农机维修中级工培训课程考核标准
联合收割机检修评分标准
2023年全国职业院校技能大赛（中职组）农机检修赛项模块二：自走履带式谷物联合收割机（全喂入）检修评分标准序号考核内容考核要点分值评分标准1准备工作（5分）操作前准备，包括佩戴安全帽、清洁、检查和备齐所需工量具等51.未戴安全帽、手套扣1分2.清洁漏一项扣1分3.上、下收割机动作、方法不正确扣1分未做的项目不得分，配分扣完为止（以下相同）2联合收割机电路故障诊断与排除（15分）启动前的检查31.启动前的检查（3分）①检查冷却液、机油，漏一项扣1分②主、副变速手柄等应处于“空”、“中间”或“分离”位置，漏一项扣1分③每次启动前鸣笛，未鸣笛扣1分2.启动：转动启动开关，每次启动时间不得超过5秒，两次启动应有明显时间间隔，连续启动不得超过3次，操作错误扣1分3.不能正确使用万用表或其他测试工具扣1分4.更换零件（元件）、拆卸或连接端子时，不断开电源每次扣1分，不检测性能，每次扣1分5.更换零件（元件）不能判断说明故障原因或判断错误的，每个故障项扣1分。
6.未排除的故障不得分（以下相同）诊断排除电源及启动电路故障9判断排除照明仪表控制故障33联合收割机油路故障诊断与排除（5分）诊断排除油路故障51.工具选用不正确扣1分2.操作方法不准确扣1分3.操作程序不正确扣1分4.未排除故障不得分1.更换指定位置护刃器6 1.割台升起后未将安全架放下、落实扣1分2.工具、量具选用错误扣1分3.未按指定位置更换不得分4.未画基准线扣2分5.测量位置不正确扣2分6.测量方法不正确扣2分7.调整方法不正确扣2分2.更换指定位置的伸缩拨齿及拨齿导套84割台部分维修（35分）8.调整结果不正确扣2分9.未复查扣2分10.检查调整时不分离传动扣3分11.未检查调整张紧度扣2分12.张紧度检查调整不正确每扣1分13.检查调整后未记录数值或填写数据不正确，每处扣1分14.检查后未进行调整，每项扣4分3.检查、调整对中行程，并记录紧固扭矩64.检查调整喂入搅龙叶片与底板间隙，并记录95.检查调整伸缩拨齿与底板间隙，并记录65传动部分维修（25分）1.安装传动皮带14 1.工具、量具选用错误扣1分2.工具、量具使用错误扣1分3.安装方法不正确扣2分4.张紧度检查调整时未画基准线扣2分5.张紧度调整不正确扣2分6.调整后未复查扣2分7.皮带和张紧轮安装不正确的不得分2.安装张紧轮63.调整并复查安装后的皮带的张紧度，并记录56清选部分维修（5分）1.尾板高度调整3 1.工具、量具选用错误扣1分2.工量具及零件脱手落地扣1分3.调整结果不正确的不得分2.尾筛开度调小27液压系统维修（5分）1.用塞尺检查间隙2.调整螺栓与摇臂间的间隙3.紧固后复查51.检查调整位置不正确扣1分2.检查调整方法不正确扣1分3.检查调整结果不正确扣1分4.未紧固扣1分5.未复查扣1分6.量具使用不正确每扣1分8安全文明生产（5分）1.遵守安全操作规程2.整理、清洁作业现场51.非规范操作，违反安全操作规程扣2分2.操作现场不整洁、现场未整理、未恢复扣3分9综合项扣分1因操作失误造成零件及工量具损坏每次扣10分2.因违规操作发生重大人身或设备事故,全题按零分计3.上述每个项目配分扣完为止，未完成部分不得分4.得分相同者按完成时间排序，用时少者列前5.综合项扣分在以上总得分中扣除合计100。
农机安全教育培训管理制度
一、总则为加强农机安全教育培训工作，提高农机操作人员的安全意识和操作技能，预防农机事故的发生，保障人民群众生命财产安全，根据国家有关法律法规和农机安全生产要求，特制定本制度。
二、培训对象1. 农机驾驶员、操作员；2. 农机维修人员；3. 农机管理人员；4. 与农机安全生产相关的人员。
三、培训内容1. 农机安全生产法律法规、政策；2. 农机安全操作规程；3. 农机事故案例分析；4. 农机安全防护知识；5. 农机维护保养知识；6. 农机应急救援知识。
四、培训方式1. 理论培训：采用课堂讲授、现场演示、案例分析等方式进行；2. 实践操作培训：组织学员进行农机操作实践，培养实际操作技能；3. 在线培训：利用网络平台，开展农机安全教育培训。
