最新预防火灾事故主题班会教案
《火灾如何预防》主题班会教案5篇
年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2019多人;2019年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
(二) 提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据：
据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
2024年消防安全教育主题班会教案参考
2024年消防安全教育主题班会教案参考一、教学目标通过本次消防安全教育主题班会，使学生能够：了解火灾的危害和预防措施，提高火灾防范意识。
掌握基本的灭火方法和火场逃生的技能，增强自我保护能力。
认识到自己在消防安全中的责任和义务，积极参与消防安全工作。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的成因和预防知识。
灭火器的正确使用方法。
火场逃生的基本技巧。
教学难点：如何使学生深刻理解火灾的危害，形成自我保护的意识。
在模拟火场逃生中，如何让学生真实体验并正确应用逃生技巧。
三、教学过程导入新课通过展示火灾现场的图片和视频，引起学生的注意和兴趣，让学生认识到火灾的严重性。
知识讲解（1）介绍火灾的成因，包括电气火灾、用火不慎等常见原因，引导学生认识到火灾预防的重要性。
（2）详细讲解火灾的预防措施，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线、定期检查家用电器等。
（3）分享火灾事故案例，分析事故原因，强化学生的安全意识。
技能训练（1）演示灭火器的正确使用方法，包括拔下保险销、站在火源的上风位置、对准火源根部喷射等步骤。
（2）组织学生进行灭火器操作练习，确保每个学生都能掌握正确的使用方法。
（3）教授火场逃生的基本技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生、寻找安全出口等。
模拟演练（1）设置模拟火场环境，让学生亲身体验火场逃生的紧迫感。
（2）分组进行模拟逃生演练，教师在一旁指导，纠正学生的错误行为。
（3）演练结束后，进行总结和点评，强调逃生中的注意事项和应对策略。
课堂小结（1）回顾本次班会的主要内容，强调火灾防范和逃生技能的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中积极参与消防安全工作，宣传消防安全知识。
（3）提醒学生时刻保持警惕，增强自我保护意识，确保自身和他人的安全。
四、教学方法和手段在本次消防安全教育主题班会中，将采用以下方法和手段进行教学：多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，形象生动地展示火灾的危害和预防措施，提高学生的学习兴趣和参与度。
案例教学法：通过分析真实的火灾事故案例，让学生深刻认识到火灾的严重性和预防的重要性，增强学生的安全意识。
预防火灾消防安全班会教案
预防火灾消防安全班会教案预防火灾消防安全班会教案8篇预防火灾消防安全班会教案如何写？作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
下面是作者整理的关于预防火灾消防安全班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！预防火灾消防安全班会教案篇1教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：(一)主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?7、小孩子能不能参加灭火行动?8、从失火的楼房内怎样逃离危险?(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?2、议一议：(1)表演中的小朋友违反了什么规定?(2)我们应该怎样预防火灾?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……(五)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
2024消防教育主题班会教案范文
2024消防教育主题班会教案优秀范文第一章：火灾的危害性一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高消防安全意识。
2. 掌握火灾发生的原因和预防措施。
二、教学内容：1. 火灾的危害：人员伤亡、财产损失、环境污染等。
2. 火灾发生的原因：电器故障、不当使用火源、人为纵火等。
3. 预防火灾的措施：定期检查电器、正确使用火源、消除火灾隐患等。
三、教学活动：1. 观看火灾事故视频，让学生感受火灾的危害性。
2. 小组讨论：分析火灾发生的原因及预防措施。
3. 分享消防安全知识，如如何正确使用灭火器等。
四、教学评价：1. 学生能列举火灾的危害性。
2. 学生能说出火灾发生的原因和预防措施。
第二章：消防安全知识一、教学目标：1. 让学生掌握消防安全知识，提高自我保护能力。
2. 学会正确使用灭火器和拨打火警电话。
二、教学内容：1. 灭火器的种类和使用方法。
2. 火警电话的拨打步骤。
3. 疏散逃生的方法和注意事项。
三、教学活动：1. 讲解灭火器的种类和使用方法，并进行演示。
2. 学生分组练习使用灭火器，并进行模拟火灾逃生。
3. 讲解火警电话的拨打步骤，并进行模拟拨打。
四、教学评价：1. 学生能正确使用灭火器。
2. 学生能熟练拨打火警电话。
第三章：消防安全常识一、教学目标：1. 让学生了解消防安全常识，提高消防安全意识。
2. 学会自查自纠火灾隐患。
二、教学内容：1. 日常生活中的消防安全常识。
2. 火灾发生时的应急措施。
3. 自查自纠火灾隐患的方法。
