里捞一枚针。
比喻范围大；没有线索；事情很难办成。
含有白费力气之意。
常用在比喻句子里；含有无可奈何的意味。
一般作宾语、定语、状语。
a：噢b：大海捞针还是一个歇后语呐，只说大海捞针，暗含的意思就是难上难。
a：原来简简单单的一个词语就告诉我们这么多的道理耶！b：没错，那么接下来我们也一起来放松一下，一起来“快速问与答”！a：做好准备，请听题！为什么暑假一定比寒假长？b：给大家三秒钟的思考时间！一，二，三，热胀冷缩a：冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。
可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？b：答案：理发师a：太棒了！各位同学有没有猜到答案呢？如果没有，不要担心，我们下周还有更多好玩的笑话脑筋急转弯等着大家，跟我们一起开动自己的脑筋吧！b：不知不觉，时间已过去大半，我们也将要跟大家说再见了，最后送上一首美丽的诗歌，请同学们静静欣赏，同时收拾好心情，准备上课。