五、培训时间1. 新农机驾驶员、操作员：培训时间不少于40学时；2. 农机维修人员：培训时间不少于20学时；3. 农机管理人员：培训时间不少于15学时；4. 与农机安全生产相关的人员：培训时间根据实际需求确定。
六、培训考核1. 理论考核：以书面考试或口试形式进行；2. 实践操作考核：以实际操作演示或技能考核进行；3. 考核合格者，颁发相应资格证书。
七、培训管理1. 建立农机安全教育培训档案，记录学员培训情况；2. 定期对农机操作人员进行安全教育培训，确保培训质量；3. 对农机安全生产相关人员进行培训，提高其安全意识和业务水平；4. 加强农机安全教育培训宣传，提高全社会农机安全意识。
八、培训经费1. 农机安全教育培训经费由农机管理部门、农机企业及农机操作人员共同承担；2. 农机管理部门负责制定培训计划，监督培训质量，确保培训经费合理使用。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由农机管理部门负责解释。
农机驾驶操作人的管理—农机驾驶操作人员的培训与考核
起步、停车溜动30厘米以上,起步未松制动器,停车后不锁 制动器踏板;操作不当熄火者;
转弯角度过大、过小,在一般路面掉不过头者; 空挡或踏离合器滑行; 起步、行驶、停靠、通过交叉路口前,不注意观察其他车辆
和行人动态.者; 判断能力差,反应迟钝,不能按实际道路情况调整车速,情节
复考可在原准驾车型中任选一种,并按复考合格车型签准驾 记录,复考次数2次为限,考试合格的记人档案。不合格的允许补 考一次.仍不合格的,注销其驾驶证。
自走式、悬挂式 联合收获机场地驾驶 考试考场布设及其行 驶路线如图2-8所示。 操作要求:联合收获机 由起点前进,左转弯人 库后停正,再倒车出库 终止线外停放。
每科考试内容、标准及方法
场地驾驶评定标准 评定标准分为“合格”与“不合格”。有下列情况之一者 为不合格:不按规定路线、顺序行驶;碰擦桩杆;车身出线;移库不 人;中途停车两次;熄火。各种场地驾驶考试允许学员在一次不 及格后连续再进行一次。
每科考试内容、标准及方法 ⑥ 道路驾驶考试(又称路考)道路驾驶考试应选择在城乡有
代表性道路上进行,有条件者可结合场内模拟设施进行;道路条 件应具有信号灯.交通标志、交通标线、上坡、下坡、弯道或桥 梁、涵洞等,各种机车必须挂带与其匹配的挂车。在道路考试全 过程中,应有起步、停车转弯、掉头等项目,每个学员考程不少 于2千米。
过程中应掌握的知识也不一样，故其相应的培训时间也不同,有 必要针对每一类机型规定其最低限度的培训时间，以保证学习 驾驶操作人员在此期间内掌握应知应会的基本知识和技能。
培训时间
农业机械学习驾驶操作人员在校或专业培训班的培训时间为: (1)大、中型拖拉机不少于4个月,其中驾驶不少于80小时。 (2)小型拖拉机、家用运输车不少于3个月,其中驾驶不少于 60小时。 (3)联合收获机不少于3个月,跟机操作一个作业季节。 (4)其他动力机械不少于1个月,作业机械可采用以师带徒的 方式学习,时间不限。
农机维修工培训制度模板
农机维修工培训制度模板一、总则第一条为了加强农机维修工培训工作，提高农机维修工的技能水平和业务素质，确保农业机械安全、高效运行，根据《中华人民共和国农业机械化促进法》、《农业机械安全监督管理条例》等法律法规，制定本制度。
第二条农机维修工培训制度遵循以人为本、注重实践、理论联系实际的原则，结合农机维修工的岗位特点和需求，开展多种形式的培训活动。
第三条农机维修工培训制度适用于全国范围内各类农机维修工的培训活动，包括岗前培训、在岗培训、转岗培训和专项培训等。
第四条农机维修工培训工作实行统一领导、分级负责，农机维修工培训管理部门负责对全国农机维修工培训工作进行统筹规划和监督管理。
二、培训内容与要求第五条农机维修工培训内容主要包括：（一）农机维修基本知识：包括农机维修原理、方法、工艺和技术规范等；（二）农机零部件的检查与更换：包括发动机、 transmission、chassis、electrical system等主要部件的检查与更换方法；（三）农机故障诊断与排除：包括故障诊断方法、故障排除技巧和典型故障案例分析等；（四）农机安全生产知识：包括农机安全生产法律法规、安全操作规程和事故预防与处理等；（五）其他相关知识：包括新技术、新工艺、新材料的应用，以及农机维修工职业道德等。