三、教学活动：1. 讲解日常生活中的消防安全常识，如不乱扔烟蒂等。
2. 学生分组讨论：如何在火灾发生时进行应急处理。
3. 进行火灾隐患自查自纠演练。
四、教学评价：1. 学生能列举日常生活中的消防安全常识。
2. 学生能说出火灾发生时的应急措施。
第四章：消防安全宣传一、教学目标：1. 让学生了解消防安全宣传的重要性，提高消防安全意识。
2. 学会制作消防安全宣传材料。
二、教学内容：1. 消防安全宣传的重要性。
2024年中学消防安全主题班会课教案
2024年中学消防安全主题班会课教案一、教学目标本次消防安全主题班会课的教学目标是：知识目标：让学生掌握基本的消防安全知识，了解火灾的危害、预防措施和应对方法。
能力目标：培养学生自主学习和团队合作能力，提高学生在遇到火灾等紧急情况下的自救和互救能力。
情感目标：增强学生的安全意识，树立生命至上、安全第一的观念，培养学生对自己和他人生命安全的责任感。
二、教学重点和难点教学重点火灾的成因及预防措施。
火灾现场的逃生和自救方法。
消防器材的使用及报警流程。
教学难点如何让学生掌握并熟练应用消防安全知识。
培养学生在面对火灾时的冷静应对和自我保护能力。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段火灾现场的视频，引起学生的注意和兴趣。
提问学生关于火灾的一些基本问题，了解学生的已有知识水平。
2. 知识讲解详细讲解火灾的成因，包括电器短路、燃气泄漏等常见原因。
介绍预防措施，如定期检查电线、不私拉乱接电缆、学会正确使用燃气等。
讲述火灾的危害，强调消防安全的重要性。
3. 案例分析分析近年来发生的几起典型火灾案例，让学生了解火灾的严重后果。
讨论案例中的火灾成因和预防措施，引导学生深入思考。
4. 技能训练演示如何正确使用消防器材，如灭火器、灭火器等。
组织学生进行模拟火灾逃生演练，提高逃生自救能力。
教授报警流程，确保学生在紧急情况下能够正确报警。
5. 课堂互动开展小组讨论，让学生分享自己的消防安全经验和看法。
邀请学校消防安全负责人进行现场指导，解答学生的疑问。
通过提问和抢答等方式，检验学生对消防安全知识的掌握情况。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如PPT、视频等辅助教学，增加学生的学习兴趣和参与度。
结合实际案例和模拟演练，提高学生的实践能力和应对能力。
注重学生的主体性，通过小组讨论和互动问答等方式，引导学生积极参与课堂活动。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在课堂上进行消防器材使用模拟练习，确保学生掌握正确使用方法。
组织学生进行火灾逃生模拟演练，观察学生的应对能力和逃生技巧。
珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）
珍爱生命远离火灾主题班会教案珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
2024中小学火灾主题班会教案
2024中小学火灾主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 火灾是全球范围内造成人员伤亡和财产损失的主要原因之一。
1.1.2 增强学生的火灾预防和应对能力是学校安全教育的重要内容。
1.1.3 通过本次班会，提高学生对火灾的认识，培养学生的火灾防范意识。
二、知识点讲解2.1 火灾的危害性2.1.1 火灾对人体的危害：烟雾吸入、高温灼伤、有毒气体中毒等。
2.1.2 火灾对财产的危害：房屋、财物烧毁，经济损失。
2.1.3 火灾对环境的影响：大气污染、生态系统破坏等。
2.2 火灾的预防2.2.1 用电安全：不使用伪劣电器，不私拉乱接电线，定期检查电器设备。
2.2.2 火源管理：不玩火，不随意丢弃烟蒂，遵守校园火灾禁令。
2.2.3 疏散通道畅通：不占用、堵塞疏散通道，定期进行疏散演练。
2.3 火灾应对措施2.3.1 报警：发现火灾，立即拨打119报警，说明火灾地点、火势等情况。
2.3.2 灭火：使用灭火器、灭火器材等进行初期灭火，尽量控制火势蔓延。
2.3.3 疏散逃生：沿着疏散通道迅速撤离，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
三、教学内容3.1 火灾案例分享3.1.1 分析火灾原因，让学生认识到火灾的严重性。
3.1.2 引导学生思考火灾预防措施，提高火灾防范意识。
3.1.3 学习火灾应对方法，提高自保能力。
3.2 火灾预防知识讲解3.2.1 讲解用电安全、火源管理、疏散通道畅通等方面的知识。
3.2.2 分析火灾预防的重点和难点，引导学生注意生活细节。
3.2.3 组织学生进行火灾预防知识竞赛，巩固所学知识。
3.3 火灾应对技能培训3.3.1 讲解报警流程，演示报警操作。
3.3.2 讲解灭火器材的使用方法，进行灭火实操演练。
3.3.3 组织学生进行疏散逃生演练，提高应急反应能力。
四、教学目标4.1 增强学生对火灾的认识，了解火灾的危害性。
4.2 培养学生火灾防范意识，提高火灾预防能力。
4.3 教授学生火灾应对措施，提高自保能力。
2023防火安全教育主题班会教案(精选10篇)
2023防火安全教育主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
下面是我为大家精心整理的2023防火安全教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
2023防火安全教育主题班会教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
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“预防火灾事故”主题班会教案
活动主题：怎样预防火灾
活动地点：五（3）班教室
活动时间：2017年4月29日
活动对象：五年级（3）班全体学生
活动目的
