2020年幼儿园大班教学计划
2020年大班幼儿教育教学方案
2020年大班幼儿教育教学方案一、教学目标根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，结合大班幼儿的年龄特点和发展需求，我们设定了以下教学目标：1. 培养幼儿的自主学习能力，使其在探究中发展思维能力。
2. 增强幼儿的社交技能，培养其团队协作精神。
3. 提高幼儿的审美情趣，培养其艺术创造力。
4. 加强幼儿的身体锻炼，提高其身体素质。
5. 培养幼儿的环保意识，使其具备良好的生活习惯。
二、教学内容1. 语言领域：通过故事、诗歌、儿歌等形式，培养幼儿的听说读写能力，提高其语言表达能力。
2. 数学领域：通过趣味数学活动，培养幼儿的数概念，提高其逻辑思维能力。
3. 科学领域：开展探究式学习，培养幼儿的观察、思考、实验能力，激发其对科学的兴趣。
4. 社会领域：通过角色扮演、小组讨论等形式，培养幼儿的社会认知，提高其社交技能。
5. 艺术领域：开展绘画、手工、音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术创造力，提高其审美情趣。
6. 健康领域：通过体育游戏、生活实践等形式，培养幼儿的健康意识，提高其身体素质。
7. 环保领域：开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识，使其具备良好的生活习惯。
三、教学方法1. 游戏化教学：将教学内容融入趣味游戏中，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情境教学：创设真实、生动的情境，引导幼儿在实践中学习。
3. 探究式学习：鼓励幼儿自主探究，培养其发现问题、解决问题的能力。
4. 小组合作：组织幼儿进行小组讨论、合作，提高其团队协作能力。
5. 亲子互动：邀请家长参与教学活动，增进亲子关系，共同促进幼儿成长。
四、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在教学活动中的表现，及时了解其学习情况，调整教学策略。
2. 成果评价：定期对幼儿的学习成果进行展示和评价，鼓励其自信、勇敢地表现自己。
3. 综合评价：从多个维度对幼儿进行评价，全面了解其发展状况，为下一阶段的教学提供依据。
五、教学时间安排1. 每周一至周五开展教学活动，周六日休息。
2020年秋季大班幼儿园的教学安排
2020年秋季大班幼儿园的教学安排为了确保2020年秋季大班幼儿园的教学质量，我们根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定了以下教学安排。
一、教学目标1. 巩固幼儿已有的知识体系，培养幼儿的学习兴趣。
2. 提高幼儿的自主学习能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、社交能力和情感管理能力。
二、教学内容1. 语言领域- 学习新的词汇、句型，提高幼儿的口语表达能力。
- 通过阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
- 学习诗歌、儿歌，培养幼儿的韵律感和语言美。
2. 数学领域- 学习简单的数学概念，如加减法、形状、颜色等。
- 通过游戏和实际操作，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 科学领域- 探索自然现象，培养幼儿的好奇心和探究精神。
- 学习简单的科学知识，如地球、动植物等。
4. 社会领域- 学习社会规则、礼仪知识，培养幼儿的良好行为习惯。
- 了解不同职业，培养幼儿的社交能力和尊重他人的意识。
5. 艺术领域- 学习绘画、手工制作等基本技能，培养幼儿的创造力。
- 学习音乐、舞蹈，培养幼儿的艺术素养和审美能力。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，通过趣味性的活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 创设情境，让幼儿在实际操作中掌握知识，提高解决问题的能力。
4. 定期进行评价，了解幼儿的学习进度，为下一阶段的教学提供依据。
四、教学安排1. 每周一至周五，每天四节课，每节课时长为30分钟。
2. 每节课结束后，安排10分钟的休息时间。
3. 周五下午进行一周的学习总结和展示活动。
五、家长沟通1. 定期向家长反馈幼儿的学习情况和进步。
2. 定期开展家长座谈会，了解家长的意见和建议。
3. 通过微信群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。
六、教学质量保障1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 定期检查教学设施，确保教学环境的舒适和安全。
3. 开展教学质量评估，及时发现问题并采取改进措施。
2020年度幼儿园大班教学规划
2020年度幼儿园大班教学规划目标本教学规划旨在为幼儿园大班学生提供全面发展的教育，培养其综合能力，促进其身心健康成长。
教学原则1. 以幼儿为中心：关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的发展特点制定个性化的教学计划。
2. 以游戏为主导：通过游戏活动，激发幼儿的研究兴趣和动机，促进他们的综合发展。
3. 教育与教学相结合：在幼儿园大班教学中，注重培养幼儿的研究能力和解决问题的能力，鼓励他们主动参与研究过程。
4. 与家长合作：与家长建立密切的合作关系，共同关注幼儿的研究和发展，形成家园共育的良好氛围。
教学内容语言与沟通1. 培养幼儿的听说能力：通过听故事、唱歌、对话等活动，提高幼儿的听力和口语表达能力。
2. 培养幼儿的阅读兴趣：通过绘本阅读和故事讲解，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
3. 培养幼儿的书写能力：引导幼儿进行简单的汉字书写，培养他们的文字表达能力。
数学与逻辑思维1. 数字与数量概念：通过数数游戏和实物操作，培养幼儿的数字概念和数量认知能力。
2. 形状与空间概念：通过拼图、积木等活动，培养幼儿对形状和空间的感知和认知能力。
3. 逻辑思维与问题解决：通过游戏和探究活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
科学与探究1. 探索自然世界：通过实地考察和观察实验，引导幼儿探索自然世界，培养他们的科学兴趣和探究精神。
2. 生活与健康：开展生活常识和健康教育，培养幼儿良好的生活惯和健康意识。
艺术与美育1. 绘画与手工制作：通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
2. 音乐与舞蹈：开展音乐欣赏和舞蹈表演，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
教学方法1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的研究兴趣和动机。
2. 体验式教学法：通过实践和体验活动，培养幼儿的实际操作能力和综合素养。
3. 合作研究法：鼓励幼儿在小组合作中研究，培养他们的合作精神和团队意识。
评估与反馈1. 观察记录法：通过观察和记录幼儿的研究情况，了解他们的研究进展和问题。