第六条农机维修工培训要求：（一）理论教学与实践操作相结合，注重实际操作能力的培养；（二）培训课程设置合理，保证培训内容的全面性和系统性；（三）培训师资队伍具备相应的专业技术水平和教学能力；（四）培训过程中，严格考核，确保培训质量；（五）培训结束后，颁发相应的培训证书。
三、培训方式与时间第七条农机维修工培训方式主要包括：（一）脱产培训：在专门的培训基地进行集中培训；（二）在岗培训：结合农机维修工的实际工作，开展在岗培训；（三）转岗培训：针对农机维修工转岗需求，开展针对性培训；（四）专项培训：针对农机维修工在实际工作中遇到的问题和需求，开展专项培训。
农机修理工国家职业技能标准(2020年版)
农机修理工国家职业技能标准（2020年版）1.职业概况1.1职业名称农机修理工1.2职业编码5-05-05-021.3职业定义使用修理工具和设备，拆装、清洗、修理、调整和保养农机具的人员。
1.4职业技能等级本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
1.5职业环境条件室内、外，常温，噪声。
1.6职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调，具有一定的学习和计算能力。
1.7普通受教育程度初中毕业（或相当文化程度）。
1.8职业技能鉴定要求1.8.1申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。
（2）本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。
（2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。
（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。
农机修理工国家职业标准及教学大纲
农机修理工教学大纲一、国家职业标准：1.职业概况1.1 职业名称农机修理工。
1.2 职业定义使用工具、量具和机械加工、焊接设备以及修理专用设备等，对用于农业生产、农产品产后处理、农用运输以及其他农事活动的机械和设备(以下称农业机械)进行维护和修理，使其保持、恢复技术状态和工作能力的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.4 职业环境条件室内、外，常温，噪声、有毒有害(部分)。
1.5 职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；技师不少于120标准学时；高级技师不少于120标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级的教师，应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业初级及以上专业技术职务任职资格；培训中、高级的教师，应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地与设备满足教学需要的标准教室和具备必要的实验设备的实践场所。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备下列条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2) 在本职业连续工作2年以上。
——中级(具备下列条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
农机维修培训教学计划