学情分析:小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。
因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
情感、态度、价值观：认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。
提高安全防范意识和自我保护意识
知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。
过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。
活动重点:知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
活动难点:体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
活动准备:师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
活动方法:导、议、演、评相结合.
活动步骤:
一、谈话导入
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
就拿我们身边的例子来说：2008年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。
经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。
同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
1、听了这些，你们想说些什么？（生答）
2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。
二、学生看小品（学生演），议一议：如果着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
、当你遇到火灾时如何逃生？
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾
袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、发展思维，合作交流
1、不在容易着火的地方玩火.
2、那些东西容易着火呢？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。
四、创设情境，模拟现场
我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。
发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。
我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。
模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。
现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。
1、我们正在上课的时候发生了火灾。
（逃生的方法）
（1）第一小组进行模拟演练。
（评价）
（2）教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。
师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗？（生：不会）
介绍：灭火器有很多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是——（出示实物）干粉灭火器。
教师演示灭火器的使用方法。
2. 下午你正在写作业，发现邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室（报警的方法）
（1）第二小组进行模拟演练。
（评价）
（2）拨打119的时候，注意事项：
a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。
b.要说清是什么物质着火和火势大小。
c.说明报警人的姓名和所用电话。
d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。
附：《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
五、总结升华，学以致用
同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。
其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。
六、活动延伸
把自己想到的办法回去告诉家里人。
抢答题
1、生活中哪些因素会引起火灾？
2一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？
3、扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
5、列举几种逃生的方法？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
判断题
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（）
2、有一天。
某小学五年级学生到某山林去野炊。
（）
3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。
（）
4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（）
5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
（）。