2020学年大班教学计划(精选5篇)
2020学年大班教学计划（精选5篇）2020学年大班教学计划（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是帮大家的2020学年大班教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。
我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员（马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利）的讨论商定，制定以下教研计划：幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善。
在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议。
在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。
读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现。
针对演讲各抒己见。
主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助。
经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功。
2020年大班教育教学计划范文(精选3篇)
2020年大班教育教学计划范文（精选3篇）2020年大班教育教学计划范文光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是为大家整理的2020年大班教育教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教育教学计划1本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。
一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。
班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
大班教育教学计划2时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。
上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。
本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。
2020年大班幼儿园教学计划
2020年大班幼儿园教学计划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合2020年的教育重点，我们为大班幼儿制定了以下教学目标：1. 培养幼儿的自主学习能力，使其在探究中成长。
2. 提高幼儿的社交能力，培养团队协作精神。
3. 增强幼儿的环保意识，养成节约资源的良好习惯。
4. 丰富幼儿的想象力，激发创造力。
5. 加强幼儿的身体锻炼，提高身体素质。
二、教学内容1. 语言领域1.1. 学习拼音，使幼儿能基本掌握汉语拼音。
1.2. 增加绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
1.3. 开展讲故事、诗歌朗诵等活动，提高幼儿的表达能力。
2. 数学领域2.1. 学习简单的数学运算，培养幼儿的逻辑思维能力。
2.2. 通过游戏等活动，让幼儿感知数量、形状、颜色等概念。
3. 科学领域3.1. 进行自然、动植物等科学探究活动，培养幼儿的探究精神。
3.2. 学习简单的科学实验，提高幼儿的动手能力。
4. 社会领域4.1. 开展角色扮演、情景模拟等活动，培养幼儿的社会交往能力。
4.2. 学习基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
5. 艺术领域5.1. 学习简单的绘画、手工制作等技能。
5.2. 开展音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的艺术素养。
6. 健康领域6.1. 加强体育锻炼，提高幼儿的身体素质。
6.2. 培养良好的饮食习惯，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情境模拟，让幼儿在实际操作中学习。
3. 小组讨论，培养幼儿的团队协作能力。
4. 亲子活动，增进家园合作，共同促进幼儿成长。
四、教学评价1. 定期进行学业成绩评估，了解幼儿的学习进度。
2. 观察幼儿在各项活动中的表现，评价其综合素质。
3. 开展家长座谈会，反馈幼儿在园表现，加强家园沟通。
五、教学时间安排1. 每周安排五个教学日，周六、日休息。
2. 每天教学活动时间为4小时，包括早餐、午餐和午休时间。
六、教学资源配置1. 教室设施：教室宽敞明亮，配备必要的教学设备，如电视、电脑、投影仪等。
2020年幼儿园大班的教学规划
2020年幼儿园大班的教学规划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，我们设定了以下教学目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
2. 激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的创新精神和解决问题的能力。
3. 促进幼儿全面发展，使幼儿在语言、认知、情感、运动等方面取得平衡发展。
二、教学内容1. 语言领域1.1. 教学重点：提高幼儿的口头表达能力，培养良好的倾听和阅读习惯。
1.2. 教学措施：开展每日故事分享、诗歌朗诵、情景对话等活动，提高幼儿的语言表达能力。
2. 认知领域2.1. 教学重点：培养幼儿的逻辑思维、观察能力和创造力。
2.2. 教学措施：开展数学游戏、科学实验、益智拼图等活动，锻炼幼儿的认知能力。
3. 情感领域3.1. 教学重点：培养幼儿的自信心、同理心和情绪调节能力。
3.2. 教学措施：通过情感故事、角色扮演、团体游戏等活动，帮助幼儿建立良好的情感态度。
4. 运动领域4.1. 教学重点：提高幼儿的身体协调性和运动能力。
4.2. 教学措施：开展户外运动、体育游戏等活动，锻炼幼儿的运动能力。
5. 社会领域5.1. 教学重点：培养幼儿的社会适应能力和道德观念。
5.2. 教学措施：开展社会实践活动、情景模拟等活动，使幼儿学会与他人合作、分享和尊重。
三、教学安排1. 每周一次主题教学活动，涵盖语言、认知、情感、运动和社会五个领域。
2. 每日开展课外活动，如户外运动、美术创作、音乐律动等。
3. 每月一次亲子活动，增进家长与孩子的互动，共同参与教学过程。
四、教学评价1. 定期进行幼儿发展评估，了解幼儿在各个领域的进步情况。
2. 注重幼儿过程性评价，关注幼儿在活动中的表现和成长。
3. 定期与家长沟通，分享幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
五、教学资源1. 丰富的教材资源，包括故事书、科普读物、益智玩具等。
2. 现代化的教学设施，如投影仪、电脑、音响等。
2020年大班幼儿园教学计划