农机维修培训教学计划一、培训目标本培训的目标是培养具有一定的农机维修技能和知识的学员，使他们能够熟练掌握各类农机的维修和保养技巧，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力，为农村农机维修服务提供良好的技术支持。
二、培训内容1. 农机基本知识- 农机的分类和特点- 农机的结构和工作原理- 农机维修的基本原则和方法- 农机维修所需的基本工具和设备2. 农机维修技术- 农机的故障诊断和排除- 农机的维护和保养- 农机的常见故障处理- 农机的电气系统维修和维护3. 农机操作技能- 农机的操作方法和注意事项- 农机在田间作业时的注意事项- 农机的安全操作规范- 农机的日常维护和保养技巧4. 农机维修案例分析- 分析农机常见故障案例- 分析农机维修过程中的典型问题- 分析农机维修过程中的技术难点- 分析农机维修过程中的常见错误和解决方法5. 农机维修现场实训- 安全操作规范的讲解- 农机维修用具的使用方法演示- 农机维修现场操作演练- 农机故障排除的练习三、培训方式1. 理论教学采用课堂教学的形式，通过讲授农机维修的基本知识、技术和方法，让学员们系统地学习和掌握农机维修的理论知识。
2. 实践教学采用实际操作的形式，让学员们在实际的维修现场，通过实际操作和实际案例演练，培养学员们的维修技能和解决问题的能力。
3. 案例分析采用案例分析的形式，让学员们学习和分析农机维修过程中的典型案例和技术难点，提高他们的维修水平和解决问题的能力。
四、培训计划1. 培训时间本培训计划为期两个月，每周五天，每天八小时。
2. 培训课程第一阶段：理论课程- 农机维修基本知识的讲授- 农机维修技术的讲解- 农机维修案例分析的培训- 农机维修现场实训第二阶段：实践教学- 农机维修现场操作演练- 农机维修案例分析- 农机维修现场实训- 农机故障排除的练习3. 培训教材选用农机维修教材和农机维修案例分析教材，结合实际案例进行教学。
4. 培训方法采用集中培训和分散培训相结合的方式，使学员们在学习和实践中逐步提高农机维修技能和解决问题的能力。
农机技能培训方案
农机技能培训方案一、背景为了适应现代农业生产对农机操作人员的高素质人才需求，提高农业生产自动化，实现农业生产机械化，加强农业工人职业技能培训，我公司特制定此农机技能培训方案。
二、目的本培训方案旨在提高农机操作人员的职业技能，增强其操作农机的能力，提升其安全意识，使其能够适应农业生产自动化发展的需要。
三、培训内容1. 农机概论本部分主要介绍农机的发展历程、各类农机的用途、结构特点和操作方法等。
2. 农机驾驶操作本部分主要包括农机驾驶操作的基础知识、操作方法和注意事项等。
3. 农机维修保养本部分主要介绍农机维修保养的基础知识、常见故障排除方法和维护保养技巧等。
4. 农机安全操作本部分主要介绍农机操作中的安全问题，包括个人防护、农机使用安全、应急处理等内容。
5. 农业节水、灌溉与施肥技术本部分主要介绍农业节水、灌溉与施肥技术的知识和技巧，包括水源选取、节水措施、灌溉施肥等方面。
四、培训方法1. 理论培训理论培训采用通过讲授、讲解、互动提问等方式将培训内容传授给学员的方式。
2. 实践操作实践操作采用现场操作、教学演示、指导操作等方式，进行对理论知识内容的实际操作演示。
3. 试用期操作试用期操作是专门为学员提供机会，使其能够在实际岗位上应用所学知识和技术，并且利用所学知识和技术解决实际问题。
五、考核评价1. 学员学习效果对已经完成培训的学员，进行考试，考察其对农机知识的掌握情况和能力水平。
2. 实操技能评估对学员的实操技能进行评估，主要考察学员在实际操作中的能力水平和技术运用情况。
3. 认证证书评价对合格的学员进行颁发认证证书，并将成绩公示在公司内部。
六、总结本培训方案旨在提高农机操作人员的职业技能，增强其农机操作的能力，使其能够适应农业生产自动化发展的需要。
同时，此方案也可以为公司培养出一批高素质、专业化的农机操作人员，为公司的发展提供了强有力的保障。
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农机维修（中级工）培训课程考核标准第一篇培训农机维修工培训教学