2020年大班幼儿园教学计划目标- 提供全面的学习体验，促进幼儿的综合发展- 培养幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力- 培养幼儿的基本生活习惯和社交技能- 培养幼儿的创造思维和解决问题的能力教学内容语言与沟通- 注重听说能力的培养，通过故事、歌曲和游戏等活动，提高幼儿的口语表达能力- 引导幼儿学习认字、认识拼音，初步了解汉字和词语的基本意义- 通过角色扮演、表演等活动，培养幼儿的表达能力和沟通技巧数学与逻辑思维- 引导幼儿学习数的概念和基本运算，通过游戏和实践活动，提高他们的数学思维能力- 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力，通过拼图、积木和数学游戏等活动，锻炼他们的大脑发展科学与探索- 通过实践活动，引导幼儿发现生活中的科学现象，培养他们的科学探索精神- 培养幼儿的观察力和实验能力，通过种植小花、观察小动物等活动，让他们亲身体验科学的乐趣艺术与创造- 提供绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力- 鼓励幼儿进行自由创作，通过展示和分享，增强他们的自信心和表达能力健康与生活- 培养幼儿的基本生活习惯，包括饮食、卫生和穿着等方面的培养- 通过户外活动、运动和游戏，促进幼儿的身体发展和健康意识的养成教学方法- 创设丰富多样的学习环境，提供具体的教学材料和教具，激发幼儿的学习兴趣- 采用互动式教学，引导幼儿积极参与课堂讨论和活动，培养他们的思考能力和合作精神- 结合游戏和实践，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高学习的效果和记忆力考核与评估- 通过观察和记录幼儿在课堂上的表现，评估他们的学习情况和进步程度- 不以分数评定为主，注重对幼儿全面素质的评估，包括语言表达、数学思维、科学探索、艺术创造、生活习惯等方面的发展以上是2020年大班幼儿园的教学计划，我们将根据幼儿的实际情况和学习需求，灵活调整教学内容和方法，确保每个幼儿都能获得良好的教育体验和发展机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年幼儿园大班教学计划20xx年幼儿园大班教学计划(一)以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。
提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。
工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。
教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：三月份1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。
使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。
使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。
为孩子们良好的品德打好基础。
五月份：1、制定迎六一联欢活动计划并准备各种相应材料。
活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。
使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。
达到联欢活动圆满成功。
六月份：1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。
学前班绘画活动放到户外去完成。
让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
3、认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。
课后平行班教师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。
4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关知识点，提高并丰富教师的知识面。
在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。
让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。
20xx年幼儿园大班教学计划(二)为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX 小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。
对能力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。
创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。
根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
(五)、家长工作目标：1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
20xx年幼儿园大班教学计划(三)一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施(一)以人为本，做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
(二)加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。
教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。
本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行走出去，请进来的学习方法，有计划的开展研讨活动。
组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
(四)加强基本功训练，提高教师自身素质1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。
本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。
对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。
本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。
青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。
本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
(五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，(遇双休日推后)。
总之，本期我们将继续本着学习发展提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。