一、培训目标和对象
农机维修工是我国农业行业首批实行就业准入的职业之一，《国家标准—农机修理工》已颁布实施。
通过培训，使学员掌握农机维修管理法律、法规及农机安全规章；熟悉农业机械的基本知识；懂得使用维护技术；具备独立操作技能；遵纪守法，具有良好的职业道德；达到农机修理工考试要求的水平。
符合农机修理工申请条件，报名参加培训者需要有初级维修证书者。
二、培训课程和要求
（一）培训课程
1、职业道德与基础知识
2、农业机械维修相关知识
3、技能操作
（二）要求
1、熟悉农业机械基本构造、工作原理。
2、掌握农业机械维修技能以及安全生产和环保知识。
4、掌握农业机械产品故障排查及修复检验。
5、零件鉴定及修复。
6、其他相关技能。
三、培训教学方法
采用课堂讲授、实物教学、电化教学、现场教学及实验实习相结合的方法。
课堂讲授应突出重点、联系实际，借助电教设备、实物、挂图、示教板等，力求直观、形象、生动。
实习课指导教师应做必要的讲解和示范，重点指导学员动手操作。
每项实习各地可根据农时季节具体安排。
四、培训时间
培训时间按学时计算，每学时为50分钟。
五、培训成绩考核
1、培训理论考核
培训结束后，应对学员的学习效果进行考核，检查教学质量和评定学员的学习成绩。
2、培训技能鉴定考核
考核办法参照《国家职业标准—农机修理工》中内容、顺序与评定标准进行。
第二篇农机维修工培训理论教学
第一部分培训教学课时计划
见下表：
第二部分培训教学内容
第一章职业道德与基础知识一、职业道德
（一）职业道德、职业素质的核心内容
（二）农机修理工应遵守的职业守则
二、机械基础知识
（一）法定计量单位
（二）机械识图、公差与配合基础知识
（三）金属与非金属材料
（四）常用油料
（五）常用标准件、常用量具
三、农业机械基础知识
四、安全文明生产及环境保护知识
（一）安全文明生产要求
（二）防火与安全用电措施
（三）触电事故与触电后的急救方法
（四）农业机械修理中环境污染与治理
五、有关法律法规
（一）《中华人民共和国产品质量法》
（二）《农业机械维修管理规定》
（三）《安徽省农业机械管理条例》
第二章培训农业机械维修相关知识一、机械基础知识
（一）农业机械维修概念与基本知识
（二）接修单填写与内容
（三）农业机械维修竣工交付注意事项二、机器故障诊断与排除
（一）机器故障概念与分类
（二）机器故障症状及解决
三、零件鉴定与修复
（一）零件鉴定后分类及意义
（二）零件修复与方法
（三）轮胎修补应注意事项
四、动力机械的构造、原理与修理（一）发动机
1、曲柄连杆机构
2、配气机构与进排气系统
3、燃油供给系统
4、润滑系统
5、冷却系统
（二）底盘
1、传动系统
2、转向系统
3、行走系统
4、制动系统
（三）其他系统
1、工作装置
2、电气系统
3、起动电机的功用与组成
4、蓄电池原理与保养
5、全车电路的组成
五、作业机械的构造、原理与修理
（一）作业机械的种类
（二）铧式犁、耙的构造、原理与修理
（三）联合收割机构造、原理与维修
（四）旋耕机的构造、原理与修理
（五）播种机的构造、原理与修理
（六）手扶拖拉机的构造、原理与修理
（七）插秧机的构造、原理与修理
（八）农用水泵的构造、原理与修理
第三篇农机维修工培训实际操作技能
第一部分培训实际操作课时计划见下表：
第二部分培训实际操作考核内容
一、实际操作考场准备
发动机、拖拉机、润滑系统诊断仪、废旧轮胎内胎、活塞销、活塞、轴类零件、轴承、曲轴、气缸套、气缸盖、气门、气门导管、气门弹簧、齿轮、摩擦片、胶粘剂等。
二、工具、量具
随车工具、扳手、游标卡尺、百分尺、量缸表、深度尺、工具等。
三、实际操作考核内容
（一）故障的诊断与排除
1、接修
2、故障的诊断与排除
（二）零件鉴定与修复
1、零件鉴定
2、零件修复
（三）修理
1、发动机修理
2、燃油系修理
3、底盘修理
4、电气设备修理
5、作业机械修理
6、液压系修理
（四）其他相关技能
1、检验与交付
2、维护设备
四、考核要求
（一）理论考核（试卷）
（二）技能鉴定考核（实操）
农机维修培训中级技能鉴定考核